解决方案

时间:2022-07-20 16:52:35 解决方案 我要投稿

【实用】解决方案汇编8篇

  为保障事情或工作顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的解决方案8篇,希望能够帮助到大家。

【实用】解决方案汇编8篇

解决方案 篇1

  据中国之声《新闻晚高峰》报道,根据安徽省公布的《普通高等学校招生工作实施意见》,从今年起,异地随迁子女只要在安徽省拥有三年完整学籍并有相应的学习经历,就可以在安徽参加高考。

  去年12月底,安徽异地中考高方案初步敲定,24日公布的20xx年安徽高考招生方案确定,符合三年完整学籍及学习经历的异地随迁子女可以在安徽参加高考,安徽版异地高考方案将首次破冰启程。对此,安徽省教育厅副厅长李和平给出明确说明。

  李和平:对于确实在我们安徽上学并且具备完整学籍的学生,我们要保证他们能够正常的参加高考,我们对户籍应该说是放宽了要求。

  李和平说,要求学生具备完整学籍,是考虑到不同省份之间考生所学的教材不同,完整的学籍更有利于考生考出好成绩。

  李和平:因为现在是分省考试,分省命题,分省录取,如果在安徽没有接受三年完整的教育,他整个的教育的方式和方法与高考之间可能会有些差距。

  政策的出台为在安徽学习的外省籍高考生吃了一颗定心丸。陈庄农是合肥市三十四中的一名高三毕业生,五年前因父母工作原因从浙江青田迁到合肥上学。此前,陈庄农和他的家长一直在为能否在安徽参加高考的事情而忧心忡忡,而现在,他已经可以和班里的同学一起参加高考报名了。

  陈庄农:两个省的教材是不一样的,如果我再回到浙江区高考,跟其他考生相比我肯定比较吃亏,所以我当时很着急。现在报上名了,我就挺开心的,因为可以在这边高考了。

  虽然全国有不少省市都出台了异地高考方案,但有这些地区大多要到20xx年才能实施这些方案。对于安徽的异地高考新政,老师和一些随迁子女家长们连连称赞。

  老师:很多孩子可以平等的享受这个权益。

  家长:方便一点,觉得好省心了。不要去到处跑,你像我们打工的也不懂,不知道从哪里下手。

  安徽省教育厅副厅长李和平表示,今年是安徽异地高考方案首次试水,像陈庄农这样的外省籍考生人数还不多。

  李和平:目前,非我省户籍的学生总量在全省范围内的高一到高三学生中有两千多人,理论上今年能参加考试的也就几百人,但是我们一定要关注到这批学生,关注到对他们权益的保护。随迁子女参加高考的事情既关系到随迁子女也关系到整个社会的公平和谐。

解决方案 篇2

  教学内容:

  教科书第27~28页的例题及“想想做做”的习题。

  教学目标:

  使学生进一步掌握运用加法实际问题的本领,养成口答的习惯.

  教学过程:

  一.复习.

  1. 口算;

  60+23= 54+40= 4+54= 41+50=

  2+75= 60+35= 3+62= 4+73=

  2.导入新课.

  前面我们学习两位数加十数或一位数,今天我们将继续学习应用数学知识解决实际问题.

  二.新授.

  教学例题:

  1.出示例题图提问:看着图说说这道已知求什么?(要求学生完整地说一说)。

  (小猴摘桃已经采了23个桃,还剩5个桃,树上原来有多少个桃?)

  2.怎样求出树上原来有多少个桃?组织学生依靠观图讨论,帮助理解。

  (老师根据学生的回答小结:求树上原来有多少个桃?

  把已采的23个和树上还剩的5个合起来.)

  3.用什么方法计算?怎样列式(学生独立列式计算)。

  (生答师板书:23+5=28)

  4.老师说明:从现在起,列式计还要口答问题。例题这样口答,口答:树上原有28个桃. 学生自己口答一遍,再集体口答—遍.

  5.这道题还可以怎样列式计算?学生讨论完成后,指名说说是怎么想的?

  生答师板书:(5+23=28)

  谁来口答一下。

  这两种方法一样吗?为什么会一样的?

  6.小结:这道题已知小猴采了23个和树还剩下5个桃,求树原来有多少个桃就是把已采的23个和树上还剩的5个合起来,用加法计算,算式列成23+5=28,也可以列成5+23=28,计算后口答问题.

  三.巩固练习.

  1. 完成“想想做做”。

  (1)出示第1题图,要求学生弄懂图意,指说说这道题已知什么?求什么? .

  (2)学生独立列式计算,集体订正,同桌互相说说

  “怎样求出一共有多少块拼板?”,再指名说.

  (3)这道题做完了吗?还少了什么?

  (口答)(集体口答一遍)。

  2.完成“想想做做”。

  (1)出示第2题图,提问:车上有多少人?还有多少人没上车?求什么?

  (并提名完整地说说题意)

  (2)学生独立列式解答,提醒学生在计算完后别忘了口答;集体订正时指名说一说“求一共有多少人乘车?指明说说算法?为什么?

  3.完成“想想做做”。

  (1)出示第3题图,同桌同学互相说说题意

  (2)独立列式计算,集体交流解题过程,要口答。

  4.完成“想想做做”。

  独立完成,集体订正,强调口答。

  5.完成“想想做做”。

  (1)出示第5题图,学生填一填。

  (2)集体交流时提问:公鸡比母鸡多3只是从哪里看出来的?

  四.布置作业.

  五.教学后记:

  能让学生自主发现问题,根据一年级的学生的认知特点来打开学生的思维.

解决方案 篇3

  一、班级存在的主要问题及原因:

  (一)问题:

  从上学期末测试的情况归纳,班级存在的主要问题是:

  1.学生为实现目标而努力的程度不够。

  2.对学生干部的满意程度不够。

  3.班级学生遵守纪律不够。

  4.一些学生学习态度不够端正,方法不够科学。

  (二)原因:

  1.学生对集体目标管理的参与度不够:

  (1)小学时当过,而今未当主要干部者有失落感、自卑感;

  (2)学生参与管理的成功体验不够。

  2.学生干部以身作则不够。

  3.自律程度不够:

  (1)科任教师纪律要求宽严不一致,课堂纪律表现不一;

  (2)有些学生视学习为"交作业账",上课时赶做其他作业,自修课又感到无事可做,不认真自修;

  (3)学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习,也放松纪律;

  (4)有的学生尊师不够。

  4.学习方法不够科学,一些学生缺乏追求巧学的思想,预、复习工作较差。

  5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志:

  (1)学习满足于完成作业,完成作业后就不认真自修和复习、预习;

  (2)锻炼耐力时怕苦畏难,训练不够。

  6.科任教师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。

  二、班级的主要目标及操作变量

  (一)目标:

  1.学生为实现目标而经常努力者上升到90%以上。

  2.学生对学生干部全满意和多数满意者上升到60%以上。

  3.学生反映班级课堂纪律较自觉者上升到50%以上;反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者上升到40%以上。

  4.学习态度优秀和良好者上升到75%以上;学习方法优秀和良好者上升到55%以上。

  (二)操作变量

  分析班级存在的主要问题的原因,可筛选如下主要操作变量:

  1.完善组织机构

  (1)操作原因:

  ①优化内外关系有利于协调教学行为,促使班级学生集体和教师集体逐步形成自动调节机制,具有高度的自我组织性;

  ②设置一系列班级管理的职能机构有利于提高师生对班级管理的参与度,并为其个性发展创造条件。

  (2)操作要求:

  ①完善学生集体的自我管理机构;

  a.根据学生要求和班级需要,以和谐结合的原则为每个学生安排适当的班级管理位置;

  b.完善学生自愿参加的多样化小组并安排时间开展必要的活动,为学生提供在集体中展示特长的机会;

  c.试行班干部轮换制度;

  ②完善班级科任教师集体的协调机构;

  a.在学校领导和年级组长的支持下,健全科任教师集体组织机构;

  b.根据教师特长和班级需要,统筹安排科任教师参与班级管理和组织指导学生课外活动的岗位;

  ③完善家长集体参与民主管理机构;

  a.召开家长大会,建立家长委员会,明确班级共同目标及达标要求;

  b.依靠家长帮助,优选和组建校外辅导员队伍,建立校外实践基地;

  c.组织家长参与班级管理,包括推行班级家长日记、组织家长听课、举办家长报告会等。

  2.完善教研会制度

  (1)操作原因:

  ①科任教师确认班级共同目标,协调教学行为,有利于形成共向合力,提高班级教育、教学和管理效能;

  ②加强教师对于班级教学工作的共同研究,有利于增加彼此协作和交往的机会,增强交往频率,使交往主导内容积极化,促进教师集体的形成、发展和巩固;

  (2)操作要求:

  ①全体科任教师每学期至少在期初和期中开2次教研会。班主任和语文、数学、外语教师2周或每月开1次教研会;

  ②会前各科教师划分每个学生学科学习的类别并分析原因,寻找每个学生学科学习的"最近发展区",提出最近目标及达标建议;

  ③会上由各科教师汇报交流后制定班级发展水平,认同班级共同目标及达标要求,统筹安排课堂教学、课外活动和社会实践活动,研究如何打通学科,改革课堂教学以促进集体建设;

  ④会后分头与学生作沟通并参加学生大会、师生确认共同目标和达标要求,形成对于组织纪律、预习复习、体育锻炼及作业要求等方面的共识,并拟定积极有效的导向;

  ⑤加强平时科任教师之间的协调与沟通,分工指导学生实施目标。

  3.榜样示范

  (1)操作原因:

  ①与青少年学生好模仿的心理特点相适应;

  ②借助具体形象说理,说服力强,易于使初中学生获得积极的情感体验;

  ③体现正面教育为主,有利于发扬积极因素,克服消极因素。

  (2)操作要求:

  ①精选榜样,根据班级需要,拟精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型;

  ②分析榜样,引导学生理解榜样形成的原因及其社会意义,帮助学生正确的思想观念,提高自觉性,防止停留在一般的表面的模仿上;

  ③寻找身边的榜样,表扬本班在上述方面的先进典型;

  ④组织行动,落实解决上述问题的措施。

  4.集体的积极性评价

  (1)操作原因:

  ①评价是目标管理的重要环节,它不仅对班集体建设的结果做出鉴定,为评比和表彰先进提供依据,而且通过对集体教育的各个阶段和环节的活动质量的分析,明确后继活动的方向,从而改进工作,促使集体结构及其功能的发展水平的提高;

  ②强调评价的集体性,有利于形成集体的正确舆论,充分发挥集体的教育作用;

  ③强调评价的积极性,有利于体现评价的激励功能,调动广大师生的积极性。

  (2)操作要求:

  ①重视形成性评价,将评价贯穿集体教育的全过程,发现问题及时矫正,同时重视搞好期中性评价,对一个阶段的工作做出总结;

  ②在自评的基础上搞好集体性评价,最后由教师做重点评价;

  ③不仅评价目标的达成度,而且评价各自实施目标的参与度和科学性,即

  a.评价结果,看到在原有基础上取得了哪些进步,与预期目标存在多大差距,实施目标的方案是否切实可行;

  b.评价集体教育的过程,看集体教育工作是否符合教育科学规律;

  c.评价教和学的态度和发展趋势,看师生是否努力,集体有多大潜能。

  三、主要活动安排

  根据操作变量的操作要求,拟定本学期实施集体目标的主要活动为:

  (一)开学常规教育(9月)

  1.提出"四个一"要求:

  (1)上好第一天课;

  (2)做好第一天作业;

  (3)开好第一次校、班会;

  (4)出好第一期黑板报。

  2.学习《行为规范》与学习常规,要求:

  (1)校内外基本一个样;

  (2)各课(包括自修课)一个样;

  (3)班主任在与不在一个样;

  (4)各科作业规范化一个样。

  (二)健全学生集体的自我管理机构(9月)

  1.班会:总结表彰先进。

  2.调整班级干部队伍,小干部就职演讲。

  3.完善多样化小组,安排每周活动时间。

  4.安排每个学生参与班级管理的合适岗位。

  (三)健全教师集体协调机构(9月)

  1.在学校领导和年级组长支持下,健全以班主任牵头的,语文、数学、外语科任教师为主要成员的班级科任教师集体的协调机构,并建立相应的制度。

  2.召开班级教研会:

  (1)在分析班情(主要分析学生各科学习类别和"最近发展区")的基础上,提出各科教学目标及达标措施建议;

  (2)统一学生在课堂纪律、作业规范和预习复习等学习方法上的共同要求;

  (3)研究如何打通学科,科际渗透;如何改革教学以促进学生集体建设;如何分工指导多样化小组开展活动及具体目标要求;

  (4)明确各自参与班级管理的具体岗位。

  (四)制定目标(9月)

  1.班会伦理谈话:如何制定和实施集体目标和个体目标。

  2.制定班级、小组和个人目标。

  3.制定班级目标管理计划。

  4.班级师生大会,确认共同目标及教学要求。

  (五)健全家长集体参与民主管理机构(9月)

  1.建立班级家长委员会筹备小组。

  2.召开家长会议;

  (1)建立班级家长委员会;

  (2)通报本学期班级目标及达标要求;

  (3)提出家长参与民主管理建议。

  ①试行班级家长日记;

  ②建立校外辅导员队伍和校外实践基地;

  ③参与听课讲课活动,初步酝酿向中学生现身说法,宣讲自己如何坚守纪律、刻苦学习和锻炼,讲求学习方法的人选。

  (六)组织开展学英模活动(10月)

  1.夺取世界和亚洲女子中长跑之冠的"马家军"事迹报告会(学生先搜集材料宣讲,后教师补充)。

  2.英雄事迹分析会,归纳他们为了实现目标而严守纪律、不怕艰苦、讲求科学等优点。

  3.组织行动,重点抓好:

  (1)课堂学习和自修课组织纪律;

  (2)平时预复习;

  (3)组织开展好小组中长跑训练和竞赛;

  (4)认真复习、科学复习,迎接期中考试。

  (七)班级教研会(11月)

  1.期中情况分析。

  2.修正达标措施。

  3.研究如何围绕共同目标,协调教学行为。

  (八)班级期中总结(11月)

  1.期中集体素质测试。

  2.评价目标达成度,表扬各自做出的努力。

  3.分析存在问题及改进班级工作的建议。

  (九)试行学生干部轮换制度(11月)

  至期末轮换二次,每次轮换干部数的1/3。

  (十)伦理讨论会(11、12月)

  1.辨析:"学习主要就是完成作业,所以我要抓紧时间在上课时做作业。如果作业在课上完成了,自修课上就没啥事可做了,可以玩玩说说。"

  2.辨析:"我是独苗,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和外公外婆都爱我。他们在我的学习和锻炼问题上常有不同的看法,有的认为要吃苦,有的认为身体最要紧,不主张我吃苦,怕吃了苦把身体搞坏了。"

  3.社会实践活动:家长代表由今天的成绩追忆自己求学时如何学习和锻炼。

  4.表扬身边刻苦学习和锻炼的榜样。

  5.小组中长跑比赛。

  (十一)元旦文艺联欢会师生特长表演。

  (十二)科学学习方法介绍(1月)

  1.学生科学学习经验交流。

  2.教师归纳科学的学习方法。

  (十三)动员期终温课迎考(1月)

  (十四)班级期终,总结(1月)

  1.期终集体素质测试。

  2.期终总结评价。

解决方案 篇4

  本方案是为各类企业集中采购业务管理信息化建设提供的解决方案,适用于集团企业物资公司模式的集中采购管理、集团企业虚拟采购组织模式等多种模式的集中采购管理。同样本方案适用于生产性及非生产性物资、劳务的集中采购管理,同时支持企业级各种业务类型不同采购流程的采购管理。

  一、企业采购管理中经常遇到的问题

  1、集团企业如何发挥集中采购的优势,降低采购成本?

  2、如何使原材料库存控制在一个合理的水平?

  3、如何及时、准确地制定采购计划,按需采购?

  4、如何对供应商进行科学、及时、准确的评估,提高交货准确率?

  5、如何有效控制采购价格,以有效地控制采购成本?

  6、如何保证采购物资的质量?

  7、如何规范采购交易行为,并确保各级人员按规范处理采购业务?

  8、如何提供及时、可靠的信息供领导者进行采购决策?

  二、NC集中采购管理能够做什么?

  1、发挥集中采购的规模效应,降低采购成本。

  支持物资公司模式和虚拟采购组织模式的集中采购。

  2、强化物资采购的集中管理控制

  支持企业定价权、采购权、质检权及支付权做必要的分离以及设专门部门负责采购合同管理、供应商的选择、价格的确定、质量检验等。

  3、加强供应商管理。

  可以实时采集供应商的历史交易记录,建立实用、先进的模型,对供应商从质量、价格、交期、服务、可持续的改进等多个方面进行科学的评估。

  4、加强采购价格管理

  NC系统支持采购询价比价,制订采购基准价格,并指导、控制采购订单的执行,从而达到降低企业采购成本的目的。

  5、规范、协同、优化企业采购业务处理流程,提高采购工作效率。

  支持采购业务从请购、订单、收货质检、入库、收票、到结算全过程的管理,并且能够根据企业实际情况,灵活配置适于企业的各种不同业务类型的采购业务流程和审批工作流,支持企业采购业务流程的变化。

  6、帮助企业掌握全面的库存信息,全面压缩库存。

  NC通过对物资库存存量状态的细化,可以帮助企业动态掌握全面的库存信息,并做出科学合理的采购计划,从而全面压缩库存。

  三、NC集中采购管理方案应用价值

  1、逐渐显示集中采购的规模效应,采购成本明显呈现降低的趋势。

  2、轻松、科学、实时、准确地进行供应商评估,为您选择更好的供应商合作伙伴提供可信的决策信息;

  3、实时、动态地分析采购价格执行情况,帮您有效地控制采购成本,对采购业务员业绩进行定量评估;

  4、隐蔽的权利公开化,集中的权利分散化,帮助企业构建全新采购模式;

  5、采购资金的规划将会更准确,更有预见性;

  6、采购交货期、交货数量、质量将会得到有效的控制;

  7、采购物资的来源去向将会被精确记录,使质量跟踪变得非常容易;

  8、采购付款节奏将得到更为有效的控制;

  9、采购资金周转速度将会大大加快;

  10、采购物资的库存将会维持在一个合理的水平上,原材料类的存货周转天数会明显缩短;

  11、实时、动态、准确地掌握整个企业全面的库存信息,摆脱库存积压严重而缺货率仍在上升的尴尬局面,库存占用资金水平日趋合理;

  12、审批流程与预警平台的应用,可使管理者在流程自动化后实现基于例外的管理。

解决方案 篇5

  “计算机硬件”与“软件”相对。电子计算机系统中所有实体部件和设备的统称。从基本结构上来讲,计算机可以分为五大部分:运算器、控制器、存储器、输入、输出设备。

  下面,我们就来看看电脑硬件故障解决方法。

  方案一:通过手动解决不能在线听歌问题

  1、当我们出现不能在线听歌的时候,首选我们要选择查看网络状况是否正常,来进行第一步的排查。找到桌面网络链接图标,打开并进行排查。

  2、右键单击标识网络链接的图标,打开选择页面,在可选择的页面进行选择,找到网络和共享中心并打开。

  3、通过打开的网络和共享中心主页面,查看基本网络信息链接,和本地链接进行排查网络链接状况。

  4、当我们网络链接正常的时候尝试打开IE浏览器,在IE浏览器的右上角找到标识工具的按钮并且打开。

  5、打开工具栏的选择页面,找到IN选项并打开该选项进行进一步的设置。

  6、在打开的IN选项中,在常规选项删除浏览记录和临时文件,进行IE优化。

  方案二:使用第三方软件进行修复

  1、很多时候我们手动修复不了电脑本机出现的问题,这个时候我们可以选择尝试使用第三方软件进行修复。首先找到腾讯电脑管家图标并打开。

  2、在腾讯电脑管家的首页找到电脑诊所标识的图标 并打开电脑诊所。

  3、打开腾讯电脑管家后电脑诊所,在六大分类中找到上网异常一栏。

  4、打开上网异常栏后,我们可以根据我们遇到的情况进行选择修复方案,在这里我们选择不能在线听歌解决方案。

  5、打开解决方案进行立即修复功能。

解决方案 篇6

  企业管理创新是一个不断发展变化的概念,其所包含的内容和要求是随着社会经济的发展而发展的。在新的历史时期,我们应该对如何在我国国有企业中加快实现管理创新的认识提高到一个前所未有的高度,更加清醒地认识到加快实现企业管理创新有着积极的现实意义和深远的历史意义。

  一、我国国有企业管理存在的问题

  1.企业基础管理不规范

  企业管理的基础工作是企业决胜于市场的最基本的战斗力,企业管理基础工作不扎实的后果必然是管理粗放、松懈、秩序混乱。有的企业虽然制定了各项配套的规章制度,但没有严密的具体细则,没有落实到具体责任人,导致有规则难依的局面。企业的管理体制不健全,管理制度也不规范、系统。

  2.决策上的个人主义

  中国的管理者具有双重角色,具有企业经营管理者和国家干部双重身份,政绩和晋升都与国家的政府有密切管理,使中国企业易形成家长式领导。这种领导方式使得管理权过分集中,不利于企业健康的发展和员工积极参与企业管理,严重影响了企业的活力与企业效率。

  3.企业文化建设不科学不合理

  自改革开放以来,企业的自主权日益得到扩大,部分企业的企业文化得到了空前的发展,但是仍有很多企业的企业文化停滞不前。很多企业受中国传统文化的影响,企业管理观念过分陈旧,缺乏市场观念、顾客观念、竞争观念、创新观念。还有的企业虽然引进了西方先进的企业文化,但是由于没有认真地去研究和学习,没有把西方的企业文化中国化,仅仅生搬硬套。而且,还有相当一批企业根本没有自己的企业文化建设,这些都对企业应对未来环境和企业员工的潜力发挥不利。

  二、我国国有企业管理创新的原则

  1.坚持中国特色

  中国的企业管理创新应该是在坚持中国特色的基础上,从中国企业的实际情况出发,“以我为主,博采众长,融合提炼,自成一家”。同时历史的经验也证明,不充分注意我国的情况,一味地照搬照抄别人的经验,实现管理创新也是不可能的。

  2.坚持企业管理创新与技术进步同步配套进行

  技术进步关系到企业的后劲和发展,先进的科学技术必须运用现代化的管理把它有效地组织起来,才能成为现实的生产力,因此实现企业管理创新要与先进的技术同步配套进行,同步发展。

  3.坚持深化改革,推动企业管理创新

  近年来国家一直在鼓励和倡导企业管理现代化,但从总体看,企业缺乏管理进步的动力和压力,首先,取决于政策,政府部门的政策诱导对一些企业的生存和发展还在发挥着重要的作用,其次,取决于技术改造或扩大规模,企业走的是粗放型发展道路,固然在一定程度上增加了效益,但给企业的资产营运留下了一系列的后遗症;第三,才取决于管理。所以说要实现企业管理创新,必须通过深化改革真正推动企业经营管理水平的不断提高。

  三、实现我国国有企业管理创新的途径

  1.全面推进市场经济体制改革。

  为企业管理创新提供一种良好的宏观经济环境随着我国全面推进市场经济体制改,尤其是现代企业制度的初步建立,产权关系的明确,经营权与所有权的分离,使企业成了具有经营自主权的市场主体,促进了企业更好地学习、消化、吸收先进的管理经验、管理手段和管理方法,并结合企业自身发展的特点不断进行完善。所以,要实现企业管理的现代化,就必须不断推进我国的市场经济体制改革,使得各级政府部门从对企业的直接干预转变到搞好宏观调控,加强对企业的协调、指导、服务和监督上来。

  2.积极学习和借鉴国外企业先进的管理经验。

  经过多年的探索和实践,西方发达国家积累了大量先进的管理经验,其中许多经验适合当前我国国情,值得我们学习和借鉴。

  3.建立现代化的企业管理体系,促进管理创新。

  国有企业要根据知识经济时代市场经济的新要求、新特点、新规律,针对企业的具体情况和实际需要出发,从增强企业的整体功能着眼,按照体系化的思想来设计和规划,既要有整体设计,又要从关键环节抓起,建立起具有中国特色的符合市场经济要求的现代化企业管理体系,实现管理科学化。

  4.调整管理重心,确立以人为本的管理观。

  依靠企业员工并通过企业员工的自力更生、艰苦奋斗来健全完善各种保证制度,坚持和完善职工代表大会制度要,坚持企业事务公开制度。

  5.重视企业文化建设,培育灵活适应型企业文化。

  要想提高中国的企业管理水平,全面实现管理现代化,不但要全面理解并特别重视企业的企业文化建设,而且要努力培育出灵活适应型的企业文化。

  四、结束语

  企业管理创新是企业赢得市场、赢得未来的必要条件。但是要建立先进的、独具特色的中国式企业管理模式,实现我国国有企业管理的现代化,不是一朝一夕的事情,是一个长期的、艰巨的系统工程。国有企业应密切关注企业管理发展的最新动向,学习和借鉴国际、国内的成功经验,抓住发展的战略机遇期,逐步建立起与市场经济相适应的企业管理制度和运行机制,更新观念,开拓创新,与时俱进。

解决方案 篇7

  工厂广播系统方案基于现代化新厂房的特点,现代化的厂区内均设置公共广播系统。目前我们常谈论的公共广播系统包括三部分:公共区域的背景音乐系统、生产管理广播、紧急事故广播。以下我们将根据工厂广播系统方案做具体陈述。

  1.公共区域的工厂背景音乐系统 在公共区域设置背景音乐,可以创造舒适、和谐的氛围。随着人们文化素质的不断提高和思想意识的不断更新,现在对于公共区域背景音乐的使用已不再局限于其他公共场所,它已经被广泛的使用于所有的现代化建筑中。厂方在选用设备时,应根据资金情况尽量选用性能稳定、使用寿命长的设备。

  2.生产管理广播 按照生产车间、办公室或楼层设置工厂分区广播,主要用以生产调度和对管理的广播,也可以定时播出音乐或广播节目等,可以起到放松紧张的心情和消除疲乏的作用。

  3.紧急事故公共广播系统 紧急事故公共广播在智能厂房建筑的设计中,通常被列为消防自动控制的一个联动部分,而实际施工中它是作为工厂公共广播系统的一部分进行的。在广播系统中消防广播具有绝对优先权,它的信号所到的扬声器应无条件畅通无阻,包括切断所有其它广播和处于开启和关断的音控器,相应区域内的所有扬声器应全功率工作。消防规范上有明文规定消防广播应为N+1形式。当消防系统向本系统发出二次确认后的报警区域信号时,本系统将不做任何单独确认的执行该信号,并自动实现N+1功能,同时自动启动已录好的广播信息或人工播放事故广播,另外消防分区控制器应还具有手动切换和全切两种功能,供用户根据消防系统的实际需要做相应安排。

  工厂公共广播系统主要为各个广播区域提供分区呼叫,生产调度广播和背景音乐广播等,主要有:生产车间、办公室、公共区域、楼梯间,走道广播系统主要由背景音乐、分区呼叫,消防广播由主机处理组成,系统预留消防联动接口,可实现N+1广播。

解决方案 篇8

  据国家信息产业部预计到20xx年,我国的6000万家中小企业中有60%的企业将开展电子商务应用,电子商务的应用为中小企业提供了全新的发展途径和方法,电子商务必将成为我国经济持续发展的助推器。 中小型制造企业通过实施电子商务,可以实现企业对产品、原材料、非生产性产品、服务类等的电子化、网络化的采购,扩大销售覆盖面,促进销售,减少流通环节,降低成本,提高效率、效益,使企业在管理上通过电子商务的实施达到更高的水平,可以有效地提高竞争力。

  不同形屯贸易型和销售型公司,生产、制造和加工型企业无论是从业务环节还是各环节的本身复杂程度上,都远远高于前者较多。所以中小制造企业的电子商务化进程,面临的困难也较大,对我国传统中小型制造企业的电子商务解决方案的研究具有重要的现实意义。

  一、电子商务对中小型制造业的要求

  随着互联网技术的不断发展、网络营销技术的完善,电子商务时代已经到来,在当今整体消费市场供大于求的形势下,我国制造业将面对如何满足消费者个性化需求、降低生产成本、敏捷式生产、提高产品质量、提高物流服务的要求。

  (一)个性化需求

  在电子商务时代,网络消费者是知性消费,越来越强调生活的品质,张扬个性,强调个性化的消费,这就要求制造企业的生产方式必须实现从单一品种大批量向多品种、小批数量生产转变,能不断提供创新的、具有个性化的产品,对制造业提出了很强的柔性化生产的要求。

  (二)降低生产成本

  随着企业间竞争的日趋激烈,以及全球经济一体化,网络消费者对消费非常理性,网络又给消费者提供了很好的价格比

  较手段,市场要求企业能及时提供高品质、低价格的产品,同时制造企业也自觉降低成本,以获得更高的利润或竞争优势。而制造企业在运作过程中比较重视控制生产成本,对采购成本(主要是非生产性采购、服务采购)、销售成本的'控制无论是从意识上、管理上以及执行的手段上都比较薄弱。如何减少采购和销售过程中的环节,直接控制供应商的价格、品质、交货期以及批发商和经营商的进货、出货、仓储情况是企业在电子商务时代所面临的重要问题。

  (三)快速供应

  在电子商务时代,产品的"同质化"情况非常普遍。在竞争中除了"价格"因素之外,还有一个因素就是"时间"。传统制造企业在对市场的反馈速度上明显过慢,包括对新产品、新商机的捕捉能力。现代化的生活节奏,使网络消费者普遍希望能对他们所需求的产品能快速设计、快速生产,能快速获得,这样就要求制造业能提高响应速度,具有较好的生产组织、实施能力。

  (四)提高产品质量

  在电子商务的虚拟环境中,由于缺少购买有效的体验环节,网络消费者对产品的质量、对产品的服务持怀疑态度,要求制造企业不断提高产品质量,尽快形成地方或全国性品牌,不断完善服务体系。

  (五)面对更宽的市场覆盖面,需要提高物流服务

  在电子商务时代可以快速扩展市场的覆盖面,拥有全球化经济或全国范围的市场广度,如何能更快、更好、更廉价地完成物流配送服务,对制造企业的物流服务提出了严峻的挑战。利用原有的物流模式、物流管理远不能与电子商务相配套。

  二、中小型制造企业实现电子商务应用的困难分析

  (一)观念问题

  目前中小制造企业对电子商务有几种错误的认识,影响着制造企业电子商务的健康发展。在上世纪90年代中期到20xx年左右,我国电子商务还在发展初期,一些制造企业由于对电子商务领域的发展认识不足,进行了盲目的投资或简单的应用,而没有收到应有的效果,遂产生了电子商务对制造业"无用论",认为制造业只能依赖传统商务方式,打击了制造企业对电子商务的热情;有一些制造企业存在电子商务"速成论",认为电子商务应用就是建个企业网站,或简单利用一些公共大型电子商务平台就可实现,而没有做细致的网络营销;部分制造企业还有电子商务"昂贵论",认为企业需要花很大的代价,需要投人大量的人力、物力和财力才能实现电子商务,这些片面、错误的观点严重阻碍了制造企业电子商务的深人开展。

  (二)企业信息化基础薄弱、信息人才缺乏

  我国中小制造企业的现状是大多数企业没有实现企业信息化,或者只有会计电算化、进销存等局部的信息化。即使开展了电子商务,也没有和企业信息融为一体,严重影响了电子商务的执行效率。企业信息人才匾乏,而在今后企业实现信息化、包括电子商务化的过程中,无论企业采取自建还是外包方式,都需要有一批既熟悉企业运营又懂信息化的专业人才。

  (三)柔性化、敏捷化制造能力不足

  电子商务要求制造企业具备柔性化、敏捷化的生产能力,即要求企业具备较快的决策能力、产品设计能力,灵活机动的生产组织和生产实施能力,对制造设备、员工技术准备、物料供应等都有很高的要求。 有些制造企业已经有成熟的大批量生产组织的定式流程、固有模式,如各种流水线的生产工艺,他们的流程再造非常困难;大部分制造设备也是按大批量生产购置的,简单地改为小批量生产肯定不经济;频繁的作业切换对生产效率的影响很大,生产准备任务变得很艰巨,技术力量的不足,这些都是制造企业实施电子商务面临的困难。

  (四)营梢模式转化的不适应

  制造企业营销原来主要采用批发或代理机制,面向企业用户进行销售。开展电子商务就会形成B2B2C,要直接面对终端消费者开展直销,对终端客户的销售经验、管理,对零散产品的结算、物流服务、售后服务不一定适应,特别是在外贸营销时会遇到更大的挑战。

  三、中小型制造企业电子商务应用解决方案研究

  (一)树立正确的电子商务观念

  深刻认识电子商务对制造企业的影响和重要性,面临激烈的企业竞争和电子商务这个新的商业模式,制造企业走电子商务之路刻不容缓,并且越早应用成效越好;同时也要认识到我国电子商务应用刚刚从幼稚期进人成长,到完全成熟还有一段艰苦的历程,需要企业做不懈的网络营销努力,认识到电子商务与传统商务的长期共存性;电子商务的应用要循序渐进,由浅入深、量力而行有效地良性健康地开展;充分研究和认识电子商务的新方法、新规律。

  企业成功实施方案的三个重要因素:人、产品和过程。除了拥有先进的产品之外,企业领导的充分重视和员工积极参与、细致地实施的过程都是非常重要的。

  (二)全面规划,分步实施

  企业实施电子商务必须按照"全面规划,分步实施,效益驱动,逐步推广"的方针。全面规划包括制定整个电子商务项目所需达到的目标,制造企业要根据自身的发展阶段、实力和规划目标,结合产品特点和市场竞争态势,开展有效的电子商务应用,也包括电子商务与企业信息化的结合,整体费用的规划以及整体项目的投人产出分析、风险评估等工作。以求通过全面规划的过程使企业最大限度地消解规划风险。 企业在实施电子商务的过程中应根据自身的实际情况,循序渐进地建立以电子商务为核心的新管理模式。从建立企业资源计划,通过业务流程的集成降低成本、提高效率,上升为供应链上的合作以实现企业间的合作,最终通过电子商业社区中的协作来创造价值。

  (三)建立和完善企业管理信息系统(MIS)

  制造企业要通过引进和内部培养来建设自己的信息和电户商务人才,逐步建立和完善企业管理信息系统(MIS)。

  一般认为,电子商务的应用是传统企业MIS的扩展。电子商务的实施依赖于内部管理信息系统的完善。有很多的企业虽然开展了电子商务的业务,但由于没有后台MIS系统的库存信息、运输信息、生产信息、采购信息,所以从前台电子商务平台上获得的销售订单、市场信息不能及时传递到后台生产系统中;同样,如果前台系统不能及时读取后台系统中关于产品的价格信息、客户等信息,就会造成前后台信息的脱节,最终导致客户满意程度的下降,甚至客户群的流失。因此在电子商务的解决方案中,企业管理信息系统是非常重要的。

  1.进销存系统:库存管理、采购、含售前和售中的销售系统、运输后勤系统、销售分析系统等。

  2.财务系统:建立总账、应收、应付、现金、资产管理系统、财务分析系统等。

  3.制造系统:建立工程数据管理、物料清单、主生产计划/物料需求计划、能力需求、车间作业、质量管理、成本管理。

  4.客户关系管理系统:建立市场管理、销售、服务、呼叫中心等系统。

  5.商业智能/决策分析系统:在前期基本应用系统建立完成之后,应对前期积累的数据进行多维的数据分析与挖掘,建立企业各层次的决策分析系统。

  不要过分强调完全的企业信息化。企业信息化建设是一个庞大的、动态的过程,要逐步完善。

  四、建设特色的电子商务平台

  制造企业建立电子商务网站,要贴近企业,紧紧围绕产品特点、目标群体,充分体现企业营销理念,强调企业特色;能以电子商务订单为核心,和企业MIS信息一体化,进行信息处理、安排、组织实施生产任务。 电子商务平台是企业的信息门户。主要组成部分为:B2B2C应用,如WEB客户管理、WEB供应商管理、网上电子采购招标管理、网上谈判系统、网上交易等。企业通过建设电子商务平台,可以集成信息、采购、内容管理、合同、库存、客户关系、支持服务等各种业务与应用。功能和服务不要强求一步到位,要采用逐步完善的方法。

  网站的设计、实现可以视企业的具体情况自建和外包完成,营运需要企业有专门的人员来维护、更新、应用。

  五、电子商务下的制造企业生产策略

  (一)创新产品开发设计

  制造企业要充分利用网络发现消费者潜在的消费需求,针对不同的需求进行细致的研究,开发设计新型产品,并征求网络客户的意见,满足消费者日益高涨的个性化需求,使企业由"以产品为中心"转变为"以客户为中心"。

  (二)导人准时制(JIT),创造刚性生产技术下的精益求精、柔性化(FAM)生产制造企业以电子商务中形成的定单为中心,这些订单大多具有多品种、小批量的特点,JIT非常适合小批量生产,制造企业可以导入JIT,形成电子商务下的JIT生产。将由电子商务中确定的订单转变为投产计划,下达到最后一道工序,通过独特的"倒流水"拉动式的生产线准时生产,利用看板系统形成生产线运行的"物流"、"信息流"合一的"中枢神经"系统,用全面质量控制(TQC)保障产品质量。

  为适应柔性化生产的要求,制造企业在配置生产线时,应尽可能地选择能生产多种型号、规格的产品的生产线,发展多功能的设备,采用适度自动化,加快作业更换速度,实现弹性作业人数,形成电子商务环境下的柔性加工中心或柔性制造系统。

  如浙江某服装制造企业,原来以大量生产大众通式西服为主,为实现电子商务环境下的西服"量身订制"服务,购置了专用的定制生产设备。

  (三)电子商务模式下的敏捷型生产管理

  制造企业要利用电子商务技术敏捷地把握市场需求变化,提前生产、开发出社会有需求的产品;对于网络订单能快速响应,包括快速核算成本、决策、确认;接受订单后,能快速进行产品设计、快速完成生产计划的编制、快速生产准备、快速生产、完成配送。

  敏捷型生产管理要求企业打破原有的组织模式,形成以小型项目管理为主的管理机制,提高电子商务的响应速度。

  六、采购与供应链的协同管理

  制造企业通过企业电子商务平台,对产品、原材料、非生产性产品、服务类等的网上电子采购招标管理,减少采购环节,降低成本,提高效率,使企业在管理上达到更高的水平。

  通过电子商务下的供应链管理,将供应商和客户纳人到企业自身的供应链中,对供应商的库存、配套、供应情况及时掌握,提前或同步了解客户的需求,可以避免商机的错失。

  有了网络供应链管理,企业从原材料的采购、产品设计,到定单处理和产品的发送,均可以用小时为单位来追踪。同时利用互联网技术不仅可以全面监控下游企业客户每日的进、销、存情况,及时进行补货,而且可以让上游的供应商及时知道企业原料的库存情况,及时补充,将存货量保持在最低水平。

  七、重视电子商务的CRM

  客户关系管理是企业成功和更具有竞争力的重要因素,因此有人把"客户资源"作为12世纪极宝贵的资源。但传统的客户关系管理从市场宣传、销售管理、售后服务等方面来看,还仅仅停留在商业广告、面对面宣传和现场服务等之上,因此企业的客户服务水平难以大幅度地提高。

  制造企业在电子商务应用中要把CRM当作重要的环节来处理,主要任务为:(1)实现挖掘、甄别、获得、发展并保留极具价值的客户,从而为企业提供新的业务增值。通过提升客户的满意度与忠诚度,企业全面增加竞争实力;(2)制造业的客户关系管理解决方案包括:网上自助服务、客户响应中心、客户关系管理咨询服务,以及商业智能解决方案;(3)网上跟踪客户,确定客户的类型,动态更新客户资料,能智能、主动式地开展户营销。

  八、多种电子商务的模式混合、灵活有效运营

  在目前电子商务环境下,制造企业要采取多种平台混合电子商务模式来快速扩大企业的影响度,增加企业和产品的知名度。可以通过自建网站、在大型B2B平台、行业网、中国供应商、全球性行业网等形式,充分利用"拉"和"推"营销手段来进行网站和产品的推广、宣传。

  电子商务的运营管理根据企业市场的具体情况,可以有重点地开展,争取一点突破,以点带面,如先做同城电子商务,再做全国、全球销售;也可以走从企业宣传、产品宣传,到产品销售、供应链管理由易到难、逐步完善的途径。

  九、物流杜会化

  面对扩大化的地理区域的销售,制造企业可以充分利用社会第三方物流资源,和优秀、专业的第三方物流企业结盟,或将原有的各地代理改造成物流中间商来完成物流,企业尽量参与、监督物流管理,降低物流成本、保证物流服务质量。

  结语

  我国制造企业的电子商务应用正方兴未艾,在发展中还有很多困难,制造企业通过树立正确的电子商务观念,完善企业信息化,建立有效的电子商务平台,采用电子商务下的敏捷式柔性化生产策略,运用先进的网络营销思想,有助于降低成本扩大销售、不断提高竞争力,早日实现向现代制造业的转化。

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