动物园的晚上教案教学设计
本文是由语文教案工作室上传的:动物园的晚上 第一课时 教案教学设计。
教学要求:
1、 学会本课9个生字,能理解生字组成的词语。
2、 在正确、流利、感情朗读课文的基础上,了解课文中介绍动物睡觉的知识。
3、 通过课前收集资料和课外延伸作业让学生了解动物、喜爱动物、保护动物以及收集信息、整理信息的能力,使语文走向生活大课堂。
教学准备:1、在上课之前,布置教室,创设动物园的情境。
2、在学课文之前,要求学生独立或自由组合查阅、积累有关动物生活习性方面的知识,包括文字介绍、图片资料。
教学时间:2课时
第 一 课 时
教学要求:见总目标1—2
教学过程:
一、激发兴趣,导入新课
同学们你们都到过动物园吧?可是有谁晚上去过?想了解晚上的动物园吗?今天老师就带你们去看看。
二、读通课文,整体感知。
1、自读课文,选择自己喜爱的方式读全文,可以低声速读,可以高声朗读,可以默读,可以双人读。要求:把课文读正确、读通顺、不添字、不漏字。
2、检查学生的自学情况:
(1)出示课文中的生字词,正音。
(2)用自己喜欢的方式识记生字。
(3)抽查生字识记情况。
(4)指名朗读课文,正音,适时进行评价、鼓励。
3、读读议议:课文介绍了哪几种动物的睡觉知识?(5种)
4、指导理清课文线索:板书 一(1—2)狗
二(3—5)长颈鹿
三(6—9)蝙蝠
四(10)大猩猩
五(11—12)大象
六(13)小明的话
三、指导学生书写习字册。
四、作业:收集各种动物睡觉的知识以及喜爱动物的生活习性。
【动物园的晚上教案教学设计】相关文章:
动物园的晚上教学设计06-15
《有月亮的晚上》教学设计 教案教学设计12-06
《有月亮的晚上》教案 教案教学设计12-06
晚上的太阳教学设计04-03
晚上的太阳教学设计04-03
晚上的太阳的教案设计07-03
晚上的太阳教案设计06-22
《有月亮的晚上》教学设计01-15
《有月亮的晚上》教学设计04-30