中学高三年级备考计划

时间：2024-06-22 17:22:28 计划我要投稿

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中学高三年级备考计划

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该为接下来的学习制定一个计划了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编收集整理的中学高三年级备考计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学高三年级备考计划

　　一、指导思想：

　　在教育局、学校领导的正确领导下，继续发扬我校历年备考的优良传统，灵活运用历年高考备考的成功经验，落实学校对高三毕业班的工作要求，发扬爱岗敬业、团结协作、艰苦拼搏、锐意进取的精神，扎实做好备考各环节的工作，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围，为完成20xx届高三年级的工作目标而努力奋斗，为全面提升我校声誉做出应有贡献。

　　二、奋斗目标：

　　1、质量目标：高考本二以上上线人数力争45-50人，其中重本10人。

　　2、德育目标：造就一支遵纪守法、文明礼貌、积极向上的学生群体。

　　三、工作思路：

　　心中有标：以制定的奋斗目标为依据，强化目标意识。

　　目中有人：以尖子生、临界生为重点关注对象，强化盯人意识。

　　侧重基础：以基础过关为抓手，力足基础题，面向全体学生。

　　重在落实;脚踏实地，扎实工作，务求落到实处。

　　四、主要措施：

　　一)成立机构、责任明确、重抓落实

　　1、高考备考领导小组(高三时会有一些调整)：

　　组长：x副组长：x

　　成员：x

　　职责：

　　①备考决策;

　　②统筹协调并指导高三全年备考工作;

　　③做好后勤保障和服务工作。

　　④各科以集备组为单位，制定好教学、复习、培优转差等计划。每周定期召开教情、学情研讨会，及时调整备考计划。

　　⑤以班级为单位，制定好学生管理促备考的工作计划，每二周由政教处牵头召开学生思想动态分析会，及时掌握学生思想动态，确保工作目标顺利完成。

　　高考工作，领导垂范是关键，务实是基础。要求如下：

　　①主要成员每月召开一次碰头会，分析现状，研究对策，布置下阶段工作。

　　②做到“三要”：一要经常到班级、寝室了解学生学习、生活情况，积极参加班级会议;二要深入到课堂，坚持听课评课。三要坚持到所在学科组参加集体备课。

　　2、高三工作小组：

　　组长：x副组长：x

　　成员：各班班主任

　　职责：在领导小组领导下，根据高考备考进程组织实施高考备考工作。

　　3、检查考核小组：

　　组长：x副组长：x

　　成员：各科集备组长

　　1)检查内容：

　　①教案或学案的编制，计划的制定、资料的使用是否体现针对性和实效性，通过听课检查执行的情况和效果;

　　②培优转差工作：是否按要求对相应学生进行辅导，辅导内容(教案)，辅导效果如何;

　　③月考试题及作业检查：是否体现学科主干知识、高考重点内容，是否具有针对性，检测效果如何;

　　④对学生的学习状态、课堂纪律等方面进行检查。

　　2)时间安排：坚持每两周一普查并把普查结果进行通报。

　　二)以班主任为核心，强化班级管理

　　1、狠抓班风、学风建设，加强学生校纪校规教育，切实减少或杜绝学生上课迟到、睡觉、注意力不集中等现象。确保课堂秩序良好，学习氛围浓郁，复习环境宜人。

　　2、加强人生观、价值观，尤其是理想前途教育。班主任和学生一起确定每一位学生的奋斗目标，(如高校目标，各学科成绩及总分目标),保证学生学习有方向，有动力。并结合各学科教学制定学习计划，全年级学生均要形成书面的学习计划，教师必须对学生实际进行指导和修改，使学生有条不紊的学习，提高学习效率。

　　3、注重学生心理疏导，特别要加强每次考试前后的指导。高三学生心理压力太大，或疲劳、烦躁、自卑、过度兴奋，或过度紧张等心理状况，班主任要与任课老师一起加强对学生的指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，适时调整，最大限度地提高教育教学的效果。

　　4、加强与家长的沟通，使家长了解学生校内、外情况，配合学校及时，准确共同对学生进行教育。特别是后进生，更需同学的帮助，老师的关心，家长的理解与支持。

　　5、重视学困生的管理。不歧视，不冷眼看待，关注他们的发展，防止他们过早脱离班级群体，为全年级的和谐发展打下伏笔。

　　三)以备课组长为核心，强化教学过程管理

　　1、备课

　　1)积极探索符合学生实际的复习教学模式。

　　2)各备课组要结合新大纲、考纲，根据教学实际，制定出切实可行的教学计划。计划的制定要体现“两结合”：总体计划与阶段计划相结合，新授计划与复习计划相结合。

　　3)统一复习进度，明确复习的常规要求。

　　第一轮复习中，要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则。在构建学科知道体系同时还要兼顾能力渗透。主要突出重点，抓住关键，突破难点，练要讲求效果，克服简单重复。以一本资料为主，注意各种高考知识点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和掌握，扎扎实实地夯实基础。

　　第二轮复习中，要以专题讲座和综合训练相结全，使学习对所学知识能融合贯通，提高分析问题和解决问题的能力，实观学生能力的突破与提高。第二轮复习以“练练、评评”的形式进行，抓好各考点的融合，重在学生综合能力的提高。

　　第三轮复习中，各学科在研究高考有关信息基础上，按高考要求，尽可能覆盖所有知识点，突出某些能力的训练，本阶段着重做各地模拟试题、月考卷、信息卷，科任老师注意强化学生考试方法的指导，注重学生考试技能与心理素质的训练，同时注重查漏补缺，将备考战略落实到备考战术中。

　　4)备课要做到“五备”“五统”。“五备”：备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法;“五统”：统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。

　　2、上课

　　1)坚决贯彻“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学原则实施高三复习课教学。

　　2)优化课堂教学结构，做到讲练结合，要防止满堂灌、上课简单对答案、没有重点要点的错误做法。

　　3)努力提高课堂效益，严防三个误区：以讲为懂，以懂为会，以会为通。要在复习讲授的过程中重视学生的积极参与，要加强训练、运用，要让学生对所讲所练的内容进行思考，领悟、消化、反思、订正。

　　4)注重把握复习课的深度和广度。该讲就讲，该舍就舍，确保复习的针对性和有效性。

　　5)要加强练习与测试，要使练习数达到一定的量，要完成年级所下发的各种练习，但要防止题海战术。

　　6)练习测试要及时批改，认真统计分析，讲评突出重点，重点学生力求面批到位。

　　7)试卷讲评要注意四个程序：一查，二统，三找，四改。一查即查每次考试目的;二统，即数据统计的数量分析;三找，即找出学生出现的知识错误及引出错误的原因;;四改，即制定改进措施。讲评尽量做到要及时，注意保护学生的学习积极性，有针对性，有辐射性，有指导性，有诊断性。

　　3、检查

　　1)进行自查，教师对自己每上一堂课要进行自我分析检查，检查自己的备课状况，检查自己上课中对学生、对课堂的驾驭情况，要不断进行反思，根据学校要求，有自己的教后记(或教学建议)。

　　2)加强对学生的情况检查，要善于通过检查对学生的水平进行评估，要善于搞好单元过关和查漏补缺。

　　3)要自觉接受学校的教学常规检查、年级组的每周检查和有关人员的随堂听课。

　　4、辅导

　　1)实行科任教师重点学生负责制。

　　2)根据不同情况，采取多种多样的补差模式。

　　3)补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病，后治疗，再进补”的原则，做到“三补五多”，即补态度、补方法、补知识，课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。

　　4)认真准备辅优补差教案，悉心编制辅优补差练习。

　　四)建立正常年级例会制度，确保年级工作正常有序地开展。

　　五、备考总体安排

　　全学年分四个阶段：

　　第一阶段--基础复习阶段。以课程标准和考试说明为依据，全面系统地复习基础知识，梳理知识，进行基本技能的训练，保证知识点过关，基本技能熟练。此阶段要求在理顺知识点的同时，多作单元过关练习，注意解题的规范性。该阶段在20xx年1月底结束。

　　第二阶段--专题训练阶段。以《考试说明》的要求为依据，筛选广东各地高考综合练习卷、模拟卷，突出考试重点，以练为主，讲练结合，全面提高学生综合运用知识及应试的能力。该阶段到20xx年3月中旬结束。

　　第三阶段--查漏补缺阶段。针对学生在模拟考中出现的缺陷和搜集到的高考信息，对薄弱环节进行针对性训练。使学生在基础知识、应试技能方面进一步提高。该阶段在20xx年5月中旬结束。

　　第四阶段自习巩固阶段。本阶段二十天左右。学生在教师指导下根据自己实际制定复习计划，进行有针对性的自主复习，回归课本。各备课组要根据高考要求及信息编写好模拟题，对学生进行考前热身训练。全体老师特别注意调整学生的心理状态，让学生以最饱满的精神，充满自信地参加高考。

　　七、每月主要工作安排

　　八月(7月31日-8月31日)：

　　1、召开全级教师会议，明确目标与责任

　　2、班级调整

　　3、8月1日召开高三开学典礼，为高三加油

　　4、加强对学生的纪律和安全教育

　　5、艺考生一外地进行专业学习

　　九月：

　　1、珠海市摸底考试(第一次月考)

　　2、摸底考试(第一次月考)分析总结会

　　3、备课组组织教师学习考纲，领会其精神

　　4、高考指标分配及召开指标落实会议

　　5、建立学生跟踪档案，分析研究优生、临界生、艺术生现状，明确培养目标及措施，确定优生、临界生、艺术生与任课教师结对名单

　　6、常规教育，特别加强对后进生的教育

　　7、召开“关爱孩子，备战高考”学生家长会，家校配合冲刺高

　　十月：

　　1、备课组长座谈会，分析教学得失，研究改进措施

　　2、组织一次学生评教评学活动

　　3、加强学风建设，组织优生学习经验交流

　　4、教师教学经验交流，优秀教师上示范课

　　5、召开优生、临界生、艺术生座谈会，检查师生结对辅导情况

　　6、惠州二模(第二次月考)

　　7、惠州二模(第二次月考)分析总结

　　十一月：

　　1、学风建设教育，召开以感恩教育为主题的专题班会

　　2、学生行为规范大检查

　　3、召开年级全体教师会议，落实年级工作计划

　　4、召开优生家长会

　　5、第三次月考及分析总结

　　十二月：

　　1、检查教学进度，研究教学方法

　　2、班主任会议，分析本班情况，拿出整改措施并落实，进一步提升各班的班风和学风

　　3、组织教师对外交流，收集相关高考信息

　　4、培优转差工作反馈

　　5、第四次月考及分析总结

　　一月：

　　1、拼搏精神教育

　　2、加强学生心理辅导

　　3、组织学生参加珠海市第一次模拟考试(第五次月考)

　　4、第五次月考及分析总结

　　5、第一学期工作总结

　　二月：

　　1、布置寒假相关事宜

　　2、学习方法指导

　　三月：

　　1、各地高考信息题搜集、整理工作

　　2、百日誓师大会

　　3、广州一模

　　4、广州一模及分析总结

　　5、加强艺术生(美术、音乐、传媒)文化科的学习

　　四月：

　　1、教学进度检查

　　2、部分教师、学生座谈会

　　3、召开家长会

　　4、高考体检

　　五月：

　　1、年级组认真准备，精心组织，指导考生参加高考

　　2、广州二模

　　3、广州二模及分析总结

　　4、组织学生照毕业相

　　六月：

　　1、学生自主复习，全体教师值班，全方位关注学生的备考活动，为考生提供所需的一切帮助。

　　2、引导考生满怀信心迎接高考

　　3、学生档案的填写、整理工作

　　希望通过高三年级全体教师的共同努力，实现明年的高考目标，为旗红中学的高考做出我们的贡献!!