幼儿园教职工培训计划优秀

时间：2024-08-18 07:31:46 计划我要投稿

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幼儿园教职工培训计划优秀

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！拟起计划来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的幼儿园教职工培训计划优秀，希望能够帮助到大家。

幼儿园教职工培训计划优秀

幼儿园教职工培训计划优秀1

　　一、教学目标

　　1.正确理解幼儿律动、幼儿集体舞的概念，了解幼儿律动、幼儿集体舞在幼儿园教育中的重要性。

　　2.掌握幼儿律动、幼儿集体舞的常用编排方法，并根据幼儿不同年龄阶段的特点与创编要求进行创编。

　　3.通过此次培训，在创编实践中培养幼师独立思考、勇于实践、小组共同合作的能力。

　　二、教学重点

　　掌握幼儿律动、幼儿集体舞的常用创编方法。

　　三、教学难点

　　合理运用创编方法进行幼儿律动、幼儿集体舞创编实践

　　四、教学方法

　　欣赏观摩法、案例分析法、讨论法、讲解法、实践练习法等。

　　五、教学准备：

　　幼儿律动、幼儿集体舞教学参考资料与多媒体播放设备。

　　六、教学时量：

　　4课时

　　一、幼儿律动创编

　　(一)幼儿律动基本知识

　　什么是幼儿律动？分析幼儿律动的年龄特点有哪些？幼儿律动的教育意义？讨论归纳：幼儿律动的定义：幼儿听音乐做有韵律节奏的身体动作。

　　幼儿律动的年龄特点：小班律动——节奏非常简单，旋律比较平缓；动作单一，重复再现；速度较慢，情绪稳定。中班律动——节奏感强，音乐情绪欢快活泼；表现内容较广泛，动作有起伏变化，复合性动作增多。大班律动——节奏形式更丰富，音乐更富有表现力；表现内容很广，动作复杂性增强。

　　幼儿律动的教育意义：培养幼儿对音乐的感受力，发展幼儿动作的控制与协调能力，奠定学习舞蹈的基础，增强幼儿对艺术美的体验与表达能力，促进幼儿社会性发展与思维内化过程。

　　(二)幼儿律动创编指导

　　教师讲授：幼儿律动创编内容的选择；

　　根据幼儿的。年龄特点选择幼儿律动的内容；

　　根据幼儿已有的生活经验选择幼儿律动的内容。

　　归纳：幼儿律动创编的基本方法有模仿法、想象法、拟人法、局部变化法等。

　　(三)幼儿律动创编步骤

　　课堂实践：分组创编三个不同年龄阶段幼儿律动；

　　讨论分析：结合自己的练习过程分析律动创编的.步骤；

　　教师归纳：律动的创编步骤；

　　确定内容，选择音乐——根据教育需要选择确定幼儿律动创编的内容与音乐；

　　运用方法，设计动作——根据内容需要与幼儿年龄特点，运用相应的方法设计幼儿律动动作；

　　选择动作，合理连接——在设计出来的众多动作中选择合适的律动动作，根据音乐合理连接律动组合。教师讲授：创编幼儿律动应注意的问题。

　　动作与音乐形象统一；

　　律动特点突出，不要与歌表演混淆；

　　动作简单规整，便于幼儿记忆。

　　二、幼儿集体舞创编

　　(一)幼儿集体舞的基本知识

　　课堂实践：学习小班幼儿集体舞《春晓》，中班集体舞《圆舞曲》;

　　讨论：幼儿集体舞定义与特点，幼儿集体舞与成人集体舞的异同；

　　归纳：幼儿集体舞定义与特点。

　　幼儿集体舞的定义——在短小歌曲或乐曲的伴奏下，在一定的队形上可以反复进行的幼儿自娱与交谊的集体舞蹈形式；

　　幼儿集体舞的特点——结构简单、动作统一、轻松愉快、活泼健康、面向全体幼儿；

　　幼儿集体舞的教育意义——培养幼儿热爱集体的集体主义意识，增强幼儿团结友善地人际交往能力，感受集体舞蹈活动的快乐，发展与同伴合作舞蹈的协调能力。

　　幼儿集体舞的不同形式与特点：

　　1)邀请舞——由部分人发出邀请，被邀请者接受邀请与之共同舞蹈，随后互换角色反复进行的集体舞蹈。

　　2)单圈舞——全体参与者在单圈队形上集体进行的舞蹈，动作统一，队形变化简单。

　　3)双圈舞——在双圈队形上反复进行的舞蹈，每跳完一遍交换一次位置或舞伴，使舞蹈能反复进行，最终可与每个参与者都合作一次。

　　4)多人舞——在一定的队形上多人合作的集体舞。

　　(二)幼儿集体舞创编指导

　　教师讲授：

　　幼儿集体舞创编步骤；

　　1)选择音乐，确定形式——幼儿集体舞的伴奏音乐应轻松愉快，结构规整，便于集体舞蹈；幼儿集体舞的形式选择应考虑幼儿的年龄特点与音乐的特点，考虑适宜于创编什么形式幼儿集体舞。

　　2)设计动作，编排队形——幼儿集体舞的动作应比较简单，便于全体幼儿整齐地舞蹈，以几种步伐变化为主，同伴之间要有动作与情感交流；队形变化简单，可反复进行。幼儿集体舞常用队形：单圈、双圈、散点、链形、几何队形——半圆、方形、三角形、梅花形等。

　　幼儿集体舞创编应注意的问题：

　　1)幼儿集体舞的音乐结构应规整，便于集体整齐地变换动作；

　　2)动作设计应适宜于该年龄班幼儿的整体动作发展水平；

　　3)队形的移动不宜过大，变化不宜过多；

　　4)幼儿集体舞要突出自娱性与交谊性。

　　课堂实践：提供两段幼儿集体舞音乐，学生分组进行幼儿集体舞创编练习；

　　要求：

　　A、选择一种幼儿集体舞形式，仿编一段幼儿集体舞；

　　B、根据音乐，正确选择一个年龄班创编幼儿集体舞；

　　C、全组同学共同参与，相互协作，集体表演；

　　D、较清楚地掌握幼儿集体舞创编基本方法，能较合理地运用到创编中。

幼儿园教职工培训计划优秀2

　　自20xx年成立以来，我园的师资队伍在不断的发生着变化，我园的每一位教师都在各自原有的基础上得到了不断的成长，由于我园教师流动性较大，又新增加了一些新教师，因此，这学期的园本培训主要以基础的技能培训和理论培训相结合的方式为主。以下是我园这学期的培训计划。

　　坚持"以园为本、以人为本"的思想，大力加强师资队伍建设，不断提高教师的'专业技能和专业理论知识，让我园的每一位幼儿得到健康、和谐的发展，更使我园的保教质量再上一个新的台阶。

　　（一）师德方面

　　进一步加强师德建设，不断提高教职工师德水平。倡导无私奉献，为人师表，敬业爱生，严谨治学的精神。要求每位教师都要认真撰写师德师风自查报告。

　　（二）教育教学方面

　　1、提高专业技能。

　　针对我园新入职教师技能方面比较薄弱的现状，我园在每周四下午，利用休息时间，开展技能培训，如练习电子琴、绘画、折纸等。

　　2、坚持晨练

　　每天早上，我园教师会在幼儿入园前，进行晨练，练习一些简单的幼儿舞蹈，不仅利于教学，更能锻炼教师的身体。

　　3、学习《指南》

　　《指南》颁布后，我园组织教师集体学习过，但要想深入学习，还需要教师进行自主学习，我园要求教师在学习《指南》的过程中，认真抄写学习笔记。

　　4、争取机会外出培训

　　在进行园本培训的同时，我园也会努力收集资料，争取外出培训的机会，采取个别人外出培训，回来后在进行二次培训的方式，让每位教师都能受益。

幼儿园教职工培训计划优秀3

　　仔细贯彻《幼儿园训练指导纲要》，为提高我园老师的综合素养，提高保教质量，适应训练改革进展和全面推动素养训练的需要，结合我园老师队伍的现状，特制订本学期我园老师园本培训方案。

　　1、理论水平的提高

　　本学期，我园支配的幼儿园一日活动保教细则，以及叙事性讨论的学习，将引导老师们丰富幼儿训练的理论学问。让老师们加深对幼儿训练的理解，促进专业素养提高。

　　2、正确理念的树立

　　通过园本培训，进一步巩固老师的职业道德，巩固老师专业思想，使老师把握必备的训练技能，树立现代训练观念，熟识有关训练法规，不断提高科学训练理论水平和训练教学讨论力量，更新学问，提高执教水平。使老师树立正确的训练观、儿童观、嬉戏观，不断完善幼儿老师的学问、力量结构，提高其实施幼儿训练教学的力量，以促进老师专业成长。

　　3、专业技能的提升

　　幼儿老师作为学前训练的第一线训练工，肩负着训练幼儿的重任。要促进工作的良性进展，只有让专业技能得到提升。我园的园本培训，将从幼儿舞蹈编排技巧方面入手，引导老师们学习编排幼儿舞蹈的基本技巧，促进老师专业技能的提高。

　　幼儿园一日活动保教细则、叙事性讨论、家园合作、幼儿舞蹈编排技巧、读书沙龙等等。让老师们通过培训，跟上幼儿训练的时代步伐，新的幼教理念更好地在xx得以体现。

　　1、依据我园的实际状况，严格根据“园本培训方案”的时间、内容要求进行学习。

　　2、组织老师学习，采纳讲座和参加式培训相结合的`方式，深化领悟《纲要》精神，并和工作实际相结合，把《纲要》的精神落实到每一位员工的行动中去。

　　3、开展老师自学活动、要求老师仔细写读书笔记。

　　4、让年轻老师向有阅历、有特长的老师学习，关心她们尽快地提高训练教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高。

　　5、引导老师写出心得体会，进一步加深对培训的理解。

　　6、通过培训，引导老师进行自我熟悉、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，确定自己的进展方向。

　　1、参培老师必需准时参与培训，无故迟到、早退、缺席者，不予计分。

　　2、参培老师必需严格遵守学习纪律，仔细做好学习笔记，讲话、打瞌睡、做与培训无关的事，不予计分。

　　3、学习过程中，乐观参与争论，大胆发表自己的意见和见解，准时总结，写好心得体会，学习效果明显，并迁移到实际工作中去，否则不予计分。