金色的鱼钩教学设计
一、第一课时教学目标 :
1、学习课文,能找出点明题意的句子,能有感情朗读描写老班长语言的句子,体会人物的精神,从而理解这个长满红锈的鱼钩金色的光芒!这句话的含义。
2、学习生字新词,理解三长两短、喜出望外、奄奄一息等词语。
二、教学过程 :
1、检查自学字、词情况:
(1)根据意思听写词语:三长两短、喜出望外、奄奄一息。
(2)齐读生字、新词。
(3)说说容易读错、写错的字、词。
2、初读课文,感知大意。
(1)默读课文并思考:A 简要说说课文写了一件什么事?B 找出点明题意的句子(用直线划下来)。
(2)反馈。
3、理解这个长满红锈的.鱼钩,将永远闪烁着金色的光芒!的含义。
(1)齐读。
(2)质疑:这个长满红锈的鱼钩怎么会永远闪烁着金色的光芒?
(3)讨论。
(4)定向。找一处老班长的语言,读读,简要说说意思,然后想想反映了老班长的什么精神,最后有感情朗读。
(5)自学。
(6)交流。(以感情朗读为重)
(7)体会老班长的精神。
(8)说说这个长满红锈的鱼钩,将永远闪烁着金色的光芒!这句话的含义。
(9)练习。
4、课堂作业 设计。
(1)根据意思写词语。
(2)体会这个长满红锈的鱼钩,将永远闪烁着金色的光芒!这句话的含义。
5、板书设计 :略。
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