幼儿园班会记录

[精品]幼儿园班会记录范文

幼儿园班会记录范文1

　　会议目标：

　　1、更好地促进幼儿的健康成长

　　2、为了让家长们更多的了解幼儿园的膳食管理，从而更合理的实施幼儿健康饮食

　　会议时间：20xx年xx月xx日17：00—18：00

　　会议地点：幼儿园二楼会议室

　　会议记录：卿梅（拍照）

　　会议主持：朱桂华

　　参加会议人员：园领导（陈园长、姜园长）、保健医生：贺水平、食堂主厨：朱爱国及采购员：肖振荣、老师代表：邱珊、家委会成员代表

　　会议流程：

一、问候感谢

　　二、参加加会议人员自我介绍

　　三、主持人介绍会议主要目的

　　四、保健老师介绍有关膳食方面的情况

　　五、各位参加会议人员好的建议和食谱以及园方的反馈意见

　　六、陈园长做会议总结

　　活动目标：

　　1、了解暑期安全防范意识，学习安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。

　　2、初步了解安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识

　　活动重点：

　　了解暑期安全防范意识，学习有关安全知识。

　　活动难点：

　　在学习中了解安全知识点，提高安全意识

　　活动过程：

一、谈话引入

　　1、现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？

　　2、可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，这几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

　　二、各类安全引导

　　1、防溺水教育

　　（1）小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？（老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点，教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（教师伴随防溺水安全图片进行引导）

　　（2）教育幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水，下江游泳。

　　（3）我们是幼儿园的小朋友，很多都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

　　教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的'手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

　　2、安全出行

　　老师：小朋友们好，安全快乐的一天又开始啦！哪个小朋友能告诉老师他今天是跟谁一起来的，你们又是乘坐的什么交通工具吗？

　　（幼儿回答）

　　老师：大家都说的很好，老师今天老师来幼儿园的时候啊，看见了很多小朋友也在来幼儿园的路上，像我们班的小朋友一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。可是啊这些小朋友的做法有对有错，我们一起来看看图片吧！

　　（播放图片）

　　观看的时候边提问：

　　1、这个小朋友做的对吗？为什么？

　　2、你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要注意什么？

　　老师：不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，如果走路的话一定要牵着大人的手，不要乱跑，因为马路上很多车辆会很危险；如果是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外，这样做也是不安全的。小朋友们一定要记住哦！

　　3、安全游戏

　　（继续播放图片）

　　老师：现在我们继续来看看图片吧，小朋友们来到幼儿园了都很开心呢，开始玩滑滑梯做游戏了，咦，这个小朋友在干吗呀？他这样会弄伤的，多危险啊，小朋友再找找看，还有哪些行为很危险呢？

　　（出示玩滑滑梯，上下楼梯的图片。）

　　老师：刚刚我们找出来了在小朋友玩游戏的时候不正确的行为，那现在老师想请一个小朋友来回答，玩滑滑梯的时候要怎么样做？上下楼梯又要怎么样做呢？

　　（幼儿回答）

　　老师：你们说的都很好，玩游戏的时候一定要注意安全，学会跟小朋友一起分享，上下楼梯不推也不挤，我相信我们班的小朋友一定能做到的，对吗？

　　4、安全饮食

　　老师：今天有三位小朋友要给我们表演一个情景剧，我们把他们请出来吧！

　　（幼儿表演情景剧吃水果，一个小朋友请另外两名小朋友吃水果，水果先由本班幼儿洗干净了，吃水果的时候一个小朋友直接拿起来吃，另外一个说要先洗手。）

　　老师：谢谢小朋友的表演，刚刚小朋友在情景表演里面都看见了什么呢？吃水果的时候谁做的对，谁应该改正呢？

　　（幼儿回答）

　　老师：吃东西之前要先把食物洗干净，把小手也洗干净，这样吃下去的时候才不会独自疼，有些小朋友不仅不洗小手，而且喜欢吃小东西，吃什么小东西呢？我们一起来看看吧！

　　（播放图片）

　　老师：这些小东西不仅不能吃，而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢，这样就要去医院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花猫一样什么都吃，我们要吃干净的可以吃的食物好吗？

三、活动总结

　　老师：刚刚我们看了这么多图片，跟小朋友们说了那么多要注意的事情，那么在每一天的活动中，我们怎么样才能安安全全快快乐乐呢？现在就让我们的新朋友来告诉我们吧！

　　（播放正确的行为做法）

　　老师：现在夏天来到啦，有很多小朋友喜欢游泳呢，但是我们要跟谁一起去呢？游泳要到专门的游泳池去，如果看到了很多路边上的水坑，能不能去玩水呢？这样非常危险，不能这样做，明白吗？

　　（幼儿回答其他危险的事项）

　　老师：老师希望小朋友们在暑期里都能够注意安全，开心玩乐，做一个健康快乐的好宝宝！

幼儿园班会记录范文2

　　时间：

　　记录人：xxx

　　出席人员：班主任

　　主持人：xxx

　　会议记录：

　　一、各方面信息沟通

　　1、参与三巡的人员积极带头，做好日常工作，尤其是北园的中层领导做到自加压力，以身作则，部门合作，相互支撑，站在大局利益处理日常事务，并注意方式方法。

　　2、近期收到信访办电话，家长就大人不准入园有不满情绪，三巡教师值班时关注做好幼儿来园时家长的宣传解释工作。

　　3、教师的家长工作需引起重视，新教师尤甚。

　　4、留意目前教工队伍中存在的不足，并及时引导。

　　二、交流具体工作

　　1、随着手足口病的.发生，三巡人员早训关注来园时幼儿正确洗手的指导和家长的解释工作，从幼儿安全角度出发做家长工作。中巡关注教师交接班时间，确保11：00进班，原则上11：00—11：15两教师交替。晚巡关注各班的离园、班级清洁和家长情绪。并将巡视情况记录在三巡记录册上。

　　2、新教师培养：业务上加强案头工作的指导，在业务学习时反馈并培训案头工作。

　　3、各类学习：总结反馈前阶段检查工作情况，好的夸大，点名表扬。共性的会上反馈，小的，个性的私底下交流。

　　4、上班时间的调整：早班教师下周一起7：15到岗，保育员7：00到岗。早训时关注教师办公室，留意教师到岗情况。

　　5、提醒新教师注意仪表端庄，穿方便运动的服饰。

　　7、关于社团问题，现分几个大类：教师发展、幼儿发展、民间特色等，要求三巡人员全体参与，自选一项目参与。

幼儿园班会记录范文3

　　目标预设：

　　1、运用各种感官初步感知茶叶的特征，乐于运用语言进行表述。

　　2、能仔细观察、记录茶叶在泡水前后的变化。

　　3、初步尝试泡茶、知道泡茶要注意用水量和安全。

　　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　　活动重点：

　　1、能大胆地用语言、身体动作表述自己的想法。

　　2、自己尝试泡茶。

　　活动准备：

　　4个茶叶罐装好适量的茶叶、小勺4个、透明杯子每人1个、保温杯16个、集体记录单1张、录像《认识茶叶》、音乐、抹布等。

　　活动过程：

　　1、出示装好茶叶的茶叶罐，激发幼儿探究兴趣。

　　请幼儿从听、闻、摸等多种感官来猜想罐子里装的是什么。

　　（以游戏猜猜的情景引出茶叶，激发幼儿主动探究的意识。）

　　2、引导幼儿观察干茶叶的特征

　　引导幼儿从茶叶的颜色、形状、硬度、味道等方面进行观察。

　　教师根据幼儿的回答进行形象记录。

　　原有记录总结过程：（观察、记录）

　　从视觉、触觉、味觉等来感知干茶叶的特征，鼓励幼儿大胆表述对干茶叶的理解，并对干茶叶特征进行总节并记录。

　　3、引导幼儿观察泡水后茶叶的变化幼儿自己泡茶，知道泡茶用开水、杯子、并注意安全等。

　　观察茶叶在杯中的变化，互相交流。

　　教师根据幼儿的回答进行形象记录。

　　教学反思：

　　中国的茶文化是我国的代表特色之一，现在正式采茶时节，孩子们对茶的认识不多，这次学习通过看、闻、品，让孩子对三种茶有了初步的认识，看——看茶叶在未泡水和泡了水以后状态、色泽的`变化，闻——茶叶的香味，品——感受几种茶叶的口味，全面地让孩子感知了解。孩子们学习的兴趣浓厚，也调动了孩子的基础经验，看到过爸爸、妈妈喝茶，和今天的学习联系后也有一些自己对茶的认识。这里将茶道的展示添加并放在延伸环节是让孩子将对茶的认识的延续，激起他们新的学习的欲望。

幼儿园班会记录范文4

　　教材分析：

　　自然界中充满着神奇有趣的科学现象，就拿“风”这一自然现象来说，一年四季天天都和我们会面，是孩子们从能来到户外的那一刻起就能感受到的现象。现在正值春天，是孩子们探索风的好季节。我们江南春天的天气，就如娃娃的脸说变就变。白天的气温很高，到了晚上却会突然刮起大风来，气温也骤降。在幼儿园，会听到大班孩子们在议论：我看见迎春花的花瓣被风吹到了地上；大风把垃圾吹得到处都是，清洁工人又要重新打扫了；今天有点冷，妈妈又给我多穿了衣服……从孩子的话中，发现“风”是孩子需要的、感兴趣的内容。追随孩子的经验和生活，就让大班孩子围绕“风”自主生成一系列的探索“风的奥秘”的活动。

　　幼儿情况分析：

　　大班幼儿对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，而且有些幼儿能初步运用感官动手动脑，探索问题。但孩子有时会对事物现象凭主观臆断，缺乏科学性。希望幼儿在主动学习的过程中，大胆探索，培养幼儿对现象能进行客观描述，以事实为依据得出推理，懂得科学存在于客观事实，而不是教师的头脑之中。

　　说目标：

　　考虑幼儿对风的已有经验水平和潜在的发展水平之间的距离，制订了以下幼儿最近发展区的目标。

　　1、引导幼儿感受发现风的大小、探究和判断风的方向，并尝试制造风。

　　2、初步了解风的利与弊，引导幼儿辨证地看待事物，从小形成科学的思维方式。

　　3、在活动中能和同伴能协调配合，会在合作中互相学习。

　　活动准备：

　　1、知识经验准备：

　　（1）幼儿每日记录天气预报，并着重关注风的内容；

　　（2）根据风力的不同，让幼儿将自己的发现和体验用图画的形式进行记录。

　　（3）请家长予以配合，和孩子事先一起收集一些关于“风”的资料和知识。

　　2、物质材料的准备：

　　（1）每组一块分类板

　　（2）吹风机、扇子、垫板、打气筒、纸板、书、气球、风车、鸡毛、棉花、小纸船等

　　（3）“笑”与“生气”的脸谱图各一张。

　　3、环境资源的准备：

　　选择有微风的天气。

　　设计思路：

　　活动过程：

　　一、自然导入，激发兴趣

　　师：过几天我们就要去出游了，我知道大家都和关心天气情况。那么，谁来向大家来介绍一下这两天的天气情况呢？

　　师：“偏北风2—3级”，我们从哪儿可以看出？你怎么知道有风？

　　我的提问可能会使孩子回忆以往的经验会说“国旗、树叶……”这时孩子的讨论中对风的感受肯定还不充分，适时地带孩子到户外去感受风的存在，让他们自己去发现风来的时候自然界有着各种奇妙的.变化：花瓣迎风飞舞，池中的水会泛起波纹，彩旗会迎风招展。

　　二、感受发现风力

　　师：你们听到了什么？看到了什么？感觉到了什么？

　　幼儿归类、集体检查。

　　在对微风进行探索的基础上，激发了孩子关注风力变化的积极性。这就自然地生成了以后的探索活动，在中级风、大风到来时，让他们自发地到户外去感受，然后将自己的体验与发现用图画、表格的形式记录并分类。

　　师：风有风级，不同的风级表示风的大小不同，人的感受也不同。

　　三、探索判断风向

　　师：天气预报说今天是北风，这是什么意思？

　　“用什么方法判断？”用这样的话题引发孩子的小组讨论，然后到户外活动，引导孩子用他们的方法证明风来的方向。如：观察旗杆上的国旗飘动；让孩子将羽毛、塑料球放在操场中间，让它们随风滚动……让孩子通过活动，真正明白“风真的从北边来”。

　　了解风是有方向的这一特征后，鼓励孩子想办法把“风向”记录下来。就方法让孩子展开讨论：可以标汉字，也可以标箭头，记录不求精确，只要初步学习使用科学的记录方式。

　　四、尝试制造风的方法

　　师：（拿出风车）这些风车在活动室能玩吗？

　　孩子们肯定会疑惑地说“怎么玩，没有风！”我就一句话燃烧孩子制造风的热情：“没有风不可以制造点儿风啊？”怎样制造风呢？带着这个问题，让孩子自己寻找材料，如吹风机、电风扇、扇子、气球打气筒……孩子们可以用纸板、扇子扇，把气球吹鼓后撒气……鼓励孩子用各种方式尝试制造风。虽然他们没有真正看到风的形成过程，但是我想这些生动有趣的探索活动对他们今后的成长将具有深远意义。

　　活动延伸：

　　师：小朋友想了很多办法制造了风，那你们喜欢风吗？为什么？

　　课后通过孩子自己不断地收集信息与资料，让孩子逐步发现风能帮人类做许多事情，利用风可以发电、传播种子等等，但也会给人类带来危害。我想，了解风的利与弊有助于孩子辨证地看待事物，从小形成科学的思维方式。

幼儿园班会记录范文5

　　一、上学期情况总结:

　　班内三位老师是一个小家庭，老师、家长、小孩是一个大伙儿庭，我们有缘走到一起，我们更有缘组成了大二班那个大伙儿庭。

　　我们想着家长的顾虑，更想着小孩的成长，我们愿为小孩们的一切欢乐、一切幸福付诸努力，付诸心血和汗水。

　　因为小孩是我们共同的希望，是改日冉冉升起的太阳。

　　上学期，我们三位工作人员齐心协力，班级工作开展得有声有色，班级整体情况有了非常大的提高和改善。

　　1、幼儿的常规有了明显改善，尤其是教学活动时的纪律好了很多。

　　但个别幼儿如李XX、褚XX、刘XX等幼儿的常规意识依旧有待加强。

　　2、主题环境创设与之前相比，有了非常大改进，每个活动主题都有展示。

　　3、区角活动的布置和治理、指导都有深入，使小孩们在区角活动中收获了更多，也培养了能力。

　　4、通过餐后阅读和每周故事表演的方式，大大提高了幼儿的语言表现力，也初步培养了幼儿的阅读习惯。

　　5、家长工作有了非常大成效。

　　上学期，我们通过家园活动、家长会、家长半日开发、班级QQ群等方式，和家长的联系、互动紧密了很多，使家长对我们的工作更为了解，也更为支持和配合。

　　6、安全工作做得不错。

　　上学期，在三位工作人员的共同努力下，大伙儿靠着一颗责任心和爱心，保证了幼儿的健康和安全，没有发生一起安全事故。

　　二、本学期的工作重点和措施:

　　1、本学期我们将培养小孩间的相互学习、自主性和决策的能力。

　　师生共同营造一个充满爱的班级，让幼儿在集体里感到欢乐，在游戏活动中获得知识和各项技能。

　　2、教师要严格按照幼儿的一日活动安排来组织活动,做到认真备课,精心的预备教具,在幼儿的活动中进行细致的观看并做好记录,注意每个小孩的点滴变化和进步。

　　3、针对我班小孩的情况，本学期班级工作的一个重要方面是培养小孩良好的'倾听习惯。

　　4、本学期的重点还有一方面就是逐渐培养幼儿入小学的意识,让幼儿初步了解和熟悉小学生的生活作息制度。

　　认识小学生的学习用品，明白他们的使用方法。

　　学习整理自己的学习用品。

　　本学期将开展我要上小学了的一系列主题活动，如:参观小学、邀请小学生进班活动。

　　5、在分享阅读这一方面,我们将尽可能地充分利用教室的墙壁、空间、为幼儿创设最佳环境,培养幼儿的早期阅读能力。

　　6、在家园共育方面,我们还要努力细心做好家长工作，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园互动。

　　发挥家长自身的特长，与小孩们展开互动，增进家园的情感交流。

　　7、保育及卫生保健方面:

　　定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。

　　8、合理安排幼儿户外活动的时刻和内容，保证每天2小时的户外活动时刻。

　　对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在周围，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我爱护意识和能力。

　　总之，我们班上三位工作人员将同心同德，团结一致，服务于幼儿、家长，让幼儿快乐欢乐地度过这最后一个学期。

幼儿园班会记录范文6

　　时刻：4月7日

　　地点：会议室

　　主持人：梁X

　　会议主题：第五周幼儿园安全会议。

　　第五周我园要进行凉爽家长半日开放活动和四校研讨活动(四幼、六幼、十二幼、东坑二幼)，本周安全工作首先要配合好这两项工作，加强幼儿的安全教育，做好清明节收假的安全教育工作，普及安全知识。

　　利用各类活动、板报、标语等多种形式开展安全教育，增强幼儿安全防范意识和自救能力。

　　教师做到：

　　1、坚持每天晨检。

　　保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。

　　严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

　　2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全。

　　4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

　　5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

　　严禁教师睡觉、串班。

　　6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

　　户外游戏时，不远离集体。要整理好衣着，系好衣扣，鞋带，以免活动时绊倒发生危险。

　　团体排队户外活动时，要确认并紧跟前面的小朋友，不掉队，不随便离队。

　　教师应有二人随行，一前一后照顾幼儿，并随时清点人数。

　　7、上下楼梯要加强治理，必须保证两个教师一前一后，要有序引导幼儿上下楼梯扶着楼梯扶手，教育幼儿不推搡，不拥挤，不乱跑。

　　8、培养幼儿的自我爱护能力,与家长紧密配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。

　　9、严格执行幼儿园接送卡规章制度。

　　把小孩交到其父母的手中。

　　10、下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。

　　11、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,小孩到哪,教师的眼睛就到哪。

　　12.小班幼儿要明白明白用药安全，不随便或乱吃药，不认识的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴尝试。

　　不吞食异物。

　　教师在给幼儿喂药时，一定要严格要求，并检查幼儿有无带错，教育幼儿有不舒服的情况及时向老师讲明。

　　13、严禁教师体罚和变相体罚幼儿，上周大二班有教师出现变相体罚幼儿现象，在此严厉通报批判，希望各班教师引以为戒。

　　不要让家长再次反映来，我们要教师对待幼儿必须要有五心五勤：是指对待儿童以爱心为首，生活要关怀，教育要精心，观看要细心;引导要耐心。

　　所谓五勤是指眼勤、手勤、脑勤、嘴勤、腿勤。

　　不要因为我们的幼儿淘气就动手动足，如此会扼杀我们祖国的花朵。

　　14、各班做好家长半日开放活动和四校研讨的安全预案，积极配合好园里这两项活动。

　　同时、各班应在家长座谈环节要积极和家长沟通安全教育方面的咨询题，征求家长的`意见，同时，也要把我园的一些安全教育告知家长，并结合安全协议书，再次明确家长应付的安全责任。

　　15、加强门卫治理，专门在家长半日活动和四校研讨活动中，保安要严守岗位，不得擅自离岗而出现空挡，有事必须提早向保安公司打招呼，提早派人，保安要按照保安公司的规定，规范上岗。

　　以上就是本周安全工作要点，希望各班各尽其职，认真贯彻落实。

　　总之，安全责任重于泰山，我们要做到安全工作警钟长鸣，提高对安全工作重要性、必要性的认识，进一步增强责任感、使命感和紧迫感。

　　把安全工作真正落实到位。

幼儿园班会记录范文7

　　时间：

　　记录人：xxx

　　出席人员：全体教师

　　主持人：xxx

　　会议记录：

　　一、上阶段工作反馈

　　1、部门条线开展的活动情况稍作分析，如新教师保育知识培训后的效果，新教师弹唱活动中显示的优势与不足等等。

　　2、手足口病的预防得力，控制较好，南园行政积极参与晨检，要求指导洗手的教师能确保按量到岗，如遇值班教师外出，则自行调整。

　　3、幼儿户外活动时，出汗较多，教师注意保育，提醒幼儿及时脱衣。

　　4、清洁家园工作继续开展，中大班空课教师积极协助。

　　5、教学设施设备的使用与维护需加强，菠萝班新电脑显示屏已损坏。

　　8、继续加强手足口病的预防，行政参与。逐步规范保育工作，按指导要求不断完善。

　　9、卫生区要消除卫生死角，空教室开窗通风和卫生应加强，厕所门等死角提醒完成。

　　10、各岗位工作完成较好。

　　11、保洁和消毒柜的`使用频率和物品消毒后的摆放需留意。

　　各班级按时开展活动有欠缺，如原先安排4月份完成的家长半日活动，拖至本周才开。教研组长调控有问题，以后保教调控。（北园）

　　二、下阶段工作

　　“家园互动”操作情况稍作提醒

幼儿园班会记录范文8

　　时间：

　　记录人：xxx

　　出席人员：全体教师

　　主持人：xxx

　　会议记录：

　　一、传达安全工作会议精神

　　（一）教材的安全

　　防水（课本放在书桌上）

　　防火（不得在附近吸烟）

　　幼儿园需备好灭火器、手电筒、黄沙等应急材料。

　　（二）设施设备的安全

　　1、设备启用前检查是否可以正常启用，是否漏电。

　　2、园舍安全抗震设防。

　　（三）幼儿园的安全

　　2、思想上高度重视，减少灾害性天气的损失，异常天气值班。

　　3、完善应急预案，保证每一位相关人员熟悉预案的启动，程序简约化。

　　4、有应急预案的.实施人员，随时启动。

　　5、一旦发现险情，迅速切断电源。

　　6、全面排查学校受灾情况。

　　7、在抢险中组织有序，操作规范，忙而不乱，确保抢险人员的安全。

　　（五）工作布置

　　1、召开安全工作紧急会议，传达会议精神。

　　安全工作全面排查，及时整治隐患。

　　2、加强值班工作，关注天气变化。

　　3、学历培训及时参加。

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