《有的人》教学设计方案范文
教学目标：1、能理解鲁迅先生的为人民服务的精神。
2、能体会对比写法的作用。
自学指导
（学生参考工具书，了解作者简介及写作背景）
一、 以读悟情，整体感知
1、 读
（教师提出朗读要求，教师泛读-学生自由朗读2分钟-观看视频-展示）
二、读中求解，研读重点
1、“有的人”分别指哪两类人？怎样理解第一节中两个“死”字和“活”字的含义？
2、找出诗中运用对比的地方。
3、学完全诗，我们悟出了什么道理？
三、拓展延伸
观察生活，我们身边都有哪些人呢？请改写《有的.人》。
举例如下：
有的人积极向上
有的人却在上课做小动作
有的人热爱读书
有的人迷恋电脑
四、当堂背诵全诗
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