培训计划

时间:2023-09-04 17:34:32 计划 我要投稿

培训计划锦集(6篇)

  日子如同白驹过隙,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,请一起努力,写一份计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编收集整理的培训计划7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

培训计划锦集(6篇)

培训计划 篇1

  根据实际情况,针对全体保安员对业务技能和个人素质,进行全方位的军体素质、治安管理、消防知识等培训。全面提高全体保安员综合服务素质,以体现我公司服务宗旨,塑造良好的企业形象。

  第一、培训内容:

  一、保安管理制度(计划7月16日)

  1、保安员纪律、职责权限、职业道德规范、礼仪规定

  2、行为规范

  3、对讲机使用规定

  4、保安人员奖惩制度

  5、岗位职责

  二、紧急事件处理程序(计划7月25日)

  1、突发事件的处理程序

  2、殴打暴力事件的处理程序

  3、盗窃等破坏事件的处理程序

  4、电梯困人的'处理程序

  5、水浸处理程序

  6、停电事故的处理程序

  三、消防知识(计划8月1日)

  1、消防安全知识

  2、灭火器及灭火方法

  3、义务消防队的任务

  4、火警报警程序

  5、发现火警、火灾应急处理程序

  四、治安管理知识(计划8月12日)

  1、物业管理及治安管理的要求

  2、正当防卫

  3、保安类各种问题的处理方法

  4、保安员交接班管理标准作业规程

  5、易发生事故部位强化防范措施

  五、军体素质

  1、单列考核标准(每周一至周五训练)

  第二、培训方案

  根据领导指示和实际情况。主管对本项目下属保安员全面负责管理和考核。因此这次培训要求全体保安员全部参加。

  一、培训时间

  1、培训时间为2个月,每半个月培训一项内容。

  2、培训以操练和理论交叉进行,时间安排根据具体情况临时决定。

  二、培训地点

  会所休息室

  第三、培训目标

  一、提高全体保安人员综合素质,树立良好的社会形象。

  二、提高全体保安人员工作效率,服务质量,为公司提供高效、周到的服务。

  三、提高全体保安人员自我学习、自我约束的能力,实现企业前景。

  第四、培训管理规定

  为保证这次全体保安人员的培训工作顺利进行,达到预期的目标,现根据我司规定制定以下几条纪律:

  1、不得无故不参加培训,违者按考枋办法处理。

  2、培训时应该做到不早退不迟到,违者按考枋办法处理。

  3、遵守纪律,不得在培训过程中做与培训内容无关之事项。

  第五、考核管理

  培训结束后,对全体保安员进行考评定考核。

培训计划 篇2

  为期十天的国培计划20xx培训即将结束,作为从事幼教工作的我,充满期待,同时深感责任重大。回首十天的点点滴滴仍然历历在目,这十天非常充实,得到了很好的充电。非常感谢教育部,**幼儿师范学院领导给我提供这次学习的机会,也为这十天来为我们精心付出的教授表示感谢。

  一通过培训,认清了新形势下的国家学前教育方针。

  通过专家的讲解,我对国家学前教育的'现状有了进一步的理解。领悟了《幼儿园教育纲要》和《国务院关于当前学前教育的若干意见》的精神,我们要不断提高自身的素质和教学水平,要有宽阔的视野,善于思考,适应幼教发展的需要。

  二通过培训学到了许多理论知识和专业能力。

  这次培训给我最大的启示是每位教授都用自己的渊博的知识和生动的案例阐述一个个理论知识,用自己的智慧展现了自己的个人风采。北京师范大学冯晓霞教授和浙江师大的步社民教授用朴实幽默的语言分析了《我国学前教育政策》《当前幼儿教育热点透视》。使我对学前教育的现状以及从事幼儿教育有了进一步的认识,明确了今后努力的方向。还有关于《幼儿园美术教育》《幼儿园科学教育》《儿童观与幼儿园课程结构》等课题。使我的专业理论知识有了进一步的提高。专家的精彩讲座我积极的做好笔记,努力用新知识提高自己,特别是专家们展示的教育活动更是让我受益匪浅,她们的课堂表现、精湛的教学、先进的理念、独特的设计给我留下深刻的印象。

  通过此次的培训,增强了我的自信心,将如何带领其他教师共同进步,我将以这次培训为起点,努力学习理论知识,学会反思,梳理学习心得把我学到的知识和同行们分享。对幼教起个辐射作用,从而推动教师队伍的理论和专业的发展。

培训计划 篇3

  一、指导思想

  加强教师队伍建设为中心,以发展创新为动力,与时俱进,继续深入开展校本师资培训,开创我校本师资培训的大好局面,全面提高我校教师的综合素质,促进教育教学的改革。

  二、培训目的

  1、增强信息技术意识,能够有意识地将信息技术应用于自己的工作中。

  2、在具有共同操作基础的前提下,分层学习、分组学习与自己工作相关的技术,以提高工作效率。

  3、学习信息技术与学科整合方式方法,技能技巧。

  三、培训原则

  1、坚持理论联系实际的`原则。

  理论学习必须与信息技术实践运用相结合,必须与学校和学习者自身实际相结合,同时也要加强与其他学科知识的联系。因而,作为指导教师要坚持理论学习与实践相结合,真正把信息技术教育学习落到实处。

  2、坚持针对性、时效性原则。

  根据本校实际情况及信息技术与其他学科的密切联系,教师必须能熟练使用学校现有的各种资源进行教学、教研、教改,有针对性地学习相关知识、掌握相关技能技巧,让学生能够更快地领略信息技术的无穷魅力;坚持与校内外软硬件环境相结合的原则,充分、合理的利用软硬件资源。同时,注意学科间的相互渗透性,为教育教学改革服务。

  3、坚持改革创新的原则和规范管理的原则。

  四、培训形式

  集中组织培训和自学结对帮扶相结合,网上交流和定期主动讨论相结合。

  五、考核方法

  1、基本技能:全校老师都会正确使用现有设备,维护自己的电脑,掌握多媒体教室使用方法,能使用配套光盘上课。40岁以下的老师能够进行常用应用软件的基本操作(如WORD、POWERPOINT等)及制作简单的课件,并且每学期必须在校课件资源库有1个以上课件。

  2、杀毒软件:能使用一种杀毒软件,进行下载、安装、升级、设置和卸装。

  3、网络使用:实际考核,完成网上浏览、搜索相关资料,下载文件、发送E-MAIL、会使用我校内、外网资源等操作,完善好自己的网络资源,部分教师可以制作课件,进行信息技术与学科教学整合。

  六、落实保障措施

  1、提高认识,切实加强领导。

  开展校本培训是新形势下适宜基础教育和信息技术教育改革与发展需要,加强和改进教师队伍建设,促进教师专业化发展的重要途径和有效措施。因此,学校各层干部一定要统一思想,提高认识,切实加强对培训工作的领导。

  2、强化管理,精心组织实施。

  要有成效地开展校本培训工作,必须注重校本培训的制度化、规范化建设,逐步建立健全校本培训的学习制度、考勤制度、考核、奖惩等规章制度,并严格执行。积极探索新形势下校本培训的新途径、新方法,及时总结经验,查找不足,不断改进工作,提高水平。实施过程中,要及时做好培训纪录,健全培训档案和教师成长档案。要加强过程性督导检查,积极引导、鼓励和支持教师参加培训,抓落实,求实效,考核结论可纳入教师进级晋职的依据。

  3、落实经费,保障培训条件。

  教师培训所需经费学校应统筹考虑,优先安排;教师培训所需资料书籍,学校要予以保证;加强教师图书资料室、阅览室、多媒体网络教室、电子阅览室的建设,管好用好,使其充分发挥作用;充分利用国家投入的相关设施设备加快校园网和现代化教育教学设施建设,努力为校本培训创造良好的环境条件,确保各项培训活动真正落到实处。

  4、严格考核,建全奖惩机制。

  教师参加培训应实行考核和成绩登记制度,凡参加培训并经考核合格者,其成绩折合成学分记入本人的量化考评。

  5、总结经验,树立推广典型。

  鼓励广大教师积极参训,勇于开展教育创新,大幅度提升教育教学水平和科研水平,促进教师队伍整体素质的提高,推动教师现代信息技术教育校本培训工作的深入扎实开展,为旧镇教育事业的腾飞尽绵薄之力。

培训计划 篇4

  一、 指导思想

  新形势下,师培工作更应立足于坚持全面提升教师整体素质,以适应社会发展需要;树立以人为本,以教师为本的培训理念;开展理论与实践相结合,加大培训力度,增强培训密度,拓宽培训广度,更新培训理念,变革培训模式,不断增长教师培训的针对性和实效性,为打造一支优秀的教师队伍而努力。

  本期师培工作力求体现思考型教师培养的中心思想,在教师培养上体现层次分明的特点。

  二、 培训目标:

  通过培训,进一步提升教师师德修养,强化专业思想,进一步掌握先行的学科教材教法,进一步提高教育教学的研究能力和实际操作能力。同时加大骨干教师培训力度,扎实的通过课题研究、评课、议课及各种类型的培训,帮助教师提升教育教学理念,努力造就一批德才兼备的教师。

  三、 培训方式

  教师的培训以集中培训、远程学习和在岗自学相结合的方式,更新教育观念,开阔视野,提高能力。

  四、培训内容及要求

  1、师德培训

  随着社会的不断进步与发展,社会对教育的期望值在不断增加,对教师的要求也越来越高。教师队伍建设直接关系到教育的繁荣与发展。加强教师职业道德建设是提升教师队伍素质的基础和关键。我们要建立更有利于教师的自律和社会监督体系,以勤为本,以技为安,以廉为荣,以自己高尚的师德在童心的世界里竖起伟大的丰碑。要引导每位教师以健康的心理状态应对困难。树立高素质教师的意识,严守职业道德规范和教育教学规范、弘扬爱岗、爱校、爱生品德,努力打造一支优秀的教师队伍。

  2、继续教育全员培训

  以终身教育思想为指导,以教师专业发展为目标,强调“以生为本,以师为本”的基本理念,根据课程改革和素质教育发展的实际需要和学校教师结构及教育教学水平的实际特点,以提高德育水平、教学能力、科研意识和团队合作为宗旨,以教育博客和学校网站为载体,组织开展教师的全员素质提高培训,使每位教师完成上级要求的在职非学历培训。

  1、 市、区级骨干、学带教师培训及要求

  努力探索学带、骨干教师成长规律,建设一支数量充足,年龄结构合理,从校级到区级、市级的学带、骨干教师队伍。充分发挥他们在推进课程改革和实施素质教育中的带头和辐射作用,构筑名师培养体系。对于骨干教师实行深度培养,通过骨干带动全员。

  ① 追求特色

  提倡每位教师在教学上要有自己的特色。每位教师尤其是骨干教师,都要依据独属自己的特点与风格,总结并发展自己的.教学特色。成就自家的风貌,应该成为每个骨干教师乃至每个教师永恒而崇高的追求。

  ② 加强研修

  提倡骨干教师在研修上下功夫,能独立承担微型课题的研究,让骨干教师站在科研与课改的前沿,用先进的课改理念完善自己的教学。

  ③ 搭建平台

  积极为骨干教师的成长搭建平台,首先充分利用网络优势,以a61和学校网站为平台,给骨干教师一方展示思想、交流提升的空间;其次是通过参加市区级的各类活动,使骨干教师在实践中成长,在锻炼中进步。同时以展示课、汇报课、外出学习、承担课题、进修等形式,促进骨干教师尽快成长。

  ④ 建立骨干教师成长档案,以此档案作为骨干教师的考核依据。

  ⑤ 具体要求:

  立足于课堂提高指导一名其他教师;细读、精读一本教育专著;及时总结反思自己的教学,形成专业论文。

  2、其他教师的培养及要求

  ①、要求其他教师在日常教学中认真关注自己的教学,尤其注重以下三方面:一是每天琢磨怎样把一堂课上好;二是每天思考一个教育问题;三是每周写一则教育笔记、教育手记、教育故事、教学反思或思想火花。

  ②、积极进取,努力协作。其他教师都要积极参与到学带及骨干教师的结对活动中,充分利用校内资源,通过共同学习取长补短,促进学科及学校教学质量的整体提升。

  ③、深入课堂,努力发掘自身优势,通过公开课和研讨课等多种形式为其他教师的发展提供展示的平台。

  ④、积极更新自己的教育教学观念,坚持自学,学校图书室为老师开放,每学期读书至少达40小时以上。

  3、继续实施“师徒结对”工程,通过市骨干、区优秀骨干和区学带与其他教师的有效互动,增强市骨干、区优秀骨干和区学带教师在各自领域的带动辐射作用。定期到班级指导教育教学工作,达到提升整个学校教育教学质量的目的。

  4、市级骨干、区优秀骨干和区学带教师在2月20日前交“师徒结对”名单和活动计划。

  附推荐书目:

  1、《爱心与教育》----------------------------------李镇西

  2、《做最好的老师》-------------------------------李镇西

  3、《陶行知文集》----------------------------------陶行知

培训计划 篇5

  一、培训目标

  在这个知识竞争的年代,办公自动化逐步取代了以往的工作方式,财务制度和会计准则也在不断修订更新,希望通过部门培训可以及时更新和提升部门人员财务知识,达到增强整个部门专业素质,提高部门工作质量和效率的目的;养成学习的良好习惯,并形成良好的学习氛围。

  二、培训对象 全部财务部门人员

  三、培训组织形式

  采取内部理论培训与外部实操培训相结合的方式

  四、培训内容分类

  主要培训内容分为业务类培训、管理类培训、综合类培训,具体培训《20xx年度培训计划表》。

  五、培训的时间安排和要求

  1、常规培训课程每月一次

  2、对于培训学习,要求部门全体员工都能认真对待,准时参加,保证培训工作的质量,并尽可能的做到学习与工作相结合,通过培训提高财务部每位员工的业务能力、拓宽知识层面,做个全面发展的财务人员。

  3、财务例会。每月三次,总结工作、计划工作、同时也是一次学习和提高。 六、现就目前情况,提出以下初步构想:

  一、理顺工作思路,做好财务基础工作。

  1、搭建酒店财务组织构架,明确岗位及职责。

  岗位职责:

  财务经理:对公司的财务管理负全面责任,记录经济业务,组织会计核算;登记帐簿;对帐,结帐;编制财务报表。 出纳:负责现金收讫,登记日记帐等。 库管员:管理财产物资,及时提供购销存情况。 2、健全和完善财务制度。

  在原有财务制度的基础上,根据酒店财务核算的新要求,进一步健全和完善财务管理制度,严格财务人员核算管理,制定完善内部财务规章制度,使会计工作有一个更加规范、完善的制度环境。

  3、规范建立财务档案,提高档案管理质量。

  收集整理好以前财务档案,进行合理分类,整齐化一,归档存查,确保会计核算资料的完整性、严密性,以便核查方便。

  二、加强财务人员培训,提高财务人员素质。

  目前,财务部半数人员为新进人员,必须规范人员管理,稳定财务队伍。以强化财务人员教育培养为基础,全面提高财务部人员整体素质,扎扎实实的把全公司的财务工作推上一个新台阶。主要从下几方面入手:

  1、稳定增强财务队伍。对现有财务从业人员进行业务考核,坚持“试用”观念,坚持选拔引纳优秀的财务人员加入队伍,实行优胜劣汰,增强公司财务队伍的实力,为全公司的经营稳定打牢基础。

  2、加强理论培训,增强财务的宏观经济管理意识。使财务人员不仅仅应付日常业务的工作状态得到改变,充分认识财务工作的连续性、复杂性,培养超前意识。

3、加强企业经营财务分析培训。以推行全面预算管理为目标,培养会计从业人员企业经营管理的事前预测、事中分析和基础财务分析工作。

  4、加强财务实务培训。加强人员的业务培训, 注重工作效率,提高人员的整体核算水平。

  三、开展会计信息化建设,尽快实现会计电算化。

  利用好电脑系统,开展网上数据报送,归集和整理数据,增强数据传递的时效性和准确性。大量的信息可以准确、及时的记录、汇总、分析、传送,从而使得这些信息快速地转变为能够预测前景的数据,提高核算的质量,使酒店核算工作更加正规化、科学化,现代化。

  四、充分发挥财务管理职能,做好财务本职工作。

  1、深入研究税收政策,合理避税增效益。新的.一年里,引导财务人员加强税收政策法规的研究和学习,加强与税务部门各项工作的联系和协调,通过合理避税为公司增加效益。

  2、搞好成本核算,适应新形势,为公司谋求最大利益。

  3、搞好固定资产管理。凡是资产都应该为企业带来效益。加强闲置资产、报废资产处置工作,努力提高资产利润率。 五、参与企业管理,管好用好各项财务资金。

  管理是生产力,财务部将加强内部管理列入工作重点,即进一步加强财务管理,降低财务费用,控制生产成本,合理安排,压缩不必要的或不急需的开支,严格审核报销凭证,坚持“一支笔”审批,有效控制各项费用开支。

  1、业务招待费管理。采取行政负责、人员参与、部门监督的原则管好用好业务招待费。

  2、差旅费管理。严格规范差旅费报销程序和职工借款的还款时限,坚持按照公司制度执行。做到坚持原则,一事同人,杜绝虚报冒领,借款长期不还,占有公

  司资金挪作它用的现象发生。

  3、办公费管理。办公费管理坚持列出计划,经领导审批后,酒店统一采购、保管,各单位按计划领用的原则执行。

  4、在应收帐款上起到有效的监督作用:明确各分管人员的职责,制定相应的制度,如对应收款的监督,应制定相应的规定,对货款回收的期限把握、回款具体事宜、相关销售责任人都应有相应的监督,加大财务监督力度。

  在新的一年里,力争在机遇与挑战面前认真搞好财务工作,用最优的人力配置争取最大的经济效益,以节约成本为思路提高资金使用价值;以提高员工素质、工作效率为工作目标,从思想上抓紧、行动上落实、制定完善的工作计划,学习好的工作经验和精神,落实各项规章制度,努力做好财务工作。为公司的良好发展尽到最大的职责。

培训计划 篇6

  20--年培训组将以终为始,不断转变工作作风,持续创新工作思路。将更多优秀的培训方式及内容运用到实际工作中。

  1、 新员工方面:持续做好五项工作, 规范培训流程,提高新员工培训质量

  一是做好新工岗前鉴定,细化新员工岗前鉴定内容,对新员工理解沟通能力进行充分把关,选择适合的.人才。

  二是根据培训密集程度,合理设置培训课程:人员稳定期系统全面讲解业务知识;招聘密集期重点业务强化授课。

  三是在做好新员工业务知识全面培训的同时,将新工分为西安、地市两区,加强分区业务重点培训,促进业务能力提升。

  四是加强三大训练,即知识库点击训练、NG系统及辅助查询系统操作训练、场景还原训练。从而进一步提升新员工实战能力,:

  五是做好新员工关怀,稳定新工队伍:对进入新工分部的员工,定期进行电话关怀,帮助新员工答疑解感,适应新的工作环境。对有离职意向的新工,做好二个面谈,培训师与新员工面谈、培训管理与员工面谈,了解员工离职原因,安抚挽留。

  2、在岗员工方面:

   围绕热线人员能力提升,开发出适合热线人员的精品课程

   开展标兵员工经验巡讲,请标兵员工将工作中优秀经验、方法传授给其他员工

   利用典型案例,开展场景模拟分析演练培训,加强员工记忆,帮助员工提升解决能力。

   将标准话术、知识库路径、标杆案例分期编制成掌上手册,并对员工进行下发,强化员工自学提升。

   加强员工网上学院学习课程管理

   按季度组织在岗员工进行能力达标测试,对未达标人员进行下岗培训。

  3、 班组长能力提升:

   搜集一线管理人力能力提升培训需求,做好20--年外部培训课程的申请与开展工作。

   每季度组织至少一次班组长管理能力培训。

   要求班组长以上管理人员每月自学一门网上学院课程(如商务礼仪、时间管理、沟通技巧等),提高管理能力。月底培训组统一考试。

   每半年进行一次班组长能力评估测试,并将成绩建档管理,做为班组长晋升依据。

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