部编一年级上册语文1a o e第二课时教学设计

时间：2021-10-21 17:29:25 教学设计我要投稿

　　作为一名老师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编精心整理的部编一年级上册语文1a o e第二课时教学设计，欢迎阅读与收藏。

部编一年级上册语文1a o e第二课时教学设计

　　1、ɑ o e第二课时

　　教学目标

　　1、学会ɑɑ、o、e 3个单韵母，读准音，认清形，正确书写；知道单韵母有4个声调，认识声调符号。

　　2、能直接读出带声调ɑɑ、o、e的音。

　　3、激发学生学习汉语拼音的.兴趣,培养良好的写字习惯。

　　教学重难点

　　e的发音及ɑ、o、e的第二声和第三声。

　　教学准备

　　配合学习ɑɑ、o、e发音的录音带。

　　教学过程

　　一、复习巩固ɑɑ、o、e三个字母的读音及四个声调练习。（读书，读卡片，自读，指名读，同桌互相读）

　　二、教写ɑ、o、e三个单韵母。

　　1、认识四线（从上到下）三格（上、中、下）。????

　　2、拼音字母由基本笔画组成的，在四线格中，要按一定的规格书写。在写字母前，先学本课拼音字母的基本笔画名称。“左半圆”，“竖右弯”。

　　3、教学生书写。

　　（1）“ɑ”占中格，两笔写成，笔顺是：先写“左半圆”，从第二线下一点儿的地方起笔向左贴上第二线写半圆，下面贴上第三线，到第三线上一点儿的地方收笔，充满中格。第二笔“竖右弯”，从第二线挨着左半圆的起点起笔向下写竖，与左半圆下方相接后向右弯。

　　教师写一个完整字母作示范后，再一笔一笔带写一个字头。

　　（2）教写“o”，让学生看书上示范字后，分几步教写。

　　①这个单韵母念什么？

　　②在四线格中占什么位置？

　　③应该怎样写？由几笔组成？（由左上起笔一笔写成个圆，充满中格）

　　（3）教写“e”。

　　教写提问同“o”，从里边起笔写横，再向左边写半圆。

　　△课间休息。

　　三、巩固练习。

　　1、用拼音卡片复习三个单韵母读音及带调韵母读音

　　2、读书，教师范读后，让学生练习读，可先带领学生找到书上的字母位置，明确读书顺序，自读，再指名读。

　　四、布置作业：

　　回家做字母卡片，然后读给爸爸妈妈听。

　　ɑ ɑ ā á ǎ àｏōóǒòｅēéěè

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