书法教学计划荐

书法教学计划荐

　　时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，该为接下来的学习制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编整理的书法教学计划荐，仅供参考，希望能够帮助到大家。

书法教学计划荐1

　　一、教学目标：

　　1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；

　　2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“卧钩”。

　　3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

　　4、进一步培养学生良好的书写习惯。

　　二、重点难点：

　　1、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“卧钩”。

　　2、进一步培养学生良好的书写习惯。

　教具：优秀书法作品教学方法：讲授法、示范法课型

　　一、导入：

　　1、复习上节课的主要内容。

　　2、指名谈谈自己的学习收获。展示优秀书法作品。

　　3、板书课题。齐读课题。二、新授：

　　（一）讲解“卧钩”书写要领

　　1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。

　　2、讲解笔顺。

　　3、再次范写，让学生说说自己看到的.“卧钩”有什么特点。分小组讨论。

　　4、教师分析讲解：

　　书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

　　详细讲解：下笔稍轻，先向右下(笔画由轻到重)，再圆转向右水平方向行笔，到起钩处向左上钩出，钩要出尖，但不宜过大

　　5、指名说一说卧钩怎样书写。6、师边讲解边示范。

　　（二）学生练习书写卧钩，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。

　　（三）学习书写带卧钩的字。

　　1、出示范字。心、必

　　2、指名认读。

　　3、指名说笔顺，书空。

　　4、带领学生分析书写要领。

　　5、演示书写过程。

　　6、学生练习书写，教师行间巡视。

　　三、小结：

　　四、作业：

　　练习写卧钩

　　板书设计：下笔稍轻，先向右下(笔画由轻到重)，再圆转向右水平方向行笔，到起钩

　　处向左上钩出，钩要出尖，但不宜过大。

书法教学计划荐2

　　一、基本情况

　　五年级共有学生55人，学生学习态度基本端正,部分学生写字基本功良好,一般学生能把字写端正、整洁，有一定的难度，且写字姿势正确，但由于中年级重视程度不同，仍有少数学生写字不够规范，因此五年级写字教学在认真指导，端正态度，正确书写，养成良好习惯，力争本班写字水平在全校居上游。

　　二、教学目标

　　1．进一步了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化；

　　2．书写时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度；

　　3．培养学生的书写兴趣、审美能力和良好的写字习惯；

　　4．学习掌握基本笔画横、竖、撇、点、提的书写技巧。

　　5．.激发学生和培养学生的书法兴趣，提高学生对汉字书法的鉴赏能力；

　　6．结合书法传统文化，加强学生的`爱国主义教育

　　三、教学重点

　　1．养成正确的书写姿势和良好的书写习惯。书写姿势做到“三个一”：眼睛离纸平面一尺，胸口离桌面一拳，握笔的手指离笔尖一寸。

　　书写习惯做到“八个字”：头正、身直、臂开、足平。

　　2．掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首。了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首。

　　3．进行笔法训练。即运笔的方法，重点练好起笔、收笔、间架结构，以及行款格式。

　　4．对书写提出严格要求，那就是“六个字”：正确、端正、整洁，排列整齐，变化有致。

　　5．强化学生“提笔就是练字时”的意识，要求学生做作业时要和练字一样认真，把书写习惯教育做在平时。引导学生把写字练习中的收获运用于平时的习作和其他书面练习之中，认真写好每一次作业。

　　6．使学生领会汉字书写不单单是一个个字的问题，还讲究协调统一，整齐划一，重视书写的整体效果感。

　　四、教学措施

　　1．教给学生正确的书写姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。

　　2．不折不扣上好书法课，要认真作书写方面的指导。教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。

　　3．关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合，共同督促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是写字时”的意识。

　　4．发动同学互相督促，互相检查写字姿势。

　　5．教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。

　　6．开展““远离订正液、改正纸”的活动，培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。

　　7．展开竞赛。以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形式举行级的写字比赛。

　　8．班内开辟书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每个人展示自己的机会。

　　五、教学进度安排

　　授课日期授课内容第一周

　　学前谈话

　　第二周

　　为书法课程作好准备，复习文房四宝及书法习惯(执笔.坐姿.用笔)第三周

　　复习基本笔画：

　　横、竖第四周

　　基本笔画的书写一提第五周

　　国庆休假

　　第六周

　　基本笔画的书写一_____撇第七周

　　基本笔画的书写二_____捺

　　（一）第八周

　　基本笔画的书写二_____捺

　　（二）第九周

　　基本笔画的书写二_____点

　　第十周

　　基本笔画的书写二_____点的组合变化第十一周基本笔画的书写三_____钩

　　（一）第十二周基本笔画的书写三_____钩

　　（二）第十三周基本笔画的书写三_____折

　　（一）第十四周基本笔画的书写三_____折

　　（二）第十五周综合实践活动——认识四宝展览第十六-十八周复习第十九-二十一周书法测评

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