二年级国防教学计划下

时间:2021-03-28 08:08:49 教学计划 我要投稿

二年级国防教学计划下

  教学计划规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,同时,对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排,具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配,下面就是小编整理的二年级国防教学计划下,一起来看一下吧。

二年级国防教学计划下

  二年级国防教学计划下篇一

  一、指导思想

  以理论和重要思想为指导,认真执行《全民国防教育法》,落实地区、县有关国防教育的规定,弘扬爱国主义教育主旋律,对学生系统进行国防知识教育,特制定我校国防教育计划:

  二、主要任务

  1.营造国防教育浓厚氛围,普及国防教育,进一步增强师生的国防意识,培养学生爱国、爱军、崇武思想和组织纪律性,从小树立建设和保卫祖国的志向。

  2.加强国防教育师资的培养,提高教师国防教育水平。

  3.创新国防教育,在过去国防教育的基础上,使学校国防教育上水平。

  三、具体工作

  1.营造国防教育氛围

  (1)组织学生学习《国防教育法》,进一步提高全学生加强和接受国防教育的认识和自觉性。

  (2)抓好国防教育环境布置,让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。

  (3)开展宣传教育,及时宣传和普及国防教育。

  2.上好国防知识课,让国防教育进入教材,进入课堂。

  (1)做好“认真、规范、求新、研究”八字文章。提高国防教育课堂教学质量。

  3.发展和完善国防教育阵地和载体,充分发挥教育作用,增强教育实效。

  (1)组织好“学军、爱军、拥军小组”活动,让学生在社会实践活动中体验、磨炼,提高实践活动。

  4.积极开展国防教育活动

  (1)每月举行一次国防教育主题活动,富教育于活动之中。

  (2)求实效,重培养,增强学生的主动性,提高学生活动能力和自我教育能力。

  二年级国防教学计划下篇二

  一、 学生基本情况分析

  二年级学生都有强烈的爱国心。学生在学习国防教育课文内容中,提高了爱国思想认识,增强了为祖国强大而奋斗的紧迫感和使命感。学生的国防素质也得到了锻炼和提高。

  二、教材分析

  本册教材共有14篇课文。主要介绍了一些基本的国防知识;介绍中国人民解放军和新中国的国防现状;还重点讲授一些国防知识,当前世界高科技条件下的局部战争,当今国际军事形势、军事科技知识、军事地理知识、三防知识、新兵器知识等等。总之,通过系列国防教育,使同学们更加爱国、好学、敬业,成为国家有用之材。

  三、教学目的及要求

  我们实施国防教育的目的,首先是促进学生的德、智、体全面发展,激发学生的爱国热情,强化学生的国防意识,增强学生保卫祖国的责任感和使命感。再者,是通过国防教育,促使学生养成团结奋进,遵纪守法,文明礼貌的行为习惯,自觉养成自尊、自爱、自主、自信、不屈不挠、英勇顽强的品格。

  四、具体措施

  开展国防教育“五个一”活动,即:每周唱一次国歌,每周升一次国旗,每月观看一场爱国题材影视片,每一周上一堂国防教育课,每学期开展一次国防知识竞赛或国防知识演讲比赛。

  国防形象可以给人以直观的感觉,使人看得见、摸得着、印象深。为此,我们在少年军校里,让学生真实地过军营生活。组织学生开展读好书活动,引导学生读一些革命战争体裁,歌颂人民战争的.书籍,使他们形象地受到爱国主义和革命英雄主义教育,培养少年儿童对人民军队的浓厚感情。

  教学目标

  1、了解祖国的版图,知道我国有34个省级行政区。

  2、激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想情感。

  教学流程:

  一、课前讲话:

  1、回忆幼儿歌曲《娃哈哈》,并唱一唱。

  2、配乐欣赏祖国各地的风景。(背景音乐:《娃哈哈》)

  二、认一认我国行政图

  1、你了解我们美丽的祖国吗?(学生说。)

  2、我们祖国不仅美丽,而且面积非常的大。(出示《中国行政图》)说说它像什么?(像公鸡。教师指地图,生先后答:鸡的头部,鸡脖子,鸡尾巴,鸡肚子,鸡脚。)

  3、了解祖国面积的大小。(课件)

  4、为了便于管理,祖国分成了不同的区域。(课件)

  (1)师生一起数数有几个行政区。

  (2)分类数一数。

  (3)揭示课题。

  三、了解我国行政区

  1、这34个行政区就像祖国妈妈的34个孩子,这节课我们一起来找找祖国妈妈的这34个孩子,跟他们交交朋友。

  2、师生合作找:家乡山东省、我国最北端、最南端、最西端所在的省级行政区。

  3、小组合作找:自己最感兴趣的两个省级行政区,并在小组内交流自己收集的有关资料。

  4、小组汇报

  四、熟悉我国的行政区

  比一比:我也棒

  1、找出我过最大的省和最小的省,并说出他们的位臵。

  2、说出与是山东省相邻的省份。

  3、一分钟内记住自己最感兴趣的10个行政区。

  五、拼一拼我国行政图

  1、师生合作拼出我国行政图。

  2、小组合作拼出我国行政图。

  六、课堂总结

  通过这节课的学习,你有什么收获?

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