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教务会议记录（精选9篇）
会议记录导语是会议记录开头部分的重要组成，它旨在简要介绍会议的基本情况，为后续详细记录会议内容做铺垫。下面是小编帮大家整理的教务会议记录，欢迎大家分享。
教务会议记录 1
20xx年8月30日上午教务处主持召开了教学工作例会。出席会议的有李校长及全体教师。
会议有四个议程：
一、李校长介绍了新学年工作情况：由于我校教育教学工作得到福堪街村支两委和老百姓的肯定，生源进一步扩大，学校出现了欣欣向荣的局面，我们要进一步抓好学校管理，提高教学质量。不辜负家长对我们的期望。
二、教务处对以下工作进行了安排：
1、通报学校教学工作计划、并进行讨论。
2、安排上交各科教学计划。
3、做好新进教师汇报课的开展工作，以及本学期优质观摩课教师名单的上报。
三、教导处就以下事项进行了安排：
1、教学计划的制定要突出特色，重视学生技能的'培养，鼓励学生参与。
2、教案书写应注意的问题。
3、听评课活动。
4、组织分班考试工作。
教务会议记录 2
时间：20xx年5月26日下午4:30
地点：教师培训中心
会议主持：xx处付盛x处长
参会人员：学院曾悟声院长、学术委员会周崇先主任、各系系主任、各系教学科长及实验室副主任、教务处教科处全体成员
会议议题：
一、现阶段教学工作的检查、布置与落实：
1、望各系做好20xx届毕业生成绩汇总表并于6月10日前交至教务处，同时将毕业论文成绩汇总交至教务处；09、10级现有成绩汇总表望各系教学科汇总留存并上交教务处，以后教务处在无特殊情况下不开放对学生查成绩，学生查询成绩落在各系教学科。
2、学院教学中期检查的落实与总结：各系自查阶段一结束，请各系将检查总结及教案、电子课件收到教务处，我处人员将利用周末时间对教师教案、教学日志、
3、电子课件、授课计划、教学大纲、学生教学日志进行检查。
4、期末考试试卷命题请各系认真审核把关，有开卷考试科目一定备注备案；
20xx—20xx学年第一学期教材征订计划，请各系认真收集教师对教材的反馈，如有更改教材情况，需要附完整的说明解释材料；
5、关于20xx版人才培养方案的制定，教务处已发“专业人才培养方案的指导性意见修改”，望各系能够及时提出修改意见，教务处已将模板传至群共享。请各系根据本系实际情况修改现有专业的培养目标和课程体系，制定20xx年新增专业论证材料；
6、为规范教学管理，提高教学质量，学院出台了《贵州亚泰职业学院教风建设实施方案》和《贵州亚泰职业学院教风建设实施方案》，请各系认真学习并落实实施。
二、学院曾悟声院长就学院目前教务处工作提出自己的看法：
1、希望各系按教务处的`安排认真落实工作；
2、因学院缺乏教务管理系统，教务处工作人员花费大量时间，精力去手工更新成绩，无形中导致教务处工作量大的实际情况，再加上有些相关工作没有统一部门管理，导致出现一些问题并明确表示下一步一定要想办法解决这些问题。
3、教风学风建设的要求层面在学院，工作层面在系部在班级，希望各系认真落实。
此次教学例会总结了前一阶段全院教学工作所存在的问题并为各系提出下一步的工作计划及工作重心：即以教风带学风，以学风促教风，教风学风的建设无疑为全院的教学起到推动作用，激发全院教师的上课激情，进而做好质量工程，为下一步的人才评估做好准备。
教务会议记录 3
20xx年xx月xx日下午第三节，在学校二楼会议室召开了我校教务主任、教研组长座谈会。本次会议主要就我校开展的“校级公开课”活动的实效性、意义、不足等进行了广泛深入的讨论，就正在推行的“七要素”课堂教学模式的推进进行了卓有成效的研讨。现将与会人员的发言整理记录如下:
一、关于“校级公开课”活动:。
所有与会人员充分肯定了我校一直坚持开展的两周一次的“校级公开课”活动，大家认为这项活动作为我校的经典教研活动，应当继续坚持搞下去，只是很多时候，由于种种原因，活动的实效性差了一些，易流于形式，需要进一步完善。与会人员提出了一下意见和建议供学校研究此项工作时参考:。
1、要进一步完善校级教研活动的检查、监督、奖惩机制，改变参加与不参加都一样，各级部个备课组内不好找公开课执教教师，执教了公开课与不执教公开课差不多的现状。建议强化包科校级领导的检查、监督力度，把参加不参加校级公开课与各级部的内部管理结合起来，让不参加或不积极参加校级研讨活动的老师觉出“吃亏”;建议加大对执教教师的精神和物质的奖励力度，把执教校级公开课与参加市区级优质课评选、教学能手评选紧密结合起来，成为利益共同体;建议把此项活动的开展与职称评聘结合起来，写进学校的`相关文件并经教代会通过执行。
2、适当减少活动频次，延长活动时间。建议每次活动由现在的周三下午第三节听课之后研讨改为某天的整个下午都用来搞此项活动，第一节听课，随后认真研讨，做到人人发言而不是现在的每次只有那几个人发言的情况。
4、建议给各教研组一些活动经费，走出去，学习借鉴兄弟单位的好的经验和做法。
5、用好两类人，一类是省市区尤其是学校评出的各级骨干教师，一类是各学科的教研组长。可以让他们搞讲座，可以让他们上公开课，可以让他们组成专家评委跨级部诊断教情，真正实现责权利的一体化。
6、更换完善多媒体设施，为搞好各级教研活动提供好物质基础。
7、借助级部和校级研讨活动给青年教师尤其是刚参加工作的年轻教师树立榜样。
8、积累、完善每一次研讨活动的材料(教案、课件等)，为迎接检查、评比做好准备。
9、建议校级教研活动实行层层选拔推荐制度，实行评委打分、量化制度，确保活动的实效性。
二、对于“七要素”课堂教学模式的推进:。
1、强化群众基础，加大培训力度，用好活动载体(建议开展以级部为单位的达标活动，学校出台统一的课堂教学评价标准)让老师们主动行动就好办了。
2、抓好导学案编写的各个环节，首先在形式上充分体现这七个要素，级部或学校要加大检查评比力度。
3、认真研究针对学科特点的大模式之下的小模式，形成论文。
4、把模式推进与级部集体备课研讨课、校级研讨活动等紧密结合起来，突出模式的实效性。
5、模式别太死板，要因学科、因教师、因学生而异。
6、建立完善的评价机制，助推此模式。
教务会议记录 4
会议时间：
会议地点：
主持人：
参会人员：
记录人：
缺席人员及原因：
会议议程：
开场与上次会议回顾
主持人简要回顾上次会议的主要决定和未完成事项。
教学工作总结
xxx汇报本学期/阶段教学工作开展情况，包括教学质量评估、学生反馈收集及处理结果。
讨论教学中存在的.问题与挑战，提出初步解决方案。
课程设置与调整
审议并讨论新学期/新学年的课程设置方案，包括新增课程、课程整合及取消课程的理由。
就课程大纲修订、教材选用等问题进行讨论并作出决定。
教学资源配置
评估当前教学资源（如教室、实验室、图书资料等）的使用情况。
讨论并规划未来教学资源的需求与配置策略。
师资队伍建设
报告教师招聘、培训、考核及激励机制的进展。
讨论提升教师教学质量和专业发展的具体措施。
学生管理与服务
回顾学生管理工作，包括学风建设、心理健康教育、学业指导等方面。
讨论如何进一步优化学生服务，提升学生满意度。
考试与成绩管理
审议期末考试安排，包括考试时间、监考安排及成绩录入流程。
讨论成绩评定标准的合理性及改进建议。
会议结束：
主持人总结会议要点，感谢参会人员的积极贡献，并宣布会议结束。
记录人整理会议记录，并在规定时间内发送给所有参会人员审阅确认。
教务会议记录 5
会议时间：
会议地点：
主持人：
参会人员：
缺席人员：
记录人：
会议议程：
会议开场与上次会议决议回顾
主持人开场，简要介绍会议目的和流程。
回顾上次会议的主要决议及执行情况，确认已完成事项及待跟进事项。
教学工作总结与反馈
教师代表汇报近期教学工作的总体情况，包括教学质量、学生反馈等。
讨论教学过程中遇到的问题及解决方案，如课程难度调整、教学方法创新等。
教学计划与课程安排
确认下一学期/阶段的教学计划，包括新开课程、课程调整及教师分配。
讨论并确定重要时间节点，如开学典礼、期中考试、期末考试等。
教学质量监控与评估
介绍教学质量监控机制的新进展，包括学生评教、同行评审等。
讨论如何进一步提升教学质量，提出改进建议和措施。
学生管理与服务
汇报学生管理工作情况，包括学生考勤、纪律、心理辅导等。
讨论如何加强学风建设，提升学生综合素质，以及优化学生服务措施。
资源建设与分配
讨论教学资源（如教材、实验室、在线平台）的更新与分配计划。
评估现有资源的`利用效率，探讨如何优化资源配置，满足教学需求。
其他事项
提及并讨论会议前收集到的其他重要议题或建议。
如有特殊议题需单独讨论，可在此环节安排。
会议结束：
主持人总结会议要点，感谢大家的参与和贡献。
确定下次会议时间，通知相关人员做好准备。
备注：如有会议资料、PPT等附件，请会后上传至邮箱，供未参会人员查阅。
教务会议记录 6
会议时间：2024年xx月xx日
会议地点：学校教务楼第二会议室
主持人：教务处处长 李华
记录人：教务处秘书 张三
参会人员：校领导、各学院教学副院长、教务处全体成员、教学质量监控与评估中心负责人等
会议内容：
一、会议开场
主持人李华处长宣布会议开始，并简要介绍了会议的目的和议程。
二、上学期教学工作总结
教务处副处长王强对上学期的教学工作进行了全面总结，包括教学质量、课程开设情况、学生满意度等方面。
指出上学期教学中存在的问题和不足，如部分课程教学质量有待提高、学生到课率偏低等。
三、本学期教学工作计划
教学目标：明确本学期的教学目标是提高教育教学质量，确保各项教学任务顺利完成。
课程安排：
要求各学院严格按照教学计划开设课程，不得随意调整课程安排。
强调新课程的开设需经过严格论证和审批程序。
教学质量监控：
加强对教学过程的监控，定期开展教学检查，确保教学质量。
建立健全学生意见反馈机制，鼓励学生对课程及教学进行反馈，促进教育教学的改进。
师资队伍建设：
鼓励教师参加各类教学培训和学术交流活动，提升教学水平和科研能力。
加强对新进教师的培养和指导，帮助其尽快适应教学岗位。
考试与评估：
强调考试纪律和考风考纪建设，确保考试公平公正。
完善课程评估制度，提高评估的科学性和有效性。
四、重点议题讨论
课程调整与改革：
讨论了部分课程内容的调整和优化方案，以适应学科发展和学生需求。
提出了加强实践教学环节、引入案例教学等改革措施。
教学资源配置：
分析了当前教学资源的'使用情况，并提出了合理配置和优化利用教学资源的建议。
强调了实验室、图书馆等教学设施的重要性，要求相关部门加强管理和维护。
五、会议决策与总结
会议就上述议题进行了充分讨论并达成共识，形成了相应的决策意见。
主持人李华处长对会议进行了总结，强调了本学期教学工作的重点和要求，并鼓励大家共同努力，确保各项教学任务顺利完成。
会议结束时间：2024年xx月xx日
教务会议记录 7
会议名称：20xx年度战略规划研讨会
会议时间：20xx年xx月xx日 上午9:00至下午5:00
会议地点：公司总部大楼第三会议室
主持人：张总经理
记录人：李秘书
参会人员：公司高层管理人员（包括张总经理、王副总经理、财务部刘经理、市场部赵经理等）、各部门负责人及特邀嘉宾共计30人。
会议背景：为应对市场变化，明确公司未来发展方向，提升核心竞争力，特召开本次xxxx年度战略规划研讨会。会议旨在回顾过去一年的工作成果，分析当前市场形势，探讨公司未来一年的战略目标与行动计划，并就关键议题进行深入讨论与交流。
会议目的：
总结上一年度公司运营情况，评估战略执行效果。
分析当前市场环境，识别机遇与挑战。
制定并明确公司下一年度的`战略目标与行动计划。
加强跨部门沟通与协作，确保战略目标的顺利实现。
教务会议记录 8
会议时间：20xx年xx月xx日 下午2:00-4:30
会议地点：学校行政楼301会议室
主持人：教务处处长 王明教授
记录人：教务处助理 李芳
参会人员：校长张伟、副校长李红、各学院教学副院长、教务处全体成员、学生代表2名
会议议程及内容：
一、会议开场
主持人王明教授宣布会议开始，对参会人员表示欢迎，并简要介绍会议背景和目的。
二、上学期教学工作回顾
教务处副处长赵雷对上学期的教学工作进行了全面回顾，包括教学质量评估、学生成绩分析、教师授课反馈等方面。
特别指出上学期在教学管理、课程创新、学生参与度等方面的亮点与不足。
三、本学期教学工作计划
教学质量提升：强调本学期将重点加强教学质量监控，通过定期的教学检查、同行评审、学生评教等方式，确保教学质量稳步提升。
课程与教学改革：鼓励各学院根据专业特点和市场需求，进行课程内容的优化和更新，同时推广混合式教学模式，提升学生学习兴趣与效果。
师资队伍建设：计划组织多场教师培训和教学研讨会，提升教师的教学能力和专业素养，特别是对新入职教师的指导和培养。
教学资源整合：加强校内外教学资源的整合与共享，包括实验室、实训基地、在线课程平台等，为学生提供更加丰富多样的学习资源和机会。
学生服务与支持：关注学生心理健康与成长发展，完善学生学业指导、职业规划等服务体系，为学生提供全方位的支持与帮助。
四、重点议题讨论
学分制改革方案：讨论了学校即将实施的学分制改革方案，包括学分计算、选课制度、毕业要求等方面的调整，并就方案中的细节问题进行了深入交流。
教学信息化建设：分析了当前教学信息化建设的.现状与挑战，提出了加强教学平台功能、推广智能教学工具、提升师生信息素养等具体措施。
五、会议决策与总结
参会人员就上述议题进行了充分讨论，并就相关决策事项达成共识。
主持人王明教授对会议进行了总结，强调了本学期教学工作的重点任务和目标，鼓励大家团结协作，共同推动学校教学工作的创新发展。
会议决定，将本次会议讨论形成的决策意见和行动计划，以文件形式下发至各相关部门和学院，确保各项任务得到有效落实。
会议结束时间：20xx年xx月xx日 下午4:30
教务会议记录 9
会议时间：20xx年xx月xx日（星期x）上午9:00-11:30
会议地点：学校行政楼二楼会议室
主持人：教务处处长 李明教授
记录人：教务处秘书 张晓
参会人员：校长赵雷、副校长王丽、各学院教学副院长、教务处全体成员、教学质量监控中心负责人
会议内容：
一、会议开场
主持人李明教授宣布会议开始，简要介绍会议背景和目的，强调本学期教学工作的重要性。
二、上学期教学工作总结
教务处副处长张伟对上学期教学工作进行了总结，包括课程设置、教学质量、学生反馈等方面。
指出上学期在提升教学质量、优化课程结构等方面取得的成效，同时分析了存在的问题，如部分课程难度设置不合理、学生参与度不高等。
三、本学期教学工作重点
教学质量持续提升：强调本学期将继续加强教学质量监控，完善教学质量评估体系，促进教师教学方法和手段的改进。
课程改革与创新：鼓励各学院根据学科发展趋势和社会需求，积极推进课程改革，探索新的教学模式和教学方法，提升课程的吸引力和实效性。
师资队伍建设：加强教师培训和交流，提升教师队伍的整体素质和教学能力，特别是加强对青年教师的培养和支持。
学生发展与服务：关注学生全面发展，加强学风建设，完善学生学业指导、职业规划等服务体系，为学生提供更加个性化的学习和发展支持。
教学信息化建设：加快教学信息化建设步伐，提升教学平台的'功能和用户体验，推广智慧教室等新型教学设施的应用。
四、重点议题讨论
课程调整与增设：讨论了部分课程的调整方案和新课程的增设计划，确保课程设置与学科发展和社会需求相匹配。
实践教学基地建设：探讨了加强实践教学基地建设的方案，包括与企业合作建立实习实训基地、拓展校外实践教学资源等。
考试与考核制度改革：分析了当前考试与考核制度的不足，提出了改革方向和建议，如加强过程性评价、推广多元化考核方式等。
五、会议决策与总结
参会人员就上述议题进行了深入讨论，并就相关决策事项达成共识。
主持人李明教授对会议进行了总结，强调了本学期教学工作的重点任务和目标，要求各学院和部门认真贯彻落实会议精神，确保教学工作顺利开展。
会议决定，将本次会议讨论形成的决策意见和行动计划以文件形式下发至各相关部门和学院，并要求各学院和部门在规定时间内提交具体实施方案和进度报告。
会议结束时间：20xx年xx月xx日（星期x）上午11:30
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