幼儿园变颜色的房子教学设计
一、出示房子，引出课题。
1、出示房子，（ppt1）小朋友看，这里什么？你知道是谁盖得新房子吗？
2、出示小猪，（ppt2）小猪盖了间新房子，可是他不知道涂什么颜色好？他想请他的朋友帮忙，如果你是小猪的朋友，你想让房子变成什么颜色呢？为什么？
幼：······（要求孩子说出自己的理由）
师：小朋友们的主意可真不错，小猪也请他的朋友们帮忙出了主意，他请了谁？朋友们给他出了什么主意，我们一起来听听！
二、分段欣赏。
1、教师有感情、富有童趣的讲解故事。【故事讲至“雪白雪白一定很棒！”】（ppt3）
提问：小猪请了哪几个朋友？（ppt4）（生：小羊、小狗、小鸡、小兔）
朋友们都有什么想法？
（1） 小羊说的是什么颜色最好看？
小羊说：绿色的房子，绿油油，绿色一定很好看
（我们一起来学学小羊的话）
（2）小狗说什么颜色最漂亮？
小狗说：“黄色的房子，金灿灿，黄色一定很漂亮。”
（我们一起来学学小狗的话）
（3）红色房子是谁的主意？ ------生：小鸡（ppt5）
它是怎么说的？（复述）“红色的房子，红彤彤，红色一定很美丽。”
有什么东西是红彤彤的？----生：······
（4）最后一个出主意的是谁？------生：小兔
它说什么颜色的房子最棒呢？------生：白色（ppt6）（复述）“白色的房子，雪白雪白，一定很棒！”
雪白雪白的有什么？----生：······
幼儿练习分句学说 （ppt7）
2、教师讲述故事第二部分。（故事讲至“请你们来做客！”）
（1）、朋友们都有自己喜欢的颜色，这可难坏了小猪，怎么办呢？谁来猜猜，小猪想到了一个什么好主意？ 生：······（幼儿讨论小猪的有什么好办法）
（2）、接着讲故事的结尾。
师：小猪到底想出了什么好主意呢？原来小猪在新房子屋顶周围播下了一粒粒种子（出示ppt8）
想一想小猪为什么要在房子周围播下了一粒粒种子，播下种子之后房子会有什么变化？和你的好朋友讨论一下。
生：······（引导幼儿从春夏秋冬植物特征，小猪的朋友们看到会高兴吗来回答）
师：到底是不是我们想的这样呢？，一起来看（ppt9、ppt10），
小猪有没有满足朋友的要求，我们来听听。【故事讲述至结束】
提问：小猪的主意是什么？小猪的`房子变了几种颜色？为什么？
小羊看到了什么颜色的房子？为什么？你还见过那些是绿油油？
同样小狗小鸡小兔看到了什么颜色的房子？为什么？
4、小猪的房子为什么会变颜色呢？谁给故事起个好听的名字？
三、完整复述故事。
1、幼儿完整倾听故事。
2、幼儿与老师一起复述故事。
3、朋友们说的四种颜色都用到了，朋友们对小猪都很满意，都夸小猪聪明机智，下次我们就来表演这个故事。
《会变颜色的房子》这个故事具有奇妙别致的想象，小猪通过种下种子让房子变色，故事情节简单，充满童趣，形象鲜明、突出，容易引起幼儿学习兴趣，且故事中同伴们之间相互帮助、相互团结的友情是值得如今孩子们学习的地方。
请家长辅导幼儿能够学习用完整、连贯的语言讲述故事。
大胆讲述，会用红彤彤、绿油油、金灿灿等词组。
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