【必备】开学第一课的作文锦集6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的开学第一课的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
开学第一课的作文 篇1
观看完《开学第一课之先辈的旗帜》，心情久久不能平静，中国取得了举世瞩目的巨大成就，是一代又一代的中国人民流血流汗，克服各种困难险阻换来的，作为华夏儿女，我们每一个人都应該感到由衷的光荣和自豪，作为一名学生，从现在开始，努力学习科學知識，将來成为国家的建设者，把我们伟大的祖國建设得更加强大。
《 开学第一课》是以“先辈的旗帜”为主题，围绕“愛國”“勇敢”“团結”“自强”4个篇章，通过一个个英雄故事的真实讲述，让我们回顾历史。“团结”
唱响国歌，在激昂的歌声中，我们奋勇前芒。在.93岁的老艺術家秦怡老师登台讲述，秦怡老师不仅会用语言重现国歌中描寫的真實战斗，还透露自己与国歌之間的“特殊缘分”想想没有老一一辈的革命先驱，那有时至分日的乐享和平，尽自己最大的可能向这些老英雄致敬。在第一篇章中让我们明白一定要爱國。
通过”王二小”的少年英雄形象，人们在歌曲和故事事传颂着他的英雄事迹。当我从电视里看到了”王二小”的小伙伴史林山老人时，我的眼洭湿润了，溢出暖的泪水，史林山老人在电视里还原这個英雄少年的真实面貌，更细致入微地重现”王二小”选擇英勇牺牲背後的惰感脉络，史林山老人声情并茂，几度落泪。看到这我也是感慨不已，第二个篇章的“勇敢”，真的学到了，必須做一個勇敢的中國人。
《开学第一课》之先辈的旗帜，通过TFb0ys领颂“自强宣言”，我们明确了新一代小学生的责任，共同传承抗战的精神。TFbOys作为领颂者者，他们将带领同學们共同发出号召召，使《开学第一课》会推向高潮。
《开学第一课》让我学习了平時不知道的历史，更重要的是在纪念中國人民抗日战争暨世界反反法西斯战争胜利71周年的日子裡收看，颇为有意义。
开学第一课的作文 篇2
每个人都有过梦想，在小时就曾拥有过很多梦想，也是理想，梦想随着年龄而改变，7岁的我就有过当科学家的梦想，10岁时的我有当老师的梦想，12岁的我又当演员的梦想，14岁的我有当导演的梦想，长大了，梦想越来越实际，有时想当设计师，当空姐……好多好多，呵，这就是童年哦！——我的梦
中国梦，一个太大的话题，但，请相信，中国的未来不是梦，因为有新一代，一定能将中国的梦实现！
今天，看了《开学第一课》。中国梦，我的梦，当电视屏幕上出现一群朝气蓬勃的少年握紧拳头、坚定地说出“少年智则中国智，少年强则中国强；我的`梦是中国梦，中国的梦是我们的梦”时，我的心顿时激动起来，在电视机前，一块说道“少年智则中国智，少年强则中国强；我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦”
当说完这句话时，不仅要有一个疑问“梦想是什么？”当我继续往下看时，明白了，在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功；
在“杂交水稻之父”袁隆平眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”……
哦，梦想就是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。
那梦想该怎样实现？
记得曾经听过这样一个小小的梦想，植物的梦想是这样实现的，草儿能在石缝中生长，是因为拥有一个坚定的梦想；植物能开出绚烂的花朵，是因为它拥有一个美好的梦想；小树能长成参天大树，是因为它拥有一个远大的梦想……每一个生命都有梦想，他们为自己的梦想生存着，生长着。因为拥有了梦想生命变得多姿多彩，每个人都为自己的梦想奋斗着，努力着，付出着，而我也为自己的不断的付出，努力着。也许有人认为这是遥不可及的，也许有人认为这个梦想是荒缪的，也许有人认为这简直就是天方夜谭，但我依然会不断努力。正如吉鸿昌所说的“梦想只要能持久，就能成为现实”。
相信自己！
未来不是梦，梦想不是梦！
开学第一课的作文 篇3
“父母是孩子最好的老师”，以前我并没有真正领悟到这句话的含义。今天，在《开学第一课》--“父母教会我”的讲堂上，我真正领悟到了这句话的深刻含义，感受到了父母的言传身教对孩子所带来的巨大影响。童话大师郑渊洁就是通过言传身教教诲自己的孩子如何孝敬自己的父母，如何去爱自己的父母，使自己的行动在孩子的心目中起到了潜移默化的作用。平时生活中，我们在对待自己的父母及每一件事情上，都要注意自己在孩子心目中的形象，因为我们的行为可能会影响到孩子的一生。所以，要想孩子能孝敬你，首先你要孝敬自己的父母;要想孩子养成好的学习、读书习惯，我们自己也要多读书、多学习…… 孩子有了这样一个好的家庭氛围，她才会不自觉地形成了这种意识。所以，我们应该时刻用自己的行为去影响她们、感化她们!
“百善孝为先”，孝，是我国的传统美德。但平时，我们因为工作繁忙，而忽略了自己的父母。今天《开学第一课》的讲堂上，几个感人的故事让我明白了：孝敬父母不能等待!在父母健在时，我们应该经常抓起手边的电话，问候他们是否安好，并报自己一声平安;或常回家看看，多陪陪她们，帮父母刷刷碗，给父母洗洗脚，揉揉背，陪父母聊聊天，共享天伦之乐。你陪一天，就少一天了，老人就多一天的幸福，你就少给自己留一份遗憾。今后，我们工作再忙，也要留出些时间，带着孩子常回家看看。这样孩子也会从中学会如何去孝敬父母的方式!
开学第一课的作文 篇4
今天是开学的第一天，上午第一堂课，我们的新语文老师到了，她挺年轻的，脸上挂着一脸笑容。
“她应该很亲切吧!”我在心里下了一个结论。她今天穿的是牛仔裤，人不胖不瘦，显得十分精神，是个年轻漂亮的语文老师。
她开始上课了，这堂课她没有直接开始新的课程，而是先向同学们介绍自己，说她叫王以新，是她祖父给她取的。之后又问我们在刚拿到新书的时候是什么反映，有的说他迫不及待的翻阅起来，有的说他立刻给书包上包书纸……然后给我们解释了什么是语文：语文是一种美丽、一个过程、一个传奇、一种真情、一份雅趣、一种智慧、一种力量。
接着说：“现在我们来看一下这本语文书的封面，上面有几朵荷花，谁知道关于荷花的诗句?”同学们争先恐后的举起手来。当说道：出淤泥而不染，濯清莲而不妖时，老师说荷花是洁身自好的君子；当说道：苏科全科才露尖尖角早有蜻蜓立上头时，老师说荷花努力绽放；当说道接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红时，老师说荷花有美丽的气质……
“丁铃铃——”下课了。
开学的第一堂课就让我如此意犹未尽，我相信在接下来的这个学习我一定会更加爱学习的。
开学第一课的作文 篇5
数年前，我自己还在小学当老师的时候，就有在看这个节目，同时学校也规定要看这个节目。这次是与自己的孩子一起观看这个节目，发现自己对它的关注比以前多了许多。
看完这个节目后，我印象比较深刻的是：孝、爱、礼貌。跟孩子谈起时，他说印象比较深刻的是：乘飞机事件中的文明礼貌行为。所以我在想自己之前对自己孩子的中国传统文化传递是否太少了，还是因为他的心智年龄无法理解这些内容呢？
在观看的过程中，发现宝贝没有像看动画片那样的关注，一会玩玩玩具；一会吃东西；一会又问什么时候能看完啊？……总总迹象表现出他不太喜欢这类节目。看来对于宝贝来说，这类节目比全英文的动画片还“难看”。同时我心理明白，现在不想看，并不代表以后也不想看，所以我计划过段时间后，找机会与他重新再看一遍，看看他的反应会是怎样？
作为妈妈的我，当然希望宝贝可以多学点东西，同时我还得遵循孩子的成长规律，得放慢一些节奏，让宝贝带着兴趣、快乐的心态去看待自己的学习和生活。那么目前我觉得自己可以做的是做一个观察、发现、引导、陪伴的妈妈，与自己宝贝共同成长。
开学第一课的作文 篇6
坐上了爸爸的电动车，我心想：太棒了！又可以见到司老师了，不知道司老师有没有变样子，会不会讲那些有趣的国学知识，又有哪些民国大师写的优秀散文，哪些情节曲折的文章？我怀着激动的心情来到了新大都，一路上，有许多新生生物映入我的眼帘，迎春花在枝头上吐露着芳香，路边的一些梧桐树已经抽出新枝，有鸟儿在枝头欢快地唱歌，小草也从土中探出了脑袋。太阳在空中散发出耀眼的光芒，不知不觉，我已经到新大都的楼下了。
刚进门，我就看见司老师还坐在以前的那张椅子上，他看见我走了进来，对我笑了笑，然后将课本递给我，并对我说：“韩尚君特地给你留了老位置，坐那儿去吧。”我拿着课本，来到了位置那儿，坐了下来，过了一会儿司老师开始上课了。
开始上课了，司老师给我们详细地讲了民国大师季羡林写的《清塘荷韵》，讲了一位爱读书的傣族小姑娘，并给我们讲了“益”的三种意思，让我明白了写作文并不是什么困难的事，就是把生活中经历的一件事情用语言记录下来，原来作文就是来自于生活的。我也掌握了写人要抓住那个人的特点，不要把身体的各个部位都描述一遍，写人要描写环境，这样可以渲染气氛，衬托人物形象。
开学第一课真是收获颇丰。
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