三年级美术上《幸福乐园2》教学设计
作为一名人民教师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编帮大家整理的三年级美术上《幸福乐园2》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教学目标
知识与技能目标:初步学习人物动态表现的记忆画,以及主题建筑场所想象设计表现的的基本方法。
过程与方法目标:能以绘画的形式表现自己在各种场馆活动的情景,并能想象、设计画出理想中的幸福乐园,表现力强,想象丰富。
情感态度与价值观:表达自己快乐学习、生活的情感及美好愿望,能通过绘画活动懂得珍惜快乐幸福的生活。
教学重难点
1、画少年宫活动的场景。
2、描绘不同建筑物的结构特点。
教法学法
创设情境、感悟认识、探究方法、自主创作、作品评价
教师教学活动设计
学生学习活动设计
一、欣赏讨论
1、学生思考:你们觉得现在幸福吗?
2、教师质疑:你们满足现在的生活状况吗?说一说你的.心目中幸福乐园是什么样的?你想象中的幸福乐园由哪些部分组成?他们都有什么功能?
二、观察讨论
1、教师引导学生欣赏书中学生作品。
2、展示不同结构的建筑作品。
教师小结:在画你的幸福乐园的时候要特别注意:乐园中的建筑物少不了门、窗、柱、栏和好看的装饰。
三、演示示范
教师小结设计描绘的方法、步骤,并在黑板上进行现场示范。
1、构思。2、描绘。
四、学生活动二
1、阅读创作要求:设计并画出自己理想中的新福乐园。
2、学生创作,教师巡视。
五、作品展示
将每一组评选出的优秀作品在全班展示,并让作者说一说画中的内容。
六、教师总结。
学生思考、自主回答。
1、学生分析书中作品。
2、分析、讨论不同的外形及结构。
学生听讲、领会。
掌握建筑描绘的方法、步骤。
尝试创作,按要求完成作业。
小组内展示,评选出优秀作品。师生共同评议。
教学反思
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