大班教育教学计划

时间：2024-11-20 11:40:19 教学计划我要投稿

大班教育教学计划

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，该为接下来的学习制定一个计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编整理的大班教育教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班教育教学计划

大班教育教学计划1

　　时间过得真快，一眨眼就迎来了新的一学期，本班幼儿男孩居多，女孩偏少。上学期，本班幼儿日常常规和良好的生活习惯较好。本学期，要让新生较快的适应新学期的生活，加强常规训练，形成良好的学习生活习惯，为上小学做好衔接工作。班上将继续开展丰富多彩的教学活动，并抓好特色教学，通过舞蹈，音乐欣赏，舞蹈欣赏，歌曲等形式进行音乐素质方面的培养。

　　一、健康领域

　　（一）活动目标

　　1、同伴合作整理寝室，学会叠被子。知道爱惜自己和别人的物品，养成良好的学习习惯。

　　2、知道保护视力的重要性，了解换牙的一般常识。不偏食，不挑食。不玩危险品，不去危险的地方玩。

　　3、遇到不合宜的事情，注意调节自己的情绪，有困难能自己想办法解决或寻求帮助。

　　4、能灵活的侧身钻圈和助跑向前单腿跨跳。与人合作玩球，能在平衡木上较平稳的.变换动作走。

　　5、会听口令或音乐，能动作准确协调的做徒手操和轻器械操。

　　（二）每月具体安排：

　　3月：

　　1、大家都做广播操

　　2、我们在长大

　　3、钻山洞

　　4、小博士的话

　　4月：

　　1、勇敢的小士兵

　　2、看不清楚的苦恼

　　3、空中飞人

　　4、大人不在的时候

　　5、躲子弹

　　5月：

　　1、该吃什么

　　2、花样玩球

　　3、换牙的时候

　　4、食物哪去了

　　5、小小坦克兵

　　6月：

　　1、夺红旗

　　2、我的小脚真能干

　　3、火警119

　　4、花样跳绳

　　5、笑比哭好

　　7月：

　　排开放日的节目和文化复习

　　二、社会领域

　　（一）活动目标

　　1、积极参加各项活动，了解自己学习与社会发展的关系，知道学习是一种义务，体验学习活动的乐趣，有积极窗新的愿望。

　　2、会基本的生活操作，能大胆动手操作，有一定的坚持性。能遵守并理解生活中常见的社会规范。

　　3、回正确与人合作，能帮助关心他人，有同情心。能解决同伴交往中的小矛盾。

　　4、知道幼儿园集体生活规则，并能自觉遵守，会正确评价自己或他人的行为，有规则意识。

　　（二）各月安排

　　3月：

　　1、欢乐的元宵

　　2、结识新朋友

　　3、人人遵守交通规则

　　4、我是专心听讲的好孩子

　　4月：

　　1、怎样帮助他们

　　2、相约以后

　　3、玩什么游戏

　　4、接受任务以后

　　5月：

　　1、寄贺卡

　　2、争光台

　　3、我爱中国茶

　　4、大家都要遵守规则

　　5、我和你一起玩

　　6月：

　　1、小区生病了

　　2、小手真能干

　　3、困难我不怕

　　4、我要上学了

　　5、再见了，幼儿园

　　7月：

　　排开放日的节目

　　三、科学领域

　　（一）活动目标

　　1、喜欢动手参加科学活动。

　　2、能正确运用多种感官感知周围自然现象的典型特征，获取初浅的科学经验。

　　3、能以词汇，简单的句子或其他方式表达自己的发现，与同伴交流。

　　4、学会按物体的差异进行4以内的排序，会按物体的某一种特征分类。能手口一致点数4以内的事物，形成初步的数概念。

　　5、会用一一对应的方法比较两组物体的数量。

　　（二）各月具体安排

　　3月：

　　1、我家的电视机

　　2、鸡宝宝

　　3、春天多么美

　　4、谁多谁少

　　5、一个对着一个

　　6、图形娃娃

　　4月：

　　1、酸酸甜甜

　　2、好玩的沙子

　　3、自制饮料

　　4、长长短短

　　5、排序

　　6、大小分类

　　5月：

　　1、有趣的影子

　　2、太阳和月亮

　　3、运水

　　4、大小分类

　　5、点数

　　6月：

　　1、夏天的西瓜

　　2、认识时间

　　3、排节目

　　7月：

　　文化复习

　　四、语言领域

　　（一）活动目标

　　1、乐意与人交流，有运用语言与人交往的基本能力，能清楚完整的表书。坚持说普通话，语音基本正确、

　　2、喜欢参加阅读活动，对文字，符号感兴趣、积极学人常见的文字、

　　3、认真倾听别人说话，有交好的语言感受理解和记忆能力，呢个理解较复杂的多种指令、

　　4、喜欢听，看，读，欣赏文学作品，能用语言，表情，动作，美工活动等多种形式表现文学作品、

　　（二）各月安排：

　　3月：

　　1、诗歌小鸭的一家

　　2、故事西西的生日

　　3、阅读贪心的老鼠

　　4、散文小种子

　　4月：

　　1、诗歌我想

　　2、玩玩认认有木字旁的字

　　3、故事太阳跳下来了

　　4、诗歌星和灯

　　5、故事美丽的家园

　　5月：

　　1、儿歌大傻瓜

　　2、排图讲故事救小鸭

　　3、散文风儿和云彩

　　4、编谜语

　　5、语言交往活动小记者

　　6月：

　　1、想象讲述假如我有一瓣七色花

　　2、续编故事小猴的出租车

　　3、受影讲述

　　4、语言游戏故事接龙

　　5、续编故事白云

　　6、排节目

　　7月：

　　文化复习

　　五、艺术领域

　　（一）活动目标

　　1、能主动参加艺术活动，体验活动的乐趣、

　　2、能进行审美想象，想象角度多样，内容丰富，并尝试各种形式表现出对美、的感受

　　3、能感受和表现歌曲的内容，情感，能对歌曲，乐曲的速度，粒度，节拍的性质和变化作出判断、

　　（二）各月具体安排

　　3月：

　　1、唱歌小乌鸦爱妈妈

　　2、节奏活动强弱我会变

　　3、唱歌小篱笆

　　4、美术神奇的折横画

　　5、泥塑小汽车

　　4月：

　　1、韵律大生产

　　2、游戏逛公园3、节奏乐工农兵联合起来

　　4、绘画放风筝

　　5、扎染手帕6、制作手袋娃娃

　　5月：

　　1、节奏乐小牧民

　　2、唱歌种太阳

　　3、线描画

　　4、粘贴种子的妙用

　　6月：

　　1、唱歌毕业歌

　　2、节奏乐送我一支玫瑰花

　　3、排节目

大班教育教学计划2

　　一、教育任务：

　　幼儿园的教育任务应是幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心监看活泼的成长，打好了、基础，为造就一代新人打好基础幼儿园的音乐教学作为提高幼儿素质的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段。

　　二、教学内容分析：

　　大班这学期设计的音乐活动，作为提高幼儿素质的重要学科，本学期教学内容包括：歌曲律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等

　　三、教学目标：

　　通过音乐教学使幼儿在以下几个方面得到充分发展：

　　1、使幼儿体验音乐学习的快乐，培养音乐学习的兴趣。

　　2、发展幼儿的情感、美感，发展幼儿的基本音乐能力。

　　3、发展幼儿的感知觉。

　　4、能独立的，有表情的唱歌。

　　5、音乐活动中幼儿的参与探索、表演、动手实践，使他们有机会独创。

　　6、音乐教育对于幼儿的'合作精神、人际交往能力具有积极的作用。

　　7、培养幼儿节奏感。

　　四、教学措施：

　　1、依据幼儿年龄特点，我计划在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动幼儿对音乐学习的积极性。

　　2、充分利用现代教学手段进行教学。

　　3、积极参加到幼儿学习音乐的活动中去。

大班教育教学计划3

　　随着春天的临近，我们又迎来了新的学期，孩子们又长大了一岁，变得更加懂事了，在感到欣慰的同时，我们也认识到了自己肩负的责任，这是孩子们在大大班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们要为孩子们做好进入小学学习的准备，培养他们良好的学习习惯，认真开展教育教学工作，使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展。所以我们根据本班实际情况制定了本学期的教育教学计划：

　　一、班级现有状况分析：

　　我班现有幼儿48名，我班在认知方面：幼儿对四周事物布满好奇，喜欢听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述。在生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗筷。部分幼儿进食的速度比较慢，中午有个别幼儿不午休。在社会发展方面：大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比较弱。

　　二、工作总目标：

　　根据本班实际情况，我班制定出以下总目标：

　　（一）促进幼儿身心健康发展，培养良好的生活学习习惯；

　　（二）形成良好的认知结构，发展认知能力；

　　（三）促进幼儿语言表达能力的发展；

　　（四）培养良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往能力。

　　（五）培养幼儿的独立性和独立解决题目的能力。

　　三、语言教学目标：

　　（一）能围绕话题连贯的讲述自己的感受及愿望。

　　（二）掌握正确的阅读姿势，会独立观察和讲述图片内容。

　　（三）感受和欣赏优美的词句和意境，体验散文中洋溢的生活情趣。

　　（四）说出夏季的主要特征和对夏天的'感受。

　　四、数学教育目标：

　　（一）乐于关注生活中的数、量、形及其相互关系。

　　（二）能用适当的方式表示，交流数学操作活动的过程和结果。

　　（三）能从生活和游戏中感受事物的数量关系，体验到数学的重要和有趣。

　　（四）对书写感兴趣，初步养成良好的书写习惯。

　　五、科学教学目标：

　　（一）对事物与现象有浓厚的探究兴趣，有强烈的好奇心和求知欲。

　　（二）能运用多种感官操作实验，动脑思考，解决问题。

　　（三）能用恰当的方式与同伴交流试验中的探索过程和结果。

　　（四）爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有强烈的环保意识。

　　六、健康教学目标：

　　（一）身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。

　　（二）知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

　　（三）喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

　　七、社会教学目标：

　　（一）能主动的参与各项活动，有自信心。

　　（二）乐意与人交往，学习互助，合作和分享，有同情心。

　　（三）理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

　　（四）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

　　八、艺术教学目标：

　　（一）初步学习感知周围环境和艺术作品中的形式美和内容美，具有对美的敏感性。

　　（二）积极投入艺术活动并学习自由表达自己的感受，发展审美情感的体验和表达能力，促进人格的完美。

　　（三）初步学习多种工具和材料以及运用色彩、构图、节奏、旋律等艺术语言表现自我和事物的运用变化，发展审美表现和创造能力。

　　以上就是我们班本学期的教育教学目标，希望在我们班三位老师的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康、愉快的成长，为孩子们进入小学打下良好的基础。

大班教育教学计划4

　　一、本学期工作重点

　　1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。

　　2、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。

　　3、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

　　4、营造一个布满爱的.班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

　　5、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯串于一日活动中。

　　6、夸大培养幼儿的环保意识。

　　二、具体教学目标

　　1、进餐时举止文明，知道不同的食品有不同的营养，不暴饮暴食。

　　2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。

　　3、能独立自理大便，正确使用手纸。

　　4、生活有规律，会独立有序地穿衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床展。

　　5、知道四周环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。

　　6、了解预防蛀牙和换牙的有关知识。积极配合成人接受疾病的预防和治疗。

　　7、懂得用适当的方式表达情绪情感，主动运用一些方法调节与控制自己的情绪。

　　三、做好家长工作

　　1、继续和家长沟通个别幼儿的在园情况。

　　2、请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色。

　　3、鼓励幼儿经常关心别人，做个有心人。

大班教育教学计划5

　　一、教育任务：

　　幼儿园的教育任务应是幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心监看活泼的成长，打好了、基础，为造就一代新人打好基础幼儿园的音乐教学作为提高幼儿素质的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段

　　二、教学内容分析：

　　大班这学期设计的音乐活动，作为提高幼儿素质的重要学科，本学期教学内容包括：歌曲律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等

　　三、教学目标：

　　通过音乐教学使幼儿在以下几个方面得到充分发展：

　　1、使幼儿体验音乐学习的快乐，培养音乐学习的兴趣。

　　2、发展幼儿的情感、美感，发展幼儿的基本音乐能力。

　　3、发展幼儿的感知觉。

　　4、能独立的，有表情的唱歌。

　　5、音乐活动中幼儿的参与探索、表演、动手实践，使他们有机会独创。

　　6、音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力具有积极的作用。

　　7、培养幼儿节奏感。

　　四、教学措施：

　　1、依据幼儿年龄特点，我计划在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种"动"的形式来充分调动幼儿对音乐学习的'积极性。

　　2、充分利用现代教学手段进行教学。

　　3、积极参加到幼儿学习音乐的活动中去。

　　五、活动安排如下：

　　第一周不认输的小火车（一）把我的名字唱出来

　　第二周不认输的小火车（二）快快起床

　　第三周小机灵的歌太阳，您真勤劳

　　第四周雨点沙沙

　　第五周我的身体学会小心

　　第六周鼓上的小米粒

　　第七周划船小转椅

大班教育教学计划6

　　一、指导思想

　　童年是人一生中最美好的时光，“长大”是孩子们共同的心愿。在成长的过程中，孩子们将会经历许许多多的事情，面临各种各样的挑战，担负大大小小的责任，品尝酸酸甜甜的滋味，需要给予特别的滋养与呵护。《成长教育》就是为了使孩子们都能健康地成长而编写的。通过《成长教育》，既关注了学生的心理需求，又激发了学生的学习兴趣和热情，在培养学生的实际能力和安全教育中，锻炼了学生的批判性思维和创新思维。

　　二、学生情况分析

　　一年级共有学生66人，这些学生均来自于农村，他们模仿力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进行行为规范，心理健康，安全自救，生命历程的教育至关重要。

　　三、教学内容分析

　　本学期针对学生和学校的具体情况，我选择了以下几个教学内容。

　　1、是面对灾难，帮助学生掌握应对灾难的自护、自救技能，了解防疫知识。

　　2、是行为规范，帮助学生养成良好的生活和行为习惯；

　　3、是心理健康，帮助学生提高心理素质，拥有积极乐观的生活态度；

　　4、是安全自救，帮助学生保护自己，应对各种突如其来的不测与灾害；

　　5、是珍爱生命，帮助学生掌握保持自身健康的技能，了解生命的珍贵，从而珍爱生命。

　　四、教学目标

　　1、帮助学生养成良好的生活和行为习惯；

　　2、帮助学生提高心理素质，拥有积极乐观的生活态度；

　　3、帮助学生学会保护自己。应对各种突如其来的不测与灾害；

　　4、帮助学生了解生命的'由来，从而珍爱生命。

　　五、教学措施

　　1、在教学中，应是根据一年级学生的特点，创设各种生动活泼的活动，强调从活动中学习。

　　2、重视学生的学习与生活和社会实践联系，在探索事物的发展、变化过程中感知周围是的特征，让探究成为地方课程学习的主要方式。

　　3、主要进行直观形象的教学，运用挂图、实物、多媒体等组织教学，运用观察、信息搜索、讨论、调查、社区活动等形式，充实教学过程。

　　4、让学生与社区、家庭建立联系，采用“问问别人”的方式，培养学生社会实践能力。

　　六、教学进度安排

　　每周一节课节。

大班教育教学计划7

　　20xx年是工作繁忙的一年，20xx年也是我不长的教学生涯中极为充实的一年，转眼已到20xx，万事开头难，在这个播种的时候，必须认真的想一想这一年该如何努力，所以将我20xx年的个人工作重点计划如下：

　　一、思想方面

　　严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

　　二、个人学习方面

　　积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强的精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。

　　三、工作方面

　　对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，仔细填写家园联系手册，做好家访记录。做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的'教育教学计划。

　　四、家长工作

　　1、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力度。

　　2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿。

　　五、个人努力方向

　　1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。

　　2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。

　　3、加强自身基本功的训练。

　　4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。

　　六、抓好心理健康教育

　　心理素质是人才素质的核心与灵魂。

　　七、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。

　　1、定期举行知识竞赛，并做好记录。提高学生的交通、防火安全意识。

　　2、教育学生不随便到江、河、湖、海、水池、池塘边玩。不私自外出游泳。

　　3、适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。

　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。

　　新的学期提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主!

大班教育教学计划8

　　一、各领域目标

　　熟悉各领域目标，科学制定每日半天活动，重视体验儿童的社会发展、独立体验、快乐学习体验、个体差异体验，从而更好地促进儿童健康快乐成长！

　　健康：

　　1、身体健康，能更好地适应环境。

　　2、在各项活动中表现积极愉快。

　　3、良好的生活卫生习惯和基本的自理能力。

　　4、逐步形成箱体自保安全意识，懂得一些避免危险和意外伤害的方法，并能积极遵守必要的规则。

　　5、能够积极参加体育活动，活动灵活。

　　语言：

　　1、愿意与他人交谈，说话要有礼貌。

　　2、能够认真倾听并理解演讲内容。

　　3、把你想说的话说清楚。

　　4、喜欢欣赏各类文学作品，能从情感上阅读和叙述，乐于创作，对书籍、阅读和写作有兴趣。

　　5、说普通话。

　　科学：

　　1、能够积极、积极地长期参加科学活动，求知欲强，求知欲强。

　　2、能够积极运用各种感官去探索问题并寻求答案。

　　3、探索的过程和结果可以用适当的方式表达和交流。

　　4、感受生活中事物与游戏的量化关系，体验数学的重要性和趣味性。

　　5、爱护动植物，爱护周围环境和自然资源，并有初步的环保意识。

　　社会学：

　　1、积极参加各项活动，有自信。

　　2、能够与人积极互动，向他人学习，与同龄人合作和分享，富有同情心。

　　3、了解并遵守日常生活中的社会行为习惯。

　　4、能够做自己力所能及的事，不怕困难，并具有初步的责任心。

　　5、热爱和尊重周围的人民，热爱集体，热爱祖国，热爱祖国。

　　艺术：

　　1、并对爱的环境、生活和艺术有初步的美感。

　　2、积极参加艺术活动可以大胆地表达自己的感受和经历。

　　3、艺术表达和创作活动可以通过多种方式进行。

　　二、使用的教材

　　1、本学期，我们采用“多元融合幼儿园活动课程”，每套五册，全面融合：语言、科学、艺术、健康、社会这五个领域。突出开放教育、创新理念、灵活经营。培养孩子可以使他们的创造力得到更多的发挥，使孩子可以在活动中获得有益的经验，也使自己成长。

　　2、英语课本是洪恩幼儿园英语。这本教材包括一本色彩鲜艳、画面优美的`英语书，一本活动手册和一张有趣的动画VCD。我们经常在课堂上看视频并跟随他们，以加深孩子们对英语的兴趣，使他们快乐地学习英语。我们班还有两位英语老师。我们可以在日常生活中用英语交流，给我们的孩子一个英语环境，让他们能够轻松地理解和掌握英语。

　　3、我们也有一套奥尔夫音乐课程。奥尔夫训练孩子们对音乐的兴趣，他们的注意力和协调能力，他们的听力和创造力。奥尔夫音乐具有自我娱乐的特点，它吸引孩子们积极参与，让孩子们在玩耍中能够理解音乐，不是为了学习音乐，而是让孩子们在不懂音乐的年龄，开始音乐田野练习。

　　三、主题活动

　　每月初，我们将制定本月工作重点，细化到每周的具体事项，并按照每周的计划行事。当然，特殊事件或特殊待遇毕竟不会改变计划。主题墙根据主题的需要开展与主题相关的活动，每周都有一个小主题，鼓励孩子们积极运用自己的大脑和双手去探索主题活动。调动家长资源，邀请家长配合班级工作，参与儿童活动。除了主题墙外，外墙也非常重要。这是一个窗口，通过它，父母可以了解更多关于孩子的学习和生活在花园里。其中，外墙包括：家庭联系栏、绘画展示、主题延伸等。

　　相信我们的主题活动将以家与家的结合生动地展开。在参与的过程中，孩子们会提高相关的生活经验和丰富的社会经验。

大班教育教学计划9

　　新的学期来临了，为了使自己本学期的工作有的放矢，促进幼儿全面和谐发展，特拟定工作计划如下：

　　班级情况分析：

　　本班幼儿有18人，经过一年多的幼儿园生活教育，他们熟悉了幼儿园的作息时间，有了常规意识、礼貌及卫生习惯等，生活自理方面有了很大的进步，养成了良好的行为习惯，其他各方面的能力都有了不同水平提高。

　　本学期工作计划：

　　本学期的教材有：拼音直呼、情景数学、韵语识字、亿童英语、奥尔夫音乐、多元智能六小本、教育局幼儿用书小四本、书写拼音汉字、数学算式，教材分析如下：

　　拼音直呼：汉语拼音是学习的有效工具，学好拼音能准确认读课本和课外注音读本的生字，也能纠正方言，起到正音的作用，说好普通话，以汉语拼音为音序的字典、词典，也成为人们离不开的工具书，学好拼音才能查字典，不仅如此，还能培养幼儿丰富的想象力和语音辨别能力。针对这一目标，开展拼音直呼这一课程，有效解决拼音的识读难、四个声调不易分辨、拼读难的问题。

　　情景数学：本课程体现《纲要》精神，尊重幼儿认知发展规律，使幼儿能够在实际生活中真正感受和理解数量关系，同时，也尊重了幼儿思维发展规律，促进幼儿创造性的思考，提供特有的结构体系，提供情景主题，全面化的幼儿课程学习手段，提供多程序，使思路清晰化，课程目标循环往复，相互渗透，有非常生动的形象，可以提高幼儿学习兴趣，有助于幼儿主动参与。

　　英语：从幼儿年龄出发，设置英语课程，使幼儿对英语学习感兴趣，乐于参与英语活动，对西方文化感兴趣。

　　奥尔夫音乐：可以通过音乐游戏、韵律活动、音乐欣赏、打击乐器等多种教学方法，更好的去培养幼儿的音乐节奏和兴趣！

　　韵语识字：这本书汇集了孩子们生活里、读物里，最熟悉的词汇，配以精美的图画、适合孩子阅读的'大字，以讲故事、看图大发现、联想记忆等方式，轻松掌握高频字词，常用句型，并有更多有趣的小故事，多个识字游戏穿插其中，识字阅读表达一步到位。

　　健康领域任务：

　　1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。

　　2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。

　　3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。

　　4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。

　　5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。

　　6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。

　　社会领域任务：

　　1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心；

　　2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；

　　3、学习使用问好、道别、谦让、道谢——等文明礼貌用语；

　　4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改；

　　5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决；

　　6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。

　　语言领域任务：

　　1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话；

　　2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题；

　　3、初步尝试描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完整；

　　4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容；

　　5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。

　　科学领域任务：

　　1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人共同分享发现的快乐。

　　2、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。

　　3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。

　　4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。

　　5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录；

　　6、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。

　　7、结合季节变化丰富自然角，种植植物，培养幼儿的爱心及观察力，初步学习记录观察变化。

　　艺术领域任务：

　　引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜爱生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。

　　音乐：

　　1、能从周围环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术产生兴趣。

　　2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。

　　3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编。

　　九月份：

　　韵语识字：《上对下》《增对减》《几只鸟》

大班教育教学计划10

　　一、指导思想

　　我们继续在《纲要》的精神的引领下，认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。

　　二、教育教学工作目标

　　（一）、继续认真学习新〈纲要〉，结合新教材，不断探索新方法、新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动。

　　（二）、从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。注重幼儿生存能力和乐于学习、好奇探索、自主、自信、创造能力的发展。

　　（三）、加强幼儿安全教育，教师间密切配合，防止事故发生。

　　（四）、积极探索家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。

　　（五）、有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐地成长。

　　三、五大领域目标：

　　健康：

　　（一）、身体健康，能较好地适应环境。

　　（二）、在各项活动中表现积极主动、愉快。

　　（三）、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

　　（四）、逐步形成自我保护盒安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。

　　（五）、能积极参加体育活动，动作灵活。

　　语言：

　　（一）、乐意与人交谈，讲话有礼貌。

　　（二）、能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。

　　（三）、能清楚地说出自己想说的事。

　　（四）、喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。

　　（五）、会说普通话。

　　科学：

　　（一）、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。

　　（二）、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。

　　（三）、能用适当地方式表达、交流探索的过程和结果。

　　（四）、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。

　　（五）、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。

　　社会：

　　（一）、能主动地参与各项活动，有自信心。

　　（二）、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。

　　（三）、理解并遵守日常生活中的社会行为习惯。

　　（四）、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任。

　　（五）、热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。

　　艺术：

　　（一）、对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有初步的感受力。

　　（二）、积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。

　　（三）、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。

　　四、教育教学工作措施

　　（一）、继续认真学习新〈纲要〉，结合新教材，不断探索新方法、新思路、积累经验，计划组织好幼儿的一日生活。

　　1、以新的教育理念为指导，积极参加幼儿园新课程改革研讨活动。

　　2、新教材的使用，这是对教师来说又是一次教育能力的考验我们将积极迎接这次考验，不断探索和学习，教师之间多交流，定时在段内进行新教材研讨和备课、教学效果交流。

　　1、创设表演、绘画、手工、音乐、自然等区域活动与每周的主题活动合理结合、定期组织小小音乐会、美工作品展览，培养幼儿的.观察力和自主能力。

　　2、让幼儿积极参与环境创设。如在"小眼睛看大世界"中让幼儿把在图书、报纸上看到的新鲜事物贴挂在上面，让幼儿进行交流和讨论，从而培养幼儿的观察力和自主能力。

　　3、从幼儿的需要和兴趣出发，努力提高幼儿的思维、想象、注意力。同时，我们将开展"小歌手""故事大王"等活动，激发幼儿的积极、主动和竞争意识。

　　（三）、加强幼儿安全教育，教师之间密切配合，防止事故发生。定好安全计划，提高幼儿安全意识和自我保护意识。让幼儿认识有关的标志，学习交通规则和用电、火、水的安全知识，进一步认识身体的主要器官几基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。教师之间密切配合，做好幼儿早、晚交接工作，认真、负责、记好交接记录和午睡情况。

　　（四）、极探索家园合作新途径和家长密切配合，开展多元家园活动。在原

　　有的家长会、家长半日活动开放、家访等家园联系方式的基础上，我们将积极探索、尝试家园合作的新路子。让家长积极主动参与我们的活动，获得家长更多的支持和理解。

　　（五）、有针对性的了解幼儿的发展，使幼儿快乐地成长。

　　1、开学初，对新幼儿进行家访，了解幼儿各方面的情况。

　　2、每月对个别幼儿进行家访，及时知道幼儿在家的表现，针对幼儿的特点进行有效的教育。

　　3、通过"幼儿一周情况评价表"，对幼儿生活、学习等情况进行评估，让家长知道幼儿在园情况。

　　五、具体工作安排：

　　第一周：主题一：爱心对对碰次主题一：团团圆圆

　　第二周：次主题二：甜甜蜜蜜

　　第三周：主题二：科学放大镜

　　第四周：次主题一：光影大世界

　　第五周：次主题二：超级变变变

　　第六周：次主题三：快乐转转转

　　第七周：次主题四：生活小百科

　　第八周：主题三：桃花朵朵

　　第九周：次主题一：花红柳绿

　　第十周：次主题二：莺歌燕舞

　　第十一周：次主题三：欢声笑语

　　第十二周：主题四：我就是我

　　次主题一：独特的我

　　第十三周：次主题二：能干的我

　　第十四周：次主题三：勇敢的我

　　第十五周：主题五：房子大观

　　第十六周：次主题一：我们的房子

　　第十七周：次主题二：动物的房子

　　第十八周：次主题三：特殊的房子

　　第十九周：主题六：开心大王

　　第二十周：次主题二：我是开心果。

大班教育教学计划11

　　一、现状分析

　　本班有46名幼儿，其中男孩名，女孩名。全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展，能积极参与各种认知活动，喜欢探究。游戏活动中，幼儿对角色游戏十分喜爱，有自己的想法，能创造性的进行游戏。并且乐意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和创造力。愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械，并能注意安全。在家长工作方面，家长十分配合幼儿园工作。经常提出合理化的建议。但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：

　　1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等。

　　2、幼儿常规时好时坏，良好的'常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养

　　3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。

　　4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

　　5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培养。

　　6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。

　　7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系。

　　二、班级学期目标

　　（一）幼儿方面

　　1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。

　　2、知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。

　　3、了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。

　　4、亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。

　　5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。

　　6、喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。

　　7、喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。

　　8、喜欢动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具

　　9、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈游戏，表演角色的特点。

　　10、能比较完整地、连贯地讲述图片的内容，说话态度自然大方，无突出语病。

　　（二）教师方面

　　结合新《纲要》认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做研究型的教师。努力创设开放式的环境。拓展思路，继续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度出发，经常的反思自己的教育行为和教育方法，以求做得更好。

　　（三）家长方面

　　1、明确教育的方向，了解家长的思想观念。

　　2、更新家长的思想观念，领悟素质教育的内涵。

　　3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教育。配合幼儿园工作，帮助幼儿正确、健康的发展。

　　三、具体措施

　　（一）幼儿方面

　　1、幼儿主动的参与目标的制定。生成自己喜欢的主题，提出他们所喜欢的所需要的。

　　2、幼儿自己创设喜欢的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。

　　3、提供给幼儿丰富的生活经验。让他们在实践活动中学习。在活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手实践。

　　4、加强体育锻炼，保证幼儿身心健康的发展。

　　（二）教师方面

　　1、结合新《纲要》加强主题及整合活动的实施。

　　2、创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。

　　3、在选择和使用材料上加以开放，支持和提高幼儿求异创造表现的能力。

　　4、及时的反思自己的教育行为和教育方法。

　　5、作研究型的教师。要研培一体化，抓好科研项目。

　　（三）家长方面

　　1、充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面发展。

　　2、利用家访、家园之窗、家园交流等形式，增进与家长的交流与沟通。

　　3、结合节日开展各类活动，积极邀请家长来参与，把家园互动贯穿于节日教育中。

大班教育教学计划12

　　一、线描画（第三周：太阳宝宝的发型）

　　目标：

　　1、尝试用各种线条为太阳宝宝设计发型，培养幼儿发散性思维。

　　2、愿意用点、线、面装饰画面，感受黑白对比的色彩美。

　　准备：彩色卡纸、油性笔。

　　（第四周：美丽的花瓶）

　　目标：

　　1、通过欣赏感受线描画独特的美。

　　2、尝试用点、线、面的装饰手法表现灯笼的美。

　　准备：彩色卡纸、油性笔。

　　（第五周：奇妙的汉字）

　　目标：

　　1、通过装饰汉字的技巧，体验汉字的.神奇。

　　2、利用汉字的形状进行想象添画。

　　准备：油性笔、水彩笔、白纸。

　　（第六周：神气的狮子）

　　目标：

　　1、引导幼儿用多种装饰的方法给狮子穿漂亮的衣服。

　　2、提醒幼儿点、线、面，可以配合使用。

　　准备：记号笔、白纸。

　　二、蜡笔画

　　（第七周：脸谱装饰）

　　目标：

　　1、引导幼儿用平涂的方法设计各种不同的脸谱。

　　2、体验自己创作脸谱造型带来的快乐。

　　准备：油画棒、白纸、油性笔

　　（第八周：美丽的鱼）

　　目标：

　　1、引导幼儿用冷暖色调来装饰鱼。

　　2、提醒幼儿冷暖色的效果要产生对比。

　　准备：油画棒、白纸。

　　（第九周：母鸡带小鸡）

　　目标：

　　1、尝试用深浅不同的用色手法来绘画。

　　2、感受图画中春天的气息。

　　准备：油画棒、白纸。

　　三、水粉画

　　（第十周：鲸鱼）

　　目标：

　　1、引导幼儿用排水的方法来画海水、海浪。

　　2、提醒幼儿作画是当心弄脏衣服。

　　准备：水粉颜料、白纸、笔。

　　（第十一周：花儿朵朵开）

　　目标：

　　1、初步认识透视、知道近大远小。

　　2、根据幼儿的能力，先画大花，再画比较小的画，画两层或三层。

　　准备：水粉颜料、白纸、毛笔。

　　（第十二周：一盘水果）

　　目标：

　　1、引导幼儿用厚薄装饰的方法来画盘中的水果。

　　2、提醒幼儿注意物品放置的远近。

　　准备：水粉颜料、白纸、毛笔。

　　四：意愿画

　　第十三周：我们去春游第十四周：我们生活的小区

　　第十五周：我想飞第十六周：再见幼儿园

　　大班学期教育教学计划6

　　幼儿园大班上学期教学计划

　　儿歌：

　　1、如果我会飞

　　2、祖国到处是欢乐

　　3、上菜市

　　4、对比歌

　　5、丰收了

　　6、一年过去了

　　绘画：

　　1、能画各种几何图形

　　2、会画简单的建筑

　　3、会画各种花草

　　4、能画简单的水果蔬菜

　　5、能画简单的小动物

　　手工：

　　1、制作国旗

　　2、制作京剧脸谱

　　3、秋天里的心愿卡

　　4、设计节约用水标志

　　5、漂亮的楼房

　　6、白纸——小星星

　　7、制作圣诞树

　　8、新年贺卡

　　9、自制相框

　　10、会跳舞的小花猫

　　古诗：

　　1、望庐山瀑布

　　2、早发白帝城

　　3、咏柳

　　4、小池

　　5、山行

　　6、清明

　　7、赠汪伦

　　8、江南春

　　歌曲、舞蹈：

　　每班学习五首儿童歌曲、五个儿童舞蹈，内容自选。

　　生字部分：学习30个词语

　　一个、二月、十分、大门、上下、日月、刀口、广大、水土、生日、勺子、叶子、手工、入口、山羊、石头、白云、王子、开关、毛巾、女儿、元旦、左右、目光、中午、什么、千万、斗牛、玉米、卫生要求：会读、会写、练习组成新的词语。拼音部分：单韵母：声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

　　要求：会读，能按正确格式书写，会默写。

　　数学部分：

　　1、学写数字1——50

　　2、练习10以内加、减法

　　3、学会10以内分解组合

　　4、10以内比较大小

　　5、练习10以内相邻数

　　6、练习简单的加减混合运算。

　　思想品德：

　　教师根据班级幼儿情况进行思想品德教育，可以学习三字经，励志故事等内容，培养幼儿良好的品德。

　　安全教育：

　　教师从日常学习中时刻提醒幼儿，对幼儿进行安全教育，也可以从教材《关爱生命》《孩子安全教育大全》一书中选择性对孩子进行安全教育。

大班教育教学计划13

　　xxxxxx学年度第一学期xxxx从本学年起，英语与同时列为主课程。各年级面临着区统考，六年级还面临着毕业升学考试。诸多因素，报兴趣班的人数增多。六年级就有84.7%的学生报名。针对本学年的现状和区教研室对教材提出的新就替换要求，制定本学期计划如下：

　　一、特快班。

　　本班20位同学是与上届六年级同学起作为快班的学员，他们学习进度远远超出其他学员。从课时安排和培养尖子生的角度考虑，这20位同学编为特快班。由于时间的关系，授课时间定为每周六下午一个半小时和隔周五下午两个小时，这样确保了时间。主要目的是通过一年的学习，让他们在毕业前成为真正的英语特长生。尽量参加剑桥一级考试，以评价教师的教学与学生的学习成效、以更加明确剑桥教材的教学方向和教学方式。从而弥补我校与城镇地区英语教学方面的差异，助我校学生在区选拔英语特长生中，脱颖而出，也助他们考上理想学府。

　　本学期学习内容分为三部分：

　　1、剑桥一级二册：14—15课，完成一级的教学任务，并作好考前准备。

　　2、继续学习剑桥英语二级，丰富学生语法知识、单词量、句型量，为来年考二级作准备。

　　3、六年级英语教材在平时打好基础的同时，灵活掌握并运用课本知识，用尖子生作开路先锋，探讨如何把北京版教材渗透得更好。学过的东西尽可能的让学生达到“四会”，以说为领先。

　　二、六年级班：

　　除特快班20人以外的六年级学生编入此班。虽有新报班的学生，但为了统一管理，又为了同一个目的：打好基础的同时丰富知识，提高能力。教学内容分为两部分：一部分是剑桥上册42课至下册15课。另一部分是原六年级英语教材。

　　教学内容：

　　保持住六年级同学对英语已有的兴趣，对各别没兴趣的同学不能放松，拉住他们，不能使他们再下滑，培养他们的兴趣，留住他们敢于报英语班的信心，尽最大努力帮助学生化难为易，坚定师生教好学好的的信心。以剑桥为主，主要培养拼读单词的能力，掌握全部的拼读规则；单词能做到听、说、读三会，丰富单词量，固化句型结构，句型三会，部分单词句子能书面表达。重要的是说，能就他人提问口头回答。在“三会”的基础上逐步加快速度，并形成良好的语音语调。以北京版五册为辅，主要是复习巩固，加深课上内容；操练功能句，从读到写；牢记单词，从认读到拼写；课文，从朗读到背诵；语音，从认读到找规律到熟练掌握并区分。从而提高朗读、阅读能力。这个班在学习剑桥方面只要学生“三会”，不给学生造成“课本还学不会呢，又学新的”的心理负担。

　　三、五年级班：

　　五年级面临的问题是下学期要从人教版三册接北京版四册，难度很大。为尽量做好准备，也为配合英语教师的工作交接，特将此班的计划做如下安排：第

　　一、以剑桥教程为主，对单词、句型的教学严格要求。与同轨班教师统一规划对单词的要求，要求“二会”，“三会”和“四会”的区分开，该认读的要认读，该会拼写的要会拼写。句型分为两种基本句型。即：重点句型、非重点句型。重点句型，必须会背，确保班内大多数学生“四会”。非重点句型，认读、听懂即可，讲明所出现的语法点。要实实在在的认读、拼读、拼写。提快语速，形成良好的语音语调，强化学生的记忆。

　　第二、为配合下学期的工作，以拼读为重点，教会学生如何学习生词，大大提高单词量，单词来自新版四册。

　　第三、五年级同学来自三个学校四个班级，以班为单位，比纪律，比成绩，比课上积极参与，促进班与班之间的竞争，也促使班内的团结互助。

　　四．四年级班。

　　在教材的使用上，这是最稳定的.一个年级之一，所以保障他们的学习秩序，稳定他们的学习情绪，提高他们的学习兴趣尤为重要。此年级的教学工作步入正轨，没有这样那样的不利因素，在平时的教学工作不可怠慢的基础上，也要保证兴趣班的教学质量。教学内容与教学要求同五年级班教学内容与要求的部分一。四年级孩子小，教学过程中多带体态语，多调动孩子积极性，让他们保持兴奋状态，甚至是疯狂状态。他们记忆力强，又善于爱于敢于表现自己，只差教师大胆的要求，大胆的去塑造。

　　五．特长生的辅导。

　　特快班的学生自愿报名，利用平时时间辅导口语，让学生说出口。望能在十二月份或在明年四月份与教师同步参加口语考试，营造师生竞争学外语的气氛，并探讨成人与孩子用同一本书，教学方面的差异，有二点要求是，报名的同学必须要保证时间，必须参加市统考。在有限的时间内，加大课堂的容量，避免教师总是怕孩子不会，不敢多教，教学速度慢，甚至原地踏步的现象。加大课堂练习，避免以往的教的多，练的少，一见到检测卷子就晕的想象，课课有练习，月月有检测，及时反馈。总之重点是实实在在的教学过程，要的是实实在在的成绩让学生学有所获，教会学生如何学习是本学期的目的。

　　注：另付教学具体内容。

大班教育教学计划14

　　一、健康领域

　　（一）身心状况

　　1.学会正确的站、立和行走的姿势。

　　2.能经常保持愉快的情绪，不乱发脾气。

　　3.有初步的锻炼身体的兴趣和习惯。

　　4.能较快的适应新环境和新的人际关系。

　　（二）动作发展

　　1.会正确的跑、跳、钻、爬，动作协调灵敏。

　　2.学会使用简单的劳动工具和用具。

　　3．学会使用筷子。

　　（三）生活习惯与生活能力

　　1.逐步养成良好的生活习惯与卫生习惯。

　　2.掌握几种自我服务和为他人服务的基本方法。

　　3.能坚持参加体育锻炼，不怕困难

　　4.了解基本的安全知识，有初步的自我保护意识和能力。

　　二、语言领域

　　（一）倾听与表达

　　1.在集体活动中能注意听老师或其它人讲话，又听不懂或疑问时能主动提问。

　　2.愿意与他人讨论问题，敢在众人面前讲话，并会说普通话。

　　3.能有序、连贯、清楚的讲述一件事，有初步的语言概括能力。

　　4.别人讲话时能积极主动的回应，懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人讲话。

　　（二）阅读与书写准备1.能专注的阅读图书，喜欢与他人一起讨论故事情节，并对简单的文字符号感兴趣。

　　2.初步理解文学作品的主要内容，学习仿编、创编故事或诗歌。

　　3.愿意用图画和符号表现事物或故事，会正确的书写自己的名字，姿势正确。

　　三、社会领域

　　（一）人际交往

　　1.喜欢结交新朋友，愿意与大家分享自己的问题和喜悦。

　　2.能与同伴友好相处，尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决问题或冲突。

　　3.主动承担任务，愿意自己的事情自己做，遇到困难能够坚持而不轻易求助。

　　4.能有礼貌的与人交往，能关注别人的情绪与需要，愿意主动帮助他人。

　　5.能正确对待和接纳别人与自己的不同。

　　（二）社会适应

　　1.在群体活动中积极、快乐。

　　2.理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏和活动规则。

　　3.能认真的完成自己所接受的任务。

　　4.爱护身边的环境，注意节约资源，爱惜物品。

　　5.愿意为班级体做事，有集体荣誉感。

　　6.知道自己的民族，知道国家的重大节日，为自己的家乡、为自己的'国家感到骄傲。

　　四、科学

　　（一）科学探究

　　1.对自己感兴趣的问题总是刨根问底，喜欢猜想和尝试，爱思考爱提问，敢于表达自己的想法。

　　2.探究中能与他人合作交流。

　　3.能通过观察，比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或事物前后的变化。

　　4.能用数字、图画、图表或其他符号记录并验证自己的猜想。

　　5.能探索并发现常见的物理想象产生的条件及影响因素或物体的结构与功能之间的关系。

　　6.初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道珍惜和尊重生命，保护环境。

　　（二）数学认知1.能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律。

　　2.初步感知量的相对性。

　　3.借助实际情景和操作（如合并或拿去）理解"加"和"减"的实际意义。

　　4.能用简单的记录表，统计图等表示简单的数量关系。

　　5.能用常见的几何形体有创意的拼搭和画出物体的造型，也能按语言指示或根据简单示意图正确取放物品。

　　6.能辨别以自身为中心的物体的方位。

　　五、艺术领域

　　（一）感受与欣赏

　　1.喜欢自然界与生活中的美的事物，并乐于收集。

　　2.能用表情、动作、语言等方式表达自己对美术作品的理解，也愿意和别人分享、交流自己喜欢的艺术品。

　　（二）表现与创造

　　1.积极参与艺术活动，能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。

　　2.能用基本准确的节奏和音调唱歌。

　　3.能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情境。

　　4.能用自己制作的美术作品不止环境、美化生活。

大班教育教学计划15

　　随着夏天的过去，我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以幼儿为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教育教学计划。

　　一、班级情况分析

　　本学期本班人数总共26名幼儿，其中男幼14名、女幼12名。经过一至两年多的幼儿园教育，幼儿对音乐，语言，计算等学科产生了浓厚的兴趣。在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的`节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要继续培养，在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。在互助、关心上有了明显的改善，但在自理能力和整理活动材料上还要多下功夫，培养幼儿做事的主动性。在体育活动中，参与的积极性高了，早上基本上都能按时到园参加晨间活动，使幼儿的体质有了明显的提高。在上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。

　　二、各科教育教学

　　（一）健康领域

　　1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续

　　2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗水杯、整理床铺。

　　3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累"注意安全"的生活经验。

　　4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培养积极参加体育活动的兴趣。

　　5、练习投掷、滚球、平衡等动作。

　　（二）语言领域

　　1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。

　　2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。

　　3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。

　　4、学习用简单的反义词表示相反的意思。