《山寨》教学设计

时间：2021-06-12 18:53:20 教学设计我要投稿

《山寨》教学设计范文

　　教学目标：

《山寨》教学设计范文

　　1、能正确、流利、朗读诗歌。

　　2、会写本课5个生字，并能正确说出汉之星编码。

　　教学重点：

　　1、能正确、流利、朗读诗歌。

　　2、会写本课5个生字，并能正确说出汉之星编码。

　　教学难点：

　　1、会写本课5个生字，并能正确说出汉之星编码。

　　教法：指导法，交流讨论法。

　　学法：认一认、读一读、写一写

　　课前准备：

　　多媒体课件、汉之星教学平台

　　教学过程：

　　一、激趣导入（1分）

　　1、（播放山寨风光的多媒体课件），我国有许多少数民族的聚居的山区，他们喜欢十几家、几十家聚集在一起，他们居住的地方就是山寨。课题板书：山寨（齐读课题两边）

　　二、初读课文（2分）

　　请我们跟随作者进入美丽的山寨吧！

　　1、齐读

　　请同学打开课本第33页一起来读一读课文。

　　2、指名读

　　3、指名分小节朗读（评价读书情况）

　　4、男女生比赛读课文。（师总结）

　　三、认读生字词（4分）

　　1、师：课文大家读得真流利呀！老师相信大家词语会读的更好！

　　（出示词语）

　　山寨炊烟汪汪林遮树掩

　　七拐八弯多亏垂挂小狗拐弯

　　（1）齐读

　　（2）开火车读

　　（3）游戏认读（小猴过河）

　　2、字宝宝也从课文中跳了出来，想大家交朋友呢，我们来一起读一读吧！

　　（出示生字）

　　寨炊掩汪拐

　　弯垂亏狗烟

　　（1）齐读

　　（2）游戏认读（生字开花）

　　四、指导书写生字（6分）

　　师：还有一些生字要求我们不但会认，还要会写。

　　1、出示田字格里的生字。

　　拐弯亏狗垂

　　2、按结构给生字分分类。

　　3、认真观察字的间架结构以及在田字格里的'书写位置。

　　4、交流识字方法：

　　（1）拐狗（可以用加一加的方法，也可以用三字小歌谣来记）

　　扌＋另＝（拐）

　　犭＋句＝（狗）

　　（2）给生字组词、造句，并说一说汉之星编码（拐tlg 狗fjg）。

　　5、课件出示：上下结构：弯亏

　　（1）“弯”字什么地方容易写错？

　　弯：上面横画较长，两个点往外点，下方的“弓”写扁平。

　　（2）给“弯”组词、造句，再说出汉之星编码（dgw）。

　　板书：“弯”（提醒学生和老师一起书写）

　　（3）“亏”字的最后一笔是竖折折钩。

　　6、课件出示独体字：垂

　　（1）说一说什么地方容易写错？

　　垂：正确数空笔画、笔顺，共有四个横画，其中倒数第二横最长。

　　（2）让学生认真观察“垂”的书写，并练习用字口头扩词或造句，（3）说一说“垂”字的汉之星编码(phc)。

　　7、学生书写，教师巡视辅导。

　　写字时要做到：头正、身直、脚放平，

　　一拳、一尺、一寸远。

　　五、当堂检测（1分）

　　1、给红色的字选择正确的读音。

　　山寨（① zhɑi② zɑi)炊烟（①cuī②chuī)

　　拐弯（① ɡǎi ②ɡuǎi)汪汪（① wānɡ ②wān)

　　遮掩（① yǎn ②yǎnɡ)

　　2、我会填一填。

　　（1）“垂”的第一笔是（），最后一笔是（），汉之星编码（）。

　　（2）“弯”的部首是（），最后一笔是（），汉之星编码是（）。

　　板书设计：

　　山寨

　　弯垂

　　dgw phc

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