幼儿园教师暑期培训计划
时间就如同白驹过隙般的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候开始写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园教师暑期培训计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园教师暑期培训计划1
一、培训目的
进一步提升教师队伍素质，切实帮助教干教师更新理念，提高教育教学技能，解决课改实施中的实际问题，深入推进素质教育，促进我县教育均衡发展，全面提高教育质量。
二、培训项目与内容
（一）国培项目。
1．选派11名骨干教师参加“国培计划”——中小学教师示范性集中培训。将于7月—12月组织集中培训。
2．选派300名幼儿教师参加“国培计划”——幼儿园骨干教师远程培训。时间暂定8月至12月，具体时间另行通知。
（二）省培项目。
1．选派名骨干教师参加省级骨干教师集中培训。
2．按照省教育厅4月1日
《关于印发全省中小学教师全员远程研修实施方案的通知》要求，组织3917名高中、初中、小学、幼儿教师参加全省远程研修学习，每学段集中研修6天，每天1个专题，共36学时。其中，7月8日至日幼儿教师全员远程研修；7月15日至20日初中教师全员远程研修；7月23日—28日小学教师全员远程研修；8月19日—24日高中教师全员远程研修。
（三）市级培训。
根据市教育局暑期培训项目安排，我县将组织1000多名中小学教干教师分别参加23个培训项目的`集中培训学习（名额分配和具体安排见附件二）。
（四）县级培训。
按照年度工作计划安排，围绕着“名师名校长培养工程”和“加强村小教干教师培训”两项工作重点组织培训学习。
1、名师名校长培训。依托先进地区教师教干集中培训活动和教师培养基地，举办名师名校长培训班，结合教育实践和使用成长计划对名师名校长人选进行培养。参加人员：县级名师与名校长人选，时间安排在7—8月份。
2、优秀班主任培训。市教育局在我县设立班主任培训现场，协助市教育局组织班主任培训班。参加人员：—教师节表彰的全县优秀班主任及骨干班主任，时间安排在7月份。
3、高效课堂建设论坛。聘请知名专家报告、讲课，现场指导，引领校长、名师和骨干教师建设高效课堂。时间安排在8月份。
4、中小学校长（园长）读书会。内容安排：教育理论学习、专家报告、教学成绩分析、查找制约教学质量提高的原因及经验交流等。时间安排在8月份。
5、新任教师岗前培训。利用一周左右的时间，对招聘的教师进行上岗前培训，培训内容：教学常规解读、职业道德修养、课堂教学方法、新教师成长报告、课件教学应用、名师公开课观摩等，使新教师初步掌握教学方式、技能和手段，缩短角色转换期。时间安排在8月下旬。
幼儿园教师暑期培训计划2
为不断提高我校教育质量，努力建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍，使我校教师专业发展化发展程度再上新台阶，制定本计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以“自主、多元、实效”为主题，以提高教师实践能力为根本，更新培训理念，完善培训机制，创新培训模式，丰富培训内容，使培训更具自主性、选择性和实效性，促进我校师资队伍向“师德高尚，业务精谌，结构合理，充满活力”的高素质专业化方向发展。
二、培训目标
建立教师培训领导小组，初建以园本培训为基础的教师专业发展培训制度。积极开展以教师发展需求为着眼点的教师专业发展培训，包括园本培训、集中培训、远程培训等。努力探索提高教师培训活动的实效性，努力打造一支师德高尚、“教有特色”的老中青相结合的高素质教师队伍，为提高我校教育质量提供强大精神动力和智力支持。
三、培训任务
1、本学年在职教师参加专业发展培训时间平均达到72学时，其中园本培训24学时。尽量安排每学科不少于10%的教师参加脱产集中培训。保证每位教师参加培训时间一般不低于48学时，最高不超过144学时。
2、为完成班主任周期内应参加不少于30学时的专题培训任务，积极开展班主任专题培训。
3、按要求组织园长周期内在职提高培训，完成相应时数。
4、在培训周期内退休的教师（退休前）每年应参加24学时的园本培训和不少于24学时的其他短期培训。
四、培训内容
1、师德专题培训。贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，深入开展以学习《中小学教师职业道德规范》为重点的专题培训活动。
2、教育理论培训。从教育基础理论入手，通过专家引领、教育理论专着自学等途径，主动吸收和借鉴国内外教育发展过程中形成的.各种最新理论成果，对教师实施有针对性的培训，以提高教育水平。
3、学科实践培训。着眼深化素质教育，以课程标准为依据，充分运用专题教研、等有效形式，帮助教师更好把握理念、驾驭教材，并将其转化为先进的教学行为。
4、教育科研培训。引导教师充分认识科研的先导地位，带领和指导广大教师开展行动研究，从解决实际问题入手，帮助教师确立基于教育教学实践的科研课题，同时进行教育科研基本方法的培训。
5、心理健康培训。推进心理健康培训，培育德育工作特色。加快心理健康教育教师队伍建设，做好幼儿园心理健康教育教师上岗资格认定上报工作，切实提高心理健康教育者的专业水平和自我调节保健能力，使广大教师能运用心理学原理改善教育教学方法，从心理健康教育过程中有所收获，取得成就，为心理健康教育工作做出更大的贡献。
幼儿园教师暑期培训计划3
一、指导思想：
为进一步贯彻落实县局文件精神，为提高广大教师课堂教学能力和实施素质教育的水平，造就一支基础扎实、业务精良，能适应幼儿园改革、发展、创新的`师资队伍，我园将组织全体教师积极参加20xx年暑期园本培训。为了保证园本培训有效地开展，特制订《郭墅镇中心幼儿园20xx年暑期幼儿教师培训计划》，具体安排如下：
二、培训内容
本次培训的重点内容：：
（1）、幼儿园教师岗前培训讲座
（2）、教师的礼仪培训
（3）、教学基本功培训
三、培训目标
1、通过培训，提升教师教育教学理论水平与实践创新能力。
2、通过暑期培训的实施，建设好镇园培训的组织网络，提高镇园培训的实效。
3、结合课堂教学薄弱环节和主要问题，进一步掌握课堂教学技能。
4、通过培训，更新教师师德观念，调整师德行为。
四、暑期幼师培训领导小组名单：
组 长：周 凤
副组长：孙冬芹
参培人员：幼教在职教师
五、培训时间、地点及内容
xxxxx
六、培训要求
园领导组将对各教师开展暑期培训的情况进行考核，结束后将开展培训工作总结，展示教师暑期培训成果，对暑期培训活动中优秀教师进行表彰。
（1）严格遵守培训时间：上午8:0０-11：0０，下午2：30-5:３０，不得请假、迟到、早退
（2）学习研讨时保持会场安静，不大声喧哗、接听电话，不随意走动、离场，做到认真发言、专心记录并积极进行研讨互动；教师孩子要妥善安排，不要进入会场。
（3）学习时，注意节水、节电，保持环境卫生。
（4）因故不能参培的教师，需出具请假证明。
请负责人及各位教师积极学习，认真负责，使自己的业务更上一层楼。
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