幼儿园防踩踏应急疏散演练计划方案

时间:2022-11-03 10:51:50 计划 我要投稿

幼儿园防踩踏应急疏散演练计划方案范文(通用10篇)

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,我们需要提前开始方案制定工作,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编精心整理的幼儿园防踩踏应急疏散演练计划方案范文(通用10篇),希望能够帮助到大家。

幼儿园防踩踏应急疏散演练计划方案范文(通用10篇)

  幼儿园防踩踏应急疏散演练计划方案1

  一、活动的背景:

  最近,很多学校都发生了踩踏,造成了多名学生死亡和受伤,其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来说,这方面的意识更加的薄弱,所以对小班幼儿进行一次踩踏的教育是非常有必要的。

  二、活动目标:

  1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏的主要原因、严重后果及其防范措施。

  2.深入开展学生安全教育活动,提高安全意识和防范能力。

  三、活动准备:

  踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片

  四、活动过程:

  1.出示图片,了解踩踏的原因

  (1)出示图一,这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)

  (2)想一想,挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)

  师小结:他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。

  (3)那他们怎么会受伤的呢?

  (因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了,他们仍旧继续往前走,脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走,这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上,那个人就会受伤。)

  2.了解预防踩踏的方法

  (1)遭遇拥挤的人群怎么办?

  幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方,可以暂避一时。记住不要逆着人流前进,那样非常容易被推倒在地。③若已经陷入人群之中,一定要先稳住双脚。④遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,迅速而镇静地离开现场。

  (2)出现混乱局面后怎么办?

  幼儿讨论后师小结:①在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己。②当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。

  (3)急救方法

  师:我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话,急救电话是多少啊?(出示120)

  3.说说自己

  (1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上,这样做对吗?为什么不对?

  (因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上,这样会把摔跤的小朋友压伤的。)

  (2)那上下楼梯应该怎么走呢?

  (我们小手要扶好扶手,靠右行走。)

  五、活动延伸:

  在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。

  幼儿园防踩踏应急疏散演练计划方案2

  活动目标:

  1通过观察图片、看例子,我能说出踩踏事件产生的原因。

  2通过观察图片情景模拟我能说出防踩踏事件的自救。

  教学过程:

  一、校内安全教育

  (一)校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)

  (二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

  二、了解踩踏事件悲剧的发生

  (一)、图片、例子回放

  国外踩踏事件国内踩踏事件

  (二)、讨论:

  1、踩踏事件产生的原因。

  2、怎样预防踩踏事件的产生?

  3、怎样面对学校踩踏事件?

  三、预防对策大家谈

  (一)、可能导致踩踏事故的原因是什么?

  人群较为集中时,前面有人摔倒,后面人未留意,没有止步。人群受到惊吓,产生恐慌,如听到爆炸声、枪声,出现惊慌失措的失控局面,在无组织无目的的逃生中,相互拥挤踩踏。

  人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱,易发生踩踏。因好奇心驱使,专门找人多拥挤处去探索究竟,造成不必要的人员集中而踩踏。

  (二)、假设情境:如果你遇到这样的情况会怎么办?

  (三)、如何预防和避免踩踏事故

  1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

  2、如果旁边有可以暂时躲避的地方,可以暂避一时。切记不要逆着人流前进,那样非常容易被推倒在地。

  3、若身不由己陷入人群之中,一定要先稳住双脚。一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

  4、如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,尽量抓住扶手,防止摔倒。待人群过去后,迅速而镇静地离开现场。

  (四)、掌握自救方法

  教学顺口溜

  人挤心别慌,摸墙贴边走。

  不怕脚踩风,就怕手抓空。

  扶稳抓稳后,接着向前走。

  如果被挤倒,身体缩成球,

  双手抱颈后,护好头颈胸。

  幼儿园防踩踏应急疏散演练计划方案3

  一、演练主题

  师生紧急疏散。

  二、演练的目的意义

  通过本次演练提升学校紧急疏散演练的组织和管理水平,强化师生安全意识和紧急应急疏散能力,培养学生终身受益的应急行为习惯。

  三、演练科目

  本次演练一个科目:防踩踏疏散。

  四、演练场景设置

  本次演练设定为上课时间发生教学楼发生险情,进行师生紧急疏散演练。

  五、演练时间和地点

  时间安排:20xx年9月3日上午9:45-10:05。

  地点安排:校内。师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。

  六、参与演练人员

  全体师生。

  七、演练组织机构及职责分工

  应急疏散演练指挥部

  总指挥:xxx

  副总指挥(现场总指挥):xxx

  成员:全体教师

  职责:

  1、全面负责应急疏散演练工作;

  2、执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责;

  3、合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

  应急疏散演练工作小组

  组织协调组

  组长:xxx

  成员:xxx

  职责:

  1、负责演练方案的制定;

  2、做好演练过程的协调指挥;

  3、做好校内信息的上传下达,负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等;

  4、负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识;

  5、组织开展疏散演练质量自评工作;

  6、负责演练的考评和总结工作。

  宣传报道组

  组长:xxx

  成员:xxx(xxx、xxx照相)

  职责:

  1、负责安排演练前的宣传教育和知识培训;

  2、负责演练的摄影、计时、记录等。

  疏散引导组

  组长:xxx

  成员xxx、xxx

  安全岗人员:见附件三。

  职责:

  1、组织、引导师生进行安全有序地疏散;

  2、及时扶助摔倒及受伤师生;

  3、及时报告疏散过程中的重大险情;

  4、疏散完成后协助其他各组工作。

  抢险救护组

  组长:xxx

  成员:xxx、xxx、xxx

  职责:

  1、负责第一时间组织实施校内自救互救,抢救遇险师生,视情况抢救重要财产、档案等;

  2、如发生意外事故,负责将受伤师生运送到指定安全区域,并拨打120联系急救中心;

  3、检查师生身心状况,在专业医务人员到达之前,进行临时救治和必要的心理疏导。

  后勤保障组

  组长:xxx

  成员:xxx、xxx

  职责:

  1、制作准备疏散路线图和疏散标识;

  2、布设演练场地:对集结场地进行区域划分和标示;

  3、负责治安及警戒工作,维护演练秩序,保障演练安全;

  4、负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备;

  5、负责演练信号音源的采集与发布;

  6、演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

  八、演练准备工作的安排

  演练工作组会议:20xx年9月01日15:50在三楼会议室召开全体工作组成员会议。

  全体演练工作人员(应急救援人员、班主任、安全岗人员)会议:20xx年9月01日16:10在阶梯教室召开全体演练工作人员会议。

  各班班会安排:20xx年9月02日8:30各班班主任组织召开班会,对学生进行演练相关培训,并进行身体问询检查。

  准备工作检查:20xx年9月03日8:00进行准备工作检查。

  应急疏散路线安排

  疏散路线安排,见附件二。

  集结地为操场,区域分配见附件四。

  九、演练的程序及内容

  演练准备:20xx年9月3日8:45,1)指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。2)安全岗人员到达指定安全岗位置,并对所属责任路段进行最后检查,发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。3)各班主任对本班学生身体情况问询检查。4)抢险救护组负责对教师问询检查。

  1号楼疏散演练:20xx年9月3日9:40,1)现场总指挥宣布演练开始;广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声,长鸣60秒,停30秒,循环播放,同时现场总指挥发布人工指令“现在1号教学楼发生火灾,1号教学楼师生立即疏散。”(反复)。2)在课堂的任课老师立即发出指令:“大家分别从前后门疏散,面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。3)老师迅速到达队列前方,带领本班队伍疏散。4)到达集结区域,每班按4路纵队蹲下,班主任及时清点并上报本班人员情况(填写报告表,附件五:集结人员报告统计表)。

  2号楼疏散演练:20xx年9月3日9:45,1)现场总指挥宣布演练开始;广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声,长鸣60秒,停30秒,循环播放,同时现场总指挥发布人工指令“现在2号教学楼发生火灾,2号教学楼师生立即疏散。”(反复)。2)在课堂的任课老师立即发出指令:“大家分别从前后门疏散,面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。3)老师迅速到达队列前方,带领本班队伍疏散。4)到达集结区域,每班按4路纵队蹲下,班主任及时清点并上报本班人员情况(填写报告表,附件五:集结人员报告统计表)。

  十、演练的要求

  楼梯间只允许同时通过两路纵队,其中靠墙一路通过时用手扶墙,靠栏杆一路手扶栏杆,方便上行的救援人员通过。

  疏散演练师生应严格遵守七个不准:不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越(特别是班与班之间)、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为:1-3年级不应超过快走,4-6年级不应超过慢跑。

  十一、意外情况处置

  及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令:“全体注意,停止前进,向后转,目标各班教室,前进。”。

  全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治,同时拨打急救电话120。

  视情决定是否上报上级相关部门。

  发生个别人员摔倒或受轻伤,及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置;

  发生多人摔倒或有人员严重受伤,由一人控制现场,另一人立即向指挥部报告。

  演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况,立即发出“停止前进”的指令,情况允许时可发出“向后转”的指令。

  演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估,视情况进行处置:

  指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。

  若情况严重,总指挥的应对程序为:

  到达集结区域,班主任清点本班人员情况,发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员,及时向抢险救护组报告;情况严重时,抢险救护组向现场总指挥报告,现场总指挥根据情况决定是否送医。

  十二、总结工作安排

  20xx年9月3日10:05,总指挥进行现场点评。

  20xx年9月3日前,组织协调组做出总结报告。

  20xx年9月20日前,所有演练资料归档。

  幼儿园防踩踏应急疏散演练计划方案4

  一、活动目的

  为了增强全校师生的安全意识,掌握有关安全知识,提高应急逃生的本领,打造平安校园,结合我校实际,决定开展“固河镇中心小学预防踩踏应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生,培养学生掌握正确的逃生要领,从容应对突发事件,主要达到以下目的:

  1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道,撤离到指定地点。

  2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍静、齐、快;了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。

  二、演练安排

  参加对象:全体师生

  活动时间:

  4月11日(周二)上午课间操

  地点:各班教室及教学楼前操场

  三、管理人员职责:

  管理人员及老师应做的,

  明确职责,负起责任,演练开始时要到达负责的岗位,楼梯拐角处,疏散路线等都要人负责。

  总指挥总负责:

  人员安排:

  四、活动要求

  (1)活动开始,所有学生在教室内直接按座位次序就坐,迅速从楼道内撤离,从各个不同的安全出口撤出教学楼,到楼前操场集合;要求参加演练的学生听到警报,沉着冷静不慌张,严肃有序不嬉闹,服从指挥不抢先,互相帮助不拥挤,按照集会的路线迅速撤离。

  (2)从教学楼内撤离出的学生以班级为单位在操场按集会顺序排列。在活动结束前,从教学楼内撤离出的学生不能随意再次进入教学楼内。

  (3)全体教师要明确自己的职责,必须时刻注意学生的情况,避免楼梯、过道拥堵造成危险。楼层管理教师要提前明确自己负责的区域有几个班级学生通过,待学生全部通过后才能撤离。

  五、具体活动过程

  本次活动分两个阶段:

  (一)教育训练阶段

  1、全校师生集中学习《预防踩踏事件知识》

  各班教育训练各xxx根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快:上下楼梯靠右行。上下楼梯中间留出一条小间隙,这样上下楼井然有序,速度也快,即便有人跌倒,也不至于踩踏。如果发现自己前面有人突然摔倒,立马停止脚步,同时大声呼救,告知后面的人“停下!前面有人摔倒不要拥挤,后面的人妖立即停止脚步,稳定秩序。若不幸自己被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护好身体最脆弱的部位。”

  (二)应急演练

  (A)全体师生撤离

  1、撤离路线:

  按集会线路撤离到操场,整齐地站立在原先集会的位置。xxx站在队伍前。

  2、撤离要求:

  (警报拉响)全体师生听到警报声:

  ⑴、1分钟内全体教职员工到岗,指挥学生撤离。

  ⑵、2分钟内各班学生在xxx的带领下排队撤离。

  ⑶、6分钟内全体师生安全转移到大操场(各道口的教师随最后一班学生撤离到大操场)。

  3、清点人数:

  各班到场后,xxx立即清点人数,向总指挥汇报结果。

  六、疏散路线:

  东楼道:六年级一班、五年级三班、五年级二班、一年级一班、一年级二班

  西楼道:三年级一班、三年级二班

  中楼道:二年级一班、二年级二班、四年级一班、四年级二班、五年级一班、六年级二班、六年级三班

  疏散的集中地点:楼前操场

  七、演练结束,总结演练的情况。

  幼儿园防踩踏应急疏散演练计划方案5

  一、教学内容:

  集会安全知识

  二、教学目的:

  讲述及案例分析

  三、教学过程

  (一)拥挤踩踏的事故处理方式

  在公共场所发生人群拥挤踩踏的事件是非常危险的,而那些空间有限,人群又相对集中的场所,例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险,当身处这样的环境中时,一定要提高安全防范意识。

  同时,在行进的人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的人若继续向前行进的话,那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。为此,专家分析认为,在人多拥挤的地方发生踩踏的事故的原因有多种,一般来讲,当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去来自理智时,危险往往容易产生。此时,如果你正好置身在这样的环境中,就非常有可能受到伤害。在一些现实的案例中,许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下,因此如何判别危险;怎样离开危险境地;如何在险境中进行自我保护,就显得非常重要。

  当发现前方有人突然摔倒后,旁边的人一定要大声呼喊,尽快让后面的人群知道前方发生了什么事,否则,后面的人群继续向前拥挤,就非常容易发生拥挤踩踏的事故。面对混乱的场面,良好的心理素质是顺利逃生的重要因素,争取做到遇事不慌,否则大家都争先恐后往外逃的话,可能会加剧危险,甚至出现谁都逃不出来的惨剧。

  (二)遭遇拥挤的人群怎么办

  1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

  2.遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

  3.如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,迅速而镇静地离开现场。

  (三)出现混乱局面后怎么办

  1.在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己和他人。

  2.此时脚下要敏感些,千万不能被绊倒,避免自己成为拥挤踩踏的事件的诱发因素。

  3.当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。

  4.若被推倒,要设法靠近墙壁。面向墙壁,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣,以保护身体最脆弱的部位。

  (四)事故已经发生该怎么办

  1.拥挤踩踏的事故发生后,一方面赶快报警,等待救援,另一方面,在医务人员到达现场前,要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

  2.在救治中,要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有:神志不清、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者伤势较重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤,血流不止者伤势较重。

  3.当发现伤者呼吸、心跳停止时,要赶快做人工呼吸,辅之以胸外按压。

  (五)案例分析

  陕西省某县城关小学19xx年12月28日清晨举行周会。7时许,在学校广播和铃声的催促下,教学楼上千名学生争先恐后奔往学校操场集会。学校副校长杨某未将教学楼西边楼梯铁栅门打开,使得二、三、四楼七百多名学生只得全部涌向东楼梯口。学生们下到二楼和一楼楼梯拐弯处时,因楼道电灯末开,跑在前面的学生摸黑与少数上楼放书包的学生相遇,造成双方拥挤,个别身材小的学生跌倒后引起上下楼梯受阻,造成严重拥挤,酿成特大伤亡事故,死亡6至11岁的小学生28人,伤59人。

  四、小结

  在一些集会或大型活动中,要时刻保持警惕,听从指挥,有秩序地进、离场,不要争先恐后或追逐打闹,要冷静应对一些突发事件。

  幼儿园防踩踏应急疏散演练计划方案6

  活动名称:争做安全小卫士

  活动目标:

  1、学习防溺水、防踩踏、交通安全、食物中毒等安全知识。

  2、提高孩子的安全意识。活动准备:交通安全图片、及踩踏图片。

  活动过程:

  一、活动开始。

  教师:刘老师今天带来了一些图片,我们看看!(教师让幼儿观看图片)

  教师:看完了图片,你从图片中看到了什么?你感觉怎么样?(请幼儿说说自己看完图片后的感受。)

  教师小结:这些图片都是小朋友受伤的图片,看完后感觉特别的难过,就是因为许多的不小心,所以发生了事故。我们要从小学会保护自己。

  二、了解安全知识,教育幼儿平时需要注意的事项。

  1、了解预防踩踏的方法。

  (1)教师:(出示拥挤的图片)这张图片上的人怎样?(挤在一起)这样挤在一起会有什么样的后果呢?(出示受伤的图片)那他们怎么会受伤?我们应该怎么做呢?当有拥挤人群时该怎么做呢?

  教师小结:发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒;如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方,可以暂避一时。记住不要逆着人流前进,那样非常容易被推倒在地;若已经陷入人群之中,一定要先稳住双脚;遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带;如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,迅速而镇静地离开现场。

  (2)教师:出现混乱局面后怎么办?

  教师小结:在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己;当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。

  (3)教师:平时我们上下楼梯该注意什么呢?

  教师:平时我们在上下楼梯时候,小手扶好扶手,靠右行,不推不挤。

  2、出示交通安全标志。

  教师:这些图片你们还记得吗?都是什么标志?我们一起来看看。平时我们在出门的时候看见这些标志应该怎么做呢?(按标志的行驶)平时你们都是乘坐什么交通工具出门呢?我们乘坐这些交通工具的时候要注意什么?

  教师小结:平时我们在过马路的时候要按交通标志来行驶,在做公交车的时候一定要抓好把手,要和大人一起;还要系好安全带,不在车厢内乱走,不把头探出窗外。

  3、防溺水的安全知识。

  教师:夏天的时候,你们最喜欢什么活动?(游泳)游泳时候我们要注意什么呢?

  教师小结:夏天快到了,热的时候我们都会想到水,平时在游泳的时候一定跟着大人,在大人的看护下才能去玩,并且玩的时候要带好救生圈。平时我们在家里浴缸里洗澡的时候,不能独自躲在浴缸里玩水。

  4、食物中毒安全知识。

  教师:现在是春季了,春季是细菌繁盛的季节,春季像土豆发了芽就不能吃了,发了芽的土豆有毒。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之类的食物一定要洗净皮,最好在开水里烫3—5分钟再食用。选择食品时一定要新鲜、干净,不要吃隔夜变味的饭菜。绝对不能食用腐烂变质的食物和病死的禽、畜肉。剩饭菜要放在阴凉通风的地方,食用时一定要再蒸熟、煮透,夏季气候炎热一定要喝开水。生水中含有大量矿物质和细菌,未经煮沸饮用也会发生中毒。外出参观、实习、旅游购买饮料、食品时,一定要购买有注册商标、厂家、产地、近期出厂的商品。最好不到没有卫生合格证、经营许可证的个体摊点购买食品,以防上当受骗引起食物中毒。另外认不准的野菜、磨菇等不要乱吃。

  三、活动结束。

  教师:今天我们了解到这么多安全知识,要把它运用到平时的生活中,不管什么时候,我们都要学会怎样来更好的保护自己,安全第一。

  幼儿园防踩踏应急疏散演练计划方案7

  为提高全校师生的自我防范意识,培养学生遇到紧急情况的处理应对能力、自救逃生能力,掌握应急逃生的正确方法,明确安全事故发生后的逃生路线,为确保师生生命安全和正常的教育教学活动,预防学生楼梯踩踏事故的发生,根据本校实际情况,特制定预防学生楼梯踩踏事故逃生演练方案。

  一、演练目的

  1、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。

  2、师生了解安全疏散知识,知道班级应急的撤离路线,避免发生踩踏。

  3、发生踩踏事故时,如何正确的保护自己。五年级11班学生为全校师生做模拟踩踏事故突发状况的应对演示,使学生养成相互礼让、遵守秩序的良好习惯,养成过楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯,增强学生安全意识和自救能力。

  二、演练对象

  崂山区第二实验小学1——6年级全体师生。

  三、演练时间:

  20xx年10月22日(周五)上午课间操时间。

  四、成立演练指挥部

  学校成立演练领导小组,确保演练工作安全有序开展。

  组长:

  副组长:

  成员:

  各楼层护导到位巡视:

  一层:蓝永帅二层:xxx、三层:xxx、四层:xxx、

  体育馆:xxx、二期:xxx、三期:xxx、

  演练拍照:xxx、

  医疗保障:xxx、

  组长工作职责:及时听取事故情况汇报,立即召集领导小组成员研究、制定处置对策,及时向上级报告情况,负责整个事故的应急处置工作。

  副组长工作职责:在组长的统一部署下,负责指挥有关人员开展事故现场救援,事故调查、善后处理等工作。

  成员工作职责:

  1、负责维护事故现场治安秩序。

  2、负责事故现场应急救援工作,及时通知消防、公安、安监、卫生、宣传等部门。

  3、负责事故应急救援的交通保障工作。

  4、负责涉案人员监控工作。

  5、负责将事故在第一时间呈报上级有关部门。

  6、组织参与事故的现场处置和调查工作。

  五、防范准备及措施

  1、进一步加强学生的安全教育,提高学生的防患意识。

  (1)结合全国各地关发生在学校的楼梯拥挤而产生的伤害事故例子,对学生开展针对性的安全专题教育,使学生养成相互礼让、遵守秩序的良好习惯,养成过楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯,增强学生安全意识和自救能力。

  (2)各班级要根据各班的具体情况,利用晨会、班会课等时间对学生进行文明礼仪教育,教育学生上下楼梯靠右行,不拥挤,防止踩踏积压,掌握在遇到危险情况下能自护自救的基本常识。

  2、采取切实有效的防范措施,坚决遏制事故发生。

  (1)明确各部门及老师楼道安全防范的职责

  后勤部门定期和不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查,采取措施,消除安全隐患。

  教学中心要从学生实际出发,一是安排作息时间时,课间要留有足够的时间;二是教师上课时,对学生要求上厕所的应予允许;三是专用教室上课的老师应对学生加强安全、纪律、文明礼让的教育。

  学生中心对学生加强安全、生命教育,利用广播、板报、网络等宣传媒体向学生明确活动行走的线路及经过的楼道,如:出操、升旗仪式、到专用教室上课、放学、社会实践活动等。向学生强调上下楼梯的速度要适可,前后须保持一定的距离,且须靠右行;对护导、值日老师的工作加强督查落实。

  护导老师按要求准时到岗,认真到位,随时注意学生课间活动的安全。

  学生参加集会、做操及学校组织的集体活动时,必须由班主任或课任教师带队按照规定路线行走;中午、下午放学时必须由最后一节课的老师组织学生排路队出校门。

  (2)制定学生疏散预案

  每位教师对学生上下楼梯故意打闹等不良现象应给予制止,防止拥挤堵塞现象的发生。

  上课期间,教学楼的所有大小门都要打开,一旦发生紧急情况发生拥挤踩踏,便于及时组织疏散。

  3、现场处置及救援措施

  (1)学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时,在场教师要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。

  (2)一旦发生踩踏,在场老师要马上报告学校领导,领导接报后,立即组织教师对后面拥挤的学生进行疏散。

  (3)对受伤学生进行逐个了解情况,一般伤情,学校应立即把受伤的学生送到医务室检查治疗,有严重受伤者,学校要立即拨打“120”请求救助,将重伤学生送到指定医院救治。

  (4)学校立即通知受伤学生的监护人,并派专人护送、照顾,直到受伤学生监护人赶到为止。

  (5)事故发生后,有关人员拨打“120”急救电话外,必须立即向学校报告,再由学校在第一时间报教育局。

  (6)学校要做好其它学生的思想稳定工作,解除他们的恐怖心理,保证学校正常的教育教学秩序。

  (7)学校应在事故发生后的8小时内将应急处理情况书面报告学。报告内容包括:踩踏事故发生的时间;学校名称、责任人和联系电话;目前的紧急处理措施;报告人和报告时间等。

  六、演练要求

  (1)学校先由方主任进行防踩踏逃生演练知识培训,班主任讲清疏散要求和注意事项后,学校总指挥发出疏散信号:“全体师生请注意,现在按应急预案展开行动,从安全通道立即疏散;应急管理人员请立即到位”。通过校园广播系统通知正在上课的教师立即进行有秩序地疏散。

  (2)班主任老师根据广播和路线安排,迅速组织学生离开教室,有秩序地下楼并向操场安全地疏散。

  (3)负责各楼梯口安全的导护老师指引从楼内跑出的学生向操场集中。

  (4)学生操场按平时升旗时位置站队,由级部主任清点人数并向总指挥报告。

  (5)本次活动1——6年级师生人人参与,务必高度重视,班主任提前按要求做好周密、细致的安排,各教师按分工按时到岗,履行职责,若因失职造成安全事故,按学校相关要求追究其责任。

  七、演练过程:

  (一)老师到达指定护导位置学生撤离路线:(红色数字班级先行)

  (二)学生按路线撤离

  (三)活动总结

  1、各班学生按指定线路到操场集合,但不能影响其它班级的通过路线。

  2、各班主任向年级主任报数,年级主任向xxx、校长报数。

  [具体汇报规范语言为:报告总指挥,一年级应到xx人,实到xx人。](注意,应到人数和实到人数必须是一致的,不能让任何一个孩子留在教室。)

  3、xxx、校长做活动总结。

  (四)各班带回

  幼儿园防踩踏应急疏散演练计划方案8

  一、演练目的

  为进一步加强校园安全工作,提高全体师生的防踩踏安全防范意识,增强其防踩踏、自救、自护的能力,确保学校的教育教学秩序顺利进行,争创平安和谐校园;培养师生掌握正确的逃生要领,从容应对地震紧急事件的发生,安全疏散撤离危险区,最大限度地保护广大师生的人身安全。

  二、时间、地点:

  时间:20xx年9月15日上午9:30

  地点:xxx区xxx小学教学楼、运动场

  三、组织领导:

  总指挥:

  副指挥:

  成员:

  四、演练步骤:

  (一)防踩踏应急逃生演练

  1、启动程序

  广播员(xxx)在学校广播中宣布:老师们,全体同学,xxx小学“防踩踏”应急演练活动马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。

  总指挥发出活动开始指令:“xxx区xxx小学防踩踏”应急演练活动现在开始。”

  2、演练

  (1)信号员发出“警报”(由校园广播系统发出)

  (2)上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,指挥学生靠门学生立即打开前后门,迅速组织将学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。

  (2)学生在老师的带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点站好。

  (3)各班撤离后在操场集中,各班主任清点本班学生人数,及时上报给演练总指挥。

  (4)撤离路线、次序:

  南一楼:一.1、二.2:从教学楼大厅出,至操场逃生疏散区集合。

  一.2、二.1:从南走廊西门出,经教学楼南侧至操场逃生疏散区集合。

  南二楼:三.1、三.2、三.3:经走廊至一楼——教学楼大厅出,至操场逃生疏散区集合。

  北一楼:四.1、四.2:经走廊从卫生保健室对面的门出,经风雨操场——乒乓球馆,至操场逃生疏散区集合。

  六.1、六.2、:经北楼走廊西门出,经乒乓球馆至操场逃生疏散区集合

  北二楼:五.1、五.2:从北楼走廊下一楼,经教学楼大厅门出,至操场逃生疏散区集合。

  五、教师分工:

  xxx、xxx:宣布演练开始、结束命令,接受班主任、工会主席的人数报告。

  xxx、xxx:拉响警报,组织离开教学楼的学生在运动场空旷处集合。

  xxx、xxx、xxx:协调各方面工作,把大厅门打开,确保安全,然后留于正门外组织疏散。xxx负责清点教师人数并报告。

  xxx、xxx、保安:为整个演练提供各种后勤保障,如有伤害发生,负责紧急救治。

  各班主任:警报响起后,组织学生迅速进行撤离。

  xxx、xxx:警报响起后,负责二楼南侧楼梯口疏散。

  xxx、xxx:警报响起后,负责二楼北侧楼梯口疏散。

  xxx、xxx:报响起后,负责一楼南侧楼梯口疏散。

  xxx、xxx:警报响起后,负责一楼北侧楼梯口疏散。

  xxx、xxx:警报响起后,负责一楼保健室室对面教学楼门口的疏散工作,并要求学生不要停留在风雨操场中,要迅速撤离至运动场。

  xxx、xxx:警报响起后,负责迅速打开所有安全通道。然后xxx留于二年级一班外教学楼门口组织疏散,xxx留于六年级二班外教学楼门口组织疏散

  xxx、xxx:负责本次活动的'拍摄工作。

  六、管理人员职责

  防踩踏演练要有组织、有计划地开展。班主任在演练中起着班级总指挥的重要作用,学校领导和老师都要预先做好部署,明确分工、职责,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的.自救自护能力。使学生得到锻炼,也要防止在演练过程中发生意外的事故。管理人员及老师应做到:

  1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,疏散路线及每个拐弯处等,都要有人负责。

  2、要严肃,要当作真的危险发生,而不是一种游戏。

  3、及时纠正学生不正当的动作。

  4、当发生意外事故时,要及时作出处理。

  5、集合后及时清点人数:班主任清点学生并报告校长,工会主席清点教师并报告校长。

  七、演练应急措施

  1、发生踩踏事故时,应及时送受伤者到医院诊治。(班主任)

  2、及时向学校、家庭、教育局及有关部门报告。(xxx)

  3、注意事故现场保护,调查事故发生原因,并做好有关材料。(xxx)

  4、妥善处理事故(xxx、xxx、xxx)。

  八、注意事项

  1、要有顺序地疏散,在出教室门时,不准学生互相拥挤,避免跌倒,出现踩踏事故。

  2、老师指挥学生有秩序疏散。

  3、逃生过程中,以双手护头,以防被砸。

  4、逃生过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。

  5、逃生途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑和电线。

  6、逃生到操场后,站好等待救援

  九、演练结束

  当各班到齐集中地点,经查实人数无误后,可以宣布演练结束。班主任老师带回后要及时总结经验,不断提高学生应急逃生演练的效果。

  幼儿园防踩踏应急疏散演练计划方案9

  班会目的:

  1、了解踩踏事件产生的原因。

  2、懂得怎样预防踩踏事件的产生。

  3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。

  4、认真面对学校踩踏事件。

  班会准备:学生搜集相关踩踏事件的资料

  班会过程:

  一、主持人通报湖南湘乡育才中学的踩踏事件

  班主任讲话:同学们,2010年11月29日19时,新疆阿克苏市第五小学发生一起踩踏事故,造成41名学生受伤,其中:轻伤34人,重伤6人,还有1人因脏器严重受损病危。此次踩踏事故中共有123名学生入院检查。

  看着这些鲜花般生命受到威胁,我们的心情十分沉重,为这些无辜生命的逝去感到无比的惋惜,为何拥挤踩踏事件在校园频频发生?如何预防此类事件的发生?这些事件发生后如何处理?带着这些问题,让我们一同走进今日的主题班会《预防拥挤踩踏事故》

  二、学生汇报自己搜集到的相关的踩踏事件

  班主任:同学们,教训是惨重的,这样的事故已经不是第一次发生,请同学们交流自己搜集的相关的资料。

  1、2005年10月25日四川省通江县广纳镇中心小学,停电,因为一名学生说“见到鬼了”,上晚自习的学生在楼梯间互相挤压、踩踏,导致8人死亡、27人受伤的惨剧。

  2、2005年11月26日江西九江发生5.7级地震,湖北阳新、洪湖、薪春三地学生在撤离过程中,发生了踩踏事件,共造成72人受伤,其中7人重伤。其中据震中心仅70公里的阳新县浮屠镇中学,有47名学生受伤,其中一人伤重,一人病危。

  3、2006年11月20日江西省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时,因拥挤踩踏造成人员伤亡造成6人死亡,39名学生受伤。

  4、2007年8月28日云南曲靖市马龙县通泉小学发生踩踏事故,导致17名小学生不同程度受伤,2名学生伤势严重。

  三、交流讨论

  班主任:这么多的事故简直触目惊心,到底哪些场所容易发生拥挤踩踏事故,拥挤踩踏事故是怎样发生的呢?遇到这样的情况,我们该怎么办呢?请大家交流要讨论一下。

  1、在哪些场所容易发生拥挤踩踏事件

  学校楼道、超市活动现场、旅游景区等公共场所

  2、踩踏事件产生的原因

  人群较为集中时,前面有人摔倒,后面人未留意,没有止步。

  人群受到惊吓,产生恐慌,如听到爆炸声、枪声,出现惊慌失措的失控局面,

  在无组织无目的的逃生中,相互拥挤踩踏。

  人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱,易发生踩踏。

  因好奇心驱使,专门找人多拥挤处去探索究竟,造成不必要的人员集中而踩踏。

  3、遇到拥挤踩踏的情况怎么办

  面对踩踏事故时候应该做到以下10点:

  (1)举止文明,人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。

  (2)尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的边缘。

  (3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。

  (4)顺着人流走,切不可逆着人流前进,否则,很容易被人流推倒。

  (5)假如陷入拥挤的人流时,一定要先站稳,身体不要倾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话,可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住,待人群过去后再迅速离开现场。

  (6)若自己不幸被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

  (7)在人群中走动,遇到台阶或楼梯时,尽量抓住扶手,防止摔倒。

  (8)在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己和他人。

  (9)在人群骚动时,脚下要注意些,千万不能被绊倒,避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

  (10)当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。

  四、辅导员总结

  同学们,每个人的.生命都只有一次,危险时时威胁着我们的生命安全,拥挤踩踏事故只是众多安全事故中的一种,我们只有时时做到心中有安全,安全在我心,才能面对随时可能出现的不测的,唯有做好充分的准备,才能获得最大的生存机会,希望同学们把安全当成头等大事,提高安全意识,遵守秩序,避免拥挤踩踏等安全事故的发生,快乐健康的生活学习。

  幼儿园防踩踏应急疏散演练计划方案10

  一、活动目的:

  1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。

  2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍快、齐、静,了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。

  二、活动安排:

  1、活动内容:

  (1)防踩踏知识宣传教育

  (2)紧急疏散演练

  2、活动对象:小学全体师生

  3、活动形式:防踩踏逃生演练。

  4、险情信号:鸣警报

  5、活动时间:9月27日下午

  6、避险安全场地:学校大操场

  三、活动准备:

  1、演练前召开动员大会,让师生认识到防踩踏应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的踩踏应急和疏散,以免发生误解而引发踩踏谣传。

  2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

  四、活动要求:

  1、保持镇定,听从指挥,服从安排,确保安全。

  2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

  3、按规定线路疏散,不得串线。

  4、疏散过程中,以双手护手或书包,书本护头,以防被砸。

  5、在撤离途中,如出现拥挤摔倒,楼梯口负责教师、班主任应立即大声喊“停”,各班老师招呼本班学生停下,等险情排除后,再招呼按顺序撤出。

  6、各楼层楼梯口安排专人值班,要高度负责,严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。

  五、组织机构:

  1、领导小组

  总指挥:xxx

  副总指挥:xxx

  成员:安全员及各班班主任

  信号员:xxx

  2、教室室内指导员(班主任负责、配班教师协助)

  六、活动程序:

  (一)启动程序:防踩踏知识宣传教育;班主任事先向学生讲清此次演练的意义、演练方式及演练注意事项,

  (二)紧急疏散演练

  1、学生在班主任、配班教师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点,各班主任立刻整队清点人数,报至安全员处,安全员报至总指挥处。

  2、安全员清点教师人数,报至总指挥处。

  3、演练活动结束。

  七、演练总结:

  1、请指挥长xxx校长对演练进行点评并总结讲话。

  2、宣布演练结束,各班依次退场,返回教室。

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