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小学升学考试试卷
在日常学习、工作生活中，我们都经常看到试卷的身影，试卷是纸张答题，在纸张有考试组织者检测考试者学习情况而设定在规定时间内完成的试卷。什么样的试卷才是好试卷呢？以下是小编收集整理的小学升学考试试卷，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、积累与运用（5+4+4+4+4+9-30分）
1．（5分）根据拼音写词语。
2．（2分）下列含有错误读音的一个词语是（ ）
A．急遽（jù）B．菱（lín）角
C．翻箱倒（dǎo）柜
3．（2分）下列含有错误读音的一个词语是（ ）
A．侵袭（xí）B．剥削（xuē）
C．百啭（zhuǎn）千声
4．（2分）含有错别字的一项是（ ）
A．焉知非福B．不可思议C．万不得已D．见微知箸
5．（2分）含有错别字的一项是（ ）
A．圆润多姿B．合不拢眼C．脱僵野马D．死得其所
6．（2分）下列加点字词解释错误的一项是（ ）
A．通国（全国）B．探汤（汤药）
C．弗若（不如）
7．（2分）下列加点字词解释错误的一项是（ ）
A．闲在（清闲）B．法古 （仿效）
C．头筹（筹备）
判断题。判断下列说法是否正确，在括号里打上“√”或“×”。
8．（1分）“春节眨眼就到”运用拟人手法，把春节来临的情形写得非常生动。 （判断对错）
9．（1分）《真理诞生于一百个问号之后》中三个事例的写作顺序不完全一样。 （判断对错）
10．（1分）“情以物迁，辞以情发”，写文章要根据具体事物抒发真情实感。 （判断对错）
11．（1分）（《表里的生物》）“小孩儿不许动表”增加了表的神秘，也让我更加笃定表里有生物。 （判断对错）
填空题
12．（3分）根据课文内容填空。
李贺用“ ，快走踏清秋”表达建功立业的渴望。王建用“ ，不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情。“谁道人生无再少？ ”写出了苏轼对未来生活的信心。
13．（3分）“我留着些什么痕迹呢？我 的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要 ？”作者连用问句，这样表达的好处是 。
14．（3分）“只要你说得对，我们就改正。你说的办法 ，我们就照你的办。‘精兵简政’这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好， ，我们就采用了。”这段话作者采用 的方法把道理讲得让人信服。
二、阅读与理解（21+19-40分）
15．（21分）课文选段。
①元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。
②妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。
“妈，妈，要到什么时候才……”
“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
“那我饿了!”八儿要哭的样子。“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”
③我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？
（1）以上内容分别选自三篇课文，其中第③段出自课文《 》。
（2）请分别给这三个部分拟个小标题，填写在下面的横线上。
① ；
② ；
③ 。
（3）请模仿第③段文字中画线句子的表述方式，续写一句话。
（4）第①②部分同样都是描写传统节日，表达方式却截然不同：第①段通过 ，第②段则通过 来表现节日特点。
（5）透过第②部分中“那我饿了!”四个字，你感受到 。
（6）如果围绕“童年生活”选择写作材料，你喜欢以上哪段文字作为写作的重点，请简述理由。
16．（19分）阅读。
《鲁滨逊漂流记》节选
①没想到，船刚靠近那个岬[jiǎ]角，就莫名其妙地开进了一片深水，并且碰上了一股激流。这股激流来势非常凶猛，一下把我的船猛地向前冲去。我在船上拼命想掌控方向，但无济于事……我拼命划着桨，但毫无用处，就连老天也不帮我，此刻，空气中连一丝风也没有。我很清楚前面将会发生什么……我越想越害怕，一旦小船被卷到大海中间，不被大鲨鱼吃也会活活饿死。
②不管我怎么哀号，我的船还是被冲进了茫茫大海，眼看离小岛越来越远，我内心的焦虑简直难以形容……到了正午，太阳火辣辣地照在身上，忽然，我感觉脸边似乎吹起了一阵微风，过了半小时，风稍稍大起来。我的心中立刻燃起了希望……海上还没有刮大风，我立即竖起桅杆，张起帆向北驶去，一路上尽量躲开那股急流……大约行驶三海里左右，我看到一条约一英里宽的小溪，看上去好像越往里越是狭窄。“真是一个天然港口，绝佳的船坞啊!我的小船就停在这里吧。”我高兴地说着，把小船停放在那里，等熟悉了地形后再来取。
③翻过围墙，进了茅屋后，我彻底瘫软了，几天来的疲惫全部都涌了上来，稀里糊涂地就睡着了。“鲁滨逊克罗索，鲁滨逊克罗索。”迷迷糊糊中，好像有人在和我说话，可是我很困，没一点反应就睡着了。“鲁滨逊克罗索，鲁滨逊克罗索。”迷迷糊糊中，好像有人在和我说话，可是我很困，没一点反应就睡着了。“鲁滨逊克罗索!鲁滨逊克罗索!”我真的感觉有人在叫我。这可真令人恐怖啊，在这个仅有我一个人的小岛上，竟然有人喊我的名字!
④我怀着一阵惊恐，一下子清醒了过来。哦，原来是那只鹦鹉波儿在不停地喊我的名字。它就停在篱笆上，说着我曾经教它的一些话。
（1）请在文中找出下列词语的近义词。
于事无补 ；无以言表 ；迷迷糊糊 。
（2）请用简洁的语言概括第①自然段的主要内容。
（3）第②自然段中，“我”内心焦虑的原因是 ；
“我”心中燃起了希望是因为 ；
“我”感到高兴是因为 。
第③自然段中，令人恐怖的是 。
（4）第②自然段中画线的两个句子完全一样，这样写有什么好处？
三、课外阅读．（30分）
17．（2分）（《鲁滨逊漂流记》）关于鲁滨逊出海的几次过程，说法错误的是（ ）
A．他梦想着环游世界，对除航海以外的其他事情都没有兴趣。
B．他的父亲几次三番地想阻止他，但都没有成功。
C．第一次航海后，船长非常欣赏他，邀请他继续参加航海活动。
D．第二次航海，使他尝到了经商获利的甜头，使他变得更加雄心勃勃。
18．（2分）（《鲁滨逊漂流记》）关于“星期五”，说法错误的一项是（ ）
A．“星期五”差点被野人吃掉，是鲁滨逊救了他。
B．“星期五”对鲁滨逊而言，实在是最忠实、最可爱、最诚实的仆人。
C．为了到达孤岛对面的大陆，“星期五”和鲁滨逊共同制造了一艘大船。
D．鲁滨逊救了一个野人，那个野人居然就是“星期五”的兄弟。
19．（2分）下列不属于《汤姆·索亚历险记》里的人物是（ ）
A．野孩子“哈克”B．模范生“希德”
C．贝琪撒切尔D．马克吐温
20．（2分）（《汤姆·索亚历险记》）最能表现汤姆品德的词语是（ ）
A．不服管教B．敢于冒险C．勇敢正义D．坚持不懈
21．（2分）下列关于《汤姆·索亚历险记》，说法正确的一项是（ ）
A．作者写背诵经文把脑子背坏了的男孩，是对现实的讽刺。
B．汤姆偷偷看到姨妈为自己伤心，他的心里充满了快感。
C．为了不暴露行踪，汤姆决定把小船占为己有。
D．人们对穆夫波特态度前后的大变化，主要是想表达对法官的不满。
22．（2分）（部编版六年级下）关于《日积月累》中的“现代诗歌”，表述错误的一句是（ ）
A．他怕见月儿眨眼，海儿掀浪，引他看水天接处的故乡。
B．在冰冷的冬夜，朋友，人们方始珍重难得的炉薪。
C．一棵树，一棵树，彼此孤离地兀立着，风与空气，告诉着它们的距离。
D．看九天的风云在峨眉山峰上聚首，碧绿的鸭绿江水也奔涌着向东流。
23．（2分）下列对联，有错误的一幅是（ ）
A．绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香。
B．无瑕人品清于玉，不俗文章淡似仙。
C．直上青山揽日月，书生立志砚为田。
D．事以利人皆德业，言能益世即文章。
24．（2分）下列理解不恰当的一项是（ ）
A．“见山如山在，看水如水流”，戏曲表演形象生动，让人身临其境。
B．“一花独放不是春，万紫千红春满园”，要保护环境，爱护大自然。
C．“不积跬步，无以至千里”，扎扎实实走好每一一步，成功会向你招手。
D．“作者胸有境，入境始与亲”，读书要善于体会作者心中的“境”。
25．（2分）下列《论语》中的语句，有错误的一项是（ ）
A．道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
B．吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命……
C．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
D．出门如见大宾，使民如临大敌。在邦无怨，在家无怨。
26．（2分）下列名句用法不恰当的一处是（ ）
A．“君子食无求饱，居无求安”，少吃饭有益健康，吃点苦有益成长。
B．“学而不思则罔，思而不学则殆”既学又思，才是真学习。
C．“丧，与其易也，宁戚”，关键在于心诚，而不在于礼节的完美。
D．要珍惜时间啊，“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
27．（2分）关于名句与人物故事，对应不恰当的一项是（ ）
A．“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也”﹣﹣不为五斗米折腰
B．“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也”﹣﹣昔仲尼，师项橐
C．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”﹣﹣周处除三害
D．厩焚，子退朝，曰：‘伤人乎？’不问马”﹣﹣范仲淹爱民如子
28．（2分）下列人物的语言与人物，对应错误的一项是（ ）
A．“能如是乎，与汝偕隐”﹣﹣介之推
B．“如此，将无归”﹣﹣谢安
C．“此花与汝心同归于寂”﹣﹣王阳明
D．“何陋之有”﹣﹣孔子
29．（2分）下列名句与作品名称，对应错误的一项是（ ）
A．“月色入户，欣然起行”﹣﹣《记承天寺夜游》
B．“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”﹣﹣《三峡》
C．“立塘上，看潮头一线，从海宁而来”﹣﹣《钱塘潮》
D．“北弥陶牧，西接昭丘，华实蔽野，黍稷盈畴”﹣﹣《登楼赋》
30．（2分）下列作者与篇名，表述错误的一项是（ ）
A．欧阳修《秋声赋》B．诸葛亮《诫子书》
C．曹丕《论文》D．刘禹锡《小石潭记》
31．（2分）下列名句，表述错误的一项是（ ）
A．苔痕上阶绿，草色入帘青。
B．池中鱼可数百头，皆若空游无所依。
C．晋侯赏从亡者，介之推不言禄。
D．盖文章经国之大业，不朽之盛事。
四、习作（30分）
32．（30分）习作。
即将小学毕业的你，回忆起往事，你想用这个词语来表达你的心情。是什么事情让你有了这种感受？回顾事情的经过，然后理清思路写下来，写的时候，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。
参考答案
一、积累与运用（5+4+4+4+4+9-30分）
1．染缸；依偎；领域；严肃；无聊；2．B；3．C；4．D；5．C；6．B；7．C；
判断题。判断下列说法是否正确，在括号里打上“√”或“×”。
8．×；9．×；10．√；11．√；
填空题
12．何当金络脑；今夜月明人尽望；门前流水尚能西；13．何曾留着像游丝样；白白走这一遭啊；使语言具有鲜明的节奏感，一起一伏之中，作者诠释了对于生命的理解，对于“匆匆”的体悟；14．对人民有好处；对人民有好处；道理论证；
二、阅读与理解（21+19-40分）
15．表里的生物；元宵节盛况；不准吃粥；关于声音的想法；圆圆的大鼓不是活的，有时却咚咚地响起来，那是有人在敲。；景物描写；语言描写；八儿想吃粥的焦急心理；16．无济于事；难以形容；稀里糊涂；鲁滨逊划着小船遇上激流。；船被冲进了茫茫大海，眼看离小岛越来越远；起风了；发现一个天然港口；在这个仅有我一个人的小岛上，竟然有人喊我的名字；运用反复的手法，引起读者注意。；等待老师发试卷；成绩退步；走在回家的路上；见到父母；紧张；伤心；担忧；安慰；
三、课外阅读．（30分）
17．C；18．D；19．D；20．B；21．A；22．D；23．C；24．B；25．D；26．A；27．A；28．A；29．C；30．D；31．B；
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