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小学考核管理制度
随着社会一步步向前发展,制度使用的情况越来越多,制度是国家机关、社会团体、企事业单位,为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序,保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展,依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。那么什么样的制度才是有效的呢?下面是小编帮大家整理的小学考核管理制度,仅供参考,欢迎大家阅读。
为进一步加强学校管理,充分调动的积极性,使学校的日常工作得以顺利开展,各项任务得以落实,激励上进,奖勤罚懒,提高工作效率和教育质量,经研究决定,试行本办法。
一、日常管理
建立校行政——科组——班科任老师——班干部(文明劝导队)的组织机构,实行分层负责,分工协作,职责分明,各司其职。学校成立以安全组长、教研组长、文体组长组成的校行政,根据需要,不定期召集会议,对学校较大的事情进行讨论作出决定。经行政会决定的事,各负责人应高质量完成任务,否则视为赎职。
职责范围:
安全组:负责对学生文明劝导、校内外安全宣传工作、学生日常行为规范的养成教育及各种思想教育,负责处理突发事件。
文体组:校内外师生各项文体活动的组织、协调、开展。
教研组:教研活动的组织、开展、指导,各种教研材料的收集整理。教学材料的收集分发,教学质量的监控,竞赛辅导等相关工作。
二、工作态度
每位教师应以主人翁的态度积极、主动做好本职工作,不计个人得失,顾全大局,爱校如家,自觉遵守学校各项规章制度,并以此为主要评价标准,纳入教师工作量化评估。
三、工作量
1、全学期出满勤,作为评优、评先、晋级的依据之一。凡经教导处安排的,代请假人员授课每节发给2元代课金。教导处负责每月的一次统计并在教师给予公布。
2、经学校行政批准的,平时各种竞赛辅导训练,若得奖,根据得奖的级别给相关老师一定的奖励。
3、各承担学校部分管理工作的老师,视其工作态度,工作绩效的好坏,期末由校行政会研究给予适当的补贴。
四、奖励办法
详见《育才小学奖学奖教制度》。
五、处罚意见
1、期末语数英成绩量化未能达到学校要求的,过程常规不定期检查效果差的,取消评优、评先、晋级的资格。
2、上课无准时(学校实行一分钟候课制度)进教室,上课时间随便离开教室,随意旷课,各种会议无故缺席,将记录在案并取消评优、评先、晋级的资格。
3、值日迟到、离岗的,早上、中午、课间无巡视,发生安全事故,造成影响的将记录在案,并取消评优、
评先、晋级的资格。
4、“文明班”评比每周公布一次。
5、各种教研活动无故缺席,一经发现,当年不得评优评先。
6、体罚或变相体罚学生的视其情节轻重,从重处理,取消当年评优评先资格。
六、附注
1、本细则属暂行条例,将在执行中不断完善。
2、本细则解释权属校委会。
3、本细则自公布之日起执行。
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