《花卉》教学设计
教学目标:
使学生了解花卉是生活的消费品,可以装点我们的'生活。
通过调查了解家乡有哪些花卉品种。
教学重难点:
使学生了解花卉是生活的消费品,可以装点我们的生活。
教学准备:
图片
课时安排:
1课时
教学过程:
一、复习
1、回忆:上节课我们都了解了哪些知识。
2、你知道了解家乡有哪些学校吗?
二、说一说
1、学生到社会上收集家乡有哪些花卉?
2、把你收集到的信息在班上说一说。
3、同学互相交流。
4、关于这些花卉你还知道哪些信息?
三、议一议
1、在家乡人的生活中,花卉有什么用途?
(1)学生交流
(2)教师小结
2、读一读,课后内容《吉林省的花卉》
(1)学生阅读
(2)合作交流
(3)教师小结
四、访一访
1、关于家乡的花卉,你还听说过什么故事和值得分享的信息吗?
2、把你访问的结果填写在课本第45页问题下面。
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