七年级开学第一课班会设计

时间：2023-08-25 18:24:45 晓怡教学设计我要投稿

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七年级开学第一课班会设计（精选13篇）

　　在学习中，大家都接触过主题班会吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是小编帮大家整理的七年级开学第一课班会设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。

七年级开学第一课班会设计（精选13篇）

　　七年级开学第一课班会设计 1

　　教育目的：

　　1、牢固树立"安全第一"思想，时刻把安全记心头。

　　2、继续学习和巩固我校的学生安全的规章制度，使每一个学生都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校安全。

　　教育内容：

　　一、学生安全管理制度

　　1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。

　　2、在体育、自然实验课和课外活动时，要按老师要求正确进行或操作。

　　3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。

　　4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园，到校后不准出校园。

　　5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。

　　6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社。

　　7、按规定时间到校、离校，不要跟陌生人走，放学以后不要在学校逗留。

　　8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐

　　9、因事不能到校上课，要及时和班主任老师请假，并告之原因及去向。

　　10、遵守交通安全法规，增强自我保护意识，牢固树立"安全第一"思想，健康成长。

　　二、学生课间活动安全制度

　　1、全校学生要牢固树立"安全第一"的思想，掌握必要的安全常识，增强自我保护意识，学会自我保护本领；

　　2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准嬉戏打闹，不准追撵推搡；遇有意外情况，要听从老师指挥；

　　3、学生在课间要做有意义的、安全的活动、游戏，严禁学生在操场上追逐撵打，体育活动不做危险的动作。

　　4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。

　　三、学生乘车规定

　　1、乘车学生必须在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推搡，文明乘车，不准抢座，高年级的.同学要多关心照顾、多谦让低年级同学；

　　2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车；

　　3、上车后，听从司机的管理，爱护车上设施，故意损坏要按价赔偿；

　　4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴；

　　5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾；

　　6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危险；

　　7、乘车学生必须服从跟车老师和小队长的管理，听从指挥；

　　8、乘车学生的表现将参与本班每周流动红旗的评比。

　　七年级开学第一课班会设计 2

　　【课前准备】

　　铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。手不动脚不晃，比一比谁最棒。

　　【上课前】

　　师：上课

　　班长：起立！

　　师：同学们好！

　　全体学生：老师s您好！

　　【上课时】

　　师：1、2、3生：坐端正

　　师：小眼睛生：向前看

　　师：谁坐得好生：我坐得好

　　师：书放好生：放桌角

　　师：火车准备开生：哪辆火车开

　　师：这辆火车开

　　【下课】

　　师：下课

　　班长：起立

　　全体学生：谢谢老师！老师再见！

　　【写字】

　　注意三个一：

　　眼离书本一尺

　　胸离桌子一拳

　　手离笔尖一寸

　　【站队】

　　师：向前看齐

　　生：排好队

　　师：小小手

　　生：拉起来

　　师：立正

　　生：1、2

　　师：抬头

　　生：挺胸

　　【常规教育】

　　1、要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净

　　2、小眼睛，看黑板。身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。（要求做到三个一并拿起课本）

　　3、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的`no.1。year！

　　4、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！

　　【安静课堂方法】

　　师（双手击掌3次，有节奏的 x x x ）

　　生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是 x x x ）

　　【组织教学】

　　（1）请你跟我这样做，我就跟你这样做。

　　（2）同学们，我问你，上课应该怎么做？

　　身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。

　　（3）小火车在哪里，小火车在这里。

　　（4）师：小火车，开起来

　　生：咕噜咕噜开起来

　　师：火车头在哪里生：火车头在这里

　　师：这排火车开起来

　　【写字时】

　　1、提醒法。（生写生字前，师诵儿歌）

　　脚放平，身体正。头不歪，肩不耸。

　　生接：字写得好，老师夸我行！

　　2、写字歌。（师说，生做动作）

　　第一、闭眼，第二、身正，第三、肩平，第四、足安，第五、臂开，第六、睁开眼睛，第七、握笔，写字

　　【课堂教学】：

　　比一比，赛一赛，看谁记得对又快。

　　【集队上操】：

　　昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。

　　听音乐，做早操，天天锻炼身体好。

　　七年级开学第一课班会设计 3

　　教学目标：

　　通过学习日常安全知识，使学生树立安全观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长

　　教学过程：

　　一、谈话引入

　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

　　二、教学过程

　　1、用电安全

　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的`地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　　1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　　2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　　3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

　　5) 发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　　2、安全使用煤气

　　1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

　　2) 使用燃气器具(如煤火炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

　　3、游泳时要注意安全

　　1)游泳需要经过体格检查。

　　2)要慎重选择游泳场所，不在水域情况不明的地方游泳，并有成年人陪伴。

　　3)下水前要做准备运动。

　　4)饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

　　5)水下情况不明时，不要跳水。

　　6)发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

　　七年级开学第一课班会设计 4

　　教学目标：

　　一、使学生了解和掌握美国南北战争爆发的起因、经过结局。

　　二、了解和掌握战争的性质和作用以及林肯在美国历史上的地位等基本史实。

　　三、了解和掌握颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》对战争的重要影响。

　　教学重点：

　　林肯在南北战争期间的作用。

　　教学难点：

　　南北战争的起因。

　　教具：

　　粉笔黑板历史地图册

　　教学过程：

　　一、复习提问：

　　1、复习回顾美国独立战争的主要历史事件。

　　二、导入新课：

　　同学们知道美国的现任总统是谁吗？（xx）进而导入新课板书课题：

　　美国南北战争

　　三、学生预习课文内容

　　四、讲授新课：

　　（一）美国领土的扩张

　　1、19世纪中期，美国领土已经扩张到太平洋沿岸。

　　2、随着领土向西扩张美国发生了“西进运动”。

　　（二）战争的爆发

　　1、原因：

　　（1）根本原因：黑人奴隶制存废问题成为矛盾的焦点。

　　（2）直接原因：1860年11月，主张限制奴隶制的林肯当选为美国总统。

　　2、经过：

　　（1）爆发：1861年，南方挑起战争。战争初期，北方连连失利。

　　（2）转折：1862年。林肯政府先后颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，扭转了战局。

　　3、胜利：1863年北方军队取得了葛底斯堡大捷，掌握了战争的'主动权。

　　4、对美国南北战争的评价：

　　（1）性质：是美国历史上第二次资产阶级革命。

　　（2）意义：

　　a)、维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度

　　b)、工业资产阶级掌握了全部政权，为美国资本主义经济的迅速发展开辟了道路。

　　七年级开学第一课班会设计 5

　　一、注意校园安全：

　　1、同学们养成良好的日常行为习惯，上下楼梯靠右慢行，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，严禁翻爬扶栏等危险区域。

　　2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故，所有教室及其他场所严禁违反规定使用烟花爆竹。

　　3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。

　　4、没有老师的允许不准使用固定体育器械。

　　5、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。

　　6、要注意食品卫生安全。现在春季到来了，食物容易变质。不要到无牌小店去购买食品，建议大家中午最好都在学校食堂就餐。不准吃零食，谨防“病从口入，毒从口入”。

　　7，在各项运动中要注意运动安全。

　　8、要注意教室的安全。有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。

　　二、注意交通安全：

　　现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，在此有必要提醒我们的同学在上放学途中要注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸妈妈注意交通安全。老师提倡同学们做到以下几点：注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍;更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要注意来往车辆;不在马路上踢球;乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。

　　三、注意活动安全：

　　在家活动要注意安全。特别是父母不在跟前的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。

　　四、注意饮食安全：

　　同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期;不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。

　　五、提高自我保护意识和能力：

　　同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。假期我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的'东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。

　　总之，我希望同学们时时处处注意安全，同时合理安排时间，认真学习，按时完成作业，做到学习和休息两不误。希望同学们从现在做起，“安全”二字，永记心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力养成倡导科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯。

　　无论做什么事，都要记着安全第一。生命才是学习的本钱。同学们，让我们共创平安校园，在平安的蓝天下，放放心心学习，前面是一片艳阳天!

　　最后，祝各位同学在新的学期里快乐成长，学习进步!谢谢大家!

　　七年级开学第一课班会设计 6

　　班会主要内容：学校安全教育项目，防火、防触电、防溺水、防食物中毒、防盗、防坏人破坏、交通安全、防踩踏、防骗、防震等。

　　一、班会目的：

　　1．使学生知道一些简单的安全常识。

　　2．使学生掌握一些遇到火灾、触电、溺水、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。

　　二、教育重点：

　　学习防火、防触电、防中毒、防溺水、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

　　三、板书内容

　　1.匪警、火警、急救中心电话各是什么？

　　遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

　　2.遇到火情，情况危险时，应保持镇定，迅速采取有效保护措施。

　　四、注意事项：

　　防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

　　防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

　　防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱。

　　五、活动过程：

　　（1）组织活动，启发同学们的安全意识：

　　教师：同学们，你们知道作为中小学生应该知道哪些安全常识吗？学生讨论回答。

　　教师：今天这节班会我们就来一起学习一下有关安全的知识。

　　（2）活动开始，强调各方面的安全：

　　1.交通安全

　　同学们横过马路时，一定要走斑马线。如果横过大型路口走到人行横道中间时，遇到人行横道的指示灯变成了红灯，千万不要和两侧来往的机动车抢行，也不要急着后退，而要站在斑马线内的黄色三角形框内，这是行人二次过街的“安全岛”，等绿灯亮了后再过；人不论往哪个方向走，都要靠右侧通行，走人行道；同学们还应注意不要在马路上相互追逐、嬉戏；如果是乘公交车，一定要在车停稳之后，再上车，下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故。

　　2.居室安全

　　如果是休息在家时，遇有陌生人敲门尽量不要答话，更不要透露自己是一个人在家的`实情，即便是你认识的同事、邻居或远房亲属也应告诉孩子提高警惕；

　　3.消防安全

　　独自一人在家时，千万不要玩火。不能划火柴，更不能摆弄打火机。一旦发生火灾，孩子没有能力扑救；千万不要惊慌，要拨打119报幕，然后想办法逃离出去。如烟雾呛人，要用湿毛巾捂住嘴，逃离现场。

　　教师：同学们，听了老师的讲解，你今后应该怎样做呢？

　　学生汇报小结，牢记安全知识。规范行为，付诸行动。

　　六、安全小贴士

　　（板书）讲明几个重要号码，让学生熟记。

　　120（急救电话）119（火警电话）110（匪警电话）

　　七、教师总结

　　教师：同学们，我们从小就应该树立安全意识，时刻牢记安全第一，就会减少不必要的危险，相信同学们自班会后一定会把个人的安全问题放在第一位，珍爱自己的生命。

　　七年级开学第一课班会设计 7

　　活动目的：

　　让学生认识自信心的重要性，了解自信者的表现，掌握建立自信的方法

　　活动地点：

　　七年级（8）班教室

　　活动时间：

　　20xx年10月8日

　　课前准备：

　　让四个同学准备表演：“谁是自信者”，让每位同学写一篇作文“谈自信”从中了解班上哪些同学缺乏自信及其表现，以及他们对自信的认识；让学生注意观察班上每个同学有些什么优点。

　　活动过程：

　　引入：

　　主持人问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”(一般只有十来个同学举手)；请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性。

　　一、自信的重要性(板书)

　　自信是成功的第一秘诀。(板书)

　　举例说明：

　　A.居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念，在艰苦的.条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。

　　B.爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人讥笑，如果他不是对自己充满信心，就不可能坚持实验。

　　C.请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学（张月同学）谈体会。由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。过渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判断自己是不是一个自信的人。

　　二、自信的表现(板书)

　　大家先看一个小小的表演，看有什么启发?

　　表演：“谁是自信者?”

　　(内容)班上举行文艺节目，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。

　　文：小A，你这么能歌善舞?现在能为我们表演一个吗？

　　A：(自卑地)哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。文：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。

　　A：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。

　　文：那我也不勉强了。小B，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗?B：哎，谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的!

　　文：谢谢你的支持。小C，你愿意参加表演吗?

　　C：表演是我的强项，班上我认第二还有人敢认第一吗?表演当然是非我莫属啦!(指着B)不过他和我同台表演似乎不太相配吧。

　　主持人问：“表演中的A、B、C分别是什么心理的表现?”

　　同学们齐回答：“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表。”

　　结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较，概括出自卑、自信、自大的特点。自卑－－过低地评价自己，看不到自己的优点。(板书)

　　自大－－过高地评价自己，看不到自己的缺点(板书)

　　自信－－恰当地评价自己的优缺点。(板书)

　　过渡：现在大家基本能判断自己是否一个自信的人，如果不是的话如何着手建立自己的信心呢?

　　三、建立自信的方法(板书)

　　在介绍方法之前先向大家提出一个问题：“学习成绩不理想的同学如何建立学习信心?”。提出这个问题是因为很多同学进入高三后发觉周围同学都很用功，学习压力较大。于是学习信心发生了动摇。而学习信心对学习成绩有很大影响。请大家带着对这个问题的思考，看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题。

　　刚才我们在比较自卑、自信、自大时知道自卑的人往往看不到自己的优点，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么优点、能力和特长。

　　七年级开学第一课班会设计 8

　　一、班主任致词：

　　首先，祝贺大家顺利地渡过了初中生活的第一周。

　　在这一周中，我看到了可爱的你们，每天穿戴整洁、踏着晨光按时走入校园;

　　在这一周中，我看到了可爱的你们，每堂课上都用规范的坐姿、求知的眼神迎接老师的到来;

　　在这一周中，我看到了可爱的你们，每天早来晚走积极主动、一丝不苟的完成室内室外的卫生任务;

　　俗话说：“好的开始是成功的一半”。我想可爱的你们，都希望自己拥有成功的未来。那么就让我们一起迈开走向成功的第一步。

　　我宣布：初一一班“养成习惯、成就未来”主题班会现在开始。

　　二、讲故事

　　20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。

　　他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

　　请同学们谈谈你对这个故事的感受?(希望积极踊跃)

　　同学们的感受都说得非常好，我们都能通过这个小故事感受到好习惯对一个人的影响。生而为人，每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的行为习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。可以说“好习惯是一个人终身的财富。”

　　有人说“世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。”人的一生如此、一个企业、一个国家、一个民族更是如此。

　　所以我们说，好习惯使人终身受益。什么是好习惯呢?

　　所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。

　　三、下面让我们通过一个小游戏来体验一下习惯的力量

　　游戏《你我他》

　　游戏规则：以小组为单位，每次派一个参赛者参加。

　　参赛者可自选题目编号，然后根据编号的内容做出相应的回应。

　　游戏过程中，不得出现“你、我、他(她、它)”这三个字，别想钻空……中文英文法文德文日文韩文等等等等的这三个字都不行!

　　一旦出现这三个字其中之一，扣分一次。没有按照时间要求也要扣分。游戏失败组将接受惩罚。

　　请在以下编号中任选一项

　　1、请向大家介绍你的家人，包括自己和爸爸妈妈还有兄弟姐妹 (限时1分钟)

　　2、请唱出以下歌曲 (半分钟内)

　　3、请简单总结一下，三天军训我们班级的整体表现(限时1分钟)

　　4、设想一下，如果你中了彩票你会怎么做 (限时1分钟)

　　游戏到此结束

　　你们体会到习惯的力量了吗?怎么养成良好的行为习惯，什么是良好的行为习惯我们听得太多了，已经是老掉牙的东西了。所以，这次游戏的目的是为了让大家体会一下习惯的力量，让大家明白一个好的行为习惯具有怎样的力量，希望大家能养成良好的行为习惯。

　　四、良好习惯大家学

　　从小到大，你有什么“好习惯” 得到过别人的赞赏。请你说一说，大家来分享、学习一下……

　　刚刚几位同学和大家一起分享了他们自身的好习惯，我们每个人都能够从中学习到很多。总结出来，一个高素质的人应该拥有以下几方面的良好习惯：卫生习惯;劳动习惯;锻炼习惯;学习习惯;处事待人习惯。

　　五、下面我们通过小测试，实事求是的衡量一下自己在校的行为习惯

　　要求：对下列项目进行判断，是+1，否+0

　　一周中你每天是否做到按时到校，不迟到、不早退，不旷课

　　一周中你是否每次都能按时上交各项作业

　　一周中你是否按学校要求不带手机到校

　　一周中你是否做到课上专心听讲，勤于思考

　　一周中你能否主动认真的完成卫生任务

　　一周中你每天是否都能带齐学具，没有出现去其他班级借书的现象

　　一周中你能否主动和老师打招呼

　　一周中你的作业是否是自己完成没有抄袭现象

　　一周中对于学习中的问题，你能否向老师、同学求助并得以解决

　　一周中你是否做到课间文明休息

　　以上这些习惯你做到了吗?

　　8~10分的同学，你上周的表现非常优秀，希望你再接再厉，继续严格要求自己的.同时也要帮助你周围的朋友

　　尽快形成良好的习惯。

　　4~7分的同学，你上周的表现可圈可点，希望你扬长避短，多多关注自己的不足之处，尽快更正，让自己变得更加优秀。

　　0~3分的同学，你们能够实事求是的承认自己的不足和缺点，是非常值得大家佩服的。希望你们拿出这种勇气，克服自己已有的坏毛病，坚持下来不久的将来你会对自己刮目相看的

　　六、怎样养成好习惯、克服坏习惯(同学发言)

　　怎样养成好习惯呢?从细处着眼，从点滴小事做起;坚持不懈，持之以恒;及时总结，不断改正改掉坏习惯的方法?交一些能够管住自己的朋友;用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己;用写日记来管住自己

　　一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。例如，想背完1000个单词，可以分成多天来完成。今天背10个，明天背10个，日复一日，这样不仅不会给自己造成太大的压力，并且当你完成目标时，会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯(一般也以三十天为准)，成为习惯即可成为自然，直至终生。

　　所以我们依据科学规律，制定出了我班开学第一个月的好习惯养成目标(全班宣誓承诺)

　　七年级开学第一课班会设计 9

　　一、目的

　　针对个别同学在言谈举止和学习上不符《中学生日常行为规范》的现象，决定召开一个以“做一个文明的中学生”为主题的班会，以进一步规范个别同学的言行。

　　二、班会形式

　　对话、素描、个人报告、唱歌等。

　　三、活动准备

　　1、组织学生围绕这次班会主题搜集本班同学遵守或者违反《中学生日常行为规范》的下反两面材料。

　　2、选取有代表性的材料指导学生编写故事、编排成小品。

　　四、班会纪实

　　主持人A:做文明中学生主题班会现在开始

　　战国时期的孟子说:没有规则，就没有方圆。众所周知，规则和规则的原始指标检查了下方形和圆形的两种工具，后来延伸为人们的言行不准则和规范。我们中学生行为的规则和规则是什么意思？是《中学生日常行为准则》。

　　主持人B：《规范》的内容充分展示了当代中学生应该如何塑造自己的形象。许多学生严格遵守规范，但一些学生可能并不真正理解它。今天，我们希望通过这次课堂会议，学生能够深入理解规范的要求，然后内化为自己的行动。

　　A:同学们，当我们回顾这么多年的学生生涯时，我们会谈论感人的场景。

　　B:接下来，我们邀请同学们热情发言，把最感人的故事献给大家。(学生依次讲)

　　A:刚才几个学生讲述了互相帮助、友好团结、文明礼貌的感人故事，令人难忘，我们真的为有这么好的.学生和班级集体感到骄傲。

　　B:让我们用热烈的掌声向这些好同学表达无限的祝福和崇初的祝福.尊重。A:然而，最近在我们班发生的几件事却令人遗憾。现在，我们已经把它编成了小品——碰撞后，请先看第一场比赛。

　　第一场:两个同学，其中A看风景，赞叹不已。B走过A就在身边A转身，互相交谈，然后互相撕扯。Q只有打扮成政教处老师批评双方，同学们才能和好。

　　B:在日常生活中，类似的小事情不时会导致事情的扩大。这不仅损害了他们自己的形象，而且也损害了集体的声誉。如果他们在碰撞后采取另一种方式，请看第二场比赛。

　　第二场：A碰撞B，A先说：对不起，B再地说：“没关系”，礼貌和解。

　　A:素描《碰撞后》给我们留下了很多想法。特别是在第二场比赛中，双方都使用了情感和礼貌的语言，从而把战斗变成了丝绸。我们可以看到我们日常生活中的礼貌语言有多重要。好吧，请听这首歌《歌与歌》。

　　B:《规范》严格规范了我们中学生的思想道德品质，并对学习提出了具体要求。《规范》要求我们在生活中真诚相待，在学习中互相帮助。现在请看素描《帮助》。

　　CD两名学生进入考场监考老师宣布考场纪律，D不听，把用来作弊的书纸藏在全身。开考后，D搜出全身作弊材料，D写纸条无奈C求援，C旁白见难不帮非君子。C想当君子，就把答案写在手上让D抄。

　　答:有些学生通常不学习，依靠考试作弊得分，欺骗老师的父母更欺骗自己，请问学生，C帮助考场D作弊，这是真正的帮助吗？

　　(学生发言)

　　答:根据大家的讨论意见，我们认为帮助别人进步叫帮助；帮助别人堕落是个坑。

　　乙:现在请班主任讲话

　　班主任：众所周知，每个人都在社会生活中发挥着主要作用，开展各种交流活动。因此，社会需要约束每个人的纪律法规。以中学生为例，颁布和实施本规范的目的是加强对学生的社会道德和文明行为教育，使每个人都能养成良好的习惯，促进思想文化等身心素质的提高，成为一个文明快乐的人。

　　同学们，时代需要你们用最初的道德和优秀的行为来规范自己。我相信，在这次班会之后，我们班的学生可以达到一个新的行为准则水平。

　　答:最后一个节目，请合唱《中国少年先锋队歌》。

　　(歌声结束后)

　　A、B:做文明中学生主题班会到此结束。

　　七年级开学第一课班会设计 10

　　教学目的：让学生尽快进行自我调整，收收心，从寒假的慵懒状态中进入最佳的学习状态。

　　教学内容：

　　1．了解学习时间，增强紧迫感。

　　2．拟订新学期计划。

　　3．安全教育

　　教学过程：

　　一、回顾假期，乐趣无穷

　　新春伊始，万物复苏。在这个生机盎然的季节里，我们迎来了新的学期。从大家充满欢心的脸上我看到大家这个假期都过得非常愉快，生活得非常幸福。在暑假期间，你有哪些难忘的事和大家分享呢？

　　学生讨论，指名说说。

　　小结：暑假期间经历的人与事都应该随着新学期的开始告一段落。在新的学期，我们有更重要的任务完成，需要投入更多的时间和精力来努力完成学业。希望同学们能够及时的调整好心态，投入到后面的`学习中。

　　二、畅谈打算，展现风貌

　　暑假愉快而又难忘地过去了，现在进入了正式的学习阶段。我们进入了新的学年。下面你们来说说新学期你们有什么打算？

　　学生讨论，老师指名说。学生各抒己见，多数学生都表示要下定决心努力学习。小结：通过制定新学期计划，可以使学生清晰地理清短期的目标，并朝着制订的目标努力。

　　三、师生归纳，明确要求

　　常规教育：

　　1．上课：不管上什么课，都必须认真听讲，本学期课程难度加大，所以更需要花大量的时间精力去学习。遵守课堂纪律，积极动脑思考，形成良好的课堂气氛。

　　2．自习：保持上学期的自我管理班级秩序，利用自习时间完成课后作业，不吵闹聊天，班委应以身作则，督促同学共同学习进步。

　　3．纪律常规：保护班级公共财产，爱护公物。课下注意游戏安全，不追逐打闹，不大声喧哗。课间操及眼保健操要认真的进行，班委做好点名工作。

　　4．作业：按时完成每天的作业，做到独立思考，认真检查。遇到不会的题目要主动请教老师或同学，做到不留知识的死角。

　　四、安全教育，牢记心间

　　同学们，为提高全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我们在开学第一天就要牢记安全教育的重要性。

　　1．列举出生活中的安全事例。

　　2．班级举例学校发生的事故及后果。

　　3．小学生应注意安全的地方：

　　（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

　　（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

　　（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

　　（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

　　4．学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

　　结束语：新的学期，新的征程。愿同学们在这个幸福温暖的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！

　　七年级开学第一课班会设计 11

　　教学目的：

　　通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。

　　教学方法：

　　讨论法，说说、议议。

　　教学程序：

　　一、问卷调查：

　　调查学生与自己父母的关系，不写姓名，请真实填写：a亲密b疏远和一般c比较紧张

　　二.收集、统计调查情况，导入：

　　是谁，把我们带到这美丽的世界?是谁，从小呵护我们、保护我们、照顾我们?是我们的父母!可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感?今天，就让我们来学习如何走近父母。

　　三.讲讲生活中与父母有哪些地方关系比较紧张

　　1、不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课

　　2、放学迟迟不愿回家，贪玩

　　3、经常"煲电话粥"

　　4、不愿与父母外出

　　5、不让长时间看电视

　　6、与父母争吵如果你有以上情况，父母会如何惩罚自己?请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。

　　如果你被父母惩罚，责骂，或者打，你会不会觉得父母很不近人情?那让我们站在父母的角度上看看--

　　四.从父母角度看：投影毕淑敏的"孩子，我为什么打你"。

　　请一个同学朗读全文

　　五.从自身找原因

　　是的，打与不打都是爱，那被打事件中，你又有没有做错?请曾经被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么?

　　六.小组活动

　　写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间?

　　想一想，父母容不容易?你有没有分担父母的艰辛?

　　议一议，对自己父母不满意的同学，说一说你认为谁的父母最理想?

　　说一说，可以调换父母吗?

　　七.怎么与父母交流

　　既然父母不能调换，我们就一定要包涵、接纳自己的父母，并尽量和父母多一点交流。那我们该怎么和父母交流呢?

　　1.老师说说自己与父母孩子交流的情况?

　　2.学生说说自己与父母交流的情况。

　　3.选出一些写得比较好的."给父母的一封信"，请同学读出来，并把父母的回信也读出。由此可见，我们与父母的关系并非不能改变，父母也不是不近人情的，他们也在关心我们，也在想办法走近我们。那我们就该主动走近父母。

　　八.走近父母的方法

　　1、多向父母表达你爱他们：主动承担家务;纪念日、节日送点小礼物;遇特别情况写一封信表达感激;适时为父母倒杯茶、削个水果。

　　2、和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

　　3、应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美：多向父母说说自己的情况，自己的愿望;多倾听父母的话;遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。

　　4、回家和外出主动给父母打招呼。

　　5、时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子：理解、孝敬、尊重父母。

　　九.布置作业

　　1、做一个表格，列举父母工作之余为家庭做了什么事，花多少时间?

　　2、给父母送一张卡片，表达你对他们的爱：

　　3、平常多为父母倒杯水或分担一些家务。

　　七年级开学第一课班会设计 12

　　教学目标：

　　1、了解校园安全隐患。

　　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

　　教学重点：

　　掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　教学过程：

　　一、卫生习惯：

　　1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。

　　2、每个学生要养成良好个人卫生习惯。

　　不喝生水，不吃零食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾。

　　二、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

　　1、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　　2、课间活动应当注意什么？

　　①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

　　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

　　③活动的.方式要简便易行，如做做操等。

　　④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　三、交通安全注意事项。

　　1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

　　2、站好路队，不随意脱离队伍，严格站路队回家。

　　四、其他校园安全的注意事项：

　　1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

　　2、你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

　　3、为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。

　　4、当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

　　6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

　　7、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”——火警“110”——报警“120”——急救“122”——交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣

　　七年级开学第一课班会设计 13

　　教学目标：

　　1、帮学生确立语文很重要，要学好语文的观念。

　　2、让学生明白学好语文的途径，知道如何去学语文。

　　3、告诉学生本学期学习目标及规划。

　　4、准备工具。

　　5、推荐阅读书目。

　　教学过程：

　　一、自我介绍，导入第一课

　　二、确立新观念，树立自信心

　　1、你觉得语文重要吗?你喜欢学习语文吗?(了解学生对语文的兴趣)

　　学好语文的意义：学好语文，是生活的需要。“语”，语言文字，现代汉语;“文”，文学。我们的生活与这两方面息息相关。除了哑巴，都要说话，我们都要运用汉语与他人交流，汉语是我们交际的工具。文学作品既能愉悦身心，又能增长知识，丰富感情，提高个人修养。学好语文，是应试的需要。语文是中考高考三大学科之一，学好语文，是你成为一个优秀学生的必需，是你过关斩将劈波斩浪的利器。所以，必须学好语文。

　　2、语文难学吗?

　　不难!其实语文就在我们身边，在我们的言语里，在我们的环境中，在我们的生活中，我们时时刻刻与语文相伴。语文不是狼外婆，不是踩高跷，没有什么可怕，也没有什么高难度。我们可以在生活中学习语文，在语文学习中感受生活的真谛，逐渐成长。“处处留心皆语文”，“兴趣是最好的老师”。(有学生说经历是最好的老师，颇有道理。)

　　3、如何培养兴趣呢?

　　可以从积累好词佳句美段开始，多读多摘抄多诵读，当你积累到一定程度，你会发现自己是如此博学的人，成功的感受会让你喜欢上语文。平时勤于练笔，长期坚持下来，你会发现你真的'很能写。到那时候，你说你不爱语文，还真的不可能。语文学习不难，难在我们能不能坚持。同学们，你们有这样的韧性吗?有信心学好语文吗?

　　三、养成好习惯，把握好方法。

　　“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”

　　培根曾说过：“习惯是一种顽强而又强大的力量，它可以主宰人生!人一旦养成一个习惯，就会自觉地在这个轨道上运行。是好习惯，会让人终生受益，反之，就会在不知不觉中影响你一辈子。”

　　养成好的语文学习习惯，对于语文能力的提高，非常重要。可以从听说读写四个方面入手。

　　1、仔细听。

　　学会倾听，听老师讲，听同学发言。听的过程中要勤思考，学会抓要领，善比较，有自己的观点。听的时候要有礼貌，不随意插话，打断他人。

　　2、大胆说。

　　这里的说不仅是指课堂上回答问题，也指课内外的提出问题。大胆发言，质疑答问，是积极思考的表现。唯有做个思考者，积极主动学习，做学习的主人，我们在学习中才能真正有所收获。我们不少同学，不敢发言，可能是因为不能肯定自己的答案，更多的是害怕，害怕老师批评，害怕同学们笑话。我们可以换个角度考虑问题。犯错、批评与成长相关。课堂上，问题回答错了，挨老师批评了，被同学们笑话了，这个问题我必然会记忆深刻，今后碰见，再不会犯错。人总是在错误中成长，在批评自我批评中成熟。这样一想，我们在课堂上不仅要大胆发言，更要踊跃发言了，对不对?

　　3、广泛读。

　　有位名师说：“一个初中生只要在初中三年里读的书叠起来等于他的身高，写的本子叠起来等于他的身高的一半，他的语文(读写)能力不用老师教也会形成。”广泛涉猎，博采众长，可以获得丰富的生命体验、阅读经验、写作技巧，这对于我们写作阅读都有极大的启发帮助。古人不是说过，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。

　　在广泛读的同时也提倡深入的读，读熟一部作品，读透一个作家。高考满分作文《赤兔之死》作者在介绍经验时说他前后把《三国演义》读了有三十几遍，不但熟悉了书中的每一个故事、每一个人物，而且连作者罗贯中的语言风格都模仿的很像了。唯有精读深入的读，我们的思想才会因之深入，我们的文笔才能在模仿中形成自己的风格。

　　4、勤奋写。

　　这里的写包括写作文，写日记，写随笔等，也包括抄写字词，摘抄美词丽句、精彩段落这些积累工作。读得多，不代表就写的好。勤于动笔头，记录自己所见所闻所感，留住自己一瞬间的灵感，写得多了，自然就能悟出写作技巧。再说当自己回头看自己一点一点码起的文字已成摞成堆成山，心底成功的喜悦自不待言。我们不求自己能成名成家，就为了记录自己的青葱岁月，为了提高语文成绩，为了在中考高考中胜出，这一份辛苦，也是有价值的。

　　四、明确学习目标，坚持执行规划

　　本学期学习目标：

　　1、练出一手好字;

　　2、掌握阅读记叙文、叙事散文、小说的技巧;

　　3、读几本名著;

　　4、提高叙事写人的作文水平。

　　本学期教学设想：

　　1、国学积累，第一个月背诵完本册所有古诗和文言文;

　　2、坚持每课一练——基础训练册;

　　3、可以尝试写随笔，每周必须写有一篇不少于500字作文;

　　4、每周坚持练字10分钟。字写得不好的，练习正楷，正楷写好的，练习行楷或行书。

　　五、准备文具