一年级家访计划

时间:2023-03-26 09:00:26 计划 我要投稿

一年级家访计划

  时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编为大家整理的一年级家访计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

一年级家访计划

一年级家访计划1

  一、意义:

  1、走进家庭,加强联系,拉近距离,增进家校之间的情感交流;

  2、利用调查记录,全面了解学生情况,着重从生活自理、个性、健康、饮食、睡眠及家庭教育等几方面进行了解,为教师制定教学计划提供依据,以便进行有针对性的个别教育;

  3、通过与家长交流,初步了解家庭教育情况,为更好地开展家校互动作准备。

  二、时间:

  20xx。2。21——20xx。7。10

  三、内容:

  1、了解学生的家庭教育情况,了解学生在家的表现;

  2、了解学生家长教育孩子的方式方法;

  3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议;

  4、向家长宣传学校的办学宗旨和办学特色;

  5、纠正家长错误的家教方法,向家长传授较科学的'家教方法;

  四、要求:

  1、家访时不可与家长发生争吵和冲突,态度要和蔼,要与家长共同探讨教育孩子的问题;

  2、不能接受家长的吃请,更不能接受家长的礼物;

  3、家访后要及时记录和整理,不断总结经验教训。

  4、本学期完成班级人数的50%。

  五、重点:

  1、后进生,查找落后的原因及在家表现。

  2、优等生,了解在家表现及家庭教育情况。

  3、问题生,随机家访,了解家庭情况。

  4、了解周边孩子家庭整体情况。

  六、时间安排:

  家访一般不占用教学时间(特殊情况除外),主要安排在双休日、下班时间,一天可访问2—3人。

  七、人员安排:

  班主任,完成本学期家访人数的50%;

  课任教师(语数老师),完成本学期家访人数的20%;

  部分特殊生家访时,校级领导可带领课任老师共同参加。

  八、学校将对家访情况进行考

  略

一年级家访计划2

  作为一名教师,要搞好自己的教育教学工作,家访是必不可少的。家访不仅仅能够使教师发现自己的教学工作中存在的一些问题,同时也能够使家长更清楚的了解自己孩子在学校中的学习情况。因此教师必须和家长密切配合,通过家访这一措施可以使教师、家长更全面了解孩子的情况,从而选择有效的教育方法,使学生各个方面的素质得到健康全面的发展。因此我结合自己所任班级的实际情况,制订了本学期家访工作的具体计划。

  一、学生家庭教育情况分析

  班级学生都居住在农村,行为习惯较差。由于我班大部分学生的家长文化水平不是很高,他们也想教育好孩子,可是缺乏科学的科学的教育方法。他们只知道让孩子去上学,只知道让孩子考个好分数,却不知道如何全面去提高孩子的素质。传统的教育理念和方法在他们的思想中根深蒂固,在教育孩子的方法上毫无科学道理,往往对孩子非打即骂,粗暴草率,根本不去尊重孩子的人格尊严,不去探求孩子的内心世界,往往把自己的思想和希望强加在孩子的身上,他们总是希望孩子能理解自己,能明白家长的一片苦衷,却不去理解孩子的心理。还有甚者认为教育孩子是老师的事,把孩子交给老师就算完事了,孩子的成绩好坏和自己没关系,他们没有认识到家庭教育的重要性,更没有意识到自己所肩负的责任,把教育孩子的事完全推给了老师。总之,学生家长文化水平偏低,对教育认识片面,对孩子缺乏科学的教育方法,是本班学生家长的共同特征,也是本班学生家庭教育的基本状况。

  二、家访目的

  1、了解学生的家庭教育情况及学生在家的表现与学生家长教育孩子的'方式方法。同时告诉学生家长其子女在校的学习情况及其表现。

  2、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。

  3、纠正学生家长错误的家庭教育方法,向家长传授较科学的家庭教育方法。

  三、家访重点对象

  1、学困生,了解其以前的学习情况,制定具体的措施改进。

  2、优等生,了解其在家表现及家庭教育情况,向其他家长宣传。

  3、单亲家庭的学生,了解他们家庭教育状况及思想动态。

  四、家访时间安排

  主要安排在双休日和课余时间进行。

  总之,通过家访,我们能更进一步了解学生在家里的一些表现,获得对学生情况整体而全面的认识,并且向家长介绍学生在校的学习和思想状况,得到家长的配合与支持,共同教育好孩子。

一年级家访计划3

  家访是加强教师与家长、社会的联系,从而形成齐抓共管的合力。开学来非常重视家访工作,为了使家访工作不流于形式,真正发挥其作用,制定周全而可行的家访工作计划。一年级家访工作受到家长的欢迎和好评,使家访工作真正成为学校联系的一座桥梁。

  根据本班的实际,认真组织,精心安排,对家访工作提出“创新、实效”的.目标,提出从“单纯交流学业式家访”转向“突出关爱主题式家访”家访形式,家访工作创新意出实效。本学期家访围绕“创新、实效”主要做法是:

  1、将班主任及科任教师分组、分片,采取包班、包人的办法,安排教师到学生家庭走访。家访前,班主任与科任教师分析学生的具体行为及家庭情况,并拟定具体的家访程序,使家访工作做到有的放矢。

  2、多关爱学生的成长。从学生的行为习惯及健康状况等深入细致了解。在家访中,不再局限于学生学习情况的询问,同时把好的家庭教育方法带进家庭;把学生的养成教育和生命教育理念带给家长。老师、家长 、学生在亲切友好的气氛中娓娓而谈,拉近了彼此心理距离。

  3、召开家访工作分享会。为了更有效巩固家访工作,一年级组召开家访工作分享会,对家访工作进行了回头看,找差距。为学校加强学生教育工作、家长学校工作提供了大量有价值的信息。

  一杯清茶结情谊,一番话语暖心田。创新有效的家访,对学生是一种激励,对家长也是一个触动,对老师也是一次难忘的经历。

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