开学第一课教案

时间:2021-09-10 11:36:17 开学第一课 我要投稿

有关开学第一课教案范文锦集3篇

  作为一名教学工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编整理的开学第一课教案6篇,欢迎阅读与收藏。

有关开学第一课教案范文锦集3篇

开学第一课教案 篇1

  班会目标:

  1.通过本次班会活动,让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。

  2.通过逼真的画面,真实的数据,使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则,懂得保护自己,懂得交通安全重于泰山等的道理。 班会重难点:

  培养学生树立交通安全意识,养成交通安全的良好习惯。 班会准备:

  1.黑板上书写“交通安全我先行”几个字。

  3.准备测试交通规则的抢答题目。

  5.学生自制安全宣传卡。

  班会过程:

  一、以逼真的画面,真实的数据,真切的告诫,让学生深深懂得保护自己,就是幸福大家。

  1. 导入 :

  同学们,今天我们举行一次“交通安全我先行”活动,我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。 我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

  2、逼真的画面:

  播放《交通安全监控录像》

  (老师:看了这些录像,你们有什么感想?)

  学生回答:

  学生:看了之后感觉很害怕,以后都不敢过马路了。

  学生:太惨了,他们这么年轻就丧失了生命。

  学生:我以后一定要注意交通安全了,感觉很多危险都在我们身边。 学生:我一直都很注意的,所以以后不会遇到这类事故的。 -----

  老师:交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。

  3.真实数据:

  道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据:据统计,进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。 连续3年每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什么概念?相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济 损失33亿多元,相当于国家可以养活100万个失业人员;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。

  4.真切的告诫:

  谈起交通事故,同学们无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余,请同学们说一说他带给我们的启示或想法。

  5.小结:这些血的教训向同学们敲响警钟!——希望每个同学心中都有交通安全这根弦,时刻牢记遵守交通规则。

  二、班会中学习交通法规:

  1.辨认交通标志;(学生举手回答过程略)

  2.快速抢答交通知识(学生抢答过程略);

  3.游戏《等车》。

  让几名学生表演

  剧情 背景:周末到了,同学们回家心切,在公交车站等车,车子终于来了,他们满心欢喜,蜂拥而上,你推我挤,车在还没停稳,有的同学便抓住车门把手,这时惨剧发生了------

  请同学们说说游戏中有哪些是违反交通规则的,我们以后该怎么做?

  4、让一名名学生模仿交通指挥动作,让大家辨认

  三、小结

  老师:在父母眼里,你们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里你们是展翅待飞的雏鹰,父母、老师在期待着你们,美好的明天在期待着你们!为了更好地生活 和学习,你们要懂得保护自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们一定要把交通安全牢记心中!

  四、课外延伸

  请同学们自己设计安全宣传卡,贴到教室里警示自己,也可以发到别的班级做宣传。

开学第一课教案 篇2

  教学目标:

  1、引导学生了解绘画种类,对于绘画形成初步认识。

  2、掌握几种绘画的工具,及时帮助学生在开学初做好工具的准备工作。

  教学重点:

  初步了解并掌握绘画的几种基本分类,并能分辨每种绘画所使用的工具特点,识别绘画种类。

  教学难点:

  欣赏各画种,并能简单感受各种画种的艺术特点,体会绘画美感。

  教学过程:

  一、直接导入《开学第一课》

  1、引趣

  提问:同学们,你们知道几种不同的绘画工具?

  铅笔、油画棒、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、调色盘、墨汁等等。

  2、层层递进,引出主题

  提问:你知道那么多不同的绘画工具,那你又知道绘画分为哪几儿童画、水彩画、中国画、版画等等。

  二、做好开学准备工作。

  1、学习用品

  介绍整个学期所需要的学习用品与工具。

  主要有:

  ①绘画工具:小号记号笔,油画棒、彩色铅笔、彩色蜡笔、水彩笔等彩色笔,水粉工具(水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布)等。

  ②手工制作工具:剪刀、胶水、彩色纸等其它特殊纸品。

  请学生除特殊课程要求外,选择其中绘画工具里自己比较喜欢和常用的一种工具随堂携带。

  2、课前准备

  二分钟预备铃前,要求学生必须把学习用品准备好放在自己的课桌角上,等待老师上课。

  3、上课注意事项

  ①身体精神状态。

  每节课关注学生上课时的精神状态与坐姿情况。

  ②提问——回答。

  要求回答问题要简洁扼要,条理清楚,在回答问题前进行思考,而不是想到什么都说什么。

  对异议的回答,必须做到尊重他人,耐心听完回答,再进行补充。

  ③作业评价表。

  本学期仍进行作业评价表成绩评定方法,展示表格,并要求学生注意环境卫生强调美术课环境卫生问题,提醒学生在进行作业的同时,保持教室的卫生,养成优良的行为习惯。

  三、探究新知

  1、展示主要的绘画种类,直观了解几种不同画种的绘画特点,让学生讲一讲各自的理解,小组讨论。

  2、展开认识画种并了解工具特点

  (1)儿童画——以儿童想象为主,体现儿童生理心理特点。构图时立意鲜明,主次恰当,色彩鲜艳。

  (2)水粉画、水彩画——水粉画是以水作为“帮手”,用水粉或水彩颜料绘制完成的绘画作品。

  小结绘画特点:

  可以大块的铺色,也可以精细地绘画。

  四、课外拓展

  最后,除了绘画,我们还有很多方法与手段进行艺术创作,通过图片欣赏各种制作方法,纸雕,木刻,综合材料等,增强学生对于材料的认识与了解,引起学生在课外对于丰富材料的探运用。

开学第一课教案 篇3

  【教学目标】

  1.交流暑期生活,回味其中的乐趣,分享自己的收获。

  2.进一步明确语文课堂常规,进行针对性训练,回笼心情,步入正常学习秩序。(重点)

  3.初步了解本册课本的结构,了解篇目及每单元特色,明确学习任务,激发学习兴趣。(难点)

  4.感受童话、儿歌的趣味性。

  【教学过程】

  一、教学引入。

  1.新学期寄语。

  暑假生活如流水一般匆匆地过去了。一年级的小朋友们变为二年级的新生,新的学期开始了。老师给大家带来一首小诗——《让我们畅快呼吸》。

  2.让我们畅快呼吸

  一个雨后的夏季,

  小蘑菇钻出泥,

  它说:“咦每片叶子嫩绿欲滴。”

  一个有雾的夜里,

  小花苞探出手臂,

  它说:“咦浓浓的白雾这么神秘。”

  九月份的一个清晨,

  小弟弟把书包背起,

  他说:“咦书里精美的画面又深深把我吸引。”

  小蘑菇、小花苞弯起微微笑的眉,

  大喊:“哇,新的生命!”

  刚步入二年级的小弟弟,咧起微微笑的嘴,

  大喊:“哇,新的自己!”

  体验别致的“新”,让我们畅快呼吸!

  3.教师有感情地朗读。指名学生扮角色朗读。

  4.师:雨后,新的空气,新的蘑菇、花苞,新的小朋友们。瞧,今天是全新的开始。二年级对于每位小朋友都是新的开始,新的起点。

  二、回味暑假生活。

  1.假期真令人回味,有时它像葡萄,酸酸甜甜,令人心情愉悦;有时它像苦瓜,带着苦涩;有时又像辣椒,辣得我们泪水挂满脸颊。孩子们,你们在假期都品到了哪些味道呢把事情的来龙去脉和大家分享,再说说自己的收获吧。

  2.全班分小组进行讨论。

  3.每组选代表上台讲述令人回味的插曲。

  三、回归课堂。

  1.师:暑假生活已经结束了,我们重返校园。暑假生活的悠闲与舒适已经离我们远去了,我们要尽快地调节自己的情绪,投入到新的学习当中。现在,谁能说一说上课时我们应该注意些什么

  2.全班分小组讨论,派代表条条列出。教师选择性朗读。

  3.教师书写。

  应该做到:

  (1)认真听讲,积极思考。

  (2)大胆发言、质疑。

  (3)耳到、眼到、口到、心到。

  杜绝:

  (1)尖叫、说脏话。

  (2)和老师顶嘴。

  (3)三心二意,注意力不集中。

  4.齐读《上课歌》。

  上课歌

  课堂上,精神爽,

  小动作,要去掉。

  有疑问,不喊叫,

  先举手,后发问。

  专心听,细心记,

  勤思考,最重要。

  四、提出新学期语文学习要求。

  师:“耳听、眼看、口说、心记”合起来就是个“聪”字。新学期,我希望每位同学都成为聪明的孩子。现在老师提出新学期语文学习的`要求:

  1.团结友爱,学会分享。

  2.课堂上,聚精会神地学习;课堂下,认真复习。

  3.早睡早起,精神饱满地和大家开心学习。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!

  五、畅所欲言谈“语文”。

  师:同学们,接下来我们会学习新的语文知识。谁能告诉我,什么是语文

  1.指名谈一谈对语文的认识。

  2.教师点评。

  师:同学们说得真好。

  “语”指语言,说话。“文”指文章,文采。

  语文书上的课文是我们学习的媒介,它用精美的画面、优美的语言教会我们怎样做人,怎样阅读,怎样欣赏,怎样写作。语文是学好各门功课的基础。

  3.诵读儿歌。

  练好语文基本功,优秀诗文勤记诵,

  报纸杂志常翻阅,买书看书做书虫。

  六、和语文书打个电话。

  “喂喂喂语文书你好。我是你的好朋友×××。”

  “嗨嗨嗨!小朋友你好,我是你的好朋友语文书!这学期,我将带着你探索童话的城堡,请问,你将怎样把我保护好”

  ……

  师:小朋友,语文书的电话接通啦。快来回答它的问题吧。

  1.点名回答。

  生1:我为你穿上精美的保护衣。

  生2:你是我的小宝宝,我做你的妈妈,精心呵护你不受伤。

  生3:哇,你有浓浓的秋的味道,我要保持这份美好!不在你身上乱涂乱画。

  ……

  2.教师总结:和书做朋友,爱护语文书。

  七、读目录,知内容,初步感知。

  让我们轻轻打开语文书,翻到目录看看。

  1.这本书一共有几篇课文共分为几个单元每个单元又由哪几部分构成

  2.初读课题,你能说出每个单元讲了哪些内容吗指名回答,教师补充。

  3.翻开课文,你最喜欢哪一篇读一读。

  八、师生齐诵。

  过渡:老师有一首诗想送给大家。

  送你一束蒲公英

  秋天,我来到田野,

  采一束蒲公英送给你;

  虽然它的花已经凋谢,

  但它留下白茸茸的种子更美丽。

  请收下这一份小小的礼物,

  这是一颗颗会飞翔的心,

  有它伴你走很远很远的路,

  你就是一个快乐的旅人。

  你一路播撒送给秋风,

  别忘了留一枝带回家,

  春天来了,你去播种,

  就种在你家的篱笆下。

  当它开出灿烂的花朵,

  我知道那时你会想起我。

  (自由读、指名读、齐读)

  九、教师寄语。

  小朋友们,学好语文只读一本语文书是远远不够的,我们在课外要多读书,读好书,好读书。希望有我的陪伴,你们能快乐地完成本学期的学习任务。

  【板书设计】

  开学第一课

  回味暑假生活

  了解语文课学习常规

  和语文书交个朋友

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