个人发展计划

时间:2023-05-26 10:10:32 计划 我要投稿

【精品】个人发展计划三篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,又迎来了一个全新的起点,是时候开始制定计划了。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编为大家收集的个人发展计划3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】个人发展计划三篇

个人发展计划 篇1

  教师在教学中学生是主体是组织者、合作者、引导者,高效的课堂教学是提高教育教学质量的根本保证。在新新形 势下,教师面对的是新课标、新教材、新教法,教师显然是课程改革的关键。这就更需要每个教师不仅要具有高尚的职业道德,先进的教学理念,而且还必须具有系 统扎实的学科专业知识。教师只有不断的学习,才能促进自身的发展,才能更好的促进学生的发展。为此,特制定本人初中数学教师专业发展计划如下:

  1.总目标

  教师的天职是教书育人,肩负着祖国的繁荣与发展的重任。所以,作为一名教

  师,我时刻注重自身创新精神与实践能力、情感、 态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业。因此,必须努力学习系统的专业知 识、教育科学知识、教育理论知识,不断提高自己的师德修养,丰富自身的.人文底蕴。积极投入教育科研,探索规律,提高自身的教育教学水平,为学生提供优质教 育服务。

  2.具体目标

  ①师德目标

  认真学习《义务教育法》、《教师法》及《中小学教师职业道德规范》。遵循教育规律,面向全体学生,教书育人;不加重学生 课业负担;敬业爱岗,诲人不倦,以身作则,谦虚谨慎;作风正派,正直诚实、为人师表、举止端庄、语言文明;讲学习、讲政治、讲正气,廉洁从教,自觉接受学 生、家长和社会的监督;热爱学生、尊重家长,不以任何理由歧视、讽刺、挖苦学生,不体罚或变相体罚学生;服从学校安排,工作积极主动,认真完成学校安排的 各项工作任务。

  ②教学方面的目标

  践行课改,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想,勇于创新的教师。

  ③教研方面的目标

  积极投身教学研究,探索规律,提高自身的教育教学水平,争取有科研课题的研究和实施,并取得一定的成果。新的教育观念认 为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。树立终身学习的观念,抓住平时的点滴时间多读书、读好书,进行长期有效的学习。通过学习,提升师德修养,丰富 知识结构,增强理论底蕴。用心思考,凡事多思多想,多用理论联系实际,在实践中总结,在总结中发现,不断提升教研水平。关注学生,在创新中构建和谐、有效 课堂,在摸索和发展中形成自己的教学特色,希望通过自己的努力,成为一名学习型、研究型教师。

  20xx年3月13日

个人发展计划 篇2

  作为一名即将踏上工作岗位的新教师,心中无比激动。在自己的印象中,教师被赋予光辉职业的美誉,承担着教书育人的责任。走上讲台意味着对学生负责,对祖国的未来负责。作为新人,本人深知需要不断地学习与进步,努力提升自身的素质,尽快适应学生到教师这一角色的转变,更好地融入教师队伍,向前辈们学习、吸收优秀的教育教学经验,让自己更快地成长。

  以下为个人专业成长五年计划:

  一、勤练基本功

  任何领域的工作者都必须掌握一定的基本功才能胜任自身的工作,身为小学语文新任教师,扎实练好基本功是当务之急,本人力求在原有自身的基础上有一定的进步,必将狠抓落实到位。

  1、“三笔一话”

  身为小学语文教师,必须拥有扎实的基本功,“三笔一话”(毛笔、硬笔、粉笔和普通话)是基础,字如其人说明了教师书写能力的重要性。良好的书写能力和语音面貌能给人留下赏心悦目的印象。因此,在教师生涯中必须勤练基本功,先从临摹名家书法开始,有计划地安排自己的书写计划,如:日计划,周计划,月计划等,掌握一定的书写技巧,从而形成自己的书写风格。在日常的生活中也要说好普通话,克服方言中存在的缺陷,有意识地提醒自己注意语音面貌,避免被同化,造成语音缺陷。多听中央台广播,学习他们良好的语言组织能力和发音标准,多练习说好说准普通话,更好地为教育教学服务。

  2、备课、上课能力

  教学是学校的中心任务,作为教师必须具备良好的教学能力。备课是上好课的前提,因此,身为新教师,本人还存在许多不足之处,在教育教学过程中需向前辈教师请教备课应注意的地方以便及时修正,尽量避免上课时出现慌乱状态。认真研读新课程标准,将课标精神贯彻落实到教学当中,每一次备课都应结合课标精神和从教班级的实际情况进行备课。多听优秀教师的课例,吸收他们的优秀经验,调整自己的.教学方法,寻找最适宜自己和适合学生的教学方法。每天、每周、每个月定期进行教育教学反思,撰写教育教学案例,并寻找最佳的处理方法,提升自身的专业素养。

  3、组织管理能力

  小学课堂的教学效果很大程度上取决于教师课堂的组织管理能力,良好的课堂氛围能够带动学生学习的积极性,促进学生对知识点的理解与掌握。新教师缺乏教学经验,无法较好地预设上课情况,因此,本人将秉承“成长=经验+反思”规律,多反思、总结课堂教学效果,多学习优秀教师组织管理经验,提升自身组织管理水平,并能够有效地组织学生干部起到良好地带头作用,促使教学富有成效。

  二、坚持读书学习

  小学语文学科知识包罗万象,身为小学语文教师更应严谨自律,不仅仅精通本学科知识,更要涉猎各学科知识以及教育教学知识,达到融会贯通的水平,才能丰富我们的语文课堂。

  1、教育教学类知识

  “教学有法,教无定法。”纵观古今中外,前辈们给我们留下了丰富的教育教学经验,无数的古书典籍都包含着前人的心血。在未来的五年里本人将利用工作之余广泛学习教育教学知识,多与书本对话,勤于反思总结。并订阅最新教学杂志,跟上时代的步伐与时俱进,浏览最新资讯,关注最新课改成果,有效地服务于课堂实际的需要。

  2、小学语文学科知识

  小学阶段是学生的起步阶段,而小学语文承担着学生学习母语的重担,有效地教学能够促进学生对母语的学习,让学生爱上汉语,更热爱我们的祖国。因此,身为语文教师应积极丰富自身的学识水平,努力提升自身的文化素养,从而寻求更优化的语文教学方法,让语文学科知识以学生乐于接受的方式传递给学生。

  3、广泛涉猎各方面的知识

  “活到老,学到老。”这是落实终身学习的理念,当今世界是知识的时代,必须靠知识武装自己的大脑才能适应时代的需要。教师是人类灵魂的工程师,必须时刻学习各方面的知识才能为学生答疑解惑。各类诗书典籍、文学作品、名家经典等都应成为教师的必备精神食粮,从中学习优秀文化涵养,不断促进自身成长。

  三、发展目标

  1、始终贯彻落实反思、总结的原则,认真备课、上课、反思,及时撰写课后教学经验;

  2、结合自身教学经验,每学期至少撰写一篇教育教学论文,并力争发表。

  3、每月撰写一篇质量较高的教学反思或研究心得;坚持将课堂中灵光一闪的精彩记录下来。

  4、每学期认真阅读一至两本教学理论专著,并撰写阅读心得体会,做好读书笔记等,提高自身文化素养。

  5、争取每学期至少开一节校级以上研究课。

  6、积极参加各类教师讲座、培训,做好听课笔记并及时反思,撰写心得体会。

  四、具体成长计划

  20xx年

  1、顺利实现由学生向教师角色的过渡;

  2、提高班级管理能力和课堂操作能力;

  3、提高备课、上课能力。

  20xx年

  1、自身的教育教学能力得到明显提高;

  2、对于教材的研究能力明显提高;

  3、初步形成自我对教育教学独特的认识观。

  20xx年

  1、争取在各刊物上发表一定数额的教育论文;

  2、所任教班级学生成绩明显提高,各方面都有更优越的表现。

  20xx年

  1、参与各种教研活动

  2、积极参与赛课活动,力求提高自身素养

  3、所带班级获得多种荣誉

  20xx年

  1、形成具有自身特色的教育理念;

  2、拥有行之有效的班级管理能力;

  3、能够根据学生特点做到因材施教。

  在入职的这五年里,本人必将严格要求自己,做到严谨自律,努力提升自身教育教学能力和各方面的素养,力争成为一名优秀的小学语文教师。

个人发展计划 篇3

  一、总体发展目标

  树立终身学习的观念。作为一个成年人,学习不应该是要求而应是一种精神需求。多读书读好书,大量拓展自身的视野,杂而精,少而丰。力求做到完善自身知识框架,用大量知识去丰富日常教学;做到教书育人,培养起良好师德修养,以品行为同学典范;推陈出新,注重理论联系实际,注重理论的实践,力求教学创新。

  二、具体实施方案

  1、注重学习,主动学习

  学而不厌,诲人不倦;他山之石,可以攻玉。注意学习思维的转变,做到主动学习,聪明学习。注重平时知识的积累,让看,想,做结合起来。多看多听,收集国内外教学理论资料;多想多思,将这些资料经过自身消化,变成为我所用的知识;多做多练,将理论和实际想结合,发明带有个人特色的教学理念。

  2、抛弃陈规,推陈出新

  改变陈腐的教学模式,在各领域寻求模范。倡议快乐学习,轻松学习。留意世界各地的教育改革,增强创新意识,注重复合型人才培养。

  3、放开局限,大胆交流

  教学相长,大量交流。不自私,不贪心。与同事认真交流。吸取他们好的建议,好的方法,取长补短。贡献出自身的心得,做到一起进步,一起发展。

  4、严于律己,加强自身师德修养

  每日吾省三遍,认真反省自身的行为,教学是否得当。在反省中认识错误,在错误中得到改进。力求在反省中找到自我的突破。树立良好教师形象。

  5、加强沟通,热爱工作

  时刻关注自身的同学,学识和德行一并教授,用爱去感动同学,用真诚去和家长沟通。作到老师,家长,同学三位一体教学。正面倡议,积极鼓励,不偏袒,不护短,让同学在平等中享受关爱。正确树立他们人生观,价值观。

  4、继续完善自身的教学博客

  教师的工作,尤其是作为一名班主任,日常的工作是琐碎而平凡的。有时一天忙忙碌碌下来,竟不知自身在忙些什么。时间久了,就会不自觉地有一种职业倦怠感,甚至会发生混日子的想法。感谢博客,它像一盏明灯照亮了我人生道路上黑暗的角落。假如说“黑夜给了我黑色的眼睛”,那么博客给了我考虑的空间,让我重又燃起了对教师工作的激情。

  教学博客的创立,促使我慢慢地去摒弃外在的浮华和自身内心的浮躁,把我的'感动,我的困惑,我的胜利与失败的探索,我的希望与梦想变成文字。虚拟的网络世界里有一个真实的自我。漫漫博客路上,我只是个蹒跚学步者,但我有信心,我会坚持走下去,用真诚的文字将平淡如水的岁月定格为永恒,用虔诚的心不时去汲取丰富的营养,让自身的教师生涯更加精彩!

  综上所述,自身要树立真确发展观,完善自我,激励自我。让自身的拼搏中发展,在发展中生存。居安思危,加强危机意识,努力工作,力求胜利,让自身的人生价值能在工作和生活中体现。

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