元旦的活动计划

时间:2023-02-10 10:23:00 计划 我要投稿

元旦的活动计划

  时间就如同白驹过隙般的流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!此时此刻我们需要开始制定一个计划。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的元旦的活动计划,欢迎大家分享。

元旦的活动计划

元旦的活动计划1

  活动一:

  社会活动:做汤圆

  目标:感受节日的快乐;培养孩子搓成圆的动手能力。

  准备:电磁锅、糯米粉、粥、橘子。

  过程:一、看老师搓面团

  边搓边与孩子谈话,有关面团。

  二、孩子搓面团,拨橘子。

  三、看老师烧汤团,怎样才烧熟。

  四、品尝自己做的汤团。

  活动二:

  活动名称:做灯笼

  目标:感受节日的快乐;培养孩子剪纸的动手能力。

  准备:手工纸、固体胶、剪刀、范例灯笼

  过程:

  一、看老师范例灯笼

  幼儿观察,议论灯笼的制作方法。

  二、边示范与边与孩子谈话,有关剪纸时要注意的地方。

  三、幼儿动手制作灯笼

  四、制作完幼儿念“龙凤灯笼”儿歌。

  活动三:

  活动名称:观灯

  目标:感受节日的快乐;培养孩子灯的感性认识与兴趣。

  准备:活动室已有各种自制灯笼

  过程:

  一、观前谈话

  激发幼儿观灯的欲望和要求;有哪些形状的灯笼,灯笼上有什么装饰物

  二、现场老师提要求:回去后我们以后画灯笼。

  三、幼儿观赏各种灯笼。

  四、幼儿说一说看到有哪些形状的灯笼,

  说一说你喜欢的灯笼。

  活动四:

  活动名称:十二生肖

  目标:通过故事了解十二生肖的由来;欣赏儿歌“十二生肖”,知道“十二生肖”排列顺序,使幼儿对儿歌语言美的感受。

  准备:“十二生肖”故事,课件“十二生肖”的儿歌。

  过程:

  一、引出问题

  你知道自己属什么?还知道谁属什么吗?知道共有多少属相吗?

  二、故事“十二生肖”

  老师讲完故事适当提问巩固听过的故事内容。

  三、欣赏儿歌“十二生肖”

  听后提问:你听到了什么?老师讲幼儿的回答给与完整的圆满。

  四、结束前的小结

  现在谁知道“十二生肖”是怎么来的么?“十二生肖”怎么排列我们一起说一说。

  活动五:

  活动名称:采访“你知道谁属小狗”

  目标:1、继续运用已有经验创编“属”、“小狗”的符号

  2、培养孩子大胆采访与记录的能力

  准备:黑板、老师示范用纸与笔、采访记录纸、笔、采访板。

  过程:

  一、引出话题

  今年是狗年,你们知道有谁属狗呢?

  二、幼儿议论,说一说你所知道谁属狗。

  三、采访要求:

  今天我们去采访,问一问别的'小朋友,他们知道谁属狗吗?

  四、大家议论采访记录

  “属”的符号怎么记录?

  狗的符号怎么记录?

  五、统一记录符号。

  老师将大家创编的符号在黑板上示范。

  六、采访要求

  个别幼儿重复采访的用语。鼓励幼儿大胆采访,并将个别能力差的与能力强的搭档一起采访。

  七、采访后的反馈,结束

元旦的活动计划2

  活动目标:

  1.结合关爱课题研究,利用元旦到爱心学校开展活动。

  2.激发幼儿的关心弱者的情感。并从中了解自己是很幸福的。

  3.提高幼儿的表演能力。

  活动准备:

  每班准备一到两个节目、请幼儿自带一些小礼物、学校里也准备一些礼物送爱心的孩子

  活动过程:

  准备阶段

  1.发动家长配合,活动前收集好小礼物送给爱心学校的孩子。

  2.每班的老师排练一至两个小节目,元旦当日用。

  3.学校也准备些礼物,并与爱心学校联系好。

  开展阶段

  1.组织好幼儿坐车,注意安全。

  2.组织幼儿参观爱心学校,了解这儿的'学生都是些特殊的儿童。

  3.与爱心学校的孩子联欢。

  我们与爱心的孩子共同表演节目,穿插进行,让小朋友们了解到爱心的孩子和自己一样,也是很聪明的,但他们身体上的残缺会给他们带来很多的不方便,激发幼儿对他们的关爱之情。

  节目内容:

  大一班轻器械操

  大二班朗诵《首都北京天安门》

  大三班舞蹈《北京的金山上》

  爱心学校:打击乐《新年》

  大一班歌伴舞《数鸭子》

  大二班舞蹈《小燕子》

  大三班英语短剧《白雪公主》

  爱心学校:故事《三只熊》

  舞蹈《小空军》

  手语歌表演《感恩的心》

  4.赠送礼物。

  老师代表先将学校里的礼物送好,再由小朋友们亲自将自己的礼物送给爱心的孩子。与他们抱抱亲亲。感受浓浓的关爱之意。

  5.与爱心孩子告别回园。

元旦的活动计划3

  为了深入实施素质教育,活跃校园文化生活,展示学生才华,宣扬向真、向善、向美、向上的校园文化,促进学生全面和谐发展。经学校研究,决定举办x届学生“三独”比赛暨“庆元旦,迎新年”文艺汇演活动。现将有关事项通知如下:

  一、参赛主题及内容

  围绕“阳光下童心飞扬”的主题,开展“三独”比赛(即“独唱、独舞、独奏节目),参赛节目内容要健康向上,有较高的艺术性和观赏性。

  二、比赛内容及要求

  (一)内容

  1、独唱:参赛者每人演唱一首歌曲,时间不超过5分钟。

  2、独舞:舞蹈体裁不限,时间不超过4分钟。

  3、独奏:参赛者每人演奏一首乐曲(除钢琴外其他乐器自备),乐器种类不限,时间不超过5分钟,伴奏形式不限。

  (二)初赛要求及办法

  1、每班每个比赛类别至少报一个节目(必须由班主任审核后同意才能上报),每个类别最多不超过3个。每人限报一个。

  2、有意参赛的学生根据自选的参赛类别和节目内容摄制为视频。微视频要求光线明亮,像素要大于800万,格式为MP4。视频内容分为自我介绍(大家好,我叫_x,来自_县_小学_班,我参加的是独x,节目名称是_x)和节目表演两部分(合计不超过6分钟,视频配有片头:姓名、班级、节目类型、名称)。

  3、视频文件统一用“班级+姓名+节目类型+名称”命名,如:“x(x)班_x独唱_”。

  4、参赛视频请于x月x日前以_的`方式拷给班主任,班主任再拷给年级主任,年级主任在x月x日前拷给德育处。

  5、家长如果拍摄视频有困难可以请音乐组x组长协助拍摄。

  (三)决赛要求及办法

  1、比赛分小学1—2年级组、3—4年级组、5—6年级组。

  2、学校根据所报送的视频情况,择优选取部分节目参加比赛及汇演,其中5—6年级组入选独唱、独奏、独舞各4个;其他两个组分别入选独唱、独奏、独舞各3个。

  3、选手自备服装,伴奏视频或mp3格式音频文件提前一天上交给音乐组x组长。

  三、汇演地点、时间

  1、汇演比赛地点:五六年级(x校区),一至四年级(本部演出台)

  2、汇演比赛时间:五六年级(x月x日下午二三节课),一至四年级(x月x日下午一二节课)

  如遇特殊天气,另行通知。

  四、评委及设奖

  1、评委由学校行政和专职音乐教师组成。

  2、根据每组的节目质量设一、二、三等奖若干名。

元旦的活动计划4

  一、活动时间:

  20xx年12月31日

  二、活动人员:

  全体幼儿、家长、老师

  三、活动过程:

  来园活动(各班教室)

  生活活动

  新年心愿包活动

  准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔

  玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。

  亲子运动会

  准备:场地布置、主持人一名、音乐(新年好)

  过程:

  1) 律动“新年好”

  2) 亲子运动游戏

  ∨鞭炮

  准备:每班自制炮竹一个

  玩法:分小班组,托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长,当家长接过“爆竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪” ,就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。

  运彩球

  准备:彩色的'球、圈

  玩法:适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。

  剥桔子:

  准备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子

  玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,

元旦的活动计划5

  活动目的:

  感受青水秀的大自然景色,寻找童年的`乐趣,观赏梅花的花美。

  活动地点:

  开平市大沙镇红星管理区梅花基地。

  活动时间:

  20xx年1日一天时间(元旦)

  时间安排:

  一、早上8点半大沙汽车站集中。

  二、8点半到9点左右各小组到市场买需要的东西。

  三、9点钟左右出发上野炊地点。

  四、十点左右各组织开始野炊,煮什么自由发挥。

  五、下午全程赏梅花。

  六、下午点到4点结束活动,各自返回。

  组织方案:

  自由组合,可以自驾上参加,各小组自带野炊工具。

  安全

  1、要做好防火工作,结束野炊后要用水灭所以的火苗,然后才能离开野炊地点。

  2、小心做好人身安全。

  3、严禁在梅花基地留下垃圾,各小组产生的垃圾要带走。

  野炊地点可以选择

  (1)在进入梅花基地路口,过桥前走100米的地方,或河边、有泥做地堡局鸡。

  (2)也可以进入梅花基地最尽头的大石滩上,这个地方没有泥做地堡局鸡。

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