制作新春灯笼教学设计

时间：2021-07-07 13:10:50 教学设计我要投稿

制作新春灯笼教学设计

　　一、教学目标：

制作新春灯笼教学设计

　　1、知识与技能：

　　①熟悉Word2003的主界面。

　　②掌握对Word2003启动、关闭、保存等基本操作。

　　③能手动输入少数简单的文字。

　　2、过程与方法：

　　①通过对标题栏、菜单栏、工具栏等内容的认识，熟悉Word2003界面。

　　②通过对Word2003启动、关闭、保存等基本操作，了解常用软件的启动方法。

　　③通过手动输入少数简单的文字，进一步加强对键盘的熟练操作程度。

　　3、情感态度价值观：

　　通过样例赏析，小组活动等来调动学生学习Word2003的积极性

　　二、教学重点、难点：

　　重点：Word2003的启动、保存和关闭。

　　难点：保存新文档和打开已保存过的文档。

　　三、教学理念和方法：

　　本节课运用电子教室环境，采用操作内容由教师演示后的任务驱动教学方法。先让学生赏析一些简单优美的字体设置，吸引学生的注意力，提高学生的.学习兴趣。然后对应每项操作先由教师演示操作，再由学生根据小任务的形式练习操作，循序渐进，为今后的对Word2003的学习打下基础。

　　四、课型和课时：

　　新授课，共1课时。

　　五、教学过程设计：

教学环节	学生活动	教师教学	设计意图
1、引入	通过欣赏几种简单优美的文字排版形式	显示课件1-4页，介绍Word的强大功能	提高学生学习兴趣
2、了解学习目标	学生查看主要学习目标	显示课件第5页	让学生了解主要学习内容
3、Word的启动	练习启动Word2003 看谁练得快记得牢	教师演示，演示后显示课件6-9页	让学生掌握一般软件的启动方法
4、熟悉Word主窗口	小组成员相互提问主窗口每部分的名称	演示讲解，显示课件10-12页	让学生熟记主窗口每组成部分的名称
5、输入文字并保存	按课件13和15页任务要求完成操作	显示课件13-16页	让学生学会保存Word文档，进一步熟练键盘操作
6、打开已保存的Word文档	在“我能行”活动中打开已存的Word文档	演示打开Word文档的方法，并显示课件17-18页	让学生能熟练打开已存的Word文档，了解文件保存路径
7、操作与总结	总结并演示本节课所学内容	显示课件第19页指导和总结	总结本节课内容，查漏补缺。

　　六、教学反思

　　上完本节课后，感觉学生对Word2003有了浓厚的学习兴趣，特别是输入文字和保存的相关操作，学生都能熟练完成。最后总结时也能边总结边操作，这为后续的文字设置和段落排版打下了良好的基础。

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