《高矮与胖瘦》教学设计
1、学习目标
（1）认知方面：学生能描述自己与同伴的身体特征。
（2）技能方面：通过参与课堂学习，能恰当的指出个体身体不良状况，并能略作分析、指导。
（3）（三）德育方面：培养学生关注身体和健康的意识。
2、学习重点 帮助学生关注、了解自己身体情况，并建立良好的健康意识。
3、学习难点 锻炼学生自我健康饮食意识的养成。
4、教学媒体 硬件：多媒体网络教室、计算机。 软件：自制PowerPoint课件、网络资源。
五、教学设计思路 本课为四年级体育健康基础常识内容，通过观看自制PPT视频和对比身边同学，了解自己的身体形态以及与身边同学的差异，探究出现肥胖等不良现象的'原因，共同找出做一个健康、快乐的小学生的好办法。在课堂教学中，通过贯穿电教媒体，始终引领学生的兴趣主线，为活跃课堂气氛奠定了基础，提高了学生的课堂学习效率。
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