关于班会记录
关于班会记录 1
主题
新学期、新目标、新起点。
时间
第一周
地点
教室
活动目的
旨在唤起学生对群众的热爱、增强群众凝聚力,对同学的友爱之情,通过此次班会,调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的群众中来。并在班会中发现同学们的特长,增进彼此的了解,促进友谊的'发展。
活动过程
1.召开班委会,讲明以上目的。调动班委的积极性,出谋划策,着手准备。主要负责人班长、宣委构思班会资料,注意从本班现实中搜集素材。
2.找班内有号召力的同学谈心,激发其参与活动的热情,并引导其在某些方面作表态。
3.审查有关人员的发言稿,引导其从积极、正面的角度调动同学们爱群众、尊重他人的热情。
4.审查班长、宣委的组织稿件。
5.安排擅长绘画、书法的同学布置教室。
6、班主任总结
活动总结
通过本次活动,同学们端正了思想,树立心中有他人、心中有群众、心中有祖国的情感,认识到新的一年、新的学期就应有新的目标、新的发展,要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去,把握新的一年,迎接新的机遇与挑战。
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一、活动目标:
1、对学生进行进行低碳生活,环保节能等方面的教育。
2、利用废旧材料大胆想象,变废为宝,全面提高学生的热爱生活、保护环境,节约能源意识。
二、活动重点:
通过活动使学生理解低碳生活,从身边的小事做起。
三、活动过程:
(一)导入
主持人甲:9年1月日至18日,世界各国领导人齐聚哥本哈根,共同商讨应对全球气候变化的方案。倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。
主持人乙:作为地球上的一份子,我们个人能做些什么呢?其实很简单,提高身环保意识,践行低碳生活,从我做起,从现在做起。
甲乙:我们宣布“低碳生活从我做起——四年二班主题班会”现在开始。
(二)低碳生活大家谈。
甲:我们天天说低碳,低碳是什么?哪位同学知道?给大家说一说。
乙:刚才同学们有的说要少开车,有的说要多种树,有的说要节约水资源。大家说得都有道理,低碳生活就是保护环境,节约能源。
(三)低碳生活辨对错。
1、大屏幕投影几个生活画面。
学生上室外课时,教室的灯没关;洗完手不关水龙头;铅笔才用了一小段就丢弃的;一张纸写了几个字就丢了;爸爸开快车;人们滥伐树木;妈妈用洗衣服的水冲厕所;爸爸看完电视后把插头拔掉;老师打印资料纸张双面使用。
、说说上面的这些行为哪些对,哪些错,为什么?
(四)低碳生活“金点子”。
甲:低碳生活我做主,我们能做点什么?你有没有更好的点子?“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了,看谁的点子能被选中?有奖品哟!
(学生七嘴八舌说点子)
乙:我是金点子公司的总监,听了大家的点子,我很激动,你们小小年纪那么关心环境,想法很实用,很好。不过,我觉得XXX同学提出的废物再利用非常棒,我们的生活中有多少东西都是可以再利用的,发挥好它们的价值,是对生活的贡献,对地球资源的极大保护。你的这个点子我选用了,祝贺你!(发奖品)
(五)动手践行低碳生活。
甲:节约能源才是低碳生活,而节约能源的方法很多,废物再利用是一种很好的方法。今天我给大家带来了一些图片,请你猜一猜,它们是用什么制作的?
(出示图片或实物)
乙:看了这些作品,你们有什么感想?想不想亲手试一试,用你的小巧手,把废物利用起来,点缀己的生活或者解决生活中的问题。
(拿出己准备好的废物动手制作)
初步展示作品:小灯罩、小笔筒、小手帕、储物盒??
(六)低碳知识宣传员。
甲:我们已经初步尝试了废物再利用的好处,为了让更多的人懂得低碳,走近低碳,我们还要做好宣传工作,成为出色的低碳宣传员。下面我为大家带来一些问题,比一比,赛一赛,看谁懂得最多谁就是第一批低碳宣传员。
附:竞赛题。
一、选择题
1、“低碳”是指(B)。
A减少碳水化合物B减少二氧化碳排放C减少一氧化碳排放D减少碳金属
、低碳生活是通过变消费观念和行为方式,在保证生活质量不断提高的.前提下,(A)二氧化碳等温室气体的排放。
A减少B不变C增加D保持
3、低碳概念就是把二氧化碳排放降到(C)等水平。
A高B中C低D平
4、所谓“零碳城市”就是(B)等温室气体零排放的环保型城市,也可称为生态城市。 A一氧化碳B二氧化碳C三氧化硫D三氧化铝
5、倡导低碳出行方式,应(B)乘坐公交车,()开私家车。
A少,多B多,少C多,多D不,不
6、你清楚下列那一项不属于低碳饮食吗?(A)
A尽量喝袋装茶B多制饮料食品C多吃蔬果少吃肉D尽量喝散装茶
、在节能减排上,我们倡导(B)粮食浪费,减少畜产品浪费。
A增加B减少
8、节能方式洗衣措施有:能采取每月手洗衣服;少用洗衣粉,还有使用(D)洗衣机。 A滚筒B全动C半动D节能
9、短时间不用电脑时,启用(D)模式,能耗可下降到5%以下。
A睡眠模式B开机模式C屏幕保护D关闭显示器
1、冰箱内存放食物的量以占容积的(C)%为宜,放得过多和过少都费电。
A1B6C5D8
11、下面哪一项不属于厨房节能措施(C)。
A最好不用微波炉加热熟食或解冻冰冻食品
B大块的食物,最好先切成小块再下锅
C做多少样饭菜时,一个炉上的多少个炉眼同时使用
D淘洗好的米浸泡1分钟后再煮
1、空调启动瞬间电流较大,频繁开关相当(A),且易损坏压缩机。A费电B费劲C麻烦D省电
13、在倡导低碳生活上,骑行车上下班有(D)优点。
A轻松、由B随意、省钱C不担心速度慢D不担心油涨价,不担心体重增加
14、妙用空调可节能。空调制冷时,室温(5)℃最适宜。
AB5CD6
二、判断题,选择错误的请说出正确的答案。
1、如果世界上没有森林,陆地上的生物将减少9%;有5万个生物物种灭绝,空气中的氧气将减少11。对吗?(不对,1)
、大然中废纸的分解约需要3—4个月。对吗?(对)
3、倡导低碳出行方式,应少乘坐公交车,多开私家车。对吗?(不对,多乘坐公交车,少开私家车)
4、汽车跑高速开窗不仅噪音大,还会降低车速,增加不必要的油耗。对吗?(对)
5、世界环境日为每年6月5日,对吗?(对)
6、我国是一个缺水的国家,人均水资源仅为世界人均量的1。对吗?(不对,14) 、草地在环境保护中具有吸收二氧化碳的重要作用。对吗?(对)
8、太阳能属于可再生能源。对吗?(对)
9、由于全球变暖,环境污染,饮水和卫生条件恶化等原因,近年来新出现的传染病达1多种。对吗?(不对,3多种)
1、全国统一的环保举报热线电话为1345。对吗?(不对,1369)
三、填空题。
1、举例说说哪种食品中所含较多致癌物质。(烤羊肉串)
、请说出三种低碳能源。(太阳能、风能、水能)
3、工业三废是指(废水、废气、废渣)
4、为表达祝福,寄贺卡、送精美包装的高档礼品、,哪一种方式更符合环保?(发E-l)
5、塑料在然界可停留(1-)年。
6、节能灯是一种绿色照明光源,它与白炽灯相比可节电(%--8%)
、中国植树节是每年的(3月1日)。
(七)倡议:低碳生活从我做起
乙:做好宣传,为环境保护,为低碳生活的开展出力,是我们少先队员义不容辞的责任。
从今以后,我们每个少先队员都是低碳生活宣传员,而且,我们还要从己做起,从小事做起,节水、节电、节约纸张。我倡议,四年二班全体同学立下誓言:
齐读:节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米,用真挚的心、勤劳的手,让地球妈妈焕发昔日的光彩。
关于班会记录 3
时间:20xx年x月x日
地点:幼师(4)班教室
参加人员:班主任教师、全班同学
主持人:班主任(利丽)
记录人:班长(徐倩)
讨论的问题:学生应注意的哪些安全事项
发言记录(简要):
20xx年x月x日午时,我班举办了安全知识主题班会,在全班同学的共同努力下,本次安全知识主题班会按照既定计划顺利开展。
本次班会的目的是加强同学们对安全教育的认识,引起同学们对日常生活中存在的安全隐患的深刻重视,提高同学们的安全和防范意识,杜绝安全事故的发生。
本次主题班会涉及了寝室用电、防盗、防火、出行、饮食、人际交往等日常生活中各个方面的安全问题,在整个班会过程中穿插以各类安全常识,给予了大家耳目一新的感觉,最终由班主任对班会进行了总结,主题班会时间为45分钟。
一、寝室用电知识
1、不乱接电线,住校学生要严格执行宿舍管理制度,服从寝室管理人员的指导,按时作息。
2、不准将火源(如火柴、打火机)和易燃、易爆有毒有害以及其他危险物品带入寝室。
3、不准在寝室内违章用电,烧电炉,使用烤火器等。
4、不准将衣服、洗脸巾晾晒在电线或日光灯上。
二、防盗安全知识
学生宿舍和教室的防盗工作,要注意做到以下几点:
①最终离开教室或宿舍的同学,要关好窗户锁好门,千万不要怕麻烦。同学们必须要养成随手关灯、随手关窗、随手锁门的习惯,以防盗窃犯罪人乘隙而入。
②不要留宿外来人员。中学生就应礼貌礼貌、热情好客,但决不能只讲义气、讲感情而不讲原则、不讲纪律。如果违反学校学生宿舍管理规定,随便留宿不知底细的人,就等于引狼入室而将会后悔莫及,这种教训是惨痛的。
③发现形迹可疑的人应加强警惕、多加注意。作案人到教室和宿舍行窃时,往往要找各种借口,如找什么人或推销什么商品等,见管理松懈、进出自由、房门大开,便来回走
动、窥测张望、伺机行事,摸清状况、瞅准机会后就撬门扭锁大肆盗窃。遇到这种可疑人员,同学们应主动上前询问,如果来人确有正当理由一般都能说清楚。如果来人说不出正当理由又说不清学校的基本状况、疑点较多,其神色必然慌张,则需要进一步盘问,必要时还可请他出示身份证、学生证、工作证等身份证明。经核实身份无误又未发现带有盗窃证据的,可交值班人员记录其姓名、证件号码、进出时间后请其离去。如果发现来人携有可能是作案工具或赃物等证据时,可一方面派人与其交谈以拖延时间,另一方面打电话给学校保卫部门尽快来人做调查处理。
④注意保管好自我的钥匙,包括教室、宿舍、箱包、抽屉等处的各种钥匙,不能随便借给他人或乱丢乱放,以防”不速之客”复制或伺机行窃。
三、防火安全知识
1、基本要求:学生不得玩火:一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火,禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮,更不允许抽烟。在火灾现场,要有秩序的.逃离。
2、火灾的处理办法
家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,构成大面积火灾。纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大,务必立即报火警。被火围困时,应视不一样状况,采取不一样方法脱离险境。如俯下身体,用湿布捂鼻。
3、发生火灾应如何报警?
如果发现火灾发生,最重要的是报警,这样才能及时扑救,控制火势,减轻火灾造成损失。火警电话的号码是119。在没有电话的状况下,应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意,协助灭火或报警。
4、遭遇火灾如何正确脱险?
遭遇火灾,应采取正确有效的方法自救逃生,减少人身伤亡损失:
(1)一旦身受火灾危险,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自我所处位置,根据周围的烟、火光、温度等分析决定火势,不要盲目采取行动。
(2)身处平房的,如果门的周围火势不大,应迅速离开火场。反之,则务必另行选取出口脱身(如从窗口跳出),或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。
(3)身处楼房的,发现火情不要盲目打开门窗,否则有可能引火入室。
(4)身处楼房的,不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生,这样会造成不应有的伤亡。能够躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗,隔断火路,等待救援。有条件的,能够不断向门窗上浇水降温,以延缓火势蔓延。
(5)在失火的楼房内,逃生不可使用电梯,应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。
(6)因火势太猛,务必从楼房内逃生的,能够从二层处跳下,但要选取不坚硬的地面,同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲,然后再顺窗滑下,要尽量缩小下落高度,做到双脚先落地。
(7)在有把握的状况下、能够将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上,然后顺绳索滑落到地面。
(8)逃生时。尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
四、饮食卫生安全
1、养成良好的个人卫生习惯,饭前、便后要洗手。
2、学生要学会辩认食品,不购买食用三无食品饮品。不食用过期变质食品。
3、学校要做好食品的采购、运输、贮存等过程的卫生工作,防止食品源污染及食品中毒事故发生。
4、各校要加强饮用水源的管理。
5、饮管人员务必要有健康证才能上班。
6、学校食堂务必持续环境整洁,消除苍蝇、老鼠等有害昆虫。
7、生吃瓜果要洗净,不喝生水,不随意食用野菌、野菜、野果,以防中毒。严禁偷吃农户树上果、地中瓜,谨防防虫害药中毒
8、出现食物中毒后,应尽快消除毒物,立即上报,迅速送医院救治。
通过本次主题班会,同学们对各类安全知识比以前有了更为深入的了解,同学们明白了在我们身边还存在着各种安全隐患,提高了同学们的安全意识,通过本次主题班会,同学们都再次深刻的认识到安全对于我们的重要性
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快乐运动--xx班主题班会
教育目的:让学生了解运动的有关知识,关注运动的现实意义,引导学生扎扎实实努力学习,积极参加各项活动,锻炼身体,全面提高自己的综合素质与能力!
一、准备部分:
1、主持人宣布:各小队整队,报告人数。
2、中队长向辅导员报告
3、辅导员:“接受你的报告,参加你们的队会,并预祝队会圆满成功。”
二、正式部分:
1、中队长宣布:二(1)中队“快乐运动”主题中队会现在开始。
活动一:
2、知识竞答。
你们知道哪些体育运动项目? (指名回答)
3、同学们知道的可真多,你们知道这些运动的知识吗?
大屏幕出示这些运动的.知识。
活动二:
合唱《假如高兴你就拍拍手》。
活动三:
多么美妙的声音啊,唱出了我们的心声。多么动人的旋律啊,唱出了运动的欢乐。下面请看小品《早操表演》。
活动四:
请全体队员起立,一起跳个健康舞。
活动五:
(一)朗读运动的名言名句。
(二)宣布活动结束。
中队长:xx中队“快乐运动”主题队会到此结束。请辅导员老师为我们讲话。
(三)辅导员讲话。
今天的活动很生动,也很成功。这次的活动我们不仅了解了运动项目的有关知识,还展现了我们中队少先队员奋发向上的精神面貌,也让我们感受到运动带来的无比快乐。生命在于运动,让我们积极参加实践活动,增强体质!
关于班会记录 5
1、每学期,每位班主任组织4次主题班会,其中1次要进行展示,同时上交4份《主题班会活动记录表》,学期末德育处给予考核。
2、《主题班会活动记录表》上交时间是:活动结束后第三天将此表和所有
电子文字和PPT一起传给德育处备案。
3、主题活动的内容有:安全教育、法制教育、感恩教育、民族团结教育和三项专题教育(环保、毒品、艾滋)。
4、每次主题班会活动前,请班主任通知德育处或分校校长。同时,如果班主任感觉学生准备充分、主题活动形式新颖,那么,请班主任负责主题班会活动后的通讯报道,并交德育处陈卜元老师处。
5、所有主题班会,请班主任提前通知学生进行充分准备。主题班会开始前,活动负责人或小组要在黑板上书写醒目标题的同时,还要安排照相的同学。活动结束后,每班除了要挑选4张活动照片(拟定名称)外,要有2-3篇活动感受或收获(电子版或纸制)与活动记录表一同上交德育处。
6、每次主题班会活动结束后,班主任在上交主题活动资料的`同时,还要把主题活动的相关内容填写在《班主任手册》上。
关于班会记录 6
主题:自我风采展示。
目的:增强学生自信心,加强学生间的互相交流,感受班级温馨气氛,提升班级凝聚力。
安排:
1.提前两周告知所有学生班会主题,并提出具体资料要求。强调每个人都必须参与,能够自由选择擅长的项目:唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等,有别的新创意更好,总之展现自我的'个人风采;能够单独表演也能够多人合演,没有适宜资料的能够研究主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作,总之要参与其中。
2.告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义,让他们在明确我的思路后负责展开各项工作:鼓励动员学生报名(异常是胆子小的学生),挑选主持人,安排节目顺序,组织优秀节目的品选活动。工作开展情景一周后向我汇报。
3.进行班会。
4.班会总结。包括颁奖和谈感想。
班会过程:因为每个学生都必须参与,资料较多,所以时间就定为两课时,分两周每周一节课进行。提前根据报名安排好节目次序,所以学生做了充分的准备,节目包括:
以第一周节目为例:
独唱:《约定》
朗诵:《再别康桥》
宿舍团体合唱:《光辉岁月》
话剧表演:《西厢记》
节目评选:最佳创意奖,最佳合作奖,最勇敢奖,最佳歌手奖等,全班同学共同评比,所有参赛选手都会得到一份适宜的荣誉。
班会影响:从班会课上看,学生们的进取性十分高,态度也很认真,整个气氛都很和谐;之后的周记中,学生反映此次班会让同学彼此熟悉了很多,发现周围的同学原先都是那么可爱。一些胆小、缺乏自信心的学生经过表演展示自我,得到锻炼,感触也挺多。
关于班会记录 7
主题
自我风采展示
时间
第二周
地点
教室
活动目的
增强学生自信心,加强学生间的互相交流,感受班级温馨气氛,提升班级凝聚力。
活动过程
1.提前两周告知所有学生班会主题,并提出具体资料要求。强调每个人都必须参与,能够自由选择擅长的项目:唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等,有别的新创意更好,总之展现自我的个人风采;能够单独表演也能够多人合演,没有适宜资料的能够研究主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作,总之要参与其中。
2.告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义,让他们在明确我的思路后负责展开各项工作:鼓励动员学生报名(异常是胆子小的学生),挑选主持人,安排节目顺序,组织优秀节目的品选活动。工作开展情景一周后向我汇报。
3.进行班会。
4.班会总结。
班会影响:从班会课上看,学生们的`进取性十分高,态度也很认真,整个气氛都很和谐;之后的周记中,学生反映此次班会让同学彼此熟悉了很多,发现周围的同学原先都是那么可爱。一些胆小、缺乏自信心的学生经过表演展示自我,得到锻炼,感触也挺多。
活动总结
最初就没有想本次班会的主题是多么崇高,我的想法很简单,让大家在放松的过程中锻炼自我,让大家在欢声笑语中感受班级家的气氛。班会课比我想象的要精彩许多,我和他们一齐开开心心玩了两节课,他们缓解学习压力,我也释放了工作压力。
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