九年级上册思想品德教学计划
引导语:思想品德教学是教学工作的重要一环,那么要怎样设计一份九年级上册思想品德教学计划呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!
九年级上册思想品德教学计划模板
一、指导思想:
以课程改革为导向,以育人为目的,以新的课程标准为轴心,着力从学生成长,发展与生活实际出发,从学生思想品德发展的现状、问题和需要出发,教育学生做负责任的公民,学生有意义的生活,从而培养出一代“四有”新人。
二、学生情况分析:
这一届学生在七八年级的时候,他们的思想品德我都上过,所以我对他们是比较熟悉的。这一届学生的学习也是很不平衡的.,尖子生有,但不多,中等生较少,后进生占了大部分。很多学生学习目的不明确,学习态度不端正,学习兴趣不高,整体综合素质不高。
三、主要措施:
1、认真备课、上课,提高课堂的趣味性,充分调动学生学习的兴趣。
2、开展丰富多彩的活动,通过切近于学生生活的主题与形式来引领学生生活,促进学生品德发展。
3、创设情景,引领学生积极自主地感悟人生的意义,提升对自我、他人、社会的认识,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善、恶、是、非观念,学做负责任的公民。
4、将正确的价值观引导蕴涵鲜活的生活主题之中,注重课内课外相结合,鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验,落实为学生的道德践行,促进思想品德的形成与发展。
5、突出以学生生活实际为主,促进学生思想品德自主、健康发展。
6、协调将本科与其它学科的关系,充分调动学生自主学习,积极参与的积极性,提高学生的综合素质。
四、教学进度:
时间 | 教学内容 | 课时安排 |
第1-4周 | 第一单元 认识国情理解国策 | 12课时 |
第6-8周 | 第二单元 全面建设实现小康 | 12课时 |
第9周 | 期中复习 | |
第10周 | 期中考试 | |
第11-14周 | 第三单元 振兴中华笑迎挑战 | 9课时 |
第15-17周 | 第四单元 立志成才报效祖国 | 9课时 |
第18-19周 | 期末复习 | |
第20周 | 期末考试 |
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