【热门】考核方案锦集5篇
为了确保事情或工作有效开展,就需要我们事先制定方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的考核方案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
考核方案 篇1
摘要:建议对货车使用费、机车使用费两项指标实行铁路局、分局、站段三级捆绑考核。考核工作量要便于操作,基数定标以上年实际完成基数为准。考核指标货车以使用车为主,机车以燃油、临修率为主。考核中分清责任,相互间进行补偿。为发挥职工的积极性,要实行重奖重罚。
关键词:控制;成本;运用车;燃油;临修率从乌鲁木齐铁路局的实际运作看,通过运输系统组织,可有效控制的运输成本支出部分,主要包括货车使用费、机车使用费及其他运输设备的使用费支出等。由于其他运输设备的使用费支出涉及范围广、复杂,可操作性差,因此仅从货车使用费、机车使用费这两个方面的控制办法提出考核方案设想。
1、货车使用费的考核方案
铁路货车使用费现行的收取是铁道部以各局18:00结存的部属现在车,扣除部属检修车和口岸备用基数为工作量(即货车使用车),按单价(20xx年为64元/辆。日)收取。,铁路局是以货物发送量、接运量及运用车年计划为基础,由财务部门制定货车使用费支出计划,进行考核。仅在铁路局及分局的调度人员承包奖中进行考核,尚未考核至站段一级,这就造成上、下级步调不一致,考核及控制力度不足的。因此,提出铁路局至站段均参与的考核方案。
(1)考核对象:路局总调度室,分局调度所,独立核算站及车务段。
(2)考核工作量:路局总调度室和分局调度所以货车使用辆数、货物周转量、自备运用车保有量利用率为考核工作量。
企业自备运用车保有量利用率=自备车装车数/自备运用车保有量独立站以货车使用辆数、企业自备运用车保有量为工作量。
车务段由于其管辖线路长、大小车站多,故以货车使用辆数(按分局货车使用车总数减去各独立站货车使用车数)与货运收入的比值为考核工作量。
(3)考核工作量的基数定标:各项指标均以上年实际完成为基数,或上月实际完成情况,以体现逐渐压缩运输成本支出的目的。
(4)考核方式
①路局总调度室和各分局调度所:
货物周转量单价=上年货车使用辆数/上年货物周转量
目标货车使用辆数=货物周转量单价×实际货物周转量
节约货车使用辆数=目标货车使用辆数-实际货车使用辆数
货车使用辆数以目标货车使用辆数为基数,按比例节奖超罚。采取与货物周转量挂钩的方式,能够充分体现量增价升、量减价降的概念。
同时,以企业自备运用车保有量利用率作为节约货车使用费的调节系数。奖励时,利用率超过基数,提成系数增加比例,低于基数,提成系数降低比例;罚款时,利用率超过基数,罚款系数降低比例,低于基数,罚款系数增加比例。对企业自备车纳入考核,主要考虑全局中、停、周时的,与企业自备车有关,而中、停、周时的好坏与成本支出密切相关。考核必须有法必依,不讲人情,否则,难以激发职工斗志。
奖罚举例(数据均为假定):货车使用辆数按目标货车使用辆数节约100辆,乘以单价64元/辆。日,节约货车使用费6400元,按2%提奖128元,同时,利用率按基数每超1%,提成系数增加至2.1%,即提奖134.4元;每下降1%,提成系数减少至1.9%,即提奖121.6元。超支100辆,罚款128元,同时,利用率按基数每超1%,罚款系数减少至1.9%,即罚款121.6元;每下降1%,罚款系数增加至2.1%,即罚款134.4元。
②独立站:按使用车基数每超1辆或每压缩1辆,相应提取货车使用费比例的罚金或奖励。
③车务段:以上年货车使用辆数占货运收入的百分比为基数,按基数超过部分,扣除清算工资的比例作为罚款;压缩部分,增加清算工资的比例作为奖励。
(5)经济相互补偿:在日常组织中,存在着一些不可控因素,故制定下列经济相互补偿措施。
①灾害、上级指令性车流调整等因素造成的使用费超支,可向上级申请,经审核予以减免。
②各铁路分局间及分局与各站段间,对于日班计划及修正计划以外的到达列数(不包括单机挂车),由于增加使用费支出,可在18:00前拒绝接车。但对于经双方协商同意接车造成的支出增加不予减免。
③对本铁路分局施工,邻分局经分界口按日班计划少交列车,增加使用费支出部分由本分局承担,反之由邻分局承担。
铁路分局管内由于编组晚点,机车、车辆、线路、电务故障,机车出库晚点等原因,造成分界口按日班计划少交列车产生的使用费支出增加部分,由责任单位承担,向铁路分局补偿。
由于机车、车辆、线路、电务故障,机车出库晚点,列车技检等原因,造成车站按日班计划少发列车产生的使用费支出增加部分,由责任单位承担,向车站补偿。
由于上述原因,造成车站按日班计划少接列车,使车务段产生的使用费支出增加部分,由责任单位承担,向车务段补偿。
④对于途中保留列车,上行由各发站所属铁路分局与保留车所在铁路分局均摊,下行由各到站铁路分局与保留车所在铁路分局均摊,对于备用车辆各铁路分局凭部令、局令予以减免。
⑤利益捆绑关系:独立站、车务段使用费奖罚的一部分由分局调度所承担,各分局调度所使用费奖罚的一部分由路局总调度室承担。
2、机车使用费的考核方案
机车使用费主要分为设备和运行支出两部分。设备主要包括大、中、小、临修,材料、折旧等,其中大、中、小修,折旧费相对固定,临修具有一定的可控性,临修次数越多,成本支出越多,甚至列车开行。机车运行需要燃油消耗,这与机车乘务员的操作水平、调度员指挥水平密切相关。比如,频繁的加减速、单机率增加、牵引率下降、空率增加,均会造成燃油消耗的浪费。减少站停、减少单机和空车走行公里,均可有效控制燃油消耗。因此,提出围绕燃油消耗、降低临修率的控制方案。
(1)考核对象:路局总调度室,分局调度所,机务段,配属专用调车机的车站。
(2)考核工作量
路局总调度室和各分局调度所均以全局货运机车牵引总重吨公里、燃油消耗量、机车台日、单机率、牵引率、空率为考核工作量。
单机率=单机走行公里/本务机车走行公里×100%
牵引率=列车总重吨公里/机车牵引定数吨公里×100%
空率=空车走行公里/重车走行公里×100%
机务段以本段担当牵引总重吨公里、燃油消耗量、临修率为考核工作量。
临修率=临修机车台数/支配机车台数×100%
配属专用调车机的车站以调车钩数、换算走行公里为考核工作量。换算走行公里按每小时10km计。
(3)考核工作量的基数定标:与货车使用辆数相同,各项指标均以上年实际完成为基数。
(4)考核方式
①路局总调度室和分局调度所:
机车日产量=上年牵引总重吨公里/上年机车台日
目标机车台日数=实际牵引总重吨公里/机车日产量
节约机车台日数=目标机车台日数—实际机车台日数
机车单价=上年货运机车燃油消耗费用/上年货运机车台日数
节约机车费用=节约机车台日数×机车单价
机车费用也实行节奖超罚。同时,把牵引率、单机率、空率做为奖罚调节系数,三率按基数增减,奖罚费用的提成或罚款比例相应增减。奖罚举例(数据均为假定):每节约1万元,按2.5%提奖250元,同时牵引率超基数1%,单机率、空率各压缩1%,则按2.8%提奖280元;超支罚款比例与此相同。
机务段:
目标每万牵引总重吨公里消耗油量=上年燃油消耗量/上年牵引总重吨公里
实际每万牵引总重吨公里消耗油量=实际燃油消耗量/实际牵引总重吨公里
节约费用=(目标-实际)×实际牵引总重吨公里×油价(时价)
每节约或超支1t,按油价的比例提成或罚款;同时,把临修率作为调节系数,按基数增减,奖罚费用的提成或罚款比例相应增减。
②配属专用调车机的车站:
每换算走行公里完成的调车钩数=调车钩数/换算走行公里
按基数超欠1钩的奖罚金额由各铁路分局根据实际情况自定,机车乘务员和车站调车人员均执行上述奖罚办法。该部分专为提高调车效率而设,因为这是实现快装、快卸、快编组的重要保证。
(5)相互补偿
①在现行体制下,调车机车乘务员定编属机务段,对提高调车效率、加强配合方面属不利因素。因此,建议将机车乘务员定编划归车站,工资总额拨车站。调车机采用租赁性质,费用按上年每台调车机平均使用费拨车站管理,由车站向机务段支付租赁费。由于机车故障大、中、小、临修给车站造成的损失由机务段按、程度赔偿。
②在分局间,过轨机车产生的奖罚费用,考核使用机车的分局;但在考核各机务段时,仍以机务段为单位。例如,了墩一鄯善间货运机车由哈密机务段担当,对乌分局调度所进行考核时,包括了墩一鄯善间;对哈密机务段考核时,以该段机车运行范围进行考核。
③对于其他因素造成的机车费用浪费,由责任单位支付赔偿。
④利益捆绑:各段奖罚金额的一部分由分局调度所承担,分局调度所奖罚金额的一部分由路局总调度室承担。
3、实施考核的要求
(1)独立站、车务段、机务段将上述方案细化到车间、班组。
(2)铁路分局及站段对于奖罚办法不得随意改动,奖罚比例可自定,但必须体现重奖重罚的原则。
(3)凡纳入方案的各级单位必须依据考核办法,在运输组织方面制定出细化组织方案。
(4)路局总调度室的各项考核基数必须经路局劳资、财务处审核;分局调度所经分局劳资、财务科审核后,上报路局运输、劳资、财务处审核批准;各站段经分局运输、劳资、财务科审核批准,上报路局备案,以便于监督检查。
(5)调度浪费是最大的浪费,调度节约是最大的节约。对于调度员指挥失误(如车流调整不准确)采取责任追究制,并与利益挂钩。
考核方案 篇2
一、 评估项目:
1、到岗、午会、三操、两分钟预备铃;
2、升旗仪式、校班会;
3、班委会、班主任例会、年级组班主任会议、家长会和家长接待等工作;
4、后进生转化;
5、卫生;
6、宣传;
7、学生活动;
8、爱护公物;
9、服装、发型等;
10、各类代收费工作;
11、学生午餐;
12、处理班级学生日常违纪和突发事件;
13、家访工作;
14、班级综合评定;
15、其他;
16、班级好事。
二、 评分:
以上十六项内容:a为5分;b为3分;c为1分。十三项评比总分在72分以上(包括72分)得A等,十三项评比总分在55分以上(包括55分),72分以下得B等;十三项评比总分45分以下(包括45分)为D等;其余为C等。
三、单项具体要求及等级:
1、到岗、午会、三操、两分钟预备铃:
早晨7:30到岗、午会12:45到岗,组织到位,有计划、有内容,(只要有学生在,就有班主任和年级组长在岗,因公外出或病、事假应有人替岗),充分利用午会时间对学生进行教育。早操、眼保健操(安排好班干部进行管理)、课间操“三操”做到准时到班,检查出操人数,保证纪律和做操质量。全勤为a,缺勤一~三次为b,缺勤超过三次为c(两次迟到记一次缺勤)。
2、升旗仪式、校班会:
按时到岗,组织到位,保证本班同学遵守升旗纪律,检查同学校服、红领巾情况。班会要提前备课,有记录,有教案,组织好会场纪律。全部按要求做到为a,否则为c。
3、班委会、班主任例会、年级组班主任会议、家长会和家长接待等工作:
每两周召开一次班委会并做好记录。准时参加班主任例会,因事不能到会要事先请假并及时“补课”。认真严肃参加本年级由年级组长组织召开的年级组班主任会议,并精心组织好学校要求召开的各类家长会和家长接待等工作。全部做到为a,否则为c。
4、后进生转化:
关心后进生,经常做后进生的转化工作,有2名后进生转化追踪档案,做到有计划、有措施、有落实。做到为a,否则为c。
5、卫生:
经常对同学进行卫生方面的教育,合理安排值日生,严禁向窗外扔抛杂物,消除班内卫生死角,保质保量按时做好本班教室和卫生保洁区(包括门前:地面、墙面、栏杆、绿化)的卫生,为同学提供良好的生活学习环境。当月卫生评比,被评为实验班前2名、平行班前5名、初职班前2名评为a;实验班低于平行班平均分,平行班如低于平行班均分90%以下为c;其余为b。
6、宣传:
指导学生搞好班级宣传工作,保证按照政教处的要求每月一次在规定时间内做好本班宣传工作(主要指墙壁报)。在当月黑板报评比中被评为实验班前2名、平行班前5名、初职班前2名评为a;实验班低于平行班平均分,平行班如低于平行班均分85%以下为c;;其余为b。
7、学生活动:
组织好本班同学参加好学校政教处组织的各项市、区、校级活动(如:春秋游、社会实践、运动会、艺术节、科技节、各级竞赛、团队活动等)。做到的为a,否则为c
8、爱护公物:
班主任要指导学生节约用水电,安排专门的节水节电员,做到:离开教室随手关闭电器,安全操作避免因用力过大而损坏;不浪费饮水(水槽内不得有积水)。班主任指导学生爱护公物,安排专门的财产保管员,负责:本班教室公物的保管和每周对公物的检查登记工作,如有损坏现象到总务处报修。班主任负责督促学生及时做好赔偿工作。根据总务处每月统计的爱护公物情况,被评为实验班前2名、平行班前5名、初职班前2名评为a;实验班低于平行班平均分,平行班如低于平行班均分90%以下为c;其余为b。
9、服装、发型
按学校要求教育学生:进学校穿校服、运动鞋;发型文雅大方,符合中学生身份;不佩带任何饰物,不化妆,不烫发,不染发,不染指甲。全部符合要求为a, 学生人次在1~3为b,超过3人次为c。
10、 各类代收费工作:
根据学校安排按时做好学生的各类代收费工作(如:学杂费、午餐费、饮水费、报刊杂志费、学生社会活动费用等),并按时上交。全部符合要求为a,否则为c。
11、 学生午餐:
学生用餐时班主任一律在班级内,指导学生将餐具拉到各自班级,用完的餐具整齐放回原箱,保证用餐环境干净、整洁。全部符合要求为a,否则为c。
12、 处理班级学生日常违纪和突发事件
出现班级学生日常违纪和突发事件,班主任处理事件做到:主动、有效、及时为a,处理事件主动、及时但处理效果不明显为b,其余为c。
13、 家访工作:
按照学校要求做好寒暑假以及学习期间的一些家访工作。家访要求:
(1)、家访前做好电话预约,确保家访有效性;
(2)、家访后认真做好记录并把家访结果及时反馈给年级组长或政教处;
(3)、请家访接待人做好签名工作;
(4)、暑假中老班主任对学生上门家访人数不少于本班学生人数的50%;寒假中老班主任对学生上门家访人数不少于本班学生人数的25%;
(5)、老班主任要完成从未家访过、本学年将留级的学生家访;
(6)、暑假中新接班班主任家访人数100%;寒假中新接班班主任家访人数50%。全部符合要求为a,否则为c。
14、班级综合评定(以流动红旗为主要参考指标):
在每月流动红旗评比中,被评为实验班前2名、平行班前5名、初职班前2名评为a;实验班低于平行班平均分,平行班如低于平行班均分90%以下为c;其余为b。
15、其他:
按时保质保量完成政教处布置给班主任的各项工作(如:班主任工作计划、工作总结、学生个案、主题班会、交接班等工作),合理使用班主任手册,按时发放学生家校联系手册。如期完成工作任务为a,否则为c。
16、班级好事:
此项属于加分项目,根据所产生的影响由学校酌情加分1~5分。
四、奖金分配方法:
A等:月考核奖励50元;
B等:获每月班主任岗位津贴全额;等:从每月班主任岗位津贴全额中扣除50元;
D等:从每月班主任岗位津贴全额中扣除100元;
考核方案 篇3
学生实习前综合技能考核不但能促进护理专业学生熟练掌握护理技能,而且也是检验学生学习效果的一种手段,是提高教学质量、实现教学目标的一个重要环节。结合我院实际,现制定具体方案如下:
一、时间:实习前两周
二、地点:临床实训中心
三、考核方法及成绩评分方法
将所有的临床护理技能操作项目进行分类,组成综合性实验操作项目,并制成题签。学生在考试前半小时抽取题签,每人抽取一项,明确考核项目的及要求。按要求准备用物,并在规定时间内完成技能操作的全过程。(评分标准见附件)
考评小组由理论课任课教师和实验教师组成,两名教师为一组,按照操作项目的评价标准要求给出考核成绩。
考核成绩为100分,如低于80分为不及格,在实习后准予补考一次,如补考不及格则需重修。
医学院
XX/4/2
附件1:XX年护理专业学生综合技能考核安排
附件2:护理专业学生综合技能考核评分标准(7项)
附件1:
XX年护理专业学生综合技能考核安排
一、考核对象:
XX级护理学本科1-8班、xx级护理专业专科1-12班
二、考核时间:
XX年5月25、26日XX级护理学本科1-8班
XX年6月1、2日xx级护理专业专科1-12班
三、考核地点:
医学院医学北楼模拟病房
四、考核目的:
加强学生的实践动手能力,使理论与实践相结合,更好的与临床护理相结合,同时进一步巩固对理论知识的掌握。
五、考核内容:
在校所学的所有基本技能操作中选择临床常用的7项操作作为实践技能考核内容。具体考核项目为:
(1)心电图检查(2)无菌技术操作
(3)生命体征监测—血压测量(4)氧气吸入
(5)密闭式输液(6)肌内注射
(7)心肺复苏基本生命支持术
六、考核步骤:
1.考生带准考证入场,入场保持安静
2.学生进入考场抽签确定考核项目,并准备操作用物。
3.用礼貌用语,
(1)报告老师,我是××,我考核的项目是××××,用物已准备完毕,请问可以开始吗?
(2)报告老师,操作完毕。
4.操作完毕用物归还原处。
5.经监考老师同意后方可离场。
七、评定标准:
1.根据技能操作考核标准进行评分。
2、学生操作考核成绩满分100分。
八、监考老师:
(1)心电图检查xx
(2)无菌技术操作xx
(3)生命体征监测—血压测量xx
(4)氧气吸入xx
(5)密闭式输液xx
(6)肌内注射xx
(7)心肺复苏基本生命支持术xx
九、注意事项:
考试过程中老师应做到认真负责,公平公正公开,不徇私舞弊;学生考试必须佩带准考证。
考核方案 篇4
一、违反工作纪律工作效能,包括以下情况:
1、会议纪律方面:未经批准,无故不参加会议;开会迟到早退;开会时交头接耳;开会手机未调振动静音、接听手机;会场抽烟。
2、上班纪律方面:上班迟到、早退;工间擅自离岗;上班时间上网玩电脑游戏、看小说、炒股,非工作有关的网上聊天;不能保持办公室整洁等。
3、公车管理方面:公务车辆不按规定停车入库;公车私用;车辆带病上路影响行车安全;公务车辆司机边开车边打电话;不能保持车辆整洁等。
4、上报工作材料方面:每月28日前需上报的工作效能月报、每周一下班前需上报的上周服务事项及服务对象联系方式等要求上报材料,有时间要求,未能按时上报的.。
5、服务态度方面:被群众举报不作为,有向服务对象“吃、拿、卡、要”,态度较差,不按公示办结时限完成工作等行为,经查证属实的。
二、工作人员请病假事假,必须按规定程序报批,请事假半天以内由科室单位负责人批准;两天(含两天)以内书面请假由分管领导签字批准;两天以上由局主要领导签字批准。请假条交局纪检监察室备案。中层正职请假一天以上(含一天)须向局主要领导汇报。工作人员请病假的,需有医生开具的病假证明。
三、违反以上工作纪律工作效能的处理办法。
1、被市效能办查实的处理:正式职工每次扣20xx元,临时工当场辞退。正式职工第二次被市效能办查实的,除扣除20xx元外,给予当年年度考核为“基本称职”,
2、被局查实的处理:第一次扣当事人200元;第二次扣当事人1000元;第三次扣当事人20xx元;第四次开始除扣当事人20xx元外,给予当事人当年年度考核为“基本称职”。
3、各科室单位负责人要管理好下属工作人员,各单位工作人员违反工作纪律工作效能,被市效能办查到一次,或被局查到三次,取消该工作人员及科室单位负责人当年评优评先资格及干部提拔任用资格,取消该科室单位评优评先资格。
4、各科室单位所属工作人员中,有被市效能办查到第二次,或被局查到第四次的工作人员,科室单位负责人连带每次扣20xx元。
5、每月通报违反工作纪律工作效能情况,并在局机关大楼一楼大厅公示。
考核方案 篇5
一、指导思想
坚持依法行政,坚持以公开为常态、不公开为例外原则,通过实施考核,健全政府信息发布制度,推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开,提高政府工作透明度,保障群众的知情权、参与权、选择权、监督权,建设法治政府、服务型政府。
二、考核原则和对象
(一)考核原则。坚持依法依规、客观公正,注重立制强基、突出重点,坚持平时考核与年终考核相结合、内部工作落实考核与社会客观效果评估相结合,全面准确地评价考核对象工作实绩。
(二)考核对象。各县区人民政府,市经济开发区管委会、菏泽高新区管委会,市政府有关部门、单位。
三、考核内容
(一)政府信息公开基础建设情况。包括政府信息公开制度机制建设等情况。
(二)政府信息主动公开情况。包括建立健全主动公开目录、指南并及时更新,政府信息公开年度报告编制和发布;重大行政决策信息公开情况,政策解读情况,舆情收集与回应等情况。
(三)重点领域政府信息公开情况。包括行政权力运行、财政资金、公共资源配置、公共服务、公共监管等重点领域政府信息公开情况。
(四)政府信息依申请公开和行政复议、行政诉讼情况。包括建立健全政府信息公开申请受理制度机制,政府信息公开申请答复规范性、合法性;协助调查和举报处理情况;行政复议情况;行政诉讼情况等。
(五)政府信息公开平台建设情况。包括政府的网站的规范化标准化建设、政府的网站的内容建设和安全保障制度措施、政府的网站的服务实用性和互动情况,政务微博微信等新媒体运用情况,政府公报、新闻发布会、信息查阅场所等重点平台建设情况。
(六)对政府信息公开工作的推进指导和监督检查情况。包括工作部署、业务培训、监督检查等情况。
(七)社会评估情况。委托第三方机构对政府信息公开工作进行评估情况。
四、方法和步骤
(一)平时考核。
建立平时考核台账,对每个考核对象预置100分,对监督检查发现的问题,进行扣分考核。扣分项目主要有:1.国务院办公厅和省政府办公厅检查通报的政府信息公开、政府的网站信息内容建设等工作中存在的问题,每个问题(县区政府含部门)扣1.5分。此项由市政府办公室提供。2.市政府办公室每半年一次电话调度、网上检查中发现问题不能按期整改到位的,以及受理的举报事项经调查属实的,每个问题扣1.5分。此项由市政府办公室提供。3.专项督查中发现的问题不能按期整改到位的,每个问题扣1.5分。此项由督查组提供。4.对热点问题和重大政务舆情不能及时回应,造成不良影响的,每个问题扣1.5分。此项由市政府新闻办提供。5.市公安局检查通报的政府的网站安全隐患没有按期整改到位的,每个问题扣1.5分。此项由市公安局提供。
(二)自我考核。
各县区、各部门根据考核指标体系和计分标准,每半年进行一次自我考核,填报考核表,并收集有关文件、通知、会议纪要、规章制度、工作计划及实施情况报告等证明材料,一并报市政府办公室。
(三)委托第三方机构进行绩效评估。
通过政府阳光采购方式,委托第三方机构对各县区、各部门政府信息公开工作情况进行绩效评估。
(四)综合考核。
对各县区、各部门的平时考核成绩、经核查的两次自我考核成绩平均值、第三方机构评估成绩,分别按30%、40%、30%的权重计入年度综合考核成绩。依据综合考核成绩,确定各县区、各部门的考核等次,考核等次分为优秀(90分以上)、良好(80—90分)、合格(60—80分)、不合格(60分以下)四级。
五、组织实施
对主要考核事项实行分工负责的原则,由各责任单位按照职责分工核查各县区有关项目公开情况。各单位要切实负起责任,明确人员,按照时间节点,对核查事项逐一打分。并将核查事项纳入对下级部门的绩效考核评价内容,考核结果作为对下级部门工作评先树优的重要依据。
六、时间安排
(一)每年7月15日前和次年1月15日前,各县区、各部门分别对考核年度上半年、下半年情况进行自我考核,填写上半年和下半年市政府信息公开工作考核表,整理有关文件、通知、会议纪要、规章制度、工作计划及实施情况报告等证明材料,分别以纸质文本(加盖公章)2份和电子版文档形式报市政府办公室。
(二)次年2月上旬,市政府办公室完成对各县区、各部门平时考核、自我考核、社会评估等成绩汇总,根据汇总成绩确定各县区、各部门考核等次。
(三)次年2月底前,对全市政府信息公开工作考核情况进行通报。
七、考核结果运用
(一)考核结果报市委、市政府,抄送市委组织部。
(二)以市政府办公室名义在全市政府系统进行通报。
(三)对在考核中被确定为不合格档次的,给予通报批评并责令限期整改。
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