二年级黄山奇石教学设计

时间：2024-07-12 09:04:47 教学设计我要投稿

二年级黄山奇石教学设计

　　作为一名人民教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家整理的二年级黄山奇石教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级黄山奇石教学设计

　　【教学目标】

　　１、学习本课１４生字，积累有关词语。

　　２、诵文悟意。能正确、流利地朗读课文。选择自己喜欢的段落背下来。通过观察图画，理解课文内容，培养学生观察和想象能力；体会黄山的奇妙。

　　３、提炼主题。知道黄山奇石是大自然的杰作，并产生热爱大自然的感情。

　　【教学重点】

　　１、读一读，写一写：

　　峰、昂。

　　２、说一说，议一议：

　　发挥想象，学习课文的写法，看图介绍黄山的奇石。

　　【用具准备】

　　生字卡片、多媒体课件和小黑板。

　　【教学过程】

一、揭题

　　１、板书：黄山，师介绍黄山四绝。

　　２、师揭题：

　　今天我们就去游览一下黄山的奇石。

　　补充课题：黄山奇石。

　　二、感知课文，回答问题

　　１、看课文动画，思考：

　　黄山的奇石奇在哪儿？

　　２、生交流，师板书：

　　形状奇特，名字有趣。

　　３、听录音，课文中又向我们介绍了那些奇石呢？

　　４、指名交流，师板书。

　　５、出示填空：

　　黄山上有许多形状奇特的石头，人们给它们起了有趣的名字：有

　　有有还有。

　　６、学习生字：

　　趣、抢、仙。

　　三、深入学习课文

　　１、学习仙桃石：

　　① 自由读第二节，思考仙桃石奇在哪里？学习生字尽，强调是多音字。

　　② 再读课文，出示填空。

　　③ 学生交流。

　　２、学习３、４小节：

　　① 自由读课文，想想每块石头奇在哪里？

　　② 学生交流。

　　③ 学习生字：

　　峰、陡峭、昂、朝；

　　理解：陡峭、昂。

　　四、朗读课文，拓展

　　１、朗读课文２、３、４节，选择自己喜欢的读给好朋友听。

　　２、指名看图介绍自己喜欢的奇石。

　　３、师小结。

　　五、复习巩固

　　１、读词语。

　　２、指导书写昂。

　　【板书设计】

　　猴子观海

　　金鸡叫天都

　　黄山奇石天狗望月大自然的杰作

　　狮子抢球

　　仙女弹琴

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