《表达我心中的英雄》的教学设计
教材分析
选择一位自己心目中的英雄，搜集他（她）的相关资料，从中选择一两件能反映人物英雄气概的具体事例，再把自己的感受写出来。
表达提示
1.所说的英雄人物可以是众人皆知的，也可以是你身边能称为“英雄”的人物。
2.了解人物的主要事迹，从中选择最能反映人物坚强、正直、勇敢等品质的事例进行具体的描述。
3.要表达自己对人物的敬佩和赞扬之情。
授课时间： 累计节数：
习作指导
一、选择人物
要选择自己熟悉、了解的“英雄”人物进行记叙。
二、选择材料
从人物的主要事迹中选择最能突出其坚强、正直、勇敢等品质的.事例进行具体的描述。
三、先说再写
要把事情的经过写清楚，特别是要好好写一写令自己感受最深的地方，突出人物的高尚品质，同时要抒发自己的敬佩和赞扬之情。
四、互评草稿
五、修改草稿
六、认真抄写
教学反思：
【《表达我心中的英雄》的教学设计】相关文章：
《真正的英雄》教学设计07-22
《奴隶英雄》教学设计03-11
真正的英雄教学设计07-14
奴隶英雄教学设计09-17
《古代英雄的石像》教学设计04-28
《小英雄雨来》教学设计05-08
《真正的英雄》教学设计3篇03-03
奴隶英雄教学设计5篇09-17
《民族英雄戚继光》教学设计范文11-29
人教版《小英雄雨来》优秀教学设计08-01