关于人教版高一数学对数函数教学计划的范文
关于人教版高一数学对数函数教学计划的范文
一、目的要求
1.知道对数函数是指数函数的反函数。
2.根据互为反函数的两个函数的图象的关系,由指数函数的图象画出对数函数的图象。
3.会求函数
的定义域。
4.会由对数函数的图象得出对数函数的性质。
二、内容分析
1.因为对数函数是指数函数的反函数,所以对数函数要借助指数函数研究。为此,要复习反函数的
有关内容:
(1)反函数的概念;
(2)函数y=f(x)的定义域(值域),正好是它的反函数的值域(定义域);
(3)函数y=f(x)的图象和它的反函数的图象关于直线y=x对称。
三、教学过程
1.复习提问
(1)什么样的函数是指数函数?
(2)指数函数有哪些性质?
(3)反函数的概念是什么?
(4)函数的定义域(值域)与它的反函数的`定义域(值域)有什么关系?
(5)函数的图象与它的反函数的图象有什么关系?
2.新课讲解
(1)与学生继续研究指数函数一节开头的细胞分裂问题。在这个问题,由细胞分裂的个数y可以确定细胞分裂的次数。也就是说,细胞分裂的次数x是
细胞分裂个数y的函数。由对数的定义,可得到新函数,其中细胞个数y是自变量,细胞分裂次数x是函数。由于习惯上用x表示自变量,y表示函数。
(2)在分析上述实例的基础上进而得出对数函数的一般概念。由对数函数是指数函数的反函数可知对数函数
与指数函数
关于直线y=x对称。因此画出指数函数
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