成人高考模拟试题及答案
在现实的学习、工作中，我们都可能会接触到试题，试题可以帮助主办方了解考生某方面的知识或技能状况。大家知道什么样的试题才是规范的吗？下面是小编精心整理的成人高考模拟试题及答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
成人高考模拟试题及答案 1
一、选择题：1～12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。
1.教育内部诸因素之间，教育与其他事物之间的内在、必然的联系称为( )
A.教育规律
B.教育法规
C.教育原则
D.教育政策
2.20世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论，其代表作之一是( )
A.斯普朗格的《教育与文化》
B.阿普尔的《教育与权力》
C.杜威的《民本主义与教育》
D.赞科夫的《教学与发展》
3.明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是( )
A.夸美纽斯
B.洛克
C.乌申斯基
D.第斯多惠
4.在旧的社会制度下，可能会出现新的教育思想和理论;新的社会制度建立后，旧的教育思想和理论还将继续存在。这说明了( )
A.教育超前于政治经济的发展
B.教育滞后于政治经济的发展
C.教育与政治经济发展的不平衡性
D.政治经济决定教育的发展
5.教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的( )
A.继承性
B.社会性
C.永恒性
D.独立性
6.在全面发展教育中，各育是相互联系的，但又相对独立，各自发挥不可替代的作用。其中提供物质基础的是( )
A.德育
B.智育
C.体育
D.劳动技术教育
7.现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校，这说明制约学制建立的因素是( )
A.社会意识形态
B.社会政治经济制度
C.本国文化历史传统
D.牛产力发展水平
8.在我国现代学制沿革中，最早明令废除受教育权性别和职业限制的学制是( )A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
9.在对学校隐性课程的分类中，一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为( )
A.物质性隐性课程
B.制度性隐性课程
C.心理性隐性课程
D.活动性隐性课程
10.在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能?( )
A.甄别与选拔
B.促进学生发展
C.促进教师专业发展
D.改进教学过程
11.提出直观性教学原则的主要依据是( )
A.学生的认识规律
B.遗忘的规律
C.学科的逻辑系统
D.教学内容的思想性
12.衡量一个人品德水平高低的重要标志是( )
A.品德认识
B.品德情感
C.品德意志
D.品德行为
二、辨析题：13～14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。
13.发达国家机器大工业生产得到了飞速发展，物质极大地丰富，因此，在这些国家中就可以实现人的全面发展。
14.我国的基础教育课程改革的趋势之一是加强分科课程。
三、简答题：15～17小题，每小题8分，共24分。
15.简述遗传、环境和教育在人身心发展中的作用。
16.《中华人民共和国教育法》规定了学生享有哪些权利?
17.简述教师劳动的特点。
四、论述题：18小题，15分。
18.结合教学实际分析说明教学过程的五个基本阶段。
成人高考教育理论教育学试题答案
一、1.A2.B3.A4.C5.B6.C7.D8.C9.C10.A11.A12.D
二、答案要点：
13.错误或不全面。机器大工业生产只提供了人的全面发展的基础和可能，并不必然带来人的全面发展;人的全面发展还要受到社会制度的制约;人的全面发展还必须通过教育与生产劳动相结合才能实现。
14.错误或不准确。我国基础教育课程改革的趋势之一是加强综合化课程，尤其是义务教育阶段课程的综合化，以克服分科的缺陷。
三、答案要点：
15.(1)遗传是人身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。
(2)环境对人的发展的影响是广泛的、经常的，但却是自发的、无计划的。在肯定环境对人发展影响作用的同时，不能忽视人的主观能动性和人的`社会实践。
(3)教育在人的发展中起主导作用。因为教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向。
16.《中华人民共和国教育法》规定学生享有下列基本权利：
(1)参加教育教学计划安排的各种劳动，使用教育教学设施、设备、图书资料。
(2)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金。
(3)在学生成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书。
(4)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或依法提起诉讼。
(5)依法享有受教育权、姓名权、荣誉权、隐私权、健康权等其他权利。
17.(1)复杂性、创造性。复杂性表现在教师劳动目的的全面性和劳动任务的多样性;创造性体现在教师创造性地运用教育教学规律，在复杂多变的教育情境中塑造发展中的人。
(2)连续性、广域性。教师劳动没有时间和空间的严格界限。
(3)长期性、间接性。教师的劳动成果是合格的人才，而人才培养的周期较长;教师劳动不直接创造物质财富，而是以学生为中介实现教师劳动的价值。
(4)主体性、示范性。教师的劳动手段是教师自身;教师必须以身作则、为人师表。
四、答案要点：
18.(1)教学过程的五个基本阶段：
①激发学习动机。学习动机是直接推动学生学习的内部动力，主要表现为激发学生学习的兴趣、求知欲、愿望等。
②感知教材，形成表象。为了理解和掌握书本知识(间接经验)，学生必须有感性认识作基础。
③理解教材，形成概念。在教学中，丰富学生感性认识的目的就在于帮助他们理解教材，领会理论。理解教材，形成概念，是教学过程的中心环节，对学生掌握知识体系具有重要意义。
③知识的巩固与保持。知识的巩固与保持有利于深刻领会知识，自如地运用知识，它是教学过程不可缺少的环节。教学过程中专门的知识巩固工作就是各种形式的复习。
⑤运用知识。掌握知识的目的在于运用，它可以形成学生的技能技巧。
(2)结合实际分析论述。
成人高考模拟试题及答案 2
一、选择题：1～20小题。每小题2分，共40分。在每个小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。
1.埃斯库罗斯的代表作《普罗米修斯》取材于。()
A.社会生活
B.希腊神话
C.原始壁画
D.圣经
2.《灰姑娘》是德国著名童话作家的作品。()
A.安徒生
B.夏尔贝洛
C.鲁迅
D.格林兄弟
3.艺术传播的对象是。()
A.艺术信息
B.书店
C.艺术经纪人
D.艺术展览会
4.《最后的晚餐》是意大利画家的作品。()
A.鲁本斯
B.达芬奇
C.拉斐尔
D.乔尔乔涅
5.《清明上河图》的作者是。()
A.唐伯虎
B.张择端
C.王世贞
D.顾恺之
6.《小二黑结婚》是我国文学史上的代表作之一。()
A.创造社
B.山药蛋派
C.鸳鸯蝴蝶派
D.新月派
7.法国浪漫主义绘画的代表作品《梅杜萨之筏》是。的作品。()
A.籍里柯
B.库尔贝
C.雷诺阿
D.米勒
8.《秃头歌女》、《等待戈多》是戏剧的代表作品。()
A.存在主义
B.表现主义
C.象征主义
D.荒诞派
9.小说《红楼梦》的作者是。()
A.罗贯中
B.曹雪芹
C.施耐庵
D.吴承恩
10.下列属于鲁迅的作品是。()
A.《药》
B.《白洋淀》
C.《龙须沟》
D.《四世同堂》
11.被人们认为解释《春秋》的作品是。()
A.国语
B.后汉书
C.左传
D.尚书
12.17、18世纪，欧洲绘画进一步摆脱了宗教的束缚，肖像画、风景画、风俗画、静物画、动物画都获得了极大的发展，涌现出一批杰出的画家，其中的《战舰归航》是当时的代表作之一。()
A.鲁本斯
B.伦勃朗
C.透纳
D.夏尔丹
13.《老人与海》是美国20世纪50年代的重要作品，它的作者是。()
A.狄更斯
B.海明威
c.契柯夫
D.欧亨利
14.在我国，提出“以美育代宗教”这一思想的是。()
A.胡适
B.陈独秀
C.李大钊
D.蔡元培
15.俄国“巡回画派”中最著名的作品有《女贵族莫洛佐娃》、《近卫军临刑的早晨》，其作者是。()
A.乔托
B.苏里柯夫
C.列宾
D.委拉斯贵支
16.《格尔尼卡》的作者是。()
A.塞尚
B.毕加索
C.莫奈
D.柏拉图
17.结构主义语文学的代表人物是。()
A.迪卡尔
B.黑格尔
C.罗兰巴特尔
D.萨特
18.《悲怆交响曲》是的代表作之一。()
A.贝多芬
B.肖邦
C.柴可夫斯基
D.巴赫
19.“山路元无雨，空翠湿人衣”是出自。()
A.山居秋暝
B.枫桥夜泊
C.山行
D.泊秦淮
20.《英雄交响曲》的作者是。()
A.肖邦
B.莫扎特
C.施特劳斯
D.贝多芬
二、简答题：21～23小题，每小题10分。共30分。
21.简述五种主要的艺术分类方法
22.简述艺术发展中的继承与创新关系。
23.简述矛盾冲突在戏剧艺术中的地位作用：
三、作品赏析题：24～26小题，请任选其中两小题作答，若3小题都作答。只按前两小题的得分计入总分。每小题15分。共30分。
24.绘画艺术作品：《父亲》
25.建筑艺术作品，帕提农神庙
26.音乐艺术作晶：《二泉映月》
四、论述题：27～28小题，每小题25分，共50分。
27.举例说明综合艺术的种类及其基本特征。
28.联系实际论述艺术家应具备的基本修养和能力。
参考答案及解答
一、选择题：每小题2分，共40分。
1.B2.D3.A4.B5.B6.B7.A8.D9.B10.A
11.C12.C13.B14.D15.B16.B17.C18.C19.C20.D
二、简答题：每小题10分。共30分。
21.(1)以艺术作品的存在方式为依据，可以将艺术分为时间艺术、空间艺术和时空艺术。
(2)以对作品的感知方式为依据，可以将艺术分为听觉艺术、视觉艺术和视听艺术。
(3)以艺术作品对客观世界的反映方式为依据，可以将艺术分为再现艺术、表现艺术和再现表现艺术。
(4)以艺术作品的物化形式为依据，可以将艺术分为动态艺术和静态艺术。
(5)以艺术形态的物质存在方式与审美意识物态化的内容特征作为根本的依据，可将艺术分为五大类别：即造型艺术、实用艺术、表情艺术、语言艺术(文学)、综合艺术。
22.(1)继承和创新是促进艺术发展的重要因素。艺术的发展历史具有其内在继承性，这种继承性，反映着社会意识形态和人们审美观念的连续性。后一时代的艺术必然在前一时代的基础上得以发展。
(2)艺术的历史继承性，首先表现为对本民族艺术遗产的吸取和接受，以及对其他民族和国家优秀文化和艺术成果的吸纳，还在于对艺术的形式与技巧、内容、审美观念和创作方法等方面的继承。
(3)艺术发展的过程就是一个不断除旧布新、推陈出新的过程。为了创新，就要坚持批判的原则，对过去的文化遗产去其糟粕，取其精华。同时，又要坚持在艺术内容、艺术形式、艺术语言、艺术表现手法等方面的创造，不断适应新的时代人们对于审美文化和艺术的需求。
23.矛盾是戏剧的核心.，戏剧是通过表现故事的矛盾冲突出展开情节的。戏剧和其它的艺
术作品不同，必须表现矛盾冲突，并且要以矛盾冲突作为情节发展的主要线索。没有矛盾冲突，严格说来就没有戏剧。戏剧要按情节的开端、发展、高潮、结局来演出但这些情节必须贯穿矛盾冲突才能展开。戏剧矛盾的提出和解决，是在失去情节的发展中解决和完成的。在戏剧中，矛盾冲突可以表现为人物之间的各种冲突，也可以表现为人与环境的冲突，也可以表现为人物自身的内心冲突。这些冲突实际上是社会生活中矛盾斗争在戏剧中的反映。
三、作品赏析题：每小题15分。共30分。
24.罗中立的《父亲》，具有一种悲剧性震撼力，写实描绘相当深刻：运用特写构图，对头部形象作了极为精细的刻画，表现了一个时代的艺术理想和进程。谁都无法忘却这张布满皱纹的脸，他是你我精神上共同的父亲，也是中华民族沧桑历史的见证，更是时代的产儿。在经历了伤痕文学时期后，人们迫切需要一种更深沉、更本土的东西，20世纪80年代初的“乡土风，成为艺术家们追求的时尚，应运而生，西方现代艺术中超级写实主义成为《父亲》的最合适的借鉴。今天面对《父亲》，我们仍能领受一种逼人的烧灼感和震撼力。尚在四川美院学画的罗中立以一副超级写实主义作品《父亲》而一举成名，该作品以纪念碑式的宏伟构图，饱含深情地刻画出中国农民的典型形象，深深地打动了无数中国人的心。罗中立也由此被誉为20世纪80年代中国画坛的一面旗帜，该作品是“从艺术的天国向现实的复归”，是“中国社会和历史文化的一面镜子”。
25.帕提农神庙是古希腊最大的多立克柱式神庙。菲狄亚斯指导希腊优秀匠师雕凿以描述和歌颂雅典娜为主题的浮雕杰作。神庙正面的主殿内供奉着雅典娜的高大木像，运用了贴金和镶嵌象牙的.技术，雍容华贵，栩栩如生。希腊人按照观赏神庙时的视觉效果，对神庙进行了许多细腻灵活的处理。两侧的角柱在与天空的对比中间向上微微拱起，角柱加粗并向神庙的中心内倾，其他柱子也做了相应的内倾调整。如果把帕提农神庙四周的柱子按延长线向高空延伸，它们会在两公里半的上空精确地相交于一点，而这一点正是神庙的中心点。看起来像积木一样简单地组装起来的神庙，其实每一块石头都经过精心的琢磨，绝无雷同，简洁明快，给人以神秘、雕塑般完美生动的印象。它“每个部分都是确切的，显出高度的精确性、丰富的表现力和良好的比例”，在全世界的任何时代里没有能与之相拟的建筑，这是人类的最激动的时刻，当一个人受崇高的思想所鼓舞，会把它形象化为一个光与影的优美造型”。
26.《二泉映月》是华彦钧(小名阿炳)最杰出的二胡代表作。这首乐曲原为道教的唢呐曲，具有浓郁的宗教音乐风格。20世纪30年代末，华彦钧在街头流浪卖艺中，经过反复演奏、加工、创作，引入了苏南一带的山歌、小调、江南丝竹、苏南吹打、滩簧腔甚至广东音乐《三潭印月》的音调。它从最初不定型的片段到完整结构，经历了久远的年代才得以形成，华彦钧称之为“依心曲”或“自来腔”。1950年夏，著名音乐史学家杨荫浏等人在民间音乐的“抢救”性采风中，为其录制了钢丝录音，并与华彦钧先生商榷，定名为《二泉映月》。作品的旋律委婉流畅、跌宕起伏、意境深邃。作者运用二胡上5个把位的宽广音域演奏，配合苍劲的运弓处理，流露出如泣如诉、如悲似怒的情调及对光明和理想境界的憧憬，表现了一个经历旧中国生活坎坷和磨难的流浪艺人的感受和倔强不屈的性格，具有强烈的艺术感染力。
四、论述题：每小题25分。共50分。
27.综合艺术是戏剧、戏曲、电影、电视等一类艺术的总称。综合艺术吸取了文学、美术、音乐、舞蹈等各门艺术的长处，获利了多种手段和方式的艺术表现力，从而形成了自己独
特的审美特征。它将时间艺术与空间艺术、视觉艺术与听觉艺术、再现艺术与表现艺术、造型艺术与表演艺术的特点融和到一起，具有更加强烈的艺术感染力。
(1)戏剧是指以舞台的演出形式而存在，以演员的动作和对话为主要表现手段，为观众当场表演故事的艺术样式。戏曲是我国传统的戏剧形式，它既具有戏剧的一般特点，以具有独特的表现手段和审美特征。戏曲将审美意境作为最高的艺术追求，各式是其主要的表现手段。戏曲艺术的基本特征是：①综合与多样是戏剧的表征;②演员行动是戏剧的基础;③矛盾冲突是戏剧的核心。
(2)电影是将艺术与科学结合而成的一门综合艺术，它以画面为基本元素，并与音响和勾通同构成电影基本语文和媒介，在银幕上创造直观感性的艺术形象和意境。蒙太奇是电影的主要艺术语言和表现方法。电视属于大众传播媒介，它既有传播新闻信息的功能，同时也有艺术的功能和娱乐的功能。电视艺术?与电影在审美特征上有许多相似之处，它们既是综合艺术，又是现代科技的产物，同时又具有独特的审美特征。电影与电视艺术的基本特征是：①运动的画面;②重组的时空;③心理的真实。
28.(1)艺术家应具备的修养：进步的世界观和审美倾向;广博的知识;深邃的思想;丰富的情感和独立的人格。
(2)艺术家应具备的审美创造能力：敏锐的感知能力;丰富的想象能力;精湛的艺术技能。
成人高考模拟试题及答案 3
一、选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后括号内)
1.《饮酒》是一首()
A.五言律诗B.乐府诗C.五言绝句D.五言古诗
2.下列作品中带有寓言性的纪传作品是()
A.《张中丞传后序》B.《李将军列传》C.《种树郭橐驼传》D.《马伶传》
3.小说《苦恼》的作者是()
A.契柯夫B.莫泊桑C.巴尔扎克D.都德
4.“祸起萧墙”一语出自()
A.《韩非子》B.《墨子》C.《论语》D.《诗经》
5.曹操《短歌行》诗篇‘何以解忧，惟有杜康”中的“杜康”所用的修辞格是()
A.借喻B.借代C.比拟D.比喻
6.下列作品中，属于汉代乐府民歌的是()
A.《陌上桑》B.《氓》C.《短歌行》D.《杜陵叟》
7.“青海长云暗雪山”中的“暗”从语法角度看是()
A.意动用法B.使动用法C.为动用法D.一般用法
8.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这一句诗出自()
A.《行路难》B.《杜陵叟》C.《蜀相》D.《泊秦淮》
9.诗集《死水》的作者是()
A.鲁迅B.郭沫若C.艾青D.闻一多
10.我国盛唐时期边塞诗派的代表作家是()
A.李白B.杜甫C.王维D.岑参
11.《论快乐》一文提出精神的炼金术能()
A.比一切宗教信仰更有效力B.教人学会休息
C.使肉 体痛苦都变成快乐的资料D.洗涤灵魂
12.下列四句中，有宾语前置这一语法现象的一句是()
A.姜氏何厌之有?B.公语之故，且告之悔。
C.姜氏欲之，焉辟害?D.此四君者，皆以客之功。
13.从文体方面讲，《前赤壁赋》是()
A.骚赋B.古赋C.骈赋D.文赋
14.《天净沙·秋思》的作者是()
A.关汉卿B.王实甫C.汤显祖D.马致远
15.“广暂腾而上胡儿马”句中的“暂”字的意义是()
A.暂时B.突然C.新颖D.姑且
二、填空题(本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案镇在题中横线上)
16.“填然鼓之”中的“鼓”的词性是_____________。
17.所谓“四书”指的是《论语》、《_________》、《大学》和《中庸》。
18.陶渊明《饮酒》诗：“山气日夕佳，_____________。”
19.王维《山居秋暝》：“___________，天气晚来秋。”
20.杜甫《蜀相》：“三顾频繁天下计，________________。”
21.《论毅力》一文的作者是___________。
22.鲁迅先生曾称赞《史记》为“史家之绝唱，_____________。”
23.《西厢记·长亭送别》：“晓来谁染霜林醉，______________。”
24.小说的三要素是：人物、情节和___________。
25.《战国策》是一部__________体史书。
三、词语解释题(解释句中加点词的词义。本大题共10个小题,每小题1分,共10分)
26.首身离兮心不惩
惩：
27.玉盘珍羞直万钱。
羞：
28.麦苗不秀多黄死。
秀：
29.河内凶，则移其民于河东。
凶：
30.拘于虚也。
虚：
31.然而不王者，未知有也。
王：
32.抑愈所谓望孔子之门墙而不入其宫者。
宫：
33.引绳而绝之，其绝必有处。
绝：
34.梨园以技鸣者，无论数十辈。
无论：
35.冬雷震震，夏雨雪。
雨：
四、翻译题(将下列各小题中画线的部分译成现代汉语。本大题共5个小题，每小题2分，共10分)
36.多行不义必自毙。子姑待之。(《郑伯克段于鄢》)
必自毙：
37.齐人有冯谖者，贫乏不能自存。使人属孟尝君，愿寄食门下。(《冯谖客孟尝君》)
贫乏不能自存：
38.(程不识)为人廉，谨于文法。(《李将军列传》)
谨于文法：
39.虽曰忧之，其实仇之。故不我若也，吾又何能为能!(《种树郭橐驼传》)
故不我若也：
40.门者故不入，则甘言媚词作妇人状，袖金以私之。(《报刘一文书》)
袖金以私之：
五、简答题(本大题共5个小题，每小题4分，共20分)
41.“国殇”的含义是什么?
42.《季氏将代颛臾》的议论方式有什么特点?
43.《陈情表》中李密陈述的不能奉召出仕的理由是什么?
44.《关山月》里“月夜”在结构上起什么作用?
45.怎么理解《再别康桥》飘逸清丽的艺术风格?
六、分析题(本大题共10个小题，40~50每小题4分，51~55每小题3分，共35分)
(一)阅读《李将军列传》中的一段文字，回答文后问题。
广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水;士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。
46.这段文字表现了李广什么样的性格特征?
47.兵士为什么爱乐为李广所用?
(二)阅读《往事(之十四)》中的一段文字，回答文后问题。
他们都笑了——我也笑说，“不是说做女神，我希望我们都做个“海化”的`青年。像涵说的，海是温柔而沉静。杰说的，海是超绝而威严。辑说得更好了，海是神秘而有容，也是虚怀，也是广博……”
48.大海有哪些优良品质?
49.“海化”的青年应怎么样理解?
(三)阅读《国殇》中的一段文字，回答文后问题。
操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉桴兮击鸣鼓。天时坠兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。
50.本节主要写了什么内容?
51.“族蔽日兮敌若云”运用了什么修辞手法?
52.本节体现战斗结果的是哪一句?
(四)阅读《张中丞传后叙》中一段文字，回答文后问题。
守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也?当是时，弃城而图存者，不可一二数;擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。
53.韩愈在这段文字里，怎样论述了张巡、许远的功劳?
54.文中韩愈所批判的“自比于逆乱”的是指什么人?
55.此段文字运用了什么样的艺术手法?
七、作文(50分)
56.题目：人人争做环保使者
要求：A.必须写成议论文。B.不少于800字。C.字迹工整，卷面整洁。
参考答案
一、选择题
1.D2.C3.A4.C5.B6.A7.B8.A
9.D10.D11.C12.A13.D14.D15.B
二、填空题
16.孔子17.孟子18.黄河伯19.长宜子孙20.悠然见南山
21.传记22.权者23.子魂魄兮为鬼雄24.杜牧25.杜陵叟
三、词语解释题
26.此27.凶年，灾年，收成不好28.仰视的样子
29.杜绝30.谦词，鄙31.和煦的样子
32.沉溺，执迷不悟33.屡次34.活捉35.熏染
四、翻译题
36.必定自己倒台。37.贫穷困乏不能养活自己。
38.严格遵守法令条例。39.所以不如我呀。
40.把金银藏在袖子里偷偷给他(门者)。
五、简答题
41.国殇，指为国捐躯的人。殇，未成年而死或客死在外。
42.这是一篇驳论性质的议论文，以对话方式展开批驳，破中有立。
43.为了侍奉自幼相依为命、现已年老多病的祖母。
44.“月夜”在结构上是贯穿全诗的线索。月光笼罩着权贵深宅、边境戍卒和沦陷区遗民。
45.所谓飘逸清丽的艺术风格是指：飘逸是举重若轻，潇洒自得，一、七两节最明显。清丽是清新柔美，二节写金柳，三节写青荇，四节写潭水，是具体例证。
六、分析题
46.表现了李广爱兵如子的性格特征：打仗时他身先士卒，饮食上他让士卒优先。
47.因为李广关心、体恤、爱护他们。
48.大海的优良品质是：温柔而沉静;超绝而威严;神秘而有容，虚怀、广博。
49.“海化”的青年、就是像大海一样的青年，具有大海的优秀品质的青年。
50.描写战斗进程、战斗结果。极言战斗的残酷和激烈。
51.夸张和比喻的手法。
52.体现战斗结果的句子是“严杀尽兮弃原野”。
53.面对强大的叛军，张巡、许远坚守睢阳城长达一年以上，保卫了江淮地区，对扭转战局、捍卫唐朝中央政权，起了极为重要的作用。
54.主要是指诬蔑了张许的人，还有那些弃城逃遁的人，还有就像贺兰进明那种拥兵自存、见死不救的人。
55.这段文字运用了对比、反问等艺术手法。把张许的“守一城，捍天下”’的正义行为、报国之举，与“弃城图存”的、“擅兵坐观”的、责怪张许的，作了对比，使得忠奸、正邪十分分明。
七、作文(略)
成人高考模拟试题及答案 4
一、选择题
1.2013年10月28日，美国天文学家发现一个距离地球131亿光年远的星系，与前期发现一样，它也是一个年轻的暗弱星系。这一发现再次印证了( )
①自然界是客观的 ②人的意识是物质的产物
③人类社会是物质的 ④世界的真正统一性在于它的物质性
A.①② B.②③
C.①③ D.①④
解析：D 发现了一个客观存在的星系，说明自然界是客观存在的，世界真正统一于物质。故①④正确，这里并没有提到人类社会，故③不选。②不符合题意，故选D。
2.英国著名物理学家斯蒂芬·霍金在《伟大设计》中表示“宇宙并非上帝所造，现代科学可以解释宇宙的起源”。这段话的哲学寓意是( )
①世界的统一性在于它的物质性 ②人类能够能动地认识世界 ③客观实在是物质的根本属性 ④社会是物质世界长期发展的产物
A.①② B.③④
C.①④ D.②③
解析：A “宇宙并非上帝所造”体现世界的统一性在于物质性，故①正确;“现代科学可以解释世界的起源”说明了人类能够认识世界，故②正确。哲学的唯一特性是客观实在性，故③不正确;人类社会是自然界长期发展的产物，④不符合题意，综述选A。
3.[2014·山东章丘四中月考]英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。”这一观点是( )
A.离开运动谈物质的形而上学观点
B.离开物质谈运动的唯心主义观点
C.离开物质谈意识的精神万能论观点
D.离开意识谈物质的不可知论观点
解析：B 该题考查物质与运动的辩证关系，题干说的是“万物都在运动，但只是在概念中运动”，强调了运动的存在，但是没有看到物质才是运动的主体，所以犯了唯心主义错误，故B符合题意;A观点错误，它是否认运动，C、D观点与题意无关，题干说的是物质与运动的关系，不是物质与意识的关系，故答案应选B。
4.[2014·山西曲沃中学月考]庄子说：“方生方死，方死方生”从哲学的角度看，这句话( )
①夸大了事物的运动和发展，夸大了运动的绝对性
②否认了事物的相对静止 ③是唯物主义的运动观点
④否认了事物的运动，属于不可知论
A.①③ B.②④
C.②③ D.①②
解析：D “方生方死，方死方生”是一种不可知论，它的错误之处在于夸大了事物的运动和发展，夸大了运动的绝对性，否认了事物的相对静止，①②符合题意，选D。该观点是一种诡辩论，只看到了运动的绝对性，最终会陷入唯心主义，③④错误。
5.“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。”下列选项中与诗中观点一致的是( )
A.风定花犹落，鸟鸣山更幽
B.方生方死，方死方生
C.人事有代谢，往来成古今
D.离离原上草，一岁一枯荣
解析：A 题中“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声”，体现了动中有静，静中有动，表明了事物是绝对运动和相对静止的统一。B项中的观点属于否认相对静止的相对主义和诡辩论，故不能入选;C、D项中的观点承认了世界是运动变化的，不合题意，不能入选。因此，答案是A项。
6.求真务实不能也不可能一蹴而就，一劳永逸，彼时的“真”不能代表此时的“真”;彼事的“实”不能代表此事的“实”。其中蕴含的哲理是( )
①事物的运动是绝对的、无条件的 ②真与假或虚与实是交织在一起的 ③要一切以时间、地点和条件为转移
④事物的运动变化是不可捉摸的
A.①③ B.①②
C.①④ D.②③
解析：A 求真务实不能一劳永逸，说明事物是运动变化的。运动是绝对的、无条件的和永恒的。①符合题意，应选;彼时的“真”不能代表此时的“真”，说明要一切以时间、地点和条件为转移。③符合题意，应选;事物的运动变化是有规律的，不是不可捉摸的，④错误，不选;真与假或虚与实是交织在一起的不是哲理。②不符合题意，不选，故答案选A。
7.[2014·汕头潮师高中质检]在哲学史上，对于“运动”有人提出这样的观点：物质是惰性的，它的运动仅仅是在外力作用下失掉一个位置而获得另一个位置。这一观点( )
①正确揭示了物质世界唯一的特性运动 ②正确指出了事物变化和发展的客观规律 ③看到了物质是运动的，运动是物质质的运动 ④只看到了运动中的量变，否认了运动中的质变
A.①② B.③④
C.②③ D.①④
解析：B 物质的唯一特性是客观实在性，而运动是物质固有的根本属性和存在方式，①本身说法错误;题目中的观点看到了物质是绝对运动的，但他认为物质的运动只是位置的移动和场所的变更，只是量的变化，否认了事物运动中的质变，没有正确认识事物的量变和质变关系，③④正确，②错误。该题选B。
8.[2013·安徽皖南八校联考]我国诗词歌赋往往蕴含着深刻的哲理。下列与“青山依旧在，几度夕阳红”哲学寓意相同的是( )
A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村
B.近水楼台先得月，向阳花木易为春
C.少小离家老大回，乡音不改鬓毛衰
D.等闲识得东风面，万紫千红总是春
解析：C “青山依旧在，几度夕阳红”体现的是相对静止与绝对运动的统一;A体现的是事物发展的前进性和曲折性的统一;B体现的是联系的观点，或强调事物外部矛盾在事物发展过程中的作用;C体现了绝对运动与相对静止的统一，与题意一致;D体现的'是发展的观点，强调新事物的成长。故选C。
9.寻求人与自然的和谐发展，是构建和谐社会的重要内容之一。孟子在《寡人之于国也》中说道：“不违农时，谷不可胜食也;数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”这说明( )
A.自然界的变化发展规律是客观的
B.尊重自然规律就能有效地改造自然
C.尊重客观规律必须以充分发挥主观能动性为基础
D.改造世界必须按客观规律办事
解析：D 本题考查遵循客观规律的必要性和重要性，D项正确;A项不符合题意;B、C两项错误。
10.[2014·辽宁五校协作体摸底]“华西样本”是经历了30多年不倒的社会主义新农村建设典型。有专家总结，华西的发展就是综合运用了经济、政治、文化和社会这四大资本。刚去世的老书记吴仁宝说：“中国25～30个小村，还不如华西村一个家庭。”目前华西村民的收入主要有三个一是社会主义按劳分配，多劳多得;二是共产主义的按需分配，每个村民至少每年都可以分到3000元福利;三是社会主义初级阶段的资本分红，“多提多积累，少分配;少分现金，多转制。”华西村秉承的社会主义新农村建设理念( )
①符合社会存在发展变化的要求 ②能创造性地综合各种条件促发展 ③取决于主观能动性的充分发挥 ④创造了新的经济发展模式与规律
A.①② B.②③
C.①③ D.②④
解析：A 华西村的发展综合运用了经济、政治、文化和社会这四大资本，是从变化了的客观实际出发进行改革所取得的成果，①②正确;人们办事情要以尊重客观规律为基础和前提，在尊重客观规律的基础上充分发挥人的主观能动性，③错误;规律是客观的，人们可以认识和利用规律，但不能改变或创造规律，④错误;该题选A。
11.脑科学最新研究成果显示，因学习而产生的“西塔波”可促进脑神经细胞生成。从而使“大脑越用越灵”的观点得到了确切的科学依据。“大脑越用越灵”的事实表明( )
A.运动是物质的存在方式和固有属性
B.物质是运动的主体
C.人脑是意识的物质器官
D.认识运动的主体是人的思维
解析：A 本题考查运动和物质的关系的基本知识。“大脑越用越灵”表明的是大脑运动对大脑的积极意义。由此不难看出运动是物质的存在方式和固有属性。B项没有表明运动对大脑的作用，不选。C项不选，材料并没有说明意识的产生问题;D项本身错误。
12.[2014·江西新余一中联考]“世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体”。恩格斯的这句话表明( )
①事物发展的过程在时间上具有持续性 ②事物的发展是绝对静止与相对运动的统一 ③事物发展是其在运动形式、结构等方面的更新 ④世界是宇宙间一切事物、现象的变化和过程
A.①② B.①③
C.②③ D.②④
解析：B 恩格斯这句话强调了事物发展的过程，从形式上看，是事物在时间上的持续和空间上的广延性的交替;从内容上看，是事物在运动形式、形态、结构、功能和关系上的更新。因此要求我们用发展的观点看问题，因此①③符合题意;④不符合题意，排除;②表述错误。
13.[2013·鞍山教学质检]围棋是中国文化的象征，也是世界文明中的一笔宝贵财富。围棋定式是学习围棋必须要掌握的内容，它是在长期的围棋博弈中形成，经得起检验而被固定下来的一种模式。围棋定式的存在说明( )
A.遵循定式是下围棋取胜的决定因素
B.理论是主观与客观的具体的统一
C.变化无穷的围棋也有其内在的规律
D.博弈实践是产生定式的唯一途径
解析：C 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是普遍的。围棋定式就是从长期的围棋博弈中抓住其本质的、必然的、稳定的联系而形成的，C正确;遵循规律是发挥主观能动性的基础和前提，而不是决定因素， A说法错误;真理是主观与客观具体的历史的统一，而理论包括真理和谬误，B本身说法错误;实践是认识的来源，但人们获得认识除了参加实践外，还可以通过学习，D“唯一”途径说法错误。
14.[2013·山东潍坊二模]我国是一个传统农业大国，多少年来，人们一直视土地如生命，想方设法扩大耕地面积，为此不惜围湖开荒、毁林造田，付出了沉重代价。人们围湖开荒、毁林造田，使生态平衡遭到破坏，并为此付出了沉重代价。这说明( )
A.规律是难以认识和利用的
B.违背客观规律，必然受到规律的惩罚
C.物质的运动是有条件的
D.在客观规律面前，人并不是无能为力的
解析：B A错误，忽视了人的主观能动性;C错误，运动具有绝对性、无条件性;D不符合题意;材料主旨是讲人们的农业行为因违背规律付出了沉重的代价，B符合题意。故选B。
15.[2014·南京调研]三亚海棠湾海域一搁浅的海豚，因市民救护不当呛水致其肺功能衰竭而死亡。市民的做法( )
①否认了意识活动的能动性 ②忽略了事物运动的规律性 ③割裂了运动与静止的关系 ④没有做到主客观具体的统一
A.①③ B.②④
C.②③ D.③④
解析：B 市民对海豚救护不当，违背了海豚的呼吸规律，导致其死亡，启示我们发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提，要做到主观与客观具体的历史的统一，②④正确;市民救护行为是发挥意识的能动性的体现，①③与题意不符。该题选B。
二、非选择题
16.建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。党的十八大报告明确提出要大力推进生态文明建设。阅读材料，结合所学知识回答问题。
广东是全国经济和人口大省，也是环境压力大、能源资源紧缺的省份。在这种形势下，广东坚持一切从省情出发，实事求是，加快发展高技术制造业、先进制造业和战略性新兴产业;严格把关高污染、高能耗、资源型、产能过剩行业项目;以技术改造、品牌带动提升传统产业的技术水平;通过绿色税收、阶梯水价电价等政策，把生态文明建设的理念贯穿到经济和社会发展的各领域，积极建设“美丽广东”。
结合上述材料，运用马克思主义的物质观，说明建设“美丽广东”坚持“一切从省情出发，实事求是”的依据。
解析：本题考查物质决定意识、规律的客观性等知识。解答本题，考生首先要明确马克思主义的物质观实际上就是唯物论，然后结合从“省情”出发、“实事求是”等内容，调用物质决定意识，意识对改造客观世界具有指导作用和规律的客观性及其方法论等知识进行阐述。
答案：
①物质决定意识，意识对改造客观世界具有指导作用。这要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，充分发挥主观能动性。建设“美丽广东”就是要从省情出发，制定和执行正确的政策。
②规律是客观的，是不以人的意志为转移的。这要求我们尊重客观规律，按照客观规律办事。我们要以求真务实的精神探求建设“美丽广东”的规律，并将其作为我们行动的依据。
17.福建某公司，遵循生态规律，大力发展生态农业。为避免在养殖中使用抗生素、激素等药品，该公司经过三年的努力，在国内率先实现蝇蛆规模化、可控化及全天候可控稳定性生产，并把蝇蛆作为新型饲料，应用于畜禽养殖实践中，为社会提供健康可口的原生态农产品，取得了良好的经济效益和社会效益。
有人认为，该公司取得的成功是尊重客观规律的结果。结合材料谈谈你的看法。
解析：本题考查规律的客观性、意识的能动作用等知识。解答本题，首先要明确材料中该公司的做法既尊重客观规律，同时也充分发挥主观能动性;其次调动尊重客观规律与发挥主观能动性的关系的知识加以说明。
答案：
①规律是客观的，不以人的意志为转移，必须尊重规律，按客观规律办事。该公司尊重客观规律，选择发展生态农业，这是他们取得成功的重要原因。
②在尊重客观规律的基础上，该公司重视发挥主观能动性，经过三年努力，认识和把握新型饲料生产的规律，并将其应用于畜禽养殖实践，从而生产出健康可口的原生态农产品。
③总之，人们想问题、办事情要想取得成功，就必须在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性，把二者有机地结合起来。
成人高考模拟试题及答案 5
1.人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是( )
A.信念
B.理想
C.情感
D.意志
答案：A
2.“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”下列对这句话的说明中，正确的是( )
A.理想否定现实
B.现实否定理想
C.理想与现实无关
D.只有行动可以使理想化为现实
答案：D
3.当代中国，建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念，它的基本内容是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现( )
A.大同世界
B.小康社会
C.和谐社会
D.中华民族伟大复兴
答案：D
4.邓小平曾经指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”由此可见，理想信念是( )
A.人们的主观意志
B.人们的丰富想象
C.人生的现实境遇
D.人生的精神支柱
答案：D
5.“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。其中，理想是( )
A.人们对现实未来发展状况的随心所欲的想象
B.人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求
C.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度
D.人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度
答案：B
6.理想信念是一个思想认识问题，更是一个( )问题
A.现实
B.实践
C.态度
D.意志
答案：B
7.某学生在大学期间努力学习，刻苦掌握专业知识，希望将来做一个建筑工程师。他的这个理想是( )
A.社会理想
B.生活理想
C.道德理想
D.职业理想
答案：D
8.对吃穿住用的构想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标，是人们的( )
A.生活理想
B.社会理想
C.道德理想
D.职业理想
答案：A
9.理想，是人们在实践中形成的，具有( )的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。
A.实现必然性
B.不可实现性
C.超越客观性
D.实现可能性
答案：D
10.检验信念正确与否、科学与否的唯一标准是( )
A.科学理论
B.社会实践
C.主观愿望
D.真诚信仰
答案：B
11.“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的是( )
A.理想来源于现实，等同于现实
B.理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动
C.只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想
D.只要投身实践，任何美好想象都能成为现实
答案：B
12.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸，这主要说明了理想是( )
A.人生的指路明灯
B.人们的主观意志和想当然
C.人们对未来缺乏客观根据的想象
D.人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度
答案：A
13.邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”这里强调说明的是( )
A.人与人之间必须团结互助
B.艰苦奋斗是革命斗争的传家宝
C.集体利益和个人利益是对立统一的
D.科学信念是人们追求理想目标的强大动力
答案：D
14.( )理想是指人们对自己未来所从事的工作及其成就大小的设计与想象
A.生活理想
B.职业理想
C.道德理想
D.社会理想
答案：B
15.( )是指人们对生活方式和生活标准的向往和追求
A.生活理想
B.职业理想
C.道德理想
D.社会理想
答案：A
16.实现理想的根本途径是：( )
A.勇于实践、艰苦奋斗
B.追求崇高的理想
C.正确对待挫折
D.为理想而献身
答案：A
17.在理想的内容体系中，核心的是( )
A.职业理想
B.社会政治理想
C.道德理想
D.生活理想
答案：B
18.信念的最集中、最高的表现形式是( )
A.信仰
B.理想
C.志向
D.意志
答案：A
19.实现理想的思想基础是( )
A. 正确认识事物发展的客观规律
B.勇于实践、艰苦奋斗
C.坚定的信念
D.正确认识理想与现实的关系
答案：D
20.古人说：“合抱之木，生于毫末;九层之台，起子垒土;千里之行，始于足下。”对此的正确理解是( )
A.要正确认识事物发展的客观规律
B.要勇于实践、艰苦奋斗
C.要坚定信念
D.实现崇高的理想，要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起
答案：D
21.下列属于科学信念的是( )
A.生死有命，富贵在天
B.金钱万能，有钱就是一切
C.个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段
D.社会主义必然代替资本主义，全世界最终必将实现共产主义
答案：D
22.空想是( )
A.来源于现实又高于现实的想象
B.违背客观规律从而根本不可能实现的想象
C.人们对世界和自身及其关系的把握和相信
D.人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求
答案：B
23.理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性而且具有( )
A.可行性
B.阶级性
C.社会性
D.预见性
答案：D
24.理想信念的实践性是指人们的理想信念( )
A.在阶级社会里会打上阶级的烙印
B.是一种纯粹的主观现象和静止的精神状态
C.存在于人的内心深处，属于一种精神现象
D.包含着人们的行动意志，是一种从精神向行动的转变过程
答案：D
25.由于成长环境和性格等的不同，人们会形成不同的理想信念，从而使之具有( )
A.阶级性
B.实践性
C.共同性
D.多样性
答案：D
26.解决人生目的和奋斗目标的问题，最根本的是要靠( )
A.法制教育
B.理想信念
C.社会舆论
D.文化素质
答案：B
27.当个人理想与社会理想发生矛盾是，我们应该( )
A.在社会理想中实现个人理想
B.使社会理想服从个人理想
C.在个人理想中实现社会理想
D.使个人理想服从社会理想
答案：D
28.理想与现实统一性表现在( )
A.理想是未来的，现实是当下的.
B.理想是观念的，现实是客观的
C.理想是完美的，现实是有缺陷的
D.理想来源于现实，在将来又会变成新的现实
答案：D
29.用理想的标准来衡量现实，当发现现实并不符合理想的时候，就对现实失望甚至不满，这里陷入的误区是( )
A.把理想等同于现实
B.把现实等同于理想
C.以理想来否定现实
D.以现实来否定理想
答案：C
30.正确对待人生的顺境和逆境，需要用( )
A.悲观厌世的人生态度
B.愤世嫉俗的人生态度
C.积极进取的人生态度
D.消极无为的人生态度
答案：C
31.青年人追求远大理想，坚定崇高信念，实现个人理想，使自身成长成才的前提基础是实现( )
A.道德理想
B.职业理想
C.社会理想
D.生活理想
答案：C
32.合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。这对我们的启示是( )
A.立志当高远
B.立志应及时
C.立志须躬行
D.立志做大事
答案：C
33.雨果说“人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗?动物生存，而人则生活。”这表明( )
A.人与动物的根本区别是人有理想
B.人要活着就会有对生活的想法，而这就是理想
C.人与动物的根本区别在于生存与生活
D.人的理想就是指生活理想
答案：B
34.列宁曾经说过：“重要的是相信道路选择的正确，这种信心能百倍地加强革命毅力和革命热情，有了这样的革命毅力和革命热情就能创造出奇迹来。”由此可见，理想信念能够( )
A.提供人生的奋斗目标
B.提供人生的前进动力
C.提高人生的精神境界
D.提供人生的成功保障
答案：B
35.理想是人类特有的一种( )
A.物质现象
B.精神现象
C.文化现象
D.经济现象
答案：B
36.处在不同社会发展阶段的人们，对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同，所形成的理想也必然不同。这体现了理想具有( )
A.阶级性
B.预见性
C.时代性
D.主观性
答案：C
37.下列是关于理想认识的几段表述，其中正确的是( )
A.理想作为人类的一种精神现象，是人类进入文明社会的产物
B.理想是人类特有的现象，有没有理想是人与动物的本质区别
C.理想是人们在现实基础上对未来的设想，是一定能够实现的
D.理想产生于现实，但不是对现状的模写，而是对现实的超越
答案：D
38.理想是多方面和多类型的。从不同的角度审视，可以把理想划分为许多类型。从理想的性质上分，理想可以分为( )
A.崇高理想和一般理想
B.个人理想和社会理想
C.长远理想和近期理想
D.科学理想和非科学理想
答案：D
39.下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是( )
A.三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头
B.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
C.谋一个合适的职位，干一番有益于人民的事业
D.把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
答案：D
40.“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，但美好的理想是不会自动实现的。把理想转化为现实的根本途径是( )
A.积极投身社会实践
B.认真学习科学理论
C.大胆畅想美好未来
D.逐步确立坚定信念
答案：A
41.理想与实践的关系是( )
A.理想超越实践，理想与实践没有关系
B.理想来源于实践，等同于实践
C.人们的实践认识一旦上升为理想，就会成为永恒不变的指导实践的力量
D.理想源于实践，又高于实践并指导实践，理想与实践相互作用，不断循环上升
答案：D
42.斯大林曾经说过“伟大的精力只是为了伟大的目的而产生。”高尔基也曾指出：“一个人追求的目标越高，他的才能就会发展得越快，对社会就越有益。”这说明( )
A.理想等同于现实
B.理想是人生前进的目标和动力
C.理想是对未来的向往和追求
D.理想是在现实的基础上产生的
答案：B
43.现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想，属于人生理想中( )
A.生活理想的内容
B.职业理想的内容
C.道德理想的内容
D.社会理想的内容
答案：D
44.信念是( )
A.人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态
B.没有正确与错误之分，信仰不能被改变
C.世界观、人生观和价值观
D.人们对特定事物的选择与判断
答案：A
45.下列关于信念的认识中正确的是( )
A.信念是一种单纯的知识或想法
B.信念是对客观规律的正确认识
C.信念是连接理想与现实的桥梁
D.信念是认识、情感、意志的统一
答案：D
46.不同的人由于社会环境、理想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成不同的乃至截然相反的信念。即使是同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的信念，如在政治、经济、文化以及事业、学业和生活等方面，都会形成相应的不同层次的信念。这体现信念的( )
A.阶级性
B.稳定性
C.多样性
D.科学性
答案：C
47.在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上，镌刻着马克思的一句名言“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这说明( )
A.马克思主义是科学又崇高的
B.马克思主义具有持久的生命力
C.马克思主义重视实践、以改造世界为己任
D.马克思主义是一个开放的理论体系
答案：C
48.中国民族革命的先行者孙中山先生当年曾激励广大青年：要立志做大事，不要立志做大官。在今天，“做大事”就是( )
A.献身于中国特色社会主义伟大事业
B.树立中国特色社会主义的共同理想
C.坚定马克思主义的科学信念
D.为个体人生的发展设计宏伟蓝图
答案：A
49.在通向理想的道路上，在实现理想的过程中，没有艰苦奋斗的精神，理想是不会自动转化为现实的。艰苦奋斗的主旨在于( )
A.艰苦
B.奋斗
C.立志
D.磨练
答案：B
50.要抓住社会主义核心价值体系的灵魂，关键是坚持( )
A.马克思主义的指导地位
B.共同理想
C.民族精神和时代精神
D.社会主义荣辱观
答案：A
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