《j q x》优秀教学设计

时间：2021-06-25 15:54:56 教学设计我要投稿

《j q x》优秀教学设计

　　一，教学目标

《j q x》优秀教学设计

　　1，学会j，q，x3个声母，读准音，认清形，正确书写.

　　2，初步掌握ü上两点省写规则.

　　3，学会j，q，x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读j，q，x开头的三拼音节.

　　二，教学重点

　　重点是学会j，q，x三个声母，认清形，读准音，能正确书写.学会j，q，x与ü相拼两点省略的规则.

　　三，教学难点

　　难点是j，q，x与ü相拼时，ü上两点省略.

　　四，教学准备

　　拼音卡片，课件，录音机等.

　　五，教学过程

　　一、复习导入

　　师：同学们，我们已经认识了很多字母朋友，你还记得它们吗

　　出示字母卡片：1，带调韵母(开火车读)

　　声母(开火车读)

　　二，学习jqx读准音，记清形

　　师：同学们读得真棒!今天，又有了3个声母娃娃急着和我们交朋友了.

　　学习声母j

　　(1)出示公鸡图师：图上画了什么

　　(2)师：公鸡的鸡读的轻些短些就是声母j的读音.

　　(叙述，板书)跟老师读(注意看老师口形)范读，指名读.声母一定要读的又轻又短.

　　(3)谁能像以前一样编个儿歌或做个动作记住j的模样(一只小鸡jjj)

　　学习声母q

　　(1)出示气球图贴画，板书q，这个声母谁会读你是怎么读出来的

　　(2)师范读.你有什么好办法记住q

　　(3)区别q与p

　　咱们学的.哪个字母跟q很象，怎样区别儿歌：p的脸向右看，向左一转就是q.

　　怎样记(儿歌加动作)(一只气球，qqq)

　　3，学习声母x

　　你们真聪明，老师奖给大家一块大西瓜，看看哪个小朋友最聪明，已经猜到第三个声母娃娃的名字了对，刀切西瓜就是x.

　　师范读.生开火车读.(儿歌加动作)(刀切西瓜，xxx)

　　4，活动：猜一猜

　　三，学写jqx

　　过渡：大家记住这三位新朋友了吗下面我们一起做个猜字母的游戏吧.字母朋友玩累了，我们一起送它们回家吧.

　　1，j是字母中个头最大的，所有的字母中只有它是占三个格的.

　　师范写，生仿写2个.

　　2，q占上中格，师范写，生仿写2个.

　　3，x注意笔顺，师范写，生仿写2个..

　　四，课中休息--《字母操》(师生同做)

　　五，拼读音节

　　过渡：

　　同学们表现真不错，为了奖励大家，老师给你们带来了许多苹果，它们就在你们身边，想要吗哪个小朋友表现的好，大苹果就送给她.

　　jíjīqíxīxǐxiāxiàjiājiàqīxíjǐ

　　级鸡棋西洗虾下家架七习几

　　洗：小朋友的衣服都是谁洗(妈妈给洗衣服)教育学生要学会感恩.

　　你都会洗什么我们已经是小学生了，就应该自己的事情自己做，

　　棋：生：(在下棋时学会的)师：在游戏中也能识字.

　　习：相机教育学生养成良好的学习习惯.

　　级：在班牌，语文书，作业本上都见过，教育学生在生活中识字.

　　jqx与ü相拼的省略规则

　　出示课件：(书p29下图)

　　同学们看着图，自己读一读，看谁读得准确，看得仔细.

　　指名读齐读

　　看每组图上下两行你发现了什么

　　5，为什么juquxu的音节中ü上没有点儿呢

　　6，你能说个小儿歌记住它吗(jqx小淘气，见到ü点就挖去)

　　出示《七只小鸡》儿歌

　　qīzhīxiǎojī

　　七只小鸡

　　yīèrsānsìwǔliùqī

　　一二三四五六七，

　　qīzhīxiǎojīzuòyóuxì

　　七只小鸡做游戏，

　　yīèrsānsānèryī

　　一二三，三二一，

　　dàjiāyìqǐduōhuānxǐ

　　大家一起多欢喜.

　　1，指名读.

　　2，男女比赛读.

　　3，你能找到儿歌中哪些生字的音节中有今天学习的声母

　　4，表演儿歌

　　师总结：今天，我们学的知识就在书上p29，同学们回家要读熟它.

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