关于学期计划模板集合八篇
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该为接下来的学习制定一个计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编帮大家整理的学期计划9篇，希望对大家有所帮助。
学期计划 篇1
今天，学校给了我专业成长的一个平台，我应该好好珍惜它，利用它，使我在专业化发展的道路上越走越好。
1、多钻研，精心备课，认真设计每一篇教案；
2、勤学习，探究教学方法和艺术，提高学生学习积极性；
3、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧；
4、树立终身学习的理念，不断学习与积累；善反思自身的教育
教学实践，努力成为一个优秀的中学语文教师。
（二）、具体目标
１、师德目标：
加强自我师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取之心。热爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有强烈的责任感。树立终身学习的理念，具备终身学习的能力。积极配合学校的各项工作，与任课老师相互协作，认真踏实地工作，完成一系列的教育教学工作。严于律己，提高自身修养，争做师德标兵。
2、教学目标：
熟练掌握语文教学常规；熟练应用计算机技术为教学服务；钻研中学语文教材，争取精通各册内容；在学习和实践中探究教育教学的方法和艺术，提高应变能力。认真贯彻国家教育方针，遵循课程改革的要求，培养全面发展的学生，教学成绩力争不断提高。
总之，我要树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，争取做一名知识上、能力上、品德上让社会、学校、家长满意的教师。
五、自我规划
（一）进一步更新观念，熟悉新教材，领会课改精神，并付诸实践。使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。
（二）努力探索，提高课堂教学艺术强化教学反思能力。在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想，学会积累。
（三）加强学习，提高信息技术的应用能力。在现有的熟练使用计算机的办公软件基础上，继续学习计算机技术如PPT的使用。
（四）加深对教材的理解和挖掘，博取众长，学习他人的教学特色，能够正确处理教学中可能出现的问题。
（五）争取外出学习培训的机会，学习优秀教师的教学经验，进一步充实自己，开阔自己的思路。
六、对应措施
1、钻研中学语文教材，争取精通各册内容；
2、在学习和实践中探究教育教学的方法，提高应变能力；
3、勤于动笔，善于思考；
七、希望和建议
教师专业成长不是简单的一句话，要学会规划自身的教师生涯，然后按照计划一步一步扎扎实实的努力。我深爱着教师这个职业。希望学校领导多多指导，给我提供一些学习、交流、锻炼的机会，我会用我的努力实现我的教育理想，成长为一名德才兼备的优秀教师。
从教十年，我一直担任初中语文教学。在这十年里，我从教学上的新手渐渐成长为有一定教学能力和经验的'教师。教师的发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。“凡事预则立，不预则废。”为了使自己能够使今后的教育生活更充实有效，我制定了今后两年的个人发展计划。
个人情况分析：
1、关心学生，工作细致；
2、管理严格，循循善诱、注重与学生之间的沟通；
3、备课认真，努力上好每一堂课；
4、有一定的教研能力，完成课题研究。
5、配合班主任加强学生的思想行为教育工作缺乏创造性。
6、对后进生的学习策略和方法的指导尚缺乏行之有效的方法。 两年发展总体目标：
1、勤学习，探究教学方法和艺术，提高学生学习积极性；
2、善反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长；
3、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂成为学生展示自信的舞台。
4、提高学生和自己的综合素质。
1、 自我加压，继续探究新课程新理念；
2、 参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平；
3、 关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力；
4、申请并参与中小学过渡衔接的课题研究。
具体落实措施：
1、永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心，真真正正公平对待每个学生，给每个人一个宽裕的成长空间，既关注学生的学习，更关注学生个体的身心发展。
2、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所不足，特别是教育教学理论知识方面，我要强化终身学习的理念，用教育理论武装自己。
3、同伴互助。善于学习的优秀教师，我也要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同学科教师学习，并积极参加教研活动，及时做好教学感悟反思，提高自己的教学质量。
4、尝试改革。为了更好地适应课程改革下的教育教学，我要不断更新教育教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，不断学习与反思，勤
动笔，勤动脑，要整合自己的课堂，使学生能在愉快的氛围中学习，真真正正提高教育教学质量。并积极参加学校的各类教科研活动，及时总结思考，写出有质量的教学设计、教案和教学论文。
5、反思促进。反思是自我提高的阶梯，会使我们保持一种积极探究的心态。我会经常观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念进行深层的认识，使自己业务水平再上新台阶。今后我会时刻对照目标，扬长避短，使自己在两年中不断成长，不断进步。
学期计划 篇2
一、复习目标：
本册教材是第一学段的最后一册教材，通过总复习，使学生获得的知识更加牢固，提高计算能力，使其数感、空间观念、应用意识等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，全面达到本册教材和第一学段的教学目标。
1、通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，进一步提高基础知识与基本技能。
2、通过归纳、整理和练习，使学生的计算能力、数感、空间观念、统计思想，以及应用意识等得到提高与发展。
3、使学生能用所学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣。
二、班级学生情况分析：
综合分析三年级学生的期末实际情况，学生的学习心态不太稳定，急于求成失误较多，集中体现在数与代数中两位数乘两位数的乘法，学生对草稿本使用不当，匆忙计算容易出错，个别学生还会将乘法和加法混淆，这个毛病让学生对于求平均数中，涉及到总数上千的数计算也容易错误。在解决问题（应用题）中，一些学生往往对题目阅读和理解不够就匆匆下笔，导致失误，在比较灵活的面积问题中，这种现象更为突出。值得注意的是，本学期两极分化现象也逐渐体现，优秀的学生很容易学会新知识，并且运用较为自如，还具备良好的学习习惯。中等学生知识较为扎实，能够自主学习，但思维不够灵活，缺乏问题意识。后进生接受知识较慢，不善于独立思考问题和解决问题，学习成绩不稳定上下坡度较大。因此，复习时要抓好两头，既要补差，又要注重培优。
三、复习重难点、关键
（一）复习重点：
有关除法、乘法计算、统计知识、面积以及解决简单的实际问题。
（二）复习难点：
能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题，以及统计观念、空间观念的培养加强。
（三）复习关键：
启发、引导学生在独立思考和合作交流中学会分析、思考。提高解决问题的能力。
四、复习内容：
（一）数与代数
1、 万以内数的读法和写法；数位的含义以及比较大小。
2、小数、分数的初步认识，以及加减的运算。
3、两位数与两、三位数的乘法；一位数与两、三位数的除法及混合运算
（二）空间与图形 新 课标第 一网
1、简单图形的的'初步认识，了解其基本特征。
2、图形周长的认识，长方形、正方形周长的计算。
3、面积意义的认识，能用自选图形单位估计和测量图形的面积，体会统一面积单位的必要性，体会并认识面积单位，会进行简单的面积换算；探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积。
（三）统计与概率
统计与可能性，通过丰富的实例，了解平均数的含义，体会学习平均数的必要性，会求简单数据的平均数，根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法；能够列出简单试验所有可能发生的结果；知道事件发生的可能性是有大小的；对一些简单事件发生的可能性做出描述，并和同伴交换想法。
（四）实践活动
结合生活中的事例运用所学知识分析问题、解决问题，形成一定的解题策略。
五、复习注意点：
（一）教师方面：
1、针对各班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。
2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。
3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。
4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
5、注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。
（二）学生方面：
1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。
2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。
3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。
（三）提优补差的措施：
1、重视从学生已有知识和生活经验中学习和理解数和计数知识。
2、复习中要实现让学生主动复习。扎扎实实打好基础知识和基本技能。同时要重视学生创性精神的培养。
3、把握好教学要求，不偏高，使学生都在原来的基础上有所提高。精选习题，不搞题海。
4、改进对学生评估，错了自己订正可以奖励，促使学生检查、分析错误，不断提高。
5、将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。
6、积极辅导差生，时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。出一些富有思考的题，让学习较好的学生达到满足。
六、复习具体措施：
全面、综合了解和分析本年级学生的掌握各部分内容的基本情况。再针对各班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计划。
1、计算部分：
A、口算：坚持经常练，每节课都安排3分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快，同时让学生在计算过程中运用。
B、乘除法计算：先要复习计算法则以及应注意的地方，重点讲解两位数与三位数之间的计算策略和方法。
2、解决问题部分：着重引导学生分析题里的数量关系，并联系、对比结构相似的题目，让学生看到题目的条件。问题变化时，解题的步骤是怎样随着变化的。
3、图形几何部分：引导学生归纳，整理，帮助学生分清这几种图形的区别和联系。
4、计量单位部分：多联系生活实际，加深学生对它们的认识和运用。
5、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。
6、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。
七、复习课时安排
1、除数是一位数的除法、两位数乘两位数………………………2课时
2、面积与周长………………………………………………………2课时
3、统计与概率、小数与分数的初步认识…………………………2课时
4、位置与方向、“年、月、日”、对称、平移和旋转……………2课时
5、解决问题…………………………………………………………2课时
6、综合练习…………………………………………………………5课时
学期计划 篇3
一、班级概况：
新学期伊始，我所担任的四年级3班转入学生6名，现在班级人数73人。其中男45人，女28人, 少数民族9人, 单亲2人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于本班男女生比例悬殊大，男孩子活跃、好动，自我约束能力较差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
二、工作重点:
1. 继续加强对学生良好行为习惯、学习习惯的培养，配合课任老师抓课堂常规。教育学生努力学习，积极进取，热爱集体，遵守纪律，讲究卫生，争当文明学生。
2. 根据学校工作安排，引导开展课题研究活动。活动要加强对思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得课题研究的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
3. 让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
三、具体措施：
1. 重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的'，良好的行为习惯使一个人终生受益。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期以新三好评选为契机，家校配合从不同的方面和角度对学生进行每周综合性评价。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2. 加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
3. 及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4. 培养班级干部： 班级小干部是班主任的左右手。不仅要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
5. 激发学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。
6. 协调与科任老师和家长的关系： 班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。经常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 家长会是学校与家长联系的重要途径，要确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。
7. 抓好少先队工作：定期举办主题中队会，每次的活动都要落到实处。活动的内容形式应多样化，使学生人人都来参与，充分发挥学生特长、张扬学生个性。促使班里形成一个良好的积极向上的班风。
8. 重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。 、
9. 开展综合实践活动：进行课题研究，培养学生的动手、动脑及创新意识。本学期，我们将在学生中深入开展课题实践，利用节假日和星期天，让学生学会利用所有资源，在生活中，到社会上进行各种体验调查。开学安排好活动计划，一月一次活动交流，学期末写出课题研究论文。
10.抓安全、卫生和健康教育： 学期我把安全教育依然放在首要，要对学生进行多遍嘱咐，反反复复强调，使学生自己也认识到安全的第一，教育学生珍惜生命。同时紧抓卫生，因为卫生是学校的门面，卫生责任到人，每天的卫生都有每组的小组长进行检查，过关了才能离开学校。加强环境教育，进一步深化学生的环保意识，让他们自觉的投入到环境保护中去。 除此还要对学生的个人卫生进行督促检查，使学生养成讲卫生的好习惯。
四、班级主题活动安排：
九月
1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算
2. 抗战胜利60年“不忘过去，珍惜和平”主题板报
3. 结合国庆办欢庆新疆维吾尔自治区成立50周年小报。
4参加秋季三跳运动会。
5制定课题研究计划。
十月
1. 大假生活交流。
2. 进行养成教育，形成良好行为习惯。
3.“珍爱生命，出入平安”主题队会。
4.期中动员，准备期中考试。
十一月
1. 加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
2. 办“学科学、爱科学”主题板报。
3. 参加学校科技作品大赛，写科技小论文。
4. 课题研究交流。
十二月
1. 继续抓好纪律和学习目的教育。
2.课题论文指导，课题结题汇报。
3.办“庆新年”板报，主题班队会，欢渡元旦。
元月
1. 制定复习计划，鼓励学生努力学习。
2.期末考试、总结，搞好各类评比，树立榜样。
3.加强安全教育，做好放假前的准备工作。
学期计划 篇4
一、目的
为了能做到有计划、有步骤、有效率地完成高三数学学科教学复习工作，正确把握整个复习工作的节奏，明确不同阶段的复习任务及其目标，做到针对性强，使得各方面工作的具体要求落实到位，特制定此计划，并作出具体要求。
二、计划
1、第一轮复习顺序：
（1）集合与简易逻辑→不等式→函数→导数（含积分）→数列（含数学归纳法、推理与证明）。
（2）三角函数→向量→立体几何→解析几何。
（3）排列与组合→概率与统计→复数→算法与框图。
2、第一轮复习目标：全面掌握好概念、公式、定理、公理、推论等基础知识，切实落实好课本中典型的例题和课后典型的练习题，落实好每次课的作业，使学生能较熟练地运用基础知识解决简单的数学问题。同时搞好每个单元的跟踪检测，注重课本习题的改造，单元存在的问题在月考中去强化、落实。
3、第二轮复习顺序：选择题解法→填空题解法→数学方法→数学思想→重要知识点的专题深化。
4、第二轮复习目标：在进一步巩固基础知识的前提下，注重方法、思想、重要知识的专题深化，使学生能熟练地运用基础知识和数学方法、思想解决较为复杂的数学问题。同时落实好每次测试，每月一次的诊断性综合考试，并对存在的问题作好整理，为第三轮复习作好前期工作。
5、第三轮复习顺序：每周一次模拟考试→查漏补缺训练→规范答题卡训练。
6、第三轮复习目标：对准高考常见题型进行强化落实训练、查漏补缺训练和答题卡作答规范化的训练，同时落实好每次课的作业，每周扎扎实实地完成一套模拟试卷，使学生形成完整的知识体系和较高的适应高考的数学综合能力。
7、复习时间表：
周 次起 止 时 间内 容
高二下学期 和暑期集合的概念与运算，函数的概念；函数的解析式与定义域；函数的值域，函数的奇偶性与单调性；函数的图象；二次函数，指数、对数和幂函数；综合应用，导数的概念及运算，导数的应用，积分的概念和应用
等差数列；等比数列
第1周8.8——8.12；数列的通项与求和
第2周8.13——8.19三角函数的概念；三角函数的恒等变形；三角函数中的求值问题
第3周8.20——8.26三角函数的`性质；y=asin（ωx+φ）的图象及性质；三角形内的三角函数问题；三角函数的最值、综合应用
第4周8.27——9.2向量的基本运算；向量的坐标运算；平面向量的数量积
第5周9.3——9.9正弦和余弦定理；解三角形；综合应用
第6周9.10——9.16不等式和一元二次不等式
第7周9.17——9.23二元一次不等式和简单的线性规划；综合应用
第8周9.24——9.30简单几何体的三视图和直观图；柱体、椎体和球体的表面积和体积
第9周10.1——10.7空间两条直线的位置关系；线面平行和垂直的性质和判定定理
第10周10.8——10.14空间中角与距离的解法；空间向量运算及在立体几何中的应用
第11周10.15——10.21复习，章节训练
第12周10.22——10.28复习，综合训练；期中考试
第13周11.3——11.11直线的方程；两条直线的位置关系；圆的方程
第14周11.12——11.18直线与圆的位置关系；综合应用
第15周11.19——11.25椭圆；
第16周11.26——12.2双曲线；抛物线
第17周12.3——12.9直线和圆锥曲线；轨迹；综合应用
第18周12.10——12.16排列与组合；.二项式定理；
第19周12.17——12.23等可能事件的概率；有关互斥事件、相互独立事件的概率；综合应用
第20周12.24——12.30离散型随机变量的分布列、期望与方差；统计的应用；独立性检验
第21周1.1——1.6算法
第22周 1.7——1.13综合训练
三、具体要求
1. 三轮复习总体要求：科学安排，狠抓落实。要求第一轮复习立足于基础知识和基本方法，起点不能太高，复习要有层次感，选题以容易题和中档题为主，尽可能照顾绝大多数学生。这样才能创造良好的学习氛围，确保基础和方法扎实，同时尽可能缩短第一轮复习时间，给后面的拔高和思维的反复训练提供足够的时间。第二、三轮复习要求起点较高，对准中等及其以上学生，选题难度以中档题为主，根据知识点的需要穿插少量综合性较大的题，在整个复习过程中坚持讲练结合，体现学生学习的主动性，加强对所学方法的模仿训练，切实落实好作业、跟踪检测和信息反馈。
2、多互相听课，吸取他人优点，扬长避短，提高复习效率，在可能的情况下尽快统一一种可行的、科学的复习模式。
3、积极参加教研活动，利用教研活动，能创新、群策能力。本届高三的教研活动以高考中的知识专题为主，如高考考什么？怎样考？同时确定专题专人发言，并提供这方面的试题集。加强对每次单元测试和月考试卷考前的审题、考后的总结和评估，加强对资料和信息整理的互通，特别要加强对第三轮复习中高考常见大题的研讨，加强针对性训练，突出效果。
4、作业要求：坚持三轮都有单元测试的做法。务必落实好测试的做和评，搞好课后巩固这一重要环节，力求在这方面有所突破和提高。
5、考试要求：坚持考前审题和考后小结与评估，注重对反馈信息的整理（如知识和方法掌握不好的），大题各种方法探索及整理，每次考试主要采用自主命题、确定一人负责，全组共同讨论的方式命制试题。模拟考试试题研究方向分组文科：一组：侯晓玲，朱燕燕；二组：杜主任，于主任；理科：一组；于主任、冷晓辉；二组：侯晓玲、吕晓辉；三组：张老师，朱燕燕。
6、努力抓好各班总分靠前而数学成绩偏弱的这一部分学生，通过重视、关注、关心、个别辅导，提高他们的学数学的积极性，确保升学率和平均分的提高。
衷心希望大家能同舟共济，团结协作，研讨创新，发扬拼搏、奉献、吃苦耐劳精神，切实落实好工作中每一个环节，争取取得优异成绩。
学期计划 篇5
愉快的暑假快要过去了，我们迎来了新的学期、新的小朋友、新的每一天。本学期我们以《新纲要》精神为立足点，遵循以幼儿发展为本的理念，坚持保教相结合的原则，根据本班幼儿的实际情况，结合园务计划，从培养幼儿最基本的游戏常规、生活和行为习惯以及学习习惯入手，努力把本班幼儿培养成活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、爱学习的好孩子。因此在九月这个充满希望的日子里，我们制定了崭新的计划：
一、班况分析
本班共有50名幼儿，男生26名，女生24名，本学期班上大部分都是原来的幼儿，有11位新生加入班级中。在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。在我们组织的活动和生活活动中，大部分孩子在动手操作能力和探索能力上都有了明显的提高。而且经过两年多的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信任。日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园请情况，听取老师的意见和看法。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：
1、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.
2、黄周杰、林星佑等幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促 。
3、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯.(林会宁、刘露宁、吴梓颐等) 。针对以上情况，我们班三位老师将继续依据《新纲要》精神，结合本班幼儿实际情况，开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面发展，并积极努力做好家园联系工作。
二、教育工作目标
（一）健康领域
1、引导幼儿能积极愉快地参与各类活动，在活动中能够机智，勇敢，不怕困难；有自信心和意志力，积极参与竞争。
2、在运动中培养幼儿的自我保护意识，能注意安全、避免危险，提高幼儿的运动能力和自我保护能力。
3、培养幼儿对环境、气候和生活条件的变化的适应能力，增强体质。
（二）语言领域
1、可以清楚连贯地表达自己的意思，喜欢讲普通话，并做到发音准确。
2、能够乐意用语言与人交往，态度自然大方，并能学会倾听他人说话，理解他人说话的内容，喜欢思考问题，并能积极的表达。
3、培养幼儿理解幼儿文学作品的内容，感受其语言美。
4、能运用常用的词汇，比较连贯、完整地讲述自己看到、听到、想到的事情。
5、培养幼儿有表情地朗诵和讲述幼儿文学作品，并具有初步的创造性讲述能力。
（三）社会领域
1、以关心、爱护的态度鼓励幼儿保持愉快的情绪，引导幼儿学习使用“心情栏”表达自己每天的情绪。
2、关爱并尊敬父母、长辈、老师，能帮助他们做力所能及的`事情。
3、能分辨一般是非，会评价自己和别人的行为，愿意学习好榜样，做错了事要承认。
4、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果，并能学会解决同伴间的小纠纷。
5、能遵守集体规则和公共秩序，会保持环境的整洁和美观，爱护公物。
5、在主要节日期间，开展丰富有趣的活动，引导幼儿在参与活动的过程中，初步感受节日的快乐。
（四）科学领域
1、主动关心周围的人和事，能用感官感知事物的主要特征。
2、能熟练掌握10以内的基数、顺倒数、单双数、相邻数、数的组成。能够正确的书写阿拉伯数字1-10。
3、使幼儿对科学活动感兴趣，喜欢探究，有较强的求知欲，乐意参加科学活动，
4、会用目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄。
5、能积极主动参与种植、饲养活动，会做简单的小实验，具有初步的动手操作能力。
（五）艺术领域
1、能从物体的形态、结构、色彩、空间、位置等方面感受自然景物、环境设施及艺术作品美。
2、能随音乐唱不同性质的歌曲，并能协调地唱齐、领唱、对唱，表达歌曲的内容和感情。
3、能表演不同风格的舞蹈，在音乐伴奏下变换队形。
4、在音乐游戏中大胆扮演各种音乐形象，表现不同的情感。
5、能正确使用多种美术工具材料，综合运用多种技能，发挥想象和创造能力，表现对周围生活的美好情感。
6、引导幼儿运用已有的手工技能进行制作及系列折叠、塑造活动。
学期计划 篇6
马上就要开学了，在结束了一个长假后，我又要开始新的工作了，由于暑假前我带的是高三毕业班，所以放假较早，加上我的学生都考得不错，因此我的心情整个假期都很不错。我也期望能够再从高一带一个班升到高三，这是必须得，也是我应该做的，这是一个轮回。
做班主任老师我一直很有经验，毕竟已经工作了这么多年，而且还都当班主任老师过来的。
要搞好初中到高一的过度，形成一个好的开端，班主任老师要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
由于高一新生多数为初中学校的佼佼者，来到高中学校后会有失落感，班主任老师老师要在军训过后安排学生写一份自己的高中生活的感受及设想，针对性地和学生聊天，鼓励学生毫无畏惧，再接再厉。还要让高一新生尽快适应高中的教学要求，尽快融入班集体并使他们的成绩有所进步。
基本任务：
1、抓好常规工作（清洁卫生、仪容仪表、眼保健操、下午操、自习纪律、晚休纪律、作业、考勤）。
2、营造良好的班风、学风。
3、开好主题班会。
4、协调各科任老师之间的关系，抓好学生的学习。
5、及时和家长沟通，共同做好学生工作。
6、了解学生思想动态，能及时地解决学生学习、生活中的`疑惑，保证他们心理健康。
具体措施：
1、树立班集体的奋斗目标，包括长期和短期的；
2、培养正确舆论和良好的班风，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气；
3、实行班级管理民主化、细致化，有意识地让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性；
4、发挥班委会和骨干的核心力量；
5、开展各种有意义的教育活动，寓教育于活动中。
班级计划：
开学前一周：抓好军训，认识每个学生；让学生初步认识高中的教学。
第1周：建立班团干部班子，逐步培养班干部的独立管理能力。
第2周：主题班会《我和我的老师》由班长负责；黑板报《感谢老师》，由宣传委员负责。
第3周：主题班会《学会学习》邀请高二时学习成绩优异的学生介绍他们的学习经验。
第4周：纪律是事业成功的保证（含班规班约的学习）由班长、班主任老师共同负责和主持。
第5周：国庆放假；黑板报《欢庆国庆》，由宣传委员负责。
第6周：主题班会《一个优秀的集体应该是怎样》，由班长负责和主持，班主任老师协助。
第7周：主题班会《我的未来不是梦》，由班主任老师负责和主持。
第8周：如何看待学习压力（你问我答），由学习委员负责和主持
第9周：准备学段考试。
第10周：学段考试。
第11周：运动会动员，由班主任老师、体育委员负责。
第12周：运动会总结，由班主任老师对本班运动会的情况进行总结。
第13周：主题班会《资源共享——学习经验交流会》，由学习委员负责和主持。
第14周：主题班会《学会和别人的优点相处》，由班主任老师主持。
第15周： 学习之乐，由学习委员负责和主持进行
第16周：读书与做人，由班主任老师发言，学生讨论。
第17周：迎接艺术节。
第18周：艺术节总结，由班主任老师对本班艺术节的一些准备情况和效果进行总结。
第19周：学段考试准备。
第20周：学段考试。
上面就是我这学期做高一班主任老师的工作计划了，每周都已经布置好了，到时候让班级按照我的工作计划慢慢来，我相信班里的工作肯定能做好。
但是当班主任老师最重要的不是制定工作计划，而是关心学生的学习情况，不要让学生出现不必要的错误，积极的学习，那才是班主任老师最大的任务。
按照我这么多年当班主任老师的经验，肯定有一部分学生的成绩会出现很大的提高，但是还一定有一部分学生成绩会出现大幅度的滑落，无论是什么原因，每个班级都有，这似乎是不可避免的了。即使你盯得再紧，也会有学生的成绩不升反降，这中间有很多的原因，都需要慢慢了解，我只能尽我最大的努力使成绩滑坡的学生数量尽量减少，我会努力的。
我的新一个班级，我的新工作计划，我的新的美好的开始！
学期计划 篇7
随着新一学年来临，我们再次进入了紧张而又有秩序的工作与学习中来。而我又再一次的成为一名班主任。班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。作为一名班主任应该对学生“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”。让每一位学生都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下计划：
一、班级简析
本班共计学生46名，其中男同学31人，女同学15人。据以前对这班了解，本班中有近五分之一的学生学习态度和学习习惯极差。这些人上课不认真听，下课作业不做，基本上又是远路生，一放学就要乘车回家。他们知道老师拿他们没什么办法，因此做作业老是拖延时间。新来的6名转校生以及外地生，经过这段时间的了解，近四个是学习习惯不良的学生。同时，本班学生特别喜欢讲空话，自制能力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。整个班级缺少凝聚力，集体主义意识淡薄。
二、工作重点
1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。
2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。
3、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化，不让其。
4、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的`灯长，负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中。
5、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。共同建设好班级。
6、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。
三、工作安排：
九月：
1、报名注册
2、打扫班级及公共场地卫生
3、了解学生暑期生活，书面小结
4、加强期初的行为规范教育
5、庆祝教师节
6、选拔人才，参加大队干部竞选
7、刊出班报、校报
8、开展安全教育月活动
9、推普周活动加强普通话教育
10、布置教室环境
十月：
1、庆祝国庆黑板报比赛
2、老人节慰问活动
3、建队节活动
4、班报刊出
5、街道小学生运动会
6、迎宁波市第二批小学生行为规范示范学校检查
十一月：
1、 家长会
2、 主题队会
3、 班报刊出
十二月：
1、 踢毽子比赛
2、 计算过关
3、 迎元旦校诗歌朗诵比赛
4、 班报、校报刊出
一月：
1、复习，做好学生的思想工作
2、安排寒假生活
学期计划 篇8
一、指导思想
继续认真贯彻落实市局、市教培研中心和学校的工作要点，加强校本培训力度，促进教师队伍建设，提高教师课堂教学能力。以深化教学“六认真”管理为重点，进一步树立“以人为本”教育思想，促进每一位学生健康发展，进一步提升教学质量。
二、目标任务
1．以新课程理念为先导，进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。加强新课程改革与研究力度，以教学反思为抓手，关注课堂教学改革。
2．进一步提高课堂教学实效，全面提高教育教学质量。
3．加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，进一步推进名师工程、领雁工程的发展，锻炼一支高素质的'教师队伍。
三、工作措施
（一）以先进的教学理念为先导，不断深入课程改革。
1.更新教学观念。
2．优化教学过程。
（二）以规范的管理制度为保证，有序展开教学工作。
1．严格执行课程标准。
2．加强教研组建设和管理
抓教研组建设，实行“教研例会”和“理论研修例会”（《跟孔子学当老师》读后感交流会、推荐一篇好文章活动）充分利用阅览室与图书室资料，每二星期一次，以学校实际问题为出发点，以解决问题为归宿，以提高教师专业成长为目标。各项工作做到整体安排、全局部署，有计划，查落实，找问题，抓质量，责任到人，科学管理。健全教研组活动手册，推行教研组工作考核与评价标准.
星期一大课间时间：综合组
星期二下午：语文组
星期三下午：英语
星期四下午：数学
3.实施多主体集体备课制度，凸显个体差异性。
4.负责人垂范，确立“目标导向式”课题研究工作。
5.指导和培养青年教师。
6、试行青年教师磨课计划“一人一堂课”活动
7、试行教研组主题研讨活动
8、试行青年教师发展性评价活动，教师自我成长对比，争取每年上一个台阶。
9、规范课堂教学常规。教学常规基本内容主要包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价和教学研究。
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