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助学金主题班会记录
在日复一日的学习中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。主题班会需要准备哪些内容呢？下面是小编为大家收集的助学金主题班会记录，欢迎大家分享。
助学金主题班会记录 1
时间：xxx
地点：xxx
与会人员：xxx
主要内容:关于20xx—20xx学年度励志奖学金，20xx-20xx学年助学金评定
议题：
1.辅导员讲话；告之参考指标(班级人数20%—25%)；凡符合申请资格者，一律需要材料齐全，严格标准评定等。
2.辅导员提议班级评议小组名单及工作要求。
3.举手表决通过班级评议小组名单：
组长及成员名单
组长：辅导员
成员：班长、团支书、学生代表
4.助学金评定标准:
(1)家庭经济贫困；
(2)家庭有特殊情况；
(3)家庭因某事遭受经济损失；
(4)在校表现良好，勤奋学习，积极向上，学习态度端正；
(5)诚实守信，道德品质优良，团结同学，文明礼貌，积极参加集体活动；
5.励志评定标准：
(1)遵守各项法律法规和学院制度，评奖年度内无任何违规违纪行为；
(2)学习成绩优异，该学年曾获得院级三好学生、“优秀学生干部”、“优秀团干”等其他校级荣誉；
(3)热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导；
(4)家庭经济困难，生活简朴，自立自强，无任何不良生活习惯。
本次贫困助学金和励志奖学金评定以综合考评成绩及学生家庭经济情况为依据，本着公平，公正，特殊照顾特困生的原则，慎重审批上交的'助学金申请书，通过多方面考虑及调查申请人的家庭背景及在校综合表现进行了评定。同时，会中由全班同学进行签名认可。
综合评定名单：xxx
励志奖学金：xxx
助学金：xxx
一等：xxx
二等：xxx
三等：xxx
总结：
辅导员对本次班会进行总结，并着重强调了奖学金、助学金的意义在于激励更多的同学好好学习，希望各位同学做到以一颗平常心来看待评定结果，这些获得助学金的同学能够消除贫困阴影用积极向上的态度面对每天，并鼓励我班同学一起加油！
此次评定会议圆满结束。
助学金主题班会记录 2
时间：20xx年10月15日（星期日）下午2:00-4:00
地点：学校第二教学楼304教室
主持人：班主任李老师
参与人员：全班同学、辅导员张老师、学生资助管理中心王老师
班会主题：助学金政策解读与申请指导
班会流程：
1. 开场与介绍
李老师首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了助学金对于家庭经济困难学生顺利完成学业的重要性，并欢迎学生资助管理中心的王老师为大家详细解读相关政策。
2. 助学金政策解读
王老师详细介绍了国家助学金的种类、申请条件、申请流程、评审标准以及发放方式。她重点讲解了国家助学金、学校助学金以及各类社会助学金的申请条件和注意事项，鼓励符合条件的学生积极申请，并表示资助管理中心将全力支持学生的申请工作。
王老师还通过PPT展示了近年来学校助学金发放的实际情况，以及受助学生在学业、社会实践等方面的优秀表现，鼓励大家珍惜机会，努力学习，回馈社会。
3. 申请指导与答疑
随后，王老师详细指导了助学金的申请流程，包括填写申请表、准备证明材料、提交申请等步骤。她特别强调了申请材料的真实性和完整性，提醒同学们务必如实填写信息，不得弄虚作假。
在答疑环节，同学们积极提问，涉及申请条件的具体界定、证明材料的具体要求、申请时间的截止日期等问题。王老师耐心解答，并提供了详细的联系方式，以便同学们在后续申请过程中随时咨询。
4. 辅导员讲话
辅导员张老师对本次班会进行了总结，她强调了助学金申请的重要性和严肃性，鼓励同学们根据自身实际情况积极申请，并承诺将全力支持大家的申请工作。同时，她也提醒同学们要珍惜来之不易的学习机会，努力学习，不辜负学校和社会的期望。
5. 班级讨论与分享
在班会的.最后环节，同学们进行了自由讨论和分享。一些曾经申请过助学金的同学分享了他们的申请经验和心得，为即将申请的同学提供了宝贵的建议。其他同学也纷纷表示将认真准备申请材料，争取获得助学金的支持。
6. 班会结束
李老师对本次班会进行了总结，感谢王老师和张老师的精彩讲解和悉心指导，并鼓励同学们在申请助学金的过程中保持诚信、积极努力。她宣布班会结束，并提醒同学们在后续申请过程中注意时间节点和具体要求。
班会总结：
本次助学金主题班会取得了圆满成功。通过王老师的详细解读和张老师的总结指导，同学们对助学金政策有了更加深入的了解和认识。同时，通过班级讨论和分享环节，同学们也获得了宝贵的申请经验和心得。相信在学校的支持和同学们的共同努力下，越来越多的家庭经济困难学生将能够获得助学金的支持，顺利完成学业。
助学金主题班会记录 3
时间：20xx年11月5日（星期一）下午3:00-5:00
地点：第一教学楼402教室
主持人：辅导员赵老师
参与人员：全班同学、学生资助管理办公室刘主任
班会主题：助学金政策宣讲与往届受助学生经验分享
班会流程：
1. 开场致辞
赵老师首先对班会的目的进行了阐述，强调了助学金对于缓解家庭经济压力、助力学生追梦的重要性，并欢迎学生资助管理办公室的刘主任进行政策宣讲。
2. 助学金政策宣讲
刘主任从国家、学校及社会三个层面详细介绍了助学金的种类、申请条件、评审流程及注意事项。她特别提到了“精准资助”的理念，即确保每一份助学金都能精准地帮助到最需要的学生。此外，刘主任还介绍了新学年的资助政策变化，如增加线上申请渠道、简化申请流程等，以便学生更加便捷地获取资助信息。
3. 往届受助学生经验分享
随后，班会邀请了三位往届受助学生代表进行经验分享。第一位同学分享了申请助学金的心路历程，强调了保持积极心态和准备充分材料的重要性；第二位同学则介绍了如何在获得助学金后合理规划资金使用，平衡生活与学习；第三位同学则重点讲述了受助后如何参与志愿服务，回馈社会，传递爱心。
4. 互动问答
在问答环节，同学们积极提问，涵盖了申请材料的准备、申请时间的`把握、以及如何应对申请过程中可能遇到的困难等问题。刘主任和三位分享者逐一耐心解答，现场气氛热烈。
5. 辅导员总结与寄语
赵老师对班会进行了总结，鼓励符合条件的同学勇敢申请，同时也提醒大家保持诚信，珍惜机会。她强调，助学金不仅是经济上的支持，更是对个人努力和梦想的认可，希望每位同学都能在未来的学习和生活中，以实际行动回馈社会。
6. 班会结束
班会以一首励志歌曲作为结尾，激励同学们不畏艰难，勇往直前。赵老师宣布班会结束，并提醒大家留意后续的通知和安排。
助学金主题班会记录 4
时间：20xx年11月12日（星期一）下午2:30-4:30
地点：图书馆多功能厅
主持人：班长小李
参与人员：全班同学、学生事务部心理咨询中心陈老师、学生资助管理办公室工作人员
班会主题：助学金申请实操指导与心理健康辅导
班会流程：
1. 开场与班会目的说明
班长小李首先介绍了本次班会的目的，即通过实操指导帮助同学们熟悉助学金申请的具体步骤，同时邀请心理咨询中心的.陈老师为大家提供心理健康辅导，帮助缓解申请过程中的焦虑情绪。
2. 助学金申请实操指导
学生资助管理办公室的工作人员通过PPT和现场演示，详细讲解了助学金申请的每一个环节，包括在线申请平台的操作、材料的准备与上传、注意事项等。他们强调了申请过程中的几个关键点，如信息的准确性、材料的完整性以及提交时间的把握，并现场解答了同学们的疑问。
3. 心理健康辅导
接下来，陈老师为同学们带来了一场关于应对压力与焦虑的心理健康讲座。她通过案例分析，引导同学们正确认识申请助学金过程中的紧张情绪，并教授了多种放松技巧，如深呼吸、正念冥想等，帮助大家调整心态，以更平和的心情面对申请过程。
4. 小组讨论与分享
班会安排了小组讨论环节，同学们分成小组，围绕“如何在申请过程中保持积极心态”、“遇到挫折时如何自我激励”等话题展开讨论。每个小组选出代表分享讨论成果，通过互动，同学们相互鼓励，增强了面对挑战的信心。
5. 辅导员总结与反馈
最后，辅导员对班会进行了总结，肯定了同学们在准备过程中的努力和积极参与，并鼓励大家继续保持良好的心态，勇敢迎接挑战。她同时提醒大家，遇到任何问题都可以及时向辅导员或学生资助管理办公室寻求帮助。
6. 班会结束
班会以一段励志视频作为结束，视频中的故事激励着每一位同学，大家纷纷表示将带着这份力量，更加坚定地走好申请助学金的每一步。班长小李宣布班会结束，并提醒大家保持联系，相互支持。
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