社会工作者考试试题

时间：2024-10-15 09:04:01 考试试题我要投稿

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2024年社会工作者考试试题

　　无论是在学校还是在社会中，我们最不陌生的就是试题了，借助试题可以更好地检查参考者的学习能力和其它能力。你知道什么样的试题才是好试题吗？下面是小编整理的2024年社会工作者考试试题，欢迎大家分享。

2024年社会工作者考试试题

2024年社会工作者考试试题1

　　1.马斯洛的需要层次理论把人类的需要由低到高排序为( )。

　　A.生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现的需要、审美需要、认知需要

　　B.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要

　　C.归属与爱的需要、生理需要、安全需要、尊重需要、审美需要、认知需要、自我实现的需要

　　D.尊重需要、生理需要、安全需要、自我实现的需要、归属与爱的需要、认知需要、审美需要

　　E.自我实现的需要、审美需要、认知需要、尊重需要、归属与爱的需要、安全需要、生理需要

　　【参考答案】B

　　2.下列关于社会工作价值观的说法中，正确的是( )。

　　A.社会工作者受过专业训练，知道什么是最佳服务方法，无需向服务对象说明

　　B.社会工作者如果认为披露服务对象个人信息和隐私有妨碍服务工作的话，可以不必事先取得服务对象同意

　　C.社会工作者在任何情况下应该对服务对象的信息保密

　　D.如果服务对象的决定可能危及自身或他人生命安全，社会工作者不必恪守服务对象自决原则

　　【参考答案】D

　　【参考解析】在服务过程中，社会工作者要与服务对象保持良好的沟通，社会工作者有义务向服务对象提供必要的信息，A选项不正确;未经服务对象同意或允许，社会工作者不得向第三方透露涉及服务对象个人身份资料和其他可能危害服务对象权益的隐私信息，B选项不正确;除非在特别情况下必须透露有关信息时，社会工作者应向机构或有关部门报告，并告知服务对象有限度公开隐私信息的必要性及采取相关保护措施，C选项不正确。

　　【命题点拨】本题考查的是社会工作价值观的操作原则，理解知情同意原则的内容以及自我决定原则和保密原则的适用情境。

　　3.马斯洛关于自我实现的需要是指( )

　　A.个人追求安全、舒适、免于恐俱

　　B.谋求自由与独立，得到别人的重视或赞赏

　　C.充分展现潜能与天赋，完成与自己能力相称的一切

　　D.希望归属于某个群体，在所处的群体中占有一个位置与他人交流并得到关心与爱护

　　E.人们追求秩序与美感，展现人性中富有创造性的一面

　　【参考答案】C

　　4.宿舍管理员发现小高多次将同学的书偷偷扔到垃圾箱里，希望社会工作者帮助小高。根据社会工作价值观的操作原则，下列社会工作者的做法中，适当的是( )。

　　A.告诉小高的班主任

　　B.告诉小高的家长

　　C.分析小高行为的成因

　　D.批评小高的行为

　　【参考答案】C

　　【参考解析】按照社会工作价值观的操作原则，社会工作者应该对服务对象尊重与包容以及对服务对象保密。社会工作者可以和服务对象共同分享与服务内容有关的个人感受和经验，以及社会工作专业对有关问题的看法，并提供尽力解决问题的建议，但社会工作者不得直接或间接迫使服务对象接受提出的意见或建议。在服务过程中，社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象，更不应指责和批判服务对象的言行和价值观，也不能向服务对象发泄自己的负面情绪。同时，社会工作者应当保护服务对象的隐私。

　　【命题点拨】本题考查的是社会工作价值观的操作原则，可根据案例来理解尊重与保密原则的操作方式。

　　5.下列不属于人类行为的主要特点的是( )。

　　A.适应性

　　B.多样性

　　C.独特性

　　D.指向性

　　E.可控性

　　【参考答案】C

　　6.李某的丈夫今年因车祸突然去世，儿子2岁，平时李某上班时孩子无人照看。社会工作者小申协调李某所在社区的家政服务机构，解决了李某儿子的照管问题。小申提供的`这项服务体现社会工作( )的目标。

　　A.解除危难

　　B.缓解困难

　　C.促进发展

　　D.促进公正

　　【参考答案】B

　　【参考解析】每个社会成员都会遇到诸多困难。一些困难比较严重，当事人应付和解决问题的能力有限，所以需要别人帮助才能解决。社会工作的目标就是帮助有困难、有需要的人缓解压力、克服困难。本案例中，小申提供的帮助，解决了李某照管儿子的问题，正体现了这种目标。

　　【命题点拨】本题考查的是社会工作在服务对象层面的目标，可根据案例来理解缓解困难目标的含义。

　　7.社会工作者在分析服务对象的困难和问题成因时，既重视服务对象的个人原因，也重视社会原因。这种分析视角强调的是( )。

　　A.社会决定性

　　B.个人适应性

　　C.需要层次论

　　D.人在环境中

　　【参考答案】D

　　【参考解析】社会工作分析问题时的基本观点是“人在环境之中”，认为人与社会环境是相互依存的。在现代社会，社会环境应该为人的正常生活、人的成长与发展提供适宜的条件，而个人则有责任发挥自己的能力经营自己的生活并为社会发展作贡献。这样，人与社会环境的相互协调和适应就是社会工作者分析和处理问题的基本出发点。

　　【命题点拨】本题考查的是社会工作分析问题时的基本观点，可根据人与环境的关系来理解人在环境中的含义。

　　8.下列社会工作专业守则中，体现社会工作专业责任的是( )。

　　A.充实社会工作知识

　　B.恪守公私分明

　　C.公平服务社会大众

　　D.维护社会正义

　　【参考答案】A

　　【参考解析】综观各国(或地区)的社会工作专业守则，其主要的内容包括以下12项内容：

　　(1)尊重受助者利益;

　　(2)严守受助者秘密;

　　(3)公平服务大众;

　　(4) 重视同僚工作;

　　(5)恪守公私界限;

　　(6)维护社会正义;

　　(7)信守机构政策;

　　(8)充实社会工作知识和能力;

　　(9)促进专业发展;

　　(10)约束不当行为;

　　(11)增进公共福利;

　　(12)共同执行守则。其中，充实社会工作知识体现社会工作的专业责任。

　　【命题点拨】本题考查的是社会工作专业守则，理解其中各内容分别体现了哪种方面的责任。

　　9.需要的社会性特征是指( )。

　　A.需要有自己的内容，既包含物质方面的，也包含精神方面的;既指向社会生活与社会活动，也指向活动的结果

　　B.需要不会因为暂时满足而终止，它们具有明显的中期性，每次需要满足的同时，又不断产生新的、更高的需要

　　C.人类的需要与动物的需要有本质的区别，在满足生理性需要方面同样受到社会历史条件的制约，不存在超越社会生活与环境影响的生理需要

　　D.个人的需要与其个性密切相关，在遗传和环境因素的双重作用下，基本上可以断言，世界上没有两个人的需要系统是完全相同的

　　E.需要一直处于变化之中，而这种变化既有来自身体素质，也包括由于社会生活条件造成的行为改变

　　【参考答案】 C

2024年社会工作者考试试题2

　　一、单项选择题

　　1.在社区工作的(　　)阶段，社会工作者要注意不要将工作过分活动化或事件化。

　　A.准备阶段

　　B.启动阶段

　　C.巩固阶段

　　D.评估阶段

　　2.(　　)的核心是强调动员社区内的资源，发动在社区内的亲戚朋友和居民协助提供照顾。

　　A.“在社区照顾”

　　B.“由社区照顾”

　　C.“为社区照顾”

　　D.“在家庭照顾”

　　3.社区社会工作者张欣负责清景社区的工作，她通过定期举办楼门(单元)居民小组会议，讨论楼道公共空间的使用和保洁，解决楼道杂物堆放、无人打扫的问题，制定和宣传“楼门(单元)文明公约”，培养居民爱护和维护公共空间意识张欣所采用的策略属于社区工作地区发展模式中的(　　)。

　　A.团结邻里

　　B.社区教育

　　C.社区参与

　　D.促进居民的个人发展

　　4.社区工作社会策划模式中，确定社区需要采用的评估方法不包括(　　)。

　　A.参与性方法

　　B.预测分析方法

　　C.社区调查方法

　　D.社会指标方法

　　二、多项选择题

　　5.在社区照顾的服务形式有多种，分为(　　)。

　　A.将照顾者迁回他们熟悉的社区中的家庭里生活，并辅以社区支援性服务

　　B.动员社区内的资源，发动在社区内的亲戚、朋友和邻里协助照顾

　　C.将社区内的大型机构改造为更接近社区的小型机构

　　D.将远离市区的大型机构迁回市区内

　　E.正规照顾与非正规照顾互相融合

　　6.社区照顾模式由(　　)共同分担责任。

　　A.社区

　　B.政府

　　C.个人

　　D.志愿组织

　　E.非营利机构

　　7.下列属于社区工作社会策划模式中的过程目标的有(　　)。

　　A.分析资料

　　B.收集资料

　　C.解决实质的社区问题

　　D.提高居民参与能力

　　E.系统分配时间和动员资源

　　8.在地区发展模式中，社会工作者承担的主要角色有(　　)。

　　A.使能者

　　B.教育者

　　C.方案执行者

　　D.技术专家

　　E.中介者

　　9.社区工作者在巩固阶段的介入策略和工作方法主要包括(　　)。

　　A.发动普通居民参与

　　B.互助合作

　　C.社区教育

　　D.社区救助

　　E.用行动争取更多外来的资源

　　10.社区社会工作善于从(　　)角度分析和处理社区居民问题。

　　A.社会政策

　　B.社会结构

　　C.社会问题

　　D.社会制度

　　E.资源分配

　　参考答案

　　1.[参考答案]A在准备阶段，社会工作者在没有充分掌握社区状况和找到合适的工作方向时，不要将工作过分活动化或事件化。

　　2.[参考答案]B应该是由社区照顾，因此选择B。

　　3.[参考答案]A团结邻里主要是针对社区中部分邻里关系不良而采取的策略。社区工作者一般会组织多元化的活动鼓励居民参与，推动建立社区归属感和认同感。例如，通过兴趣小组让一些兴趣相同、但关系不良的社区邻里加入进来，让他们能够交流起来。社区工作者也会建立基层联络网，加强邻里间的沟通，实现邻里关系的改善。例如，通过定期举办楼f1(单元)居民小组会议，讨论楼道公共空间的使用和保洁，解决楼道杂物堆放、无人打扫的问题，制定和宣传“楼门(单元)文明公约”，培养居民爱护和维护公共空间的意识。

　　4.[参考答案]B社区工作社会策划模式中，需要是解决问题的方案所依据的标准，只有通过对需要的界定和评估，才能够知晓需要在哪方面努力。评估需要的主要方法有：(1)参与性方法，即由服务对象参与确定需要;(2)社会指标方法，即用社会或专业所认可的指标数字来指出需要;(3)服务使用情况方法，即通过目前使用服务者的资料来反映居民需要的程度;(4)社区调查方法，即通过问卷调查，科学地了解居民的需要。

　　5.[参考答案]ACD在社区照顾的服务形式有：(1)将照顾者迁回他们熟悉的社区中的家庭里生活，并辅以社区支援性服务;(2)将社区内的`大型机构改造为更接近社区的小型机构;(3)将远离市区的大型机构迁回市区内。B选项为由社区照顾的内容，而非服务形式。

　　6.[参考答案]ABCD社区照顾的发展是福利国家社会福利制度的一种改变，它改变过去完全靠政府提供资源和服务的方法，而由政府、营利机构、志愿组织、社区、家庭及个人共同分担责任。

　　7.[参考答案]ABE在社会策划模式中，任务目标是解决实质的社区问题，过程目标是收集和分析资料，系统分配时间和动员资源。社会策划模式注重任务目标的实现，以解决实质社会问题为主要工作取向。

　　8.[参考答案]ABE地区发展模式注重居民参与，并强调参与者的自立、自助和成长，因此社会工作者主要扮演的角色有：(1)使能者。协助居民表达对社区问题的不满，鼓励和协助居民组织起来，帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系，促进共同目标的产生，促成共同目标的实现。(2)教育者。社会工作者要通过培训，帮助居民掌握解决问题的技巧和组织技巧，激发他们积极参与和自助互助的精神。(3)中介者。协调各方面的社区团体和个人，促进他们之间的沟通和合作，调动社区资源，解决社区存在的问题。

　　9.[参考答案]BCE社区工作者在巩固阶段的介入策略和工作方法主要包括三个方面：互助合作，社区教育，用行动争取更多外来的资源。

　　10.[参考答案]ABDE社区社会工作善于从社会结构、社会政策、制度和资源分配角度分析和处理社区居民问题，加上社会工作专业本身的特点就是关注急剧社会变迁中被忽视的弱势群体的权利，所以社区社会工作总是在关注问题，并且试图从根本上找出问题的症结，由此引发出对现存社会结构和政策的反思。

2024年社会工作者考试试题3

　　社会工作者考试各科目题型:

　　(1)单项选择题，将根据所给出的条件进行选择，提供4个选项。每题1分，共20分。

　　(2)多项选择题，根据给定的条件进行选择，提供5个选项。每题2分，共20分。

　　(3)案例分析题，中级社会工作实务专享，每题20分，共5题。

　　在答题时要注意下面几点：

　　一、单选题只能选1项，一定要选择最优的答案

　　单项选择题由1个题干和4个备选项组成，备选项中只有1个答案最符合题意，其余3个都是干扰项。如果选择正确，该题得1分;选择错误不得分。这部分考题大多是考试用书中的基本概念、原理和方法，题目较简单。单项选择题一般解题方法和答题技巧有以下几种方法：

　　1)直接选择法，即直接选出正确项。如果应考者对该考点比较熟悉，可采用此方法，以节约时间。

　　2)间接选择法，即排除法。如正确答案不能直接马上看出，逐个排除不正确的干扰项，最后选出正确答案。

　　3)感觉猜测法。通过排除法仍有2个或3个答案不能确定，甚至4个答案均不能排除，可以凭感觉随机猜测。一般来说，排除的答案越多，猜中的概率越高，千万不要空缺。

　　4)比较选择法。命题者水平再高，有时为了凑答案，句子或用词不是那么专业化或显得又太专业化，通过对答案和题干进行研究、分析、比较可以找出一些陷阱，去除不合理选项，从而再应用排除法或猜测法选定答案。

　　二、多选题至少选2项，要慎重选择第3和第4项

　　多项选择题由1个题干和5个备选项组成，备选项中至少有2个正确项最符合题意选项和1个干扰项，所选正确答案将是2个或3个或4个。如果应考者所选答案中有错误选项，该题得零分，不倒扣分;如果答案中没有错误选项，但正确选项未全数选出，则选择的每个选项得0.5分;如果答案中没有错误选项，并全数选出正确选项，则该题得2分。

　　多项选择题的解题方法也可采用直接选择法、排除法、比较法和逻辑推理法，但一定要慎用感觉猜测法。应考者做多项选择题时，要十分慎重，对正确选项有把握的，可以先选;对没有把握的选项最好不选。

　　在做题时，应注意多选题至少有2个正确答案，如果已经确定了2个(或以上)正确选项，则对只略有把握的选项，最好不选;如果已经确定的正确选项只有1个，则对略有把握的选项，可以选择。如果对每个选项的正误均无把握，可以使用感觉猜测法，至少可以随机猜选一个，最好也只猜一个，得0.5分的概率会很高。总之，要根据自己对各选项把握的程度合理安排应答策略。

　　三、客观题

　　客观题的考试，在于检验考生对知识点的准确把握。

　　除了正确、精到的记忆之外，还会考察考生运用社会工作专业知识应对具体情景的能力。因此，客观题中有些一定是“死题”，有些可能就是“活题”了。

　　所谓“死题”，就是检验考生对于必须掌握的知识点的记忆和再现，因此答案可能就在教材里面。“活题”考的`是考生对于知识点的运用，这种题目教材里面既不会有现成的素材，也不会有现成的答案，需要考生运用教材之中或者教材之外的有关社会工作的理念、理论、方法和技巧等来解答。

　　根据考试样题的提示要求，在做多项选择题时，需要注意以下两个方面：一是每个题目至少有一个错项，也就是没有全选的答案;二是多选不得分，少选得部分分，因此没有把握的答案，宁可不选，这样至少可以保证得到你正确选项的那部分分数。

　　四、主观题

　　主观题的考试，在于检验考生对于知识点的灵活运用。主观题虽然分成“案例分析题”和“方案设计题”，但我们在复习或者考试中，其实可以把“案例分析题”看作是半个“方案设计题”——“案例分析题”的主要任务是分析服务对象的主要问题，而“方案设计题”的主要任务是在分析服务对象问题基础上提出相应的服务方案和介入计划。

　　1、案例分析题

　　因此，“案例分析题”是方案设计的第一步，是方案设计的前提和基础。而“方案设计题”是在“案例分析题”工作基础之上的延伸和继续。如果我们把“案例分析题”看作是乐曲的前奏，那么“方案设计题”一定就是乐曲的主体。因此，只有准确预估了案例中的主要问题，“方案设计题”才会更有针对性。问题预估错了，方案设计的再漂亮，也会离题万里。

　　“案例分析题”主要是让考生分析服务对象(可能是个人，也可能是家庭、人群和社区)面临的主要问题(或困境)，并且提出相应的介入策略。以个案工作为例，我们可以从服务对象个人、家庭、社会环境等三个方面进行分析。

　　个人方面的问题，主要包括生理和心理的;家庭方面的问题，则主要包括经济、家庭成员间的关系、社会支持网络(主要包括亲戚、朋友等);社会环境方面，主要包括社区(村委会或居委会、乡镇以上各级政府及有关政府职能部门等)、单位(如是学生，则涉及学校)、相关组织(如工会、共青团、妇联、残联等)、社会政策(法律法规规定的公民的权利和政府责任)，等等。

　　问题找准了，则介入策略也就迎刃而解了。这里需要指出的是，按照社会工作的伦理准则，服务对象的生存权是第一位的，所以我们在分析案例时，一定要把他们的生存问题放在首要位置加以考虑。

　　2、方案设计题

　　“方案设计题”是在准确预估服务对象问题(或困境)的基础上提出的服务计划，因此预估问题是否准确往往决定了方案设计的成败。

　　在考试时，可能比较多地会考到个案、小组和社区三大直接服务方法，我们可以用社会工作的“通用过程模式”来应对这些问题。所以“方案设计题”的要素，至少应当包括以下五个方面：

　　一是问题的预估(考试时不用考虑接案这一环节)，要列出服务对象所面临的主要问题。二是目标的设定，根据预估的问题，来确定服务方案所要达到的目标。如有可能，目标可以分为近期、中期和远期工作目标，也可以指出确定目标的原则。三是服务的实施，或者叫介入的策略，根据工作目标来确定解决问题的方法和措施。一般来讲，一个问题对应一个解决途径即可。四是工作的过程，简要描述服务方案开展的整个过程，突出其中的重点和难点。如果要求设计相应的活动计划，则需要详细列出活动的时间、次数、场地、所需的资源以及每次活动的分目标等。五是成效的评估，即对目标达成的情况、案主对服务方案的满意程度，以及社会工作者对自己工作的效果进行评估。如有要求，则可说明主要的评估工具和方法。最后，有必要时也可以说明跟踪服务的措施和内容。

2024年社会工作者考试试题4

　　一、单项选择题

　　1、学校小组工作中，为保证取得良好的效果，小组的开展一定要建立在（B）。

　　A、相互信任的基础上B、满足学生实际需要的基础上

　　C、广泛参与的基础上D、相互支持的基础上

　　2、强调主要经济或社会功能的社区是（B）。

　　A、地域社区B、功能社区C、同质性社区 D、网络社区

　　3、人们常常把国家规定的退休年龄作为老年期的开始，我国政府规定老年人的年龄为（C）。

　　A、50岁以上B、55岁以上C、60岁以上D、65岁以上

　　4、妇女小组工作的小组类型中属于发展性小组的是（A）。

　　A、进城打工妹成长小组B、受虐妇女支持小组C、下岗女工互助小组D、弱智儿童家长小组

　　5、社会经济的发展，人口的频繁流动，活动地域的扩大，使得家庭规模趋向（A）。

　　A、小型化、简单化B、大型化、复杂化、小型化、单一化、多样化、复杂化

　　6、在世界卫生组织对残疾的划分中，由于身体的形态和功能的缺陷或异常而影响残疾人参加正常社会活动的情况是（D）。

　　A、残废B、损伤C、能力缺失D、残障

　　7、不属于矫正社会工作的价值理念的是（D）。

　　A、接纳B、可塑性C、个别化D、监管

　　8、家庭社会工作是以家庭为本的社会工作介入，促进家庭正常运转及发展的社会福利与服务要动员社会及家庭（C）。

　　A、资金B、人力C、资源D、关系

　　9、社会工作实务通用过程模式的理论基础是（C）。

　　A、分析B、推论C、评估D、预估

　　18、实际生活中会有一些在生理、心理、智能、情绪或适应生活上遭遇到特殊困难的儿童，微观儿童社会工作的重要任务是帮助这些儿童顺利发展、健康成长。以下不属于微观儿童社会工作的是（D）。

　　A、对生活境遇不良的儿童的救助B、对孤儿、弃儿的救助

　　C、对行为偏差儿童的矫治D、增强儿童权益的保护

　　19、在我国，一般来说，0～5岁的儿童工作的主要负责部门是（C）。

　　A、全国总工会B、共青团组织C、全国妇联D、红十字会

　　20、按国际标准，我国一般称老年群体中80岁以上的老年人为（C）

　　A、低龄老年人B、中龄老年人C、高龄老年人D、超高龄老年人

　　21、根据不同的残疾对人的生理功能和社会功能影响的不同，把残疾分成损伤、能力缺失、残障三类的组织是（B）。

　　A、国际残疾人联合会B、世界卫生组织（WHO）C、中国残疾人联合会D、国际社会工作协会

　　22、从我国社会工作专业发展的角度看，对从事家庭社会工作的工作人员（C）。

　　A、不需要经过专门的培训B、可按其自身的兴趣决定是否需要培训

　　C、需要进行专门的培训D、必须经过专业的学历教育

　　23、学校社会工作为学生提供个案服务时，一定要遵循的原则是（A）。

　　A、自愿B、自觉考试吧C、自主D、自由

　　24、最早也是最基本的医务社会工作方法是（A）。

　　A、个案工作方法B、小组工作方法C、社区工作方法D、社会工作方法

　　25、残疾人社会工作的根本目的是（B）。

　　A、促进残疾人的康复B、增强残疾人的社会功能C、加强残疾人的社会参与D、增强残疾人的社会融合

　　26、矫正社会工作在一些国家和地区也称为（A）。

　　A、感化工作B、教育工作C、改造工作D、监管工作

　　27、社会的公共问题的基础是（A）。

　　A、个人问题B、社会问题C、群体问题D、组织问题

　　28、根据对老年期的划分，70～79岁的老人被称为（B）。

　　A、低龄老年人B、中龄老年人C、高龄老年人D、老龄老年人

　　29、优抚社会工作的内容不包含（D）。

　　A、协助优抚对象适应机构内新的生活B、协助老年优抚对象适应晚年生活

　　C、协助伤残军人的康复与融入社会D、提高军人各项待遇

　　30、认识到需要协助而自己主动求助的，以及由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的人是（A）。

　　A、自愿性服务对象B、非自愿性服务对象C、咨询性服务对象D、外展性服务对象

　　二、多项选择题

　　31、当服务对象的问题已经解决，或者服务对象已有能力自己应付和解决问题时，社会工作就将进入结案阶段。结案的主要任务包括（ABDE）。

　　A、总结工作B、巩固已有的改变C、继续保持专业工作关系D、做好结案记录E、解除工作关系

　　32、下列观点中属于优势视角的是（ACDE）。

　　A、每一个妇女都有优势B、在对妇女进行辅导时，应看到妇女自身的局限和问题C、不幸事件具有伤害性D、不幸事件也可能是成长的机遇E、所有的环境都充满资源

　　33、学校社会工作者要关注学生中的群体包括（ABCDE）。

　　A、有特殊需要的学生B、有特殊困难的学生C、特殊家庭背景的学生D、特殊文化背景的学生E、有特别成长经历的学生

　　34、青少年问题包括（ABCDE）。

　　A、青少年心理和情绪问题B、青少年网络成瘾问题C、青少年犯罪问题

　　D、家庭矛盾冲突，亲子关系失衡问题E、失学失业和其他方面问题

　　35、在残疾人社会上作中，康复类型包括（ACDE）。

　　A、医疗康复B、心理康复C、教育康复D、职业康复E、社会康复

　　36、服务对象系统是指社会工作服务的对象，服务对象系统包括（ABCDE）。

　　A、个人B、家庭C、团体D、组织E、社区

　　37、社会工作实务通用过程的六个阶段包括（ABD）。

　　A、接案、预估B、计划、介入C、说服、委托D、评估、结案E、说服、介入

　　38、来社会工作机构求助的服务对象的类型包括（ABDE）。 A、自己主动求助的B、邻居、熟人、朋友介绍的C、领导委派的D、有关司法机构要求的E、其他机关转介来的

　　39、社会工作过程中，资料收集是必不可少的重要工作。一般来说，资料收集的内容和范围包括（ABCE）。

　　A、个人资料B、身体情况C、服务对象的特点和能力D、与服务对象无关的社会环境

　　E、服务对象所处的社会环境

　　40、老年人的需要包括（ABCD）。

　　A、健康维护与经济保障B、就业休闲与社会参与C、婚姻家庭与居家安全D、后事安排E、就业培训

　　41、女性主义不同流派的共同特征是（ABDE）。

　　A、目标都是为了达到两性平等B、都重视女性的价值C、女性地位超越男性D、认为社会角色划分不应只根据性别这个单一变项E、强调通过女性集体行动实现社会变迁目标

　　42我国灾害应急救助工作主要包括（ABCD）。

　　A、应急救援B、受灾群众转移安置C、救灾资金D、物质拨付E、评估救助对象的需要

　　43家庭社会工作的基本构成要素包括（ABC）。

　　A、为家庭提供服务的社会工作者B、社会工作的对象—家庭C、家庭社会工作的价值观

　　D、家庭工作的场所E、家庭工作的无知保障44、通用过程模式中的`基本系统包括（BCDE）。

　　A、评估系统B、改变媒介系统C服务对象系统D、目标系统E、行动系统

　　45、对于青少年生涯辅导来说，生涯规划是一项重要的辅导内容。青少年生涯规划的重点包括（ACDE）。

　　A、自我认识B、学业辅导C、认识工作世界D、确认自我的工作价值观E、评估环境因素

　　三、填空题

　　46、妇女社会工作的目的是为妇女的全面发展创造有利的社会条件和生活环境。

　　47、在发展中国家，致残的主要原因有传染性疾病、营养不良，先天性发育缺陷等。

　　48、社会工作作为一种职业，本身就是在社会福利制度内的各种专业化的服务，是社会福利的发送渠道和实现环节。

　　49、根据个人与社会二因素的犯罪原因理论，矫正社会工作的功能与作用也应该从个人与社会两个角度入手。

　　50、优待是指国家、社会和群众对烈属，因公牺牲、病故的军人家属，在政治、经济上给予适当高于普通社会成员待遇的制度。

　　51、为了达到改变服务对象系统的目的所需要改变和影响的系统即是目标系统。

　　52、青少年的本质特征是其发展性，青少年社会工作的疾病目标是激发青少年自我发展、自我成长的潜能。

　　53、老年期是疾病多发期，健康维护是老年人最为关注和渴望满足的需要。

　　54、妇女社会工作的目的是为妇女的全面发展创造有利的社会条件和生活环境。

　　55、残疾人社会工作的根本目的是增强残疾人的社会功能。

　　56、民政部门主管的安置社会工作的主要对象为退役士兵和军队离退休干部。

　　57、家庭社会工作是一项整合性的专业社会工作。

　　58、负责接案的工作者在面见服务对象之前要做好接案的资料准备工作。

　　59、儿童在发展过程中往往会遇到各种问题，在实际生活中会有一些在生理、心理、智能、情绪或适应生活上遭遇到特殊困难的儿童。

　　60、随着我国进入老龄社会，优抚对象老龄化状况也十分严重。

　　61、社会救助强调国家和社会成员基本生存权利的责任和义务。

　　62、社区减灾工作的重点是宣传教育宣传教育和知识普及。

　　63、医务社会工作是在健康照顾工作中实施的社会工作实务，目的是协助那些受到实际的或潜在的疾病、失能或伤害影响的服务对象、家庭和群体，增强促进、维持和恢复尽可能好的社会功能。

　　64、厌学症是学生消极对待学习的心理和行为的反应模式。

　　65、学校个案工作主要是针对适应不良、遭遇重大挫折、出现情绪和行为问题的学生。

　　66、精神健康服务就是指那些促进心理健康、减少心理疾病的服务。

　　67、单一因果论认为，任何结果都能找到其唯一的原因。

　　68、接案面谈的过程是一个与服务对象建立关系的过程，也是一个收集服务对象资料以为服务提供事实根据的过程。接案过程中所收集的资料是预估的基础。

　　69、家庭寄养的服务对象是孤儿、弃儿或父母因故无法照顾的儿童。

　　70、优待是指国家、社会和群众对烈属，因公牺牲、病故的军人家属，在政治、经济上给予适当高于普通社会成员待遇的制度。

　　71、民政部门主管的安置社会工作的主要对象为退役士兵和军队离退休干部。

　　72、每个青少年的成长都有不同的经历，每个人对待环境的变化，也都有不同的反应与调适方式。社会工作者应根据每个青少年的不同情况制订个别化服务计划。

　　73、我国专门从事青少年工作的机构包括中国共产主义青年团、中华全国青年联合会、中华全国学生联合会。

　　74、单以出生日期为标准界定的年龄常被称为日历年龄。

　　75、贫困救助包括城乡最低生活保障、农村五保供养等领域。

　　76、社会救助的努力方向或最终目的是要解决就业问题。

　　77、家庭沟通理论被普遍应用在家庭社会工作中，如夫妻关系调适、亲子沟通等。

　　78、行为偏差儿童是指在行为上脱离预定轨道，异于正常儿童的个体。

　　79、青少年的思想道德品格辅导，主要基于青少年的道德发展规律及基本特点。

　　80、医务社会工作是在健康照顾工作中实施的社会工作实务，目的是协助那些受到实际的或潜在的疾病、失能或伤害影响的服务对象、家庭和群体，增强促进、维持和恢复尽可能好的社会功能。

　　81、多元因素决定论是社会工作实务通用过程模式看待个人和社会问题的一种角度。

　　82、家庭结构图也称家庭树或家庭图谱，是以图形来表示家庭中三代人之间关系的方法。

　　83、我国专门从事青少年工作的机构包括中国共产主义青年团、中华全国青年联合会、中华全国学生联合会。

　　84、身体方面的问题是老年人遇到的比较普遍的问题，许多老年人，特别是高龄老年人都患有慢性疾病，需要长期的健康照顾。

　　85、妇女社会工作的目的是为妇女的全面发展创造有利的社会条件和生活环境。

　　86、有关资料表明，在致残原因中，一半以上是可以预防的。

　　87、矫正社会工作者所从事的福利服务有其法律上的依据。

　　88、社会工作者介入司法过程，自司法判决前的案件审理阶段就已经开始。

　　89、退伍安置社会工作涉及面广，需要民政部门主动与劳动、人事、财政等部门密切配合，协商安置的渠道和措施。

　　90、目前，我国专门从事青少年工作的机构包括中国共产主义青年团、中华全国青年联合会、中华全国学生联合会。

　　四、名词解释

　　91、社会康复

　　是指从社会的角度，采取各种有效措施为残疾人创造一种适合其生存、创造、发展、实现自身价值的环境，并使残疾人享受与健全人同等权利，达到全面参与社会生活的目的。

　　92、抚恤

　　一般是指对因公伤残人员、因公死亡以及病故人员家属所采取的一种物质抚慰形式。

　　93、预估

　　收集与服务对象有关的详细资料、理解服务对象问题形成的过程，是依据既定情境中的事实与特点推论出有关服务对象问题含义的暂时性结论的逻辑过程。

　　94、社会救助

　　是在社会成员因个人原因、自然原因或社会原因生活发生严重困难时，由政府和社会对其提供基本保障的救助制度，是社会保障体系的重要组成部分。

　　95、评估

　　是指运用科学的研究方法和技术，系统地评价社会工作的介入结果，总结整个介入过程，考查社会工作的介入是否有效、是否达到了预期目的与目标的过程。

　　96、老年社会工作

　　是运用社会工作的专业知识，以老年人及其相关人员和系统为工作对象，帮助老年人，特别是处境困难的老年人，改善社会功能，提高社会质量，使老年人有更好的社会适应和福祉的活动。

2024年社会工作者考试试题5

　　一、单项选择题

　　1.在社会服务机构中，以当年的预算作为规划来年预算的基准，并且以渐进的方式为基础规划来年预算的是(　　)财务预算方法。

　　A.单项预算法

　　B.方案预算法

　　C.零基预算法

　　D.控制预算法

　　2.小樱是一名社会工作专业的大学生，她在街头看到了一个流浪乞讨儿童，她把这名儿童带到了社会救助管理站。社会救助管理站在我国社会公益类事业单位中的类型中属于( )。

　　A.公益一类事业单位

　　B.公益二类事业单位

　　C.公益三类事业单位

　　D.公益四类事业单位

　　3.根据团队在社会服务机构中的不同(　　)，团队结构可以分为问题解决型团队和跨专业团队。

　　A.性质

　　B.位置

　　C.领域

　　D.作用

　　4.在社会服务机构中，(　　)是社会服务方案管理的核心。

　　A.组织

　　B.计划

　　C.领导

　　D.制度

　　5.在某一儿童福利院中，管理者发现每天面对各种不同类型的儿童，很多员工对工作出现了倦怠的倾向。为了激励员工，下列激励措施中，管理者应首选的是(　　)。

　　A.轮换工作岗位

　　B.扩展工作内容

　　C.设计职位内容

　　D.促进员工参与决策

　　二、多项选择题

　　6.社会服务机构的领导方式主要有(　　)。

　　A.获取员工的合作

　　B.保持与员工的平等关系

　　C.引导与沟通

　　D.维持纪律与督导训练

　　E.发挥团队精神

　　7.社会服务机构集多方资源、为社会服务的特点要求它必须在诸多方面作出交代。这些交代包括(　　)。

　　A.财政交代

　　B.政治交代

　　C.专业交代

　　D.服务交代

　　E.管理交代

　　8.社会服务机构人力资源管理的主要内容有(　　)。

　　A.督导

　　B.训练与发展

　　C.绩效评估与激励

　　D.报酬管理

　　E.员工关系与维持

　　9.社会服务机构的资金来源主要有(　　)几个方面。

　　A.政府资助

　　B.个人慈善捐款

　　C.企业和基金会的.慈善捐款

　　D.服务收费

　　E.其他服务附加费用

　　10.社会工作者张兰和同事—起探讨企业为何进行捐款，她们可能探讨的方面包括(　　)。

　　A.塑造形象

　　B.公共关系

　　C.自我利益

　　D.税法策略

　　E.社会联谊

　　参考答案

　　1.【参考答案】A在社会服务机构中;制订预算的方法有三种：单项预算法、方案预算法、零基预算法。单项预算法是社会服务机构最基本的也是最常用的预算方法，它以当年的预算作为规划来年预算的基准，并且以渐进的方式为基础规划来年预算。方案预算法是以某项活动计划为基础，根据方案需要，列明各项开支和资源设备等，编成一份预算方案，适用于向某些基金会申请资助特定的服务计划。零基预算法是社会服务机构每年开始制订下一年度的预算时，以没有钱作为出发点，根据机构在来年的实际需要而做出预算。

　　2.【参考答案】A中国的事业单位分为行政支持类、社会公益类、经营开发服务类。其中社会公益类事业单位又分为公益一类事业单位，主要承担政府规定的社会公益性服务任务，面向社会无偿提供公益服务，不能通过市场配置资源。公益二类事业单位，主要面向社会提供公益服务。公益三类事业单位，主要是指从事的业务活动具有一定公益属性，但社会化程度较高，与市场接轨能力较强，可基本实现由市场配置资源的事业单位。

　　3.【参考答案】D根据团队在社会服务机构中的不同作用，团队结构可以分为问题解决型团队和跨专业团队。

　　4.【参考答案】C在社会服务机构中，领导是一个带领者影响跟随者的过程，使跟随者能按照领导者的要求和方向行动，并朝着组织或机构的目标方向尽心尽力地完成所委派的工作。所以，在社会服务机构中，领导者是社会服务方案管理的核心。

　　5.【参考答案】B社会服务机构的员工每天面对困境中的服务对象，容易出现工作倦怠等问题，领导者可以通过工作内容的扩展，降低员工对工作的倦怠。

　　6.【参考答案】ACDE社会服务机构的领导方式主要有：获取员工的合作、使用领导者的权威、引导与沟通、维持纪律与督导训练、发挥团队精神。

　　7.【参考答案】ABCD社会服务机构集多方资源、为社会服务的特点要求它必须在诸多方面作出交代。这些交代包括财政交代、政治交代、专业交代、服务交代、行政交代。

　　8.【参考答案】BCDE社会服务机构人力资源管理的主要内容有任用、训练与发展、绩效评估与激励、报酬管理、员工关系与维持。

　　9.【参考答案】ABCD社会服务机构的资金来源主要有政府资助、民间捐款、商业交易。其中，民间包括来自个人、企业、基金会的慈善捐款。商业交易主要是指服务收费和出售商品的收益等。

　　10.【参考答案】BCDE社会服务机构在募款时必须能了解捐款人的动机与行为。要获得捐款，必须分析捐款人的动机。研究表明，企业捐款的动机主要有市场营销、公共关系、自我利益、税澎策略、社会联谊。

2024年社会工作者考试试题6

　　考题一：

　　小刚今年上小学四年级，家里有爸爸妈妈和一个哥哥，爸爸妈妈都是小学文化程度.两人在离家很远的地方开了一问杂货铺，生意还不错，很忙。哥哥和小刚每天都是自己做饭。四年级以前小刚的成绩很好，经常受到父母的表扬，有时成绩要比哥哥的还好。小刚也每天按时上学、放学、写作业，不用家长操很多心，父母也由于工作忙的缘故无暇顾及到两个孩子的学习。只是偶尔问问考试成绩。四年级后小刚的成绩开始一落千丈。令家人感到莫名其妙。于是父母开始留意，发现原来小刚每天都要去打电脑游戏.有时甚至是旷课去打。发现小刚的劣迹后，小刚的父亲痛打了他一顿，并警告说以后不准再去打游戏。刚开始几天小刚的确是乖乖地上学，但没过几天，当他看到很多小朋友一放学就往游戏厅跑的时候，他的手也开始痒痒起来，于是他又开始去游戏厅，只是玩的时间少了一些.因为害怕被父母发现。偶尔因为贪玩忘记了时间回去晚的时候就会跟父母撒谎说自己去同学家写作业了。被父母再次发现后，父母非常气愤就又打了他。小刚就这样一面看到小朋友都去玩那么好玩的游戏就禁不住诱惑，一面又很害怕父母的暴打。好了一段时间，总是再犯。看到小刚成绩总是提不上来，还老去打游戏，屡教不改，于是小刚的父母便不再管教他了。不给他钱，平时也没好气地同他讲话，天天骂他是“成不了气的家伙、没出息的家伙”。以后父母就把心思都放在了自己的店铺生意上，很少回家。小刚也就几乎不上课，整天在外面跑着玩。

　　问题：

　　1.什么是儿童社会工作?这里的“儿童” 的含义是什么?

　　2.作为儿童社会工作者在做儿童社会工作时应该注意哪些问题?

　　3.如果你是儿童社会工作者，接到这个个案，你将如何帮助小刚?

　　答题要点：

　　1.(1)儿童社会工作是把儿童作为工作和服务的对象，以儿童权利为价值理念，以儿童发展的科学知识和社会工作实务理论为依据，运用社会工作专业方法，结合所在社会的环境资源，为促进儿童的健康成长、保护儿童免遭伤害而开展的专业服务活动。(2)“儿童”有两种不同的含义，一是指所有儿童，即所有未满l8周岁的自然人 ;二是指处于困境、得不到正常照顾以及有各种问题的儿童。

　　2.(1)要认识儿童是有权利受到全方位的爱护和关怀的。儿童除了生理的需要外.还有很强的心理需要 ;儿童自身问题的形成并没有成人的那种积淀，受外界影响的程度相对较高。包括物质的和精神的 ;儿童问题的解决更多的是要靠他人的帮助而不是儿童自己。

　　(2)儿童社会工作者需要掌握与儿童成长相关的知识，它们是做好儿童社会工作的保证。

　　(3)社会工作者在直接面对儿童时，要把握好与儿童之间的关系。

　　(4)儿童社会工作者要处理好和其他为儿童提供服务的人士之间的关系。

　　3.(1)先深入这个家庭了解该家庭的成员结构和成员关系。

　　(2) 了解小刚的各个成长阶段的事情。

　　(3) 了解小刚与同学朋友以及与家庭成员的关系。

　　(4)试图取得小刚的信任，逐渐了解小刚的心理特点。

　　(5) 了解学校和社区对小刚的行为的影响。

　　(6)通过谈心疏导小刚，让他的游戏情绪淡化。

　　(7)建议学校和家长合作，加大检查和监督力度，减少小刚及其他小朋友在营业性游戏厅玩游戏的机会。

　　(8)建议家长顺势调整，正确引导，主动给小刚玩游戏的机会，引导他选择有益的游戏，把他从沉迷引向研究游戏的境地。

　　考题二

　　某社区社会工作者计划成立“手拉手”志愿者俱乐部，他运用推动居民参与的工作方法.希望动员社区中的老年人为有需求的高龄老年人提供志愿服务，社会工作者在动员低龄老年人参与时，遇到了一些问题：部分老年人不愿意参与志愿服务，认为社区在搞形式主义，都是做表面文章，没什么实际意义，持观望态度。部分老年人想参与，但遭到家人的反对，“子女怕我出意外，就不要给他们添麻烦了.而且参加了对我自己也没有什么好处，还是算了吧。”部分老年人对自身的能力有所顾虑，“我没有什么特长，能干些什么呀?”

　　问题：

　　针对上述问题，本案例中社会工作者在推动社区低龄老年人参与志愿服务时应采取哪些策略?并说明运用这些策略时的工作重点。

　　答题要点：

　　(1)部分老年人不愿意参与志愿服务，认为社区在搞形式主义，没有实际意义，持观望态度，这是没有认识到参与的价值，认为参与之后并不能影响和改变目前的`状况，缺乏参与的热情。针对这一情况，社会工作者在推动工作进行时，应促进社区低龄老年人对参与志愿服务的价值的肯定。通过社区教育和社区宣传的方法，如社区研讨会、座谈会、居民大会、社区展览会、教育讲座等，让社区居民认识到“手拉手 ”志愿者俱乐部不是在搞形式主义，而是切实为高龄老年人提供志愿服务.从而提高这一部分低龄老年人的参与热情。

　　(2)部分老年人想参与，但由于家人反对，便打消了参与社会事务的动机。面对这种情况，社会工作者应邀请和鼓励他们的家人参与志愿体验。同时让他们认识到这些低龄老年人变为高龄老年人时也会有人为其提供志愿服务，可以减轻子女的负担，这与他们的生活、利益密切相关.让子女有意愿鼓励自己的父母参加志愿活动或尽量减少其负面影响。

　　(3)部分老年人对自身能力有所顾虑，担心自己什么也干不了。面对这类老年人。社会工作者应向其说明社区会对志愿者进行参与能力的培训，可采用个别培训或小组训练的方法，帮助老年人认识参与志愿活动的过程，提高表达、沟通、讨论等技巧，更重要的是协助他们掌握社区的基本资料和最新动态，以便在讨论时能充分论证，具有说服力，培养民众对自己的信心

2024年社会工作者考试试题7

　　1.根据中央十六届六中全会作出《中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的精神，结合国内外经验，社会工作是( )的重要组成部分。A

　　A.社会建设

　　B.经济建设

　　C.文化建设

　　D.政治建设

　　2.关于社会工作特点的说法，正确的是(A )。

　　A.社会工作是多方协同的过程

　　B.社会工作是自上而下的行动

　　C.社会工作服务是志愿服务

　　D.社会工作目标是消除贫困

　　3.小秦是一名社区社会工作者，他所服务的社区一高层公寓发生火灾，造成数名居民遇难，数十名居民重伤、数百户家庭受灾，小秦在灾后安置工作中最主要的服务目标是(B)。

　　A.拓展对象

　　B.缓解困难

　　C.促进发展

　　D.改变环境

　　4.某儿童福利院社会工作者小王持续5年对本院孤儿的生活成本进行追踪分析，并向有关部门提交了调查报告，上级政府参考他的建议后，决定提高孤儿的月基本生活费养育标准。小王的做法旨在实现社会工作(D )的目标。

　　A.发展人际关系

　　B.维持社会稳定

　　C.增强个人能力

　　D.促进社会公正

　　5.社会工作是由社会工作者与服务对象等多种要素构成的互动过程。关于社会工作基本要素的说法，正确的是(A )。

　　A.社会工作的服务对象包括个人、家庭、群体和社区

　　B.社会工作者是助人行动的客体

　　C.社会工作价值观的核心是助人为乐

　　D.社会工作专业助人方法在宏观社会工作中更为重要

　　6.社会工作者小周发现，某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似，基本上以学校附近某商品批发市场的商户为主，小周了解到这类学生家长平时忙于生意，对孩子的关心以满足物质需要为主。小周决定对这些家庭进行家访，将孩子在学校的情况与家长进行沟通，希望通过改变家长的做法调整学生的偏差行为。小周的上述做法属于社会工作领域中的(C )。

　　A.心理健康服务

　　B.救助服务

　　C.学校社会工作

　　D.矫治服务

　　7.社会工作者在分析服务对象的问题时，既要重视服务对象的个人原因，也要重视社会原因，这表明社会工作者分析问题的基本观点是(A )。

　　A.人与社会环境是互相依存的关系

　　B.人与社会环境是互相对立的关系

　　C.环境是引发服务对象问题的决定性因素

　　D.能力是引发服务对象问题的决定性因素

　　8.社会工作者应该接受继续教育，不断学习专业知识和技巧，提升服务水平，提高服务质量，该说法主要反映了社会工作者对( C)的看法。

　　A.服务对象

　　B.服务机构

　　C.专业实践

　　D.社会发展

　　9.服务对象钱某向社会工作者老许寻求帮助“我现在遇到了一个难题，想让你帮我拿拿主意，”老许和钱某一起分析了不同解决办法的优缺后，钱某说“我现在知道该怎么办了。”老许的做法主要体现了社会工作(B )的核心价值观。

　　A.尊重服务对象独特性

　　B.尊重服务对象自我决定

　　C.维护服务对象尊严

　　D.调整服务对象利益冲突

　　10.某地方政府在制定“十二五”规划的过程中，向公众广泛征求意见，来自某社区服务中心的几名社会工作者，联名撰写并提交了有关提高老年人社会保障水平及生活质量的政策建议，从上述内容看，社会工作者对全社会的伦理责任要求其能够(A )。

　　A.增进社会福利

　　B.做好专业研究

　　C.加强行政管理

　　D.突出绩效管理

　　11.小李从戒毒所回到社区后，下决心重新生活，但家人不相信他，邻居也疏远他。小李感到很无助，向社会工作者小王求助。小玉对小李说“我认为你过去吸毒是不对的，不过没关系，改了就好，我们聊聊怎么改变家人和邻居对你的看法吧。”从社会工作价值观的操作原则看，小王的表达突出体现的是( A)。

　　A.接纳

　　B.自我决定

　　C.保密

　　D.知情同意

　　12.小学六年级的小明对社会工作者老张说“如果你不告诉别人，我就告诉你一个大秘密”。下列老张的回应中，遵循社会工作伦理守则的是(A )。

　　A. “好吧，我会替你保密。”

　　B. “那不行，我不会答应你的。”

　　C. “我得先看看是什么事情，然后再和你商量是不是替你保密。”

　　D. “我可以不告诉别人，但必须告诉你的家长和老师。”

　　13.青少年时期(12 -18岁)是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是(B )。

　　A.心智活动效率达到最高水平

　　B.自我意识逐渐增强

　　C.个体生理发展成熟稳定

　　D.形成稳定的人生观

　　14.关于莫瑞( Muray)需要理论的说法，正确的是( D)。

　　A.需要影响知觉但不影响思维

　　B.需要之间相互独立

　　C.生理性需要源自童年经验

　　D.需要有不同的阶段

　　15.一年级学生小林生性活泼，调皮好动，他的父母希望小林“乖乖”地听话，不能闯祸。一天，小林吃饭时不小心把碗打碎了，小林的父亲不由分说，就把他痛打了顿，从上述内容看，小林的家庭教育模式属于(C )。

　　A.娇纵型

　　B.民主型

　　C.专制型

　　D.放任型

　　16.初二学生小军脾气暴躁，经常因为一点小事和同学打架。学校社会工作者小陈先和小军进行了两次面谈，然后与小军的父亲取得联系，期望登门家访，上述工作过程中，小陈主要关注的社会环境构成要素是(A )。

　　A.家庭

　　B.社区

　　C.朋辈群体

　　D.文化

　　17.老杨自从前年退休后一直很不习惯，社会活动减少，后来发展成经常为小事与妻子争吵，两人关系越来越紧张。社会工作者小王家访时，老杨吐露了自己的苦闷。针对老杨的情况，小王制订了服务方案。根据老年发展阶段特征，小王最宜提供的服务是( A)。

　　A.引导老杨参与社区活动

　　B.引导老杨改变个人性格

　　C.协助老杨处理负面情绪

　　D.协助老杨增强独立意识

　　18.就读初中一年级的小明被诊断患有焦虑症，社会工作者采用心理社会治疗模式为他提供服务，协助小明了解他出现紧张情绪时的处理方式，对新事物的感知方式和动机的形成模式等内容，帮助他正确认识焦虑情绪产生的根源。上述内容中社会工作者运用了该模式的(C)治疗技巧。

　　A.现实情况反思

　　B.人格发展反思

　　C.心理动力反思

　　D.直接影响反思

　　19.服务对象周某向社会工作者小刘抱怨“别人总说我言行不一，其实我不是这样，没人明白我的苦衷。”刘说“在我印象中，你有时候说的和做的确实有些不同，是不是啊?”上述对话中，小刘运用了个案工作影响中的(B )。

　　A.对焦

　　B.对质

　　C.建议

　　D.鼓励

　　20.某服务对象扬言要跳楼，他说儿子得了白血病，已经花光了家里的积蓄，还欠了一大笔债，最近因为照顾儿子自己没有上班，又被公司解雇了，他非常绝望，实在没有勇气活下去。根据危机介入的基本原则，社会工作者首先要做的工作是(C )。

　　A.立即寻找资源，提供支持

　　B.与服务对象共同探讨解决问题的办法

　　C.输入希望，让服务对象重新找回面对问题的勇气

　　D.立即做出危险性判断，防止自杀行为发生

　　21.小媛是新近转学到某校的初中生，家长忙于工作无暇照顾她，她也性格内向交不到新朋友，特别思念原来学校的同学。小媛找到社会工作者小陈说“我感觉特别不好，你说怎么办啊?”此时，小陈的工作重点应该是(C )。

　　A.收集小媛的背景资料

　　B.签订服务协议

　　C.明确小媛的求助要求

　　D.授受小媛的请求

　　22.服务对象齐某与父亲发生了严重冲突，要离家出走。社会工作者老李在初步了解情况后，发现齐某自小就受到父亲严厉管教，经常被体罚;齐某参加工作后，父亲仍旧不太关注他的感受，导致父子关系长期紧张。上述老李的诊断属于心理社会治疗模式中的(B)。

　　A.心理动态诊断

　　B.缘由诊断

　　C.社会医疗诊断

　　D.分类诊断

　　23.就读高中的志明近日沉迷网络游戏，常通宵达旦上网，成绩一落千丈。他所在学校的社会工作者找志明面谈，下列社会工作者表述中，采用忠告技巧的是( A)。

　　A. “你如果不改变上网习惯，成绩越来越差，最后可能会留级被学校开除。”

　　B. “有新闻报道，经常上网的人很容易患上颈椎病。”

　　C. “我也喜爱上网，但最近发觉视力差了，睡眠质量也差了。”

　　D. “你已是高中生，也曾答应我改变上网习惯，要加把劲啊!”

　　24.张先生是家里唯一的经济支柱，突然被公司解雇后，他瞒着家人到处求职，几经努力也没找到工作，感到十分彷徨。最后，他决定向妻子道出实情，一起商量如何度过家庭出现的经济危机，从危机介入模式的角度分析，张先生处于( C)阶段。

　　A.危机发生

　　B.危机应对

　　C.危机解决

　　D.危机恢复

　　25.社会工作者：“我为你提供的辅导今天就结束了，我相信你也感受到自己的`变化，你今后有什么打算，可以说说吗?”

　　服务对象：“我现在就是担心辅导结束后不能坚持，又回到之前的老样子，前功尽弃。”

　　社会工作：“那这样吧。我会安排一些日常的练习给你，把具体的要求告诉你的父母，请他们来协助你，过一段我们再看效果。你觉得怎么样?”

　　根据上述对话，该个案既将进入(D )。

　　A.转介阶段

　　B.结案阶段

　　C.评估阶段

　　D.追踪阶段

　　26.某学校社会工作者小王向初二年级的150名学生发放了“上网习惯调查表”，结果显示有7名学生每周上网时间超过50小时，且主要是玩网络游戏，小王随后联系班主任和家长，他们也都反映这几位孩子的学习成绩不好，在家里也不愿意和父亲交流。小王设计了6节小组活动，期望帮助他们逐步减少上网时间，该小组的类型是(D )。

　　A.教育小组

　　B.成长小组

　　C.治疗小组

　　D.支持小组

　　27.小组工作是由不同阶段组成的动态过程。下列工作任务中，属于准备阶段的是(D)。

　　A.商定小组契约

　　B.处理抗拒行为

　　C.制定小组规范

　　D.招募遴选组员

　　28.社会工作者小张为10名有逃学行为的青少年开展小组活动。小张与与组员一起分析逃学的原因，其中组员小王发言时思想比较混乱，小张在小王发言后说：“小玉，你刚才讲了家里的基本情况和对老师的看法，下面我们可以深入讨论一下你不想上学的原因吗?”在上述过程中，小张运用了( C)的技巧。

　　A.提供信息

　　B.自我表露

　　C.及时小结

　　D.归纳总结

　　29.某小组目标旨在提升家长管教子女的技巧，在一次组员分享活动中，组员甲说：“我觉得自己真失败，根本无法成为一个好妈妈。”组员乙说：“我也有同样感觉，当一个好家长太难，真是力不从心。”组员丙接着说：“我觉得这个社会的问题太多，我不知道怎么才能成为好爸爸。”此时，社会工作者拟用提问技巧深入了解原因，其适当的表述是(D)。

　　A. “你们的发言好像跑题了，让我们回到主题好吗?”

　　B. “你们的发言各有各的道理，家家都有一本难念的经，是不是这样?”

　　C. “你们的发言说到想做了个好爸爸好妈妈真不容易，我们在下周小组活动中将重点讨论这个问题。”

　　D. “你们的发言说到各种感觉，能不能描述一下让你们产生这种感觉的具体心情?”

　　30.在小组讨论中有时会出现你一言我一语，场面气氛热烈但又偏离方向的情况，此时社会工作者可以运用( B)的技巧，以保证讨论的有序进行。

　　A.摘述

　　B.引导

　　C.提问

　　D.中立

　　31在小组工作过程中，组员会因为个人目标和小组目标之间的差异而产生冲突。这种状况往往出现在小组的(B )。

　　A.工作开始阶段

　　B.中期转折阶段

　　C.后期成熟阶段

　　D.结束阶段

　　32.社会工作者开设残疾人就业援助小组，刚开始时，组员很少主动讲话，更不愿意谈就业中遇到的失败经历。社会工作者运用催化、示范、提升咨询等方法和技巧，促使组员获得更多与社会良性互动的体验，社会工作者鼓励组员不断积累找工作的经验，让部分获得工作的组员在小组中分享其成功经验。上述过程中，社会工作者遵循了小组互动模式中的(C)原则。

　　A.封闭性互动

　　B.平等性互动

　　C.开放性互动

　　D.个别性互动

　　33.在某小组最后一次活动中，组员小王说：“我觉得咱们挺好的，能够相互信任。现在的社会上可不是这样，咱们能延长几次吗?一想到回到现实生活，我就特别紧张，最近都失眠了。”面对组员的离别情绪，社会工作者最宜采用的做法是(D )。

　　A.按原计划结束小组，将小玉的问题搁置不予处理

　　B.更改计划加开小组，将小玉的问题及时妥当处理

　　C.更改计划延长小组，将小玉的问题将由组员讨论

　　D.按原计划结束小组，将小玉的问题通过跟进解决

　　34.某社区长期存在停车秩序混乱的问题，居民意见很大。社会工作者老林多次联络辖区内的公安、消防、物业等部门协商解决问题，社区的停车秩序日趋好转，居民之间因停车问题产生的纠纷也逐渐减少。老林的上述工作实现了社区工作中(C )的目标。

　　A.提高居民社会意识

　　B.推动居民参与

　　C.善用社区资源满足社区需求

　　D.培养人文关怀

　　35.社会工作者准备采用地区发展模式在某“城中村”开展服务。根据该模式的特点，下列社区问题中，最宜作为开展服务介入点的是( D)。

　　A.部分租房户对租金上涨过快不满

　　B.没有大型连锁超市

　　C.个别无人居住的房屋破旧不堪

　　D.污水垃圾乱泼乱倒现象严重

　　36.社会工作者小夏正在访问社区的一户居民，了解他们对社区环境的看法。小夏对居民说：“听口音，您好像是东北人。”这说明小夏正处于与居民接触的( A)阶段。

　　A.自我介绍

　　B.展开话题

　　C.维持对话

　　D.结束对话

　　37.为了解上班族的需要，社会工作者对社区内的上班族家庭进行了问卷调查。调查结果显示，他们对家政服务的要求最大，根据布赖德肖对社区需要的分类，上班族对家政服务的需要属于( D)。

　　A.安全需要

　　B.规范性需要

　　C.归属需要

　　D.感觉性需要

　　38.某社区为了更好地服务于老年人，组织一些有闲暇时间、身体健康的居民成立了居家养老互助合作社，无偿或低偿帮助社区内的高龄老人。从社区照顾模式的实际策略角度看，上述做法旨在建立(A )。

　　A.直接服务网络

　　B.社区紧急支援网络

　　C.间接服务网络

　　D.服务对象自助网络

　　39.某社会工作者主持召开居民会议，讨论社区内的治安问题。居民黄女士首先发言说最近社区连续出现自行车被盗的现象，很令人担忧。此时，社会工作者宜采用的回应是(D)。

　　A.表明自己也是受害者之一

　　B.建设组成居民小组进一步了解情况

　　C.坦诚说明自己有不同意见

　　D.询问其他与会居民对此问题的感受

　　40.某小区回迁户与商品房住户之间时有纠纷。社会工作者多次组织社区联谊活动，邀请回迁户和商品房住户参与，为双方提供沟通交流的机会。上述社会工作者的服务运用了地区发展模式中的(B )策略。

　　A.促进个人发展

　　B.团结邻里

　　C.社区教育

　　D.发展资源

　　41某社区工作者推动成立了老年合唱队，作为队长的孙阿姨，一直精心组织安排合唱队定期排练，多次带队参加社区内外的演出活动，获得广泛好评，最近孙阿姨向社会工作者透露想辞去队长职务，原因是组织排练和演出的头绪太多，她一个难以应付，从培养居民骨干的角度看，社会工作者应协助孙阿姨(A )。

　　A.增强自我认同感

　　B.增强民主领导能力

　　C.提升人际关系技巧

　　D.提升分工合作意识

　　42.社会工作者小王正在为某社区策划一个青少年服务方案，其工作步骤为:认识该社区的青少年面临的问题→界定这些问题的性质与成因→探索可行的青少年服务方案→认识这些服务方案的限制因素→选取能解决青少年问题的服务方案→设计完整的青少年服务计划→设计青少年服务评估目标体系，该服务策划的形式属于( C)。

　　A.方案发展策划

　　B.战略性策划

　　C.问题解决策划

　　D.创新策划

　　43.在社会服务方案策划的目标制定阶段，社会工作者在排列目标优先次序时首先要考虑的是( B) 。

　　A.服务活动的起止时间

　　B.服务机构的可用资源

　　C.危机人口的数量规模

　　D.服务质量的规范要求

　　44.中国社会福利基金会是以"以民为本、关注民生、扶危济困、共享和谐、服务社会福利事业"为宗旨，依法登记注册的组织，该组织的类型属于(D )。

　　A.群众团体组织

　　B.社会公益类事业单位

　　C.政府行政机构

　　D.社会服务类民间组织

　　45.志愿者评估主要是针对其参与服务的动机进行评价，下列动机中，表现出“以自我为中心”的是(A )。

　　A.现在帮助别人，将来会“善有善报”

　　B.以行动表达对他人的同情和关爱

　　C.对某些社会现象不满，想以行动尽力谋求改变

　　D.希望帮助别人，希望世界变好

　　46.某地发生泥石流灾害以后，某社会服务机构计划举办赈灾义演。该机构社会工作者在机构网站公布义演消息，打电话邀请各界人士出席。义演结束后，机构共募集善款503.1万元，上述活动属于(A )。

　　A.特别事件筹款

　　B.私人恳请筹款

　　C.电话劝募筹款

　　D.网络劝募筹款

　　47.小新是一家农村社区服务中心的社会工作者，主要负责儿童托管服务。由于中心人手不够，小新想招募一些家长志愿者来协助工作。他花费了大量的时间和精力，却没有家长来应聘，为此，小新向督导老张求助，老张耐心地分析了原因：“现在正是农忙季节，村民没有多余的精力从事志愿服务工作。”老张的督导内容属于(C )。

　　A.行政性督导

　　B.教育性督导

　　C.支持性督导

　　D.引导性督导

　　48.为调查外来务工人员对社会工作服务满意度，社会工作者小周设计一份问卷，对接受过服务的外来务工人员进行调查，关于问卷问题设计的说法，正确的是(C )。

　　A.问卷问题要考虑回答者的性别差异

　　B.问卷问题要围绕所有问题展开

　　C.问卷问题要考虑回答者的受教育程度

　　D.问卷问题要运用专业术语表述

　　49.关于定量研究和定性研究的说法，正确的是(C )。

　　A.定性研究可以比定量研究获得更广泛的资料

　　B.定性研究事先要有假设并在研究中进行检验

　　C.定量研究一般注重变量的操作与测量

　　D.定量研究比较适用于不熟悉的社会系统

　　50.在下列问卷问题的回答中，同时满足穷尽性和互斥性要求的是(A )。

　　A.您的性别? (1)男(2)女

　　B.你的文化程序? (1)初中及以下(2)高中(3)大专及以上

　　C.您的婚姻状况(1)未婚(2)已婚(3)离婚

　　D.您的平均月收入? (1)2000～2500元(2)2500～3500元(3)3500～4500元(4)4500元及以上

　　51在问卷设计中，问题排序非常重要，在关于社会工作者职业水平考试调查的问卷设计中，根据问题排序原则，排在最后的问题应是( B)。

　　A.下列三门考试中哪门最难? (1)“社会工作综合能力”(2)“社会工作实务”(3)“社会工作法规和政策”

　　B.你对社会工作者职业水平考试有何建议?

　　C.对于社会工作者职业水平考试，你觉得必要性如何? (1)必要(2)可有可无(3)没必要

　　D.对于你参加社会工作者职业水平考试，贵单位的鼓励措施有些哪些?(1)补贴报名费(2)通过后予以奖励

　　52.某社会工作者计划运用个案研究法开展研究工作，在资料收集过程中，其正确的做法是( A)。

　　A.以多种手段来收集资料，记录研究对象的多元资料

　　B.在研究前建构研究假设，为资源收集提供准确指引

　　C.在资料收集中积极互动，引导研究对象的正面行为

　　D.以生活工作阅历为基础，解剖研究对象的主观感受

　　53.根据《妇女权益保障法》，关于妇女合法权益的说法，正确的是( D)。

　　A.妇女拥有离婚的最终决定权

　　B.离婚时母亲优先享有未成年子女的监护权

　　C.全国人民代表大会的代表中妇女代表应占5%以上

　　D.农村妇女与男子在划分责任田时享有平等权利

　　54.根据《残疾人保障法》，国家保障残疾人享有康复服务的权利，康复服务应当以(D )为基础。

　　A.残疾人家庭

　　B.康复机构

　　C.福利性单位

　　D.社区康复

　　55.小张与小赵于2006年结婚， 2012年1月双方协议离婚。根据《婚姻法》，下列财产中属于夫妻个人财产的是 ( D)。

　　A. 2007年小张发表著作所得版税20万元

　　B. 2008年小张赠与小赵一条价值3万元的钻石项链

　　C. 2009年小张继承一幢价值500万元的别墅

　　D. 2011年小赵发生车祸，对方赔偿其医疗费5000元

　　56.根据《城市居民最低生活保障条例》，具有城市居民最低生活保障待遇审批权限的是(D)。

　　A.街道办事处

　　B.县级财政部门

　　C.县级人力资源和社会保障部门

　　D.县级民政部门

　　57.根据《城市生活无着的流浪乞讨人员求助管理办法》，应由流浪乞讨人员救助站提供的救助服务是( C)。

　　A.提供乘车凭证，帮助流浪乞讨人员返回其住所

　　B.提供符合食品卫生要求的基本食物，每日餐费标准不得低于20元

　　C.提供符合基本条件的住处，并按性别分室住宿

　　D.提供职业技能培训

　　58.根据《劳动法》，下列人员中，用人单位不得与其解除劳动合同的是(D )。

　　A.甲，在试用期间被证明不符合录用条件

　　B.乙，因工作原因患职业病但未丧失劳动能力

　　C.丙，因失职泄露商业机密，给用人单位利益造成重大

　　D.丁，正处于哺乳期

　　59.根据《工伤保险条例》，劳动能力的鉴定可由用人单位、工伤职工或者其直系亲属向( B)提出申请。

　　A.由医疗卫生专家组成的劳动能力鉴定专家组

　　B.设区的市级劳动能力鉴定委员会

　　C.省、自治区、直辖市劳动能力鉴定委员会

　　D.劳动保障监察部门户

　　60.小徐是某民办企业的员工，参加了当地的城镇职工基本医疗保险，小徐每月的工作收入是2000元，其每月缴纳的基本医疗保险费一般为( C)元。

　　A.20

　　B.30

　　C.40

　　D.50

　　二、多项选择题(共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分，少选，所选的每个选项得0.5分)

　　61某地区地震后，社会服务机构派遣社会工作者到灾区开展服务，社会工作者组织志愿者发放救灾物资，为失去亲人的受灾群众提供心理支持，走访困难的受灾家庭，并为他们联系资源，该机构提供的上述服务体现了社会工作( ABC)的目标。

　　A.解救危难

　　B.缓解困难

　　C.促进发展

　　D.拓展工作对象

　　E.解决社会问题

　　62.在社会工作服务过程中遇到伦理困境时，社会工作者应遵循的操作原则有(CDE )。

　　A.在任何情况下都不得披露服务对象的隐私

　　B.给予各服务对象相同的服务或资源

　　C.对服务对象涉及自我伤害的决定进行干预

　　D.保护生命是最高原则

　　E.向服务对象提供服务相关的信息

　　63.小蔡是新进入机构的社会工作者，机构安排老张作为小蔡的督导，在工作过程中老张很重视小蔡的建议和想法，当小蔡遇到问题时，老张总是耐心指导。年终，根据小蔡的表现，老张写了一份工作表现评估报告。两人还合作撰写了一篇专业论文，推广服务经验。老张的上述做法，体现了对(ACE )的伦理责任。

　　A.同事

　　B.公众参与

　　C.服务机构

　　D.专业实践

　　E.社会工作专业

　　64.关于中年阶段特征的说法，正确的有(ADE )。

　　A.女性的更年期早于男性

　　B.固定智力下降，流动智力上升

　　C.教育子女成为重要责任

　　D.情感趋于深沉，性格稳定成熟

　　E.处于事业成败的关键时期

　　65.孙某刑满释放后被父母拒之门外，邻居也躲着他。社会工作者小黄说服孙某的父母重新接纳儿子回家，并邀请孙某参加社区青年社交小组。在社区宣传活动中小黄还特别向居民讲述关于刑满释放人员改过自新的案例。在小黄的帮助下，很多邻居开始逐渐接纳了孙某，孙某也逐渐树立起生活信心。在上述工作中，小黄的工作改变了孙某与(BCE ) 之间的互动。

　　A.文化

　　B.朋辈群体

　　C.家庭

　　D.工作单位

　　E.社区

　　66.在个案服务中，社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后，与服务对象一起制订计划。为了保证计划的的完备，社会工作者应做到( BCE)。

　　A.说明需要转介的情况

　　B.准确分析服务对象的需要

　　C.明确服务工作的目标、阶段和方法

　　D.签订书面协议

　　E.了解服务对象拥有的资源

　　67.心理社会治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的压力有关，该模式造成这些压力的原因有(BDE )。

　　A.服务对象挖掘自身潜能不足

　　B.服务对象的成长早期愿望未被满足

　　C.服务对象的社会学习能力不足

　　D.服务对象对外部环境理性处理能力不足

　　E.服务对象未能很好解决情绪冲突

　　68.老李经商失败后赔得血本无归，还欠下了巨额债务，遂产生了轻生的念头。家人发现后及时向社会工作者求助，社会工作者立即介入，此时，社会工作者应遵循的介入原则有(ABCD)。

　　A.及时处理

　　B.限定目标

　　C.输入希望

　　D.提供支持

　　E.放松练习

　　69.社会工作者小王所开展的小组工作正处于开始阶段，该阶段他应扮演的角色有(ABC)。

　　A.领导者

　　B.鼓励者

　　C.组织者

　　D.仲裁者

　　E.调解者

　　70.在小组工作过程中的中期转折阶段，社会工作者的工作重点是处理小组的冲突，在面对和处理小组冲突时，社会工作者的正确的做法有( CDE)。

　　A.尽快结束小组，避免冲突的发生

　　B.营造开放的气氛，帮助组员正确面对自身不足

　　C.提醒小组组员，保持对整体目标的意识

　　D.以组员为主导，协助组员担负重新建构小组的责任

　　E.适当控制小组进程，引导组员通过良好互动实现小组目标

　　71下列小组工作的沟通与互动技巧中，属于社会工作者与组员沟通的有(BCE )。

　　A.提醒组员相互倾听

　　B.对信息进行磋商

　　C.适当帮助梳理

　　D.鼓励组员相互表达

　　E及时进行小结

　　72.某街道办事处向某社会服务机构购买老年服务。该机构运用社会策划模式，根据辖区内老年人服务需求调查的结果，计划未来五年在多个社区建立日间老年服务中心。上述做法体现了社会策划模式特点的有(BCD )。

　　A.注重过程

　　B.强调运用理性原则处理问题

　　C.注重自上而下改变

　　D.指导社区未来变化

　　E.强调提高居民能力

　　73.社区照顾模式十分重视动员亲属、邻里、朋友、志愿者帮助服务对象，该模式的特点有( BCE) 。

　　A.能保护服务对象隐私

　　B.可以发扬社区互助精神

　　C.促进多方共同分担提供服务的责任

　　D.能够确保服务的专业性

　　E.十分重视非正式照顾的提供

　　74.某社区社会工作者，上门动员居民参加定期举办的邻里恳谈会，其中一位居民表示自己平时很忙，有空的时候会来。但据社会工作者的观察，这位居民有很多闲暇时间，针对该居民的情况，社会工作者适当的做法有( BCD)。

　　A.向对方承诺参加活动可以得到辛苦费

　　B.委婉指出对方不忙的事实

　　C.向对方说明参加邻里恳谈会所需时间不多

　　D.在下次举办活动之前仍然邀请对方参加 E分辨对方是否是找借口推辞

　　75.某公益社团计划推行“小蜜蜂”公益行动，该行动的目标是把志愿服务与儿童保护工作相结合，通过“徒步城市行”、“爱心义卖”等活动呼吁人们关注城市贫困儿童己在服务方案策划的问题认识和分析阶段，社会工作者应开展的工作有( ADE)。

　　A.掌握城市贫困儿童数量、特点、分布等信息

　　B.制订公益行动的活动计划

　　C.配置公益行动所需的人力、财力、物力等资源

　　D.了解人们对城市贫困儿童的认识

　　E.确定公益行动的目标对象

　　76.为及时发现和救助生活无着的流浪乞讨人员，某市社会救助站启动了“街头巡回流动救助月”项目。项目结束后，救助站从下列各方面进行评估，其中属于过程评估的有(CDE)。

　　A.救助活动的社会影响力

　　B.流浪乞讨人员对服务的满意度

　　C.求助资金和物资的使用情况

　　D.主要求助工作的完成情况

　　E.救助活动是否按预定日期进行

　　77.关于个案研究的说法，正确的有(ABE )。

　　A.家庭和机构可以作为个案研究的对象

　　B.研究手段和资料多元化

　　C.前测和后测是常用技术

　　D.所花时间较少，数据容易补充

　　E.强调应用性研究，注重改变行为的模式

　　78.研究人员常使用调查问卷收集资料，一般来说，调查问卷中应当包括的内容有( BCDE)。

　　A.抽样方案和编码

　　B.封面信和指导语

　　C.问题和答案

　　D.问卷名称和问卷编号

　　E.访问员和被访问员签名

　　79. 80岁的老李丧偶三个月后，结识了离异的老张，并欲与其办理结婚登记，遭到了子女们的强烈反对及阻挠，老李的子女提出双方老人可以共同生活，但绝不允许办理婚姻登记，否则他们不再承担瞻养与照顾义务，并会要求老李搬离由他承租的房屋。根据《老年人权益保障法》，老李可以子女侵犯了他的( ACDE)为由，向人民法院提起诉讼。

　　A.婚姻自由权

　　B.享受最低生活保障待遇的权利

　　C.生活保障权

　　D.享受家庭赌养的权利

　　E.住房权

　　80.小程最近失业了，根据《失业保险条例》，小程领取失业保障金应具备的条件包括(CDE)。

　　A.小程家庭经济困难，享受低保待遇

　　B.小程家庭成员患有大病，享受医疗救助

　　C.失业前小程及其所在单位已按规定缴纳失业保障金满1年

　　D.非因小程本人意愿中断就业

　　E.小程已办理失业登记，并有求职要求

2024年社会工作者考试试题8

　　一、多项选择题

　　1.在监禁场所中，矫正社会工作者所能提供的专业服务包括(　　)。

　　A.协助服刑人员适应监禁场所生活

　　B.提供医疗保健服务

　　C.为在监服刑人员提供专业咨询服务

　　D.帮助在监服刑人员加强与社会的联系

　　E.为在监服刑人员传递信件

　　2.社会工作者周瑾采用社区工作方法开展矫正社会工作，则她在开展工作过程中应该注意的问题有(　　)。

　　A.进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境

　　B.要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系

　　C.要善于协调多部门、多机构，提供整合性的服务

　　D.挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作

　　E.开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

　　3.社会工作者在司法判决前针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入包括(　　)。

　　A.与犯罪嫌疑人的亲友进行广泛交谈

　　B.社区资源连接以应对生活困难

　　C.为失去依靠的家庭成员提供生活照料

　　D.责怪犯罪嫌疑人冲动的做法

　　E.家庭关系协调及家庭成员心理、情绪辅导

　　4.在司法判决前，社会工作者王振为犯罪嫌疑人徐珂撰写犯罪嫌疑人调查报告，则该报告应该包括的内容有(　　)。

　　A.徐珂的前科

　　B.徐珂的生活史

　　C.调查采用的方法

　　D.目击者陈述内容

　　E.徐珂犯罪事实的记录

　　5.在矫正社会工作中，致力于改善矫正对象的偏差心理和行为的社会工作方法有(　　)。

　　A.危机介入方法

　　B.行为治疗方法

　　C.条件刺激方法

　　D.理性情绪治疗模式

　　E.个案管理工作方法

　　6.社会工作者为在监服刑人员提供专业咨询服务的内容主要包括(　　)。

　　A.公民教育

　　B.职业技能培训

　　C.心理、情绪辅导

　　D.健康教育

　　E.人际交往意识与能力提升

　　7.在矫正社会工作中，个案管理的运作与实施需要注意的问题有(　　)。

　　A.要有重点、分步骤地制订矫正工作计划

　　B.要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系

　　C.进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境

　　D.要善于协调多部门、多机构，提供整合性的服务

　　E.要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替

　　8.矫正社会工作针对罪犯的功能与作用包括(　　)。

　　A.教育功能

　　B.监管功能

　　C.矫正功能

　　D.引导功能

　　E.服务功能

　　9.在符合法律规定的社区矫正的适用范围的情况下，社区矫正的重点对象包括(　　)。

　　A.过失犯

　　B.老病残犯

　　C.罪行较重的妇女犯

　　D.罪行较轻的初犯

　　E.罪行轻微的未成年犯

　　10.根据我国现行法律的规定，社区矫正的适用范围主要包括下列(　　)罪犯。

　　A.被判处管制的

　　B.被裁定假释的

　　C.被宣告缓刑的

　　D.被判处死缓的

　　E.被暂予监外执行的

　　11.矫正社会工作对非监禁罪犯实施监管的目的有(　　)。

　　A.帮助其正确认识自我

　　B.通过监管预防其再犯罪

　　C.重新融入社会

　　D.通过限制一定程度自由的办法对犯罪行为做一定补偿

　　E.家庭关系调适

　　12.为矫正对象提供的基本生存条件主要有(　　)。

　　A.最低生活保障

　　B.卫生医疗待遇

　　C.社交活动

　　D.住房条件

　　E.经济收入

　　参考答案及解析:

　　1.[答案]ACD在监禁场所中，矫正社会工作者所能提供的专业服务主要有：①协助服刑人员适应监禁场所生活;②为在监服刑人员提供专业咨询服务;③帮助在监服刑人员加强与社会的联系。

　　2.[答案]ADE在社区矫正工作领域，运用社区工作方法，应该注意以下几个方面的问题：①进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境;②开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯;③挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作。

　　3.[答案]BCE犯罪嫌疑人被拘押等待审判期间，其家人和亲友会因此受到冲击和拖累，尤其是犯罪嫌疑人家中年迈的父母和年幼的子女，其生活会因事件的发生而陷人困境。矫正社会工作者此时的工作介入，主要是针对这些陷入困境的犯罪嫌疑人的家人提供帮助。具体提供以下服务：①家庭关系协调及家庭成员心理、情绪辅导;②社区资源连接以应对生活困难;③为失去依靠的家庭成员提供生活照料。

　　4.[答案]ABE社会工作者在判决前撰写的犯罪嫌疑人的调查报告包括三个部分：①犯罪事实的记录，其中，犯罪嫌疑人对缓刑官关于犯罪供述和辩解，以及警察或被害人的陈述等都要加以记载;②前科，要求对以前被逮捕及犯罪情况做详尽说明及评价;③本人的'生活史，记载家庭、受教育程度、工作经历、身体精神状况、宗教、兴趣、社会活动、服役、财产状况等。

　　5.[答案]BD在矫正社会工作中，致力于改善矫正对象偏差心理和行为的社会工作方法包括行为治疗方法和理性情绪治疗模式。

　　6.[答案]ABCE许多服刑人员之所以犯罪，是因为其思想观念、心理人格、行为模式、生活方式等方面发生了障碍和偏差。矫正社会工作者作为矫正团队的专业人员，其最重要的工作内容是为服刑人员提供思想观念、心理人格、行为模式、生活方式等方面的治疗和矫正性质的专业咨询服务。主要包括：①公民教育;②心理、情绪辅导;③职业技能训练;④人际交往意识与能力提升。

　　7.[答案]ABDE个案管理运作与实施中需要注意的问题有：①要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系;②要有重点、分步骤地制订矫正工作计划;③要善于协调多部门、多机构，提供整合性的服务;④要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替。

　　8.[答案]BCE矫正社会工作针对罪犯的功能与作用主要包括：①监管功能;②矫正功能;③服务功能。

　　9.[答案]ABDE 《关于开展社区矫正试点工作的通知》指出，根据我国现行法律的规定，社区矫正的适用范围主要包括下列五种罪犯：①被判处管制的;②被宣告缓刑的;③被暂予监外执行的;④被裁定假释的;⑤被剥夺政利，并在社会上服刑的。在符合上述条件的情况下，对于罪行轻微的未成年犯、老病残犯，以及罪行较轻的初犯、过失犯等，应当作为重点对象，适用上述非监禁措施，实施社区矫正。

　　10.[答案]ABCE 同第9题。

　　11.[答案]BD在一些国家或地区的立法和司法实践中，矫正社会工作者被法律授予依法对非监禁罪犯实施监管的职责。对非监禁罪犯实施监管的目的有：①通过限制一定程度自由的办法对犯罪行为做出一定补偿;②通过监管预防其再犯罪。

　　12.[答案]ABDE矫正对象面临困难重重的生活压力，为其提供基本生存条件，既是基本****的体现，也是对其实施矫正计划措施的前提。基本生存条件包括：①维持基本生活所需的经济收入或最低生活保障;②维持基本生活所需的住房条件;③维持身体健康的卫生医疗待遇等。

2024年社会工作者考试试题9

　　1.社会工作者小红准备在社区实施助残服务项目。为了合理有效配置资源，保障项目成效。小红首先要做的是（）。

　　A．了解现有资源，并与实施项目所需资源进行对照

　　B．通过发布广吿、张贴海报等方式招称社区志愿者

　　C．充分利用社区内外资源，避免资源的闲置和浪费

　　D．加强资源的统筹和协调，发挥资源的整合性效果

　　查看答案

　　参考答案：A

　　参考解析：社工小梁在社区开展项目，即已经进入社区。本题实质考查社区工作的第二阶段（认识阶段）。在该阶段，社工需要做的首先是对社区基本情况进行分析，其中就包括资源情况。再者组织社区，招募组员。

　　2.刘某与丈夫离婚，从而导致其精神崩溃，在社会工作者的多次服务后，刘某逐渐恢复正常，这体现了社会工作的（）目标。

　　A.激发潜能

　　B.促进发展

　　C.解决社会问题

　　D.解救危难

　　查看答案

　　参考答案：D

　　参考解析：危难是因社会或个人原因，个体的身体受到严重损伤、个人的基本生活能力受到严重削弱，致使其自身生存受到严重威胁，以致生命遭遇危机的状态。社会工作救人于危难之中的活动十分普遍，从救助战场伤员到救援难民和极度困难者，从帮助极度贫困者到帮助因家庭关系破裂而精神崩溃者以及吸毒成瘾者。社会工作的目标就是帮助他们脱离危难。

　　插入模块

　　3.小组社会工作者设计帮助外来务工青年“融入城市生活，扩大交友范围”的小组活动，属于（）下的小组工作。

　　A.发展模式

　　B.过程模式

　　C.社会目标模式

　　D.互动模式

　　查看答案

　　参考答案：D

　　参考解析：互动模式下的`小组工作，服务对象没有固定的概念，既可以是青少年群体、老年人群体、残疾人群体、学生群体、白领阶层、进城务工人员（农民工）等，也可以是那些有缺陷、有问题的社会弱势群体或边缘群体。

　　4.社区工作中，地区发展模式的实施策略主要是针对社区中存在的问题。如果一个社区存在部分共同问题，如环境和设施问题等，应该采取的策略是( )。

　　A.促进居民的个人发展

　　B.提供服务和发展资源