班会记录

关于班会记录（精选12篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，越来越多的事务需要用到会议纪要，会议纪要如实地反映会议内容，它不能离开会议实际搞再创作，否则，就会失去其内容的客观真实性。那么你有了解过会议纪要吗？下面是小编为大家收集的关于班会记录，欢迎大家分享。

　　班会记录 1

　　主题

　　自我风采展示

　　时间

　　第二周

　　地点

　　教室

　　活动目的

　　增强学生自信心，加强学生间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。

　　活动过程

　　1.提前两周告知所有学生班会主题，并提出具体资料要求。强调每个人都必须参与，能够自由选择擅长的项目：唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等，有别的新创意更好，总之展现自我的个人风采;能够单独表演也能够多人合演，没有适宜资料的能够研究主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作，总之要参与其中。

　　2.告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义，让他们在明确我的思路后负责展开各项工作：鼓励动员学生报名(异常是胆子小的学生)，挑选主持人，安排节目顺序，组织优秀节目的品选活动。工作开展情景一周后向我汇报。

　　3.进行班会。

　　4.班会总结。

　　班会影响：从班会课上看，学生们的积极性十分高，态度也很认真，整个气氛都很和谐;之后的周记中，学生反映此次班会让同学彼此熟悉了很多，发现周围的同学原先都是那么可爱。一些胆小、缺乏自信心的学生经过表演展示自我，得到锻炼，感触也挺多。

　　活动总结

　　最初就没有想本次班会的.主题是多么崇高，我的想法很简单，让大家在放松的过程中锻炼自我，让大家在欢声笑语中感受班级家的气氛。班会课比我想象的要精彩许多，我和他们一起开开心心玩了两节课，他们缓解学习压力，我也释放了工作压力。

　　班会记录 2

　　时间：20xx年xx月xx日

　　地点：幼师（4）班教室

　　参加人员：班主任教师、全班同学

　　主持人：班主任（利丽）

　　记录人：班长（徐倩）

　　讨论的问题：学生应注意的哪些安全事项

　　发言记录（简要）：

　　20xx年xx月xx日午时，我班举办了安全知识主题班会，在全班同学的共同努力下，本次安全知识主题班会按照既定计划顺利开展。

　　本次班会的目的是加强同学们对安全教育的认识，引起同学们对日常生活中存在的安全隐患的深刻重视，提高同学们的安全和防范意识，杜绝安全事故的发生。

　　本次主题班会涉及了寝室用电、防盗、防火、出行、饮食、人际交往等日常生活中各个方面的安全问题，在整个班会过程中穿插以各类安全常识，给予了大家耳目一新的感觉，最终由班主任对班会进行了总结，主题班会时间为45分钟。

　　一、寝室用电知识

　　1、不乱接电线，住校学生要严格执行宿舍管理制度，服从寝室管理人员的指导，按时作息。

　　2、不准将火源（如火柴、打火机）和易燃、易爆有毒有害以及其他危险物品带入寝室。

　　3、不准在寝室内违章用电，烧电炉，使用烤火器等。

　　4、不准将衣服、洗脸巾晾晒在电线或日光灯上。

　　二、防盗安全知识

　　学生宿舍和教室的防盗工作，要注意做到以下几点：

　　①最终离开教室或宿舍的同学，要关好窗户锁好门，千万不要怕麻烦。同学们必须要养成随手关灯、随手关窗、随手锁门的习惯，以防盗窃犯罪人乘隙而入。

　　②不要留宿外来人员。中学生就应礼貌、热情好客，但决不能只讲义气、讲感情而不讲原则、不讲纪律。如果违反学校学生宿舍管理规定，随便留宿不知底细的人，就等于引狼入室而将会后悔莫及，这种教训是惨痛的。

　　③发现形迹可疑的人应加强警惕、多加注意。作案人到教室和宿舍行窃时，往往要找各种借口，如找什么人或推销什么商品等，见管理松懈、进出自由、房门大开，便来回走

　　动、窥测张望、伺机行事，摸清状况、瞅准机会后就撬门扭锁大肆盗窃。遇到这种可疑人员，同学们应主动上前询问，如果来人确有正当理由一般都能说清楚。如果来人说不出正当理由又说不清学校的基本状况、疑点较多，其神色必然慌张，则需要进一步盘问，必要时还可请他出示身份证、学生证、工作证等身份证明。经核实身份无误又未发现带有盗窃证据的，可交值班人员记录其姓名、证件号码、进出时间后请其离去。如果发现来人携有可能是作案工具或赃物等证据时，可一方面派人与其交谈以拖延时间，另一方面打电话给学校保卫部门尽快来人做调查处理。

　　④注意保管好自我的钥匙，包括教室、宿舍、箱包、抽屉等处的各种钥匙，不能随便借给他人或乱丢乱放，以防”不速之客”复制或伺机行窃。

　　三、防火安全知识

　　1、基本要求：学生不得玩火:一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许抽烟。在火灾现场，要有秩序的逃离。

　　2、火灾的处理办法

　　家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，构成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大，务必立即报火警。被火围困时，应视不一样状况，采取不一样方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。

　　3、发生火灾应如何报警？

　　如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是119。在没有电话的状况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。

　　4、遭遇火灾如何正确脱险？

　　遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：

　　（1）一旦身受火灾危险，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自我所处位置，根据周围的.烟、火光、温度等分析决定火势，不要盲目采取行动。

　　（2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则务必另行选取出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。

　　（3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。

　　（4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。能够躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，能够不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。

　　（5）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。

　　（6）因火势太猛，务必从楼房内逃生的，能够从二层处跳下，但要选取不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。

　　（7）在有把握的状况下、能够将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。

　　（8）逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

　　四、饮食卫生安全

　　1、养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手。

　　2、学生要学会辩认食品，不购买食用三无食品饮品。不食用过期变质食品。

　　3、学校要做好食品的采购、运输、贮存等过程的卫生工作，防止食品源污染及食品中毒事故发生。

　　4、各校要加强饮用水源的管理。

　　5、饮管人员务必要有健康证才能上班。

　　6、学校食堂务必持续环境整洁，消除苍蝇、老鼠等有害昆虫。

　　7、生吃瓜果要洗净，不喝生水，不随意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。严禁偷吃农户树上果、地中瓜，谨防防虫害药中毒

　　8、出现食物中毒后，应尽快消除毒物，立即上报，迅速送医院救治。

　　通过本次主题班会，同学们对各类安全知识比以前有了更为深入的了解，同学们明白了在我们身边还存在着各种安全隐患，提高了同学们的安全意识，通过本次主题班会，同学们都再次深刻的认识到安全对于我们的重要性

　　班会记录 3

　　主题

　　新学期、新目标、新起点。

　　时间

　　第一周

　　地点

　　教室

　　活动目的

　　旨在唤起学生对群众的热爱、增强群众凝聚力，对同学的友爱之情，通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的群众中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。

　　活动过程

　　1．召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。主要负责人班长、宣委构思班会资料，注意从本班现实中搜集素材。

　　2．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。

　　3．审查有关人员的发言稿，引导其从积极、正面的角度调动同学们爱群众、尊重他人的热情。

　　4．审查班长、宣委的组织稿件。

　　5．安排擅长绘画、书法的'同学布置教室。

　　6、班主任总结

　　活动总结

　　通过本次活动，同学们端正了思想，树立心中有他人、心中有群众、心中有祖国的情感，认识到新的一年、新的学期就应有新的目标、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。

　　班会记录 4

　　1、每学期，每位班主任组织4次主题班会，其中1次要进行展示，同时上交4份《主题班会活动记录表》，学期末德育处给予考核。

　　2、《主题班会活动记录表》上交时间是：活动结束后第三天将此表和所有

　　电子文字和PPT一起传给德育处备案。

　　3、主题活动的内容有：安全教育、法制教育、感恩教育、民族团结教育和三项专题教育（环保、毒品、艾滋）。

　　4、每次主题班会活动前，请班主任通知德育处或分校校长。同时，如果班主任感觉学生准备充分、主题活动形式新颖，那么，请班主任负责主题班会活动后的通讯报道，并交德育处陈卜元老师处。

　　5、所有主题班会，请班主任提前通知学生进行充分准备。主题班会开始前，活动负责人或小组要在黑板上书写醒目标题的同时，还要安排照相的'同学。活动结束后，每班除了要挑选4张活动照片（拟定名称）外，要有2-3篇活动感受或收获（电子版或纸制）与活动记录表一同上交德育处。

　　6、每次主题班会活动结束后，班主任在上交主题活动资料的同时，还要把主题活动的相关内容填写在《班主任手册》上。

　　班会记录 5

　　主题：自我风采展示。

　　目的：增强学生自信心，加强学生间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。

　　安排：

　　1.提前两周告知所有学生班会主题，并提出具体资料要求。强调每个人都必须参与，能够自由选择擅长的项目：唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等，有别的新创意更好，总之展现自我的个人风采;能够单独表演也能够多人合演，没有适宜资料的能够研究主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作，总之要参与其中。

　　2.告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义，让他们在明确我的思路后负责展开各项工作：鼓励动员学生报名(异常是胆子小的学生)，挑选主持人，安排节目顺序，组织优秀节目的品选活动。工作开展情景一周后向我汇报。

　　3.进行班会。

　　4.班会总结。包括颁奖和谈感想。

　　班会过程：因为每个学生都必须参与，资料较多，所以时间就定为两课时，分两周每周一节课进行。提前根据报名安排好节目次序，所以学生做了充分的准备，节目包括：

　　以第一周节目为例：

　　独唱：《约定》

　　朗诵：《再别康桥》

　　宿舍团体合唱：《光辉岁月》

　　话剧表演：《西厢记》

　　节目评选：最佳创意奖，最佳合作奖，最勇敢奖，最佳歌手奖等，全班同学共同评比，所有参赛选手都会得到一份适宜的'荣誉。

　　班会影响：从班会课上看，学生们的积极性十分高，态度也很认真，整个气氛都很和谐;之后的周记中，学生反映此次班会让同学彼此熟悉了很多，发现周围的同学原先都是那么可爱。一些胆小、缺乏自信心的学生经过表演展示自我，得到锻炼，感触也挺多。

　　班会记录 6

　　一、活动目标：

　　1、对学生进行进行低碳生活，环保节能等方面的教育。

　　2、利用废旧材料大胆想象，变废为宝，全面提高学生的热爱生活、保护环境，节约能源意识。

　　二、活动重点：

　　通过活动使学生理解低碳生活，从身边的小事做起。

　　三、活动过程：

　　（一）导入

　　主持人甲：9年1月日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。

　　主持人乙：作为地球上的一份子，我们个人能做些什么呢？其实很简单，提高身环保意识，践行低碳生活，从我做起，从现在做起。

　　甲乙：我们宣布“低碳生活从我做起——四年二班主题班会”现在开始。

　　（二）低碳生活大家谈。

　　甲：我们天天说低碳，低碳是什么？哪位同学知道？给大家说一说。

　　乙：刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说要节约水资源。大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境，节约能源。

　　（三）低碳生活辨对错。

　　1、大屏幕投影几个生活画面。

　　学生上室外课时，教室的灯没关；洗完手不关水龙头；铅笔才用了一小段就丢弃的；一张纸写了几个字就丢了；爸爸开快车；人们滥伐树木；妈妈用洗衣服的水冲厕所；爸爸看完电视后把插头拔掉；老师打印资料纸张双面使用。

　　2、说说上面的.这些行为哪些对，哪些错，为什么？

　　（四）低碳生活“金点子”。

　　甲：低碳生活我做主，我们能做点什么？你有没有更好的点子？“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中？有奖品哟！

　　（学生七嘴八舌说点子）

　　乙：我是金点子公司的总监，听了大家的点子，我很激动，你们小小年纪那么关心环境，想法很实用，很好。不过，我觉得xxx同学提出的废物再利用非常棒，我们的生活中有多少东西都是可以再利用的，发挥好它们的价值，是对生活的贡献，对地球资源的极大保护。你的这个点子我选用了，祝贺你！（发奖品）

　　（五）动手践行低碳生活。

　　甲：节约能源才是低碳生活，而节约能源的方法很多，废物再利用是一种很好的方法。今天我给大家带来了一些图片，请你猜一猜，它们是用什么制作的？

　　（出示图片或实物）

　　乙：看了这些作品，你们有什么感想？想不想亲手试一试，用你的小巧手，把废物利用起来，点缀己的生活或者解决生活中的问题。

　　（拿出己准备好的废物动手制作）

　　初步展示作品：小灯罩、小笔筒、小手帕、储物盒??

　　（六）低碳知识宣传员。

　　甲：我们已经初步尝试了废物再利用的好处，为了让更多的人懂得低碳，走近低碳，我们还要做好宣传工作，成为出色的低碳宣传员。下面我为大家带来一些问题，比一比，赛一赛，看谁懂得最多谁就是第一批低碳宣传员。

　　班会记录 7

　　教育目的：

　　让学生了解运动的有关知识，关注运动的现实意义，引导学生扎扎实实努力学习，积极参加各项活动，锻炼身体，全面提高自己的综合素质与能力！

　　一、准备部分：

　　1、主持人宣布：各小队整队，报告人数。

　　2、中队长向辅导员报告

　　3、辅导员：“接受你的报告，参加你们的`队会，并预祝队会圆满成功。”

　　二、正式部分：

　　1、中队长宣布：二（1）中队“快乐运动”主题中队会现在开始。

　　活动一：

　　2、知识竞答。

　　你们知道哪些体育运动项目? （指名回答）

　　3、同学们知道的可真多，你们知道这些运动的知识吗？

　　大屏幕出示这些运动的知识。

　　活动二：

　　合唱《假如高兴你就拍拍手》。

　　活动三：

　　多么美妙的声音啊，唱出了我们的心声。多么动人的旋律啊，唱出了运动的欢乐。下面请看小品《早操表演》。

　　活动四：

　　请全体队员起立，一起跳个健康舞。

　　活动五：

　　（一）朗读运动的名言名句。

　　（二）宣布活动结束。

　　中队长：xx中队“快乐运动”主题队会到此结束。请辅导员老师为我们讲话。

　　（三）辅导员讲话。

　　今天的活动很生动，也很成功。这次的活动我们不仅了解了运动项目的有关知识，还展现了我们中队少先队员奋发向上的精神面貌，也让我们感受到运动带来的无比快乐。生命在于运动，让我们积极参加实践活动，增强体质！

　　班会记录 8

　　一、班会主题

　　阳光体育与祖国同行，舞动青春伴健康成长

　　二、指导思想

　　全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国60周年，通过开展冬季长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，促进我校体育工作深入开展，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

　　三、领导小组

　　为了加强对“冬季长跑活动”的领导，使此项活动顺利、有效地开展，我校特成立“冬季长跑活动”领导小组。领导小组的组成如下：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　协调：

　　宣传：

　　技术指导：

　　领导小组下设办公室，办公室由叶海辉兼任办公室主任，蔡健康兼任办公室副主任。

　　四、参加对象：

　　全校学生

　　五、活动时间：

　　20xx年11月3日至20xx年4月30日。

　　六、组织方案

　　（一）活动起跑仪式

　　1、活动起跑仪式安排在20xx年11月3日上午9：25，首先由吴领平校长进行“xx一中阳光体育冬季长跑活动”宣传发动，进一步宣传冬季长跑的目的、意义。

　　2、学生代表发言。

　　3、第一次开跑：按照学校行政队伍、初三年级教师、初二年级教师、初一年级教师的'顺序进行，各班班主任跟随各班学生队伍进行；学生队伍顺序为初三年级、初二年级、初一年级。

　　（二）长跑基数

　　每天每人跑1500米。标准总里程为每人180公里。在法定工作日，以慢跑的形式完成跑步里程，若遇下雨安排其他活动。节假日和寒假期间要求学生自觉坚持长跑并做好记录。

　　（三）时间安排

　　1、初一、初二年级下午课外活动课进行。

　　2、初三年级在课间操上进行。

　　（四）活动方式

　　冬季长跑活动与早操、大课间体育活动、课外体育活动和体育课有机结合。

　　（五）场地划分

　　1、初三年级课间跑在校内沿教学楼、食堂四周的水泥跑上。

　　2、初一下午课外活动在校田径场的跑道上；初二年级在校内沿教学楼、食堂四周的水泥跑上。

　　3、班主任统计出患有不能参加长跑疾病的学生名单，交由本班体育老师为其安排适当的体育活动。

　　（六）负责人安排

　　以班为单位，班主任负责组织；体育教师总体指挥并巡视指导。

　　（七）记录统计

　　各班级由班主任督促体育委员认真填写“xx一中冬季长跑活动学生记录册”，做好每日长跑活动情况记录，每周把统计结果报体育组；在冬季长跑活动结束后，统计每个学生冬季长跑的总里程。

　　（八）节假日和寒假期间安排

　　倡导学生在节假日能自觉坚持长跑并做好记录。

　　（九）宣传报道

　　1．学校在“中国体育教师网”的帮助下，推出了“xx一中阳光体育冬季长跑专题网站”，作为全校师生、班级的宣传、记录、交流冬季长跑的平台。欢迎全体师生积极注册，上传自己参加冬季长跑体会、感言等相关信息。同时，学校也将邀请体育专家进行在线指导。

　　2．开辟“xx一中阳光体育冬季长跑活动宣传栏”。传播阳光体育运动知识，相关阳光体育活动的通知，宣传阳光体育运动，弘扬体育精神，使其成为精神文明的宣传阵地和我校学生展示精神风貌的窗口，成为校园文化建设和校园人文景观的新平台。

　　3．学校在搜狐网专题网站上注册并参加网站各种活动，宣传、报道我校开展长跑活动情况，统计、学校参与数、学生参与数、跑步公里数、长跑日记评比等相关信息。组织落实相应的活动要求。

　　七、安全保障

　　1．学校成立阳光体育长跑领导小组，由于伟副校长具体负责，体育组组织落实，各班班主任全力协助，学校卫生室、政教处、教务处、总务处全力支持，共同合作完成体育长跑活动。

　　2．卫生室向各班班主任提供学生体检情况反馈表，对于心脏等器官有病的同学，在建议去医院复查的同时暂时不参加长跑活动。

　　3．向全体家长发一封开展“冬季长跑”活动的告家长书，请家长支持、配合。对于生病的学生及时向班主任老师请假。

　　4．体育组和总务处协同做好场地的维护工作，保障长跑活动顺利进行。

　　八、评选表彰

　　学校要对各班开展的冬季长跑活动全程跟踪检查，对在活动中表现突出的优秀班级、学生和教师进行表彰，对学生的表彰记入中小学生综合素质评价手册。对于特别突出的班级、班主任和学生，学校将择优推荐参加省、全国先进评比。

　　（一）优秀班级

　　评选条件：

　　1、冬季长跑活动组织健全，措施具体；

　　2、长跑时纪律良好，全体参与，充分发动班干部和任课老师共同参与管理和组织；

　　3、冬季长跑普及率高，学生普遍完成长跑里程，锻炼效果显著；

　　4、活动记载完整。记录表每天填写，准确记录，实事求是，班长和体育委员签名完整。抽查均符合要求；

　　5、活动期间没有发生不安全的事故，班级每月一次总结。

　　6、及时将本班参加长跑的相关信息上传到专题网站上的班级交流区。其中在班级交流区有效文章（400字以上）累计200篇以上；组织2次以上“阳光体育与祖国同行”主题班会，并有图文材料上传。

　　说明：获校阳光体育冬季长跑的优秀班级，将在评比学年校先进班级中酌情给予加分。

　　（二）评选出阳光体育长跑先进个人

　　评选条件：

　　1、积极参加阳光体育长跑活动，积极刻苦；

　　2、能带动和影响全班同学共同参加长跑活动；

　　3、本人能完成每天1500米的基数。

　　九、注意事项

　　1、注重安全教育和体育卫生教育，按顺序开始跑步。

　　2、班级左右间隔保持2米，前后距离保持3米，后面班级不允许超越前面的班级。

　　3、在跑步过程中每个学生应听从教师或体育委员的口令指挥，要求队伍整齐，步调一致，学生严禁说话、打闹，推、挤、撞等现象发生。

　　4、班主任要做好学生身体素质情况的调查，对因身体原因而不能参加长跑的学生，可以实行免跑，或安排其它可行的练习。

　　班会记录 9

　　主题

　　新学期、新起点、新目标。

　　时间

　　第一周

　　地点

　　教室

　　活动目的

　　旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情，通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的'特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。

　　活动过程

　　1.召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。2.主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。

　　3.找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。

　　4.审查班长、宣委的组织稿件。

　　5.审查有关人员的发言稿,引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。

　　6.安排擅长绘画、书法的同学布置教室。

　　7、班主任总结

　　活动总结

　　通过本次活动，同学们端正了思想，树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感，认识到新的一年、新的学期应该有新的目标、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。

　　班会记录 10

　　主题

　　自我风采展示

　　时间

　　第二周

　　地点

　　教室

　　活动目的

　　增强学生自信心，加强学生间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。

　　活动过程

　　1.提前两周告知所有学生班会主题，并提出具体资料要求。强调每个人都必须参与，能够自由选择擅长的项目：唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等，有别的新创意更好，总之展现自我的个人风采;能够单独表演也能够多人合演，没有适宜资料的能够研究主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作，总之要参与其中。

　　2.告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义，让他们在明确我的思路后负责展开各项工作：鼓励动员学生报名(异常是胆子小的学生)，挑选主持人，安排节目顺序，组织优秀节目的品选活动。工作开展情景一周后向我汇报。

　　3.进行班会。

　　4.班会总结。

　　班会影响：从班会课上看，学生们的积极性十分高，态度也很认真，整个气氛都很和谐;之后的周记中，学生反映此次班会让同学彼此熟悉了很多，发现周围的同学原先都是那么可爱。一些胆小、缺乏自信心的'学生经过表演展示自我，得到锻炼，感触也挺多。

　　活动总结

　　最初就没有想本次班会的主题是多么崇高，我的想法很简单，让大家在放松的过程中锻炼自我，让大家在欢声笑语中感受班级家的气氛。班会课比我想象的要精彩许多，我和他们一起开开心心玩了两节课，他们缓解学习压力，我也释放了工作压力。

　　班会记录 11

　　主题：人生规划与目标设定

　　班会时间：20xx年10月15日

　　地点：xx班教室

　　主讲人：班主任 张老师

　　记录人：学生xxx

　　班会内容：

　　1. 张老师首先对全班同学进行了简要的自我介绍，并向同学们介绍了本次班会的主题——人生规划与目标设定。她强调了人生规划的重要性，指出只有明确了自己的目标和方向，才能够更好地面对未来的挑战。

　　2. 张老师向学生们介绍了人生规划的基本步骤，包括了解自己、制定目标、制定计划和不断努力。她强调了目标的可行性和具体性，提醒同学们要根据自己的兴趣和能力来制定目标，同时要制定周、月、年等不同时间段的具体计划。

　　3. 班主任还邀请了一位校友代表，在班会上分享了自己的高中生活和人生规划经验。校友代表鼓励同学们要积极参与各类课外活动，培养自己的综合素质，并保持良好的学习态度。

　　4. 接下来，张老师以一个案例来引导同学们思考人生规划的重要性。她向同学们提出了一系列问题，包括自己对未来的期待、自己的优势和劣势以及未来可能面临的挑战等。同学们积极参与讨论，并纷纷表示了自己的想法和目标。

　　5. 张老师组织了一个小游戏，让同学们在有限的时间内制定一个小目标，并在规定时间内完成。通过这个游戏，同学们深刻地体验到了目标设定和时间管理的重要性，同时也增强了班级的团队意识。

　　6. 张老师在班会最后总结了主要内容，再次强调了人生规划的意义和目标设定的重要性。她鼓励同学们要勇于面对未来的挑战，相信自己的能力，并根据自身情况做出明智的选择。

　　心得体会：

　　通过参加这次主题班会，我认识到了人生规划和目标设定的重要性。在过去的学习中，我经常感到目标不清晰，没有明确的`方向。但是通过和班级的交流和老师的引导，我明白了只有制定了明确的目标，才能够更好地规划自己的人生。

　　从老师和校友的经验分享中，我了解到了课外活动的重要性。以前我总是觉得学习最重要，但现在我明白了综合素质的培养同样重要。我决定要积极参与各类课外活动，提高自己的综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。

　　通过参与小游戏，我深刻地体会到了时间管理和目标设定的重要性。在有限的时间内制定目标，并努力完成，让我认识到了自己的潜力和能力。我相信只要我明确了自己的目标，并付诸行动，一定能够取得好的成绩。

　　总之，这次主题班会对我的人生规划和目标设定产生了很大的影响。我深刻地认识到了人生规划的重要性，明确了自己的目标和方向。我相信只要我坚持努力，勇敢面对挑战，我的未来一定会更加光明。

　　班会记录 12

　　会议目标：

　　1、更好地促进幼儿的健康成长

　　2、为了让家长们更多的了解幼儿园的膳食管理，从而更合理的实施幼儿健康饮食

　　会议时间：

　　20xx年xx月xx日17：00—18：00

　　会议地点：

　　幼儿园二楼会议室

　　会议记录：

　　会议主持：

　　参加会议人员：

　　园领导（陈园长、姜园长）、保健医生：贺水平、食堂主厨：朱爱国及采购员：肖振荣、老师代表：邱珊、家委会成员代表

　　会议流程：

　　一、问候感谢

　　二、参加加会议人员自我介绍

　　三、主持人介绍会议主要目的

　　四、保健老师介绍有关膳食方面的'情况

　　五、各位参加会议人员好的建议和食谱以及园方的反馈意见

　　六、陈园长做会议总结

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