初一英语优秀说课课件

时间：2021-03-24 12:34:47 课件我要投稿

初一英语优秀说课课件

　　导语：初一英语优秀说课课件有哪些值得参考?以下是小编为大家整理的文章，欢迎阅读!希望对大家有所帮助!

初一英语优秀说课课件

　　一，说教材

　　作为初中第一次所学的单元，内容相对较为简单。主要是让学生做到能有英语介绍自己，熟悉并掌握数字0-9的写法与读法，以及相关句型。这是一篇在新学期第一课让学生间互相了解、建立友谊、了解中西方文化的课程。因此，我将这个单元的重点、难点归纳如下：

　　重点：1，理解并掌握句型What’s your name? My name is…. Nice to meet you. What’s your telephone number?

　　2,学习并掌握数字0-9的写法以及读法

　　3，掌握英文姓名的读法

　　而本单元的教学难点归为：对句型What’s your name?What’s your telephone number?的掌握以及对它们的回答方式的掌握。

　　另外，我把本单元的教学目标分为三个：知识目标、能(转载自中国教师站文摘http://www.cn-teacher.com，请保留此标记。)力目标、情感目标。

　　知识目标：理解并掌握句型What’s your name?What’s your telephone number?能听出、读出、写出0-9的英文数字。

　　能力目标：能听懂课文中的对话，并在其基础上编写对话。能扩展句型，由What’s your name?到What’s his name? What’s her name?

　　情感目标：1、激发学生的学习热情，树立学生学习英语的自信心，培养他们观察和主动竞争的意识。

　　2、提供良好的学习氛围，让学生敢于开口，主动模仿，培养同学间合作交流的能力及广交朋友、和谐相处的品质。

　　二，说教法与学法

　　针对这一阶段学生好胜、好奇、表现欲强的特点，经过三年的`小学英语启蒙，他们对英语有了一定的认识，这一阶段主要培养的是学生的理解能力以及学生的听、说、读、写各方面的能力，在传授的基础上，培养学生对英语的兴趣以及学习英语的能力。

　　教法：根据“以教师为主导，学生为主体”的原则，综合学生的年龄特征，我准备这个单元采用任务型教学模式，在运用多媒体教学的基础上，穿插图片示意法。我把这个单元划分为三个课时：第一个课时用来让学生互相了解对方基础情况，会运用句型What’s your name?

　　My name is… Nice to meet you!第二课时主要教予学生中英文姓名的区别，掌握英文姓名的读法。最后一课时学习句型What’s your telephone number?以及数字0-9的读法和写法。我将在课堂上多创造机会让学生练习本单元内容，让课堂活起来，在第一堂课增进生生、师生间的友谊。

　　学法：这一单元的学法是以合作、活动为主线，在教师的指导下，通过感知、体验、参与、合作、游戏感悟等方式激发学生运用所学知识进行交流，使教学源于生活、用于生活。运用丰富的课堂活动，提高学生学习兴趣，让学生在玩中学，在玩中做。

　　三，说教学程序

　　根据教学目标，我把教学程序设为五步：

　　1、口头教授让学生初步了解What’s your name? My name is…句型, 并创设情境师生进行互动，加强学生对这一句型的理解与运用，起到调节课堂氛围、拉近师生距离的作用。

　　2、做游戏我将拿着标有数字0-9的卡片，要求学生迅速用英语读出相关数字，巩固数字0-9.

　　3、分小组活动将全班分成6-8个小组，小组成员之间互相询问What’s your name? What’s your telephone number?并要求对所提问题作出相关回答以及相关记录，从而增进学生间的了解，培养学生广交朋友的品质。

　　4、听录音我将重复三遍录音，要求学生在第一遍时掌握大概意思;第二遍时将减缓速度，逐句复述对话;第三遍要求全班整体复述对话。最后分角色扮演对话中的人物，活跃课堂，并发掘学生的表演才能。

　　5、归纳单元知识我将所学重点、难点重新复述一遍，在学生脑海中建立起一个知识框架，增强知识的完整性。

　　四，板书设计

　　My name is Gina

　　一、句型：

　　What’s your name? My name is…