课文《闻一多先生的说和做》教学设计

时间：2021-07-02 16:36:34 教学设计我要投稿

课文《闻一多先生的说和做》教学设计范文

　　一教学目标：

课文《闻一多先生的说和做》教学设计范文

　　1 整体把握课文，了解闻一多先生的主要事迹，学习他的崇高品格和革命精神

　　2 学习本文围绕中心选择材料和剪裁材料的方法叙述中的抒情、描写和议论的表达方式、过渡和照应的手法

　　3 指导学生反复朗读，以领悟文意，受到熏陶，体会语言的优美和抒情性

　　二教学重点：精选的典型事例，精致严谨的结构

　　三教学难点：生动形象，精练含蓄的语言

　　第一课时

　　教学步骤：

　　一导入

　　二简介臧克家、闻一多（由学生从图书馆、网上自己查阅，加以整理后，在班上交流）

　　三检查预习情况

　　⑴正音：

　　弥锲兀沥函衙赫迥窥楷

　　多音字：壳｛｝；斗｛｝

　　（2）朗读课文

　　四整体感知课文：

　　五问题研讨

　　1 文章从哪些方面写闻一多先生的“说”和“做”？以此为脉络，文章可分为几部分？每个部分是怎样衔接连缀的？

　　2 作者写“作为学者和诗人的闻一多先生”的“说”和“做”是怎样起笔的'？这样写好在哪里？文章又是怎样围绕起笔的内容进行记叙议论的？哪些词句十分深刻地刻画了闻一多先生治学的目的、态度和精神？

　　第二课时

　　一朗读课文片段

　　二问题研讨

　　1 文章怎样写作为革命家的闻一多先生的“说”和“做”的？与第一部分的写法有何不同？好处是什么？

　　2 细读全文，画出精辟的语句，然后复述课文大意，并说出闻一多前期和后期思想品格上的主要特点，前后期有什么变化，又有什么共同的地方

　　3 说说本文在选择材料、剪裁材料方面有什么特点

　　4 朗读课文片段，揣摩语言生动形象，精练含蓄，富有感情和音乐美的特点

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