《高矮与胖瘦》教学设计

时间:2021-07-04 14:08:09 教学设计 我要投稿

《高矮与胖瘦》教学设计

  1、学习目标

《高矮与胖瘦》教学设计

  (1)认知方面:学生能描述自己与同伴的身体特征。

  (2)技能方面:通过参与课堂学习,能恰当的指出个体身体不良状况,并能略作分析、指导。

  (3)(三)德育方面:培养学生关注身体和健康的意识。

  2、学习重点 帮助学生关注、了解自己身体情况,并建立良好的健康意识。

  3、学习难点 锻炼学生自我健康饮食意识的养成。

  4、教学媒体 硬件:多媒体网络教室、计算机。 软件:自制PowerPoint课件、网络资源。

  五、教学设计思路 本课为四年级体育健康基础常识内容,通过观看自制PPT视频和对比身边同学,了解自己的身体形态以及与身边同学的差异,探究出现肥胖等不良现象的'原因,共同找出做一个健康、快乐的小学生的好办法。在课堂教学中,通过贯穿电教媒体,始终引领学生的兴趣主线,为活跃课堂气氛奠定了基础,提高了学生的课堂学习效率。

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