班队课的课件

班队课的课件

　　班队课告诉我们，光说不做是没有用的，关键是要拿出行动 。小编为大家整理的班队课的课件，希望大家能够喜欢。

　　教学目标：

　　通过活动使队员认识到自己身上存在的不良习惯，从而懂得改正不良习惯，培养尊重生命、热爱生活的情感。

　　教学过程：

　　活动一：认识不良习惯

　　(一)、认识零食的危害。

　　故事导入：今天老师听到一件事，有点心急。这件事就这样的：

　　邻居家有个男孩叫小胖，今年十岁，刚上三年级。上星期六阿姨来他家给了他二十元的零用钱，可把他高兴坏了。这不，刚星期一放学，他就迫不及待地跑进小卖部买起平时看了就流口水的零食，然后就狼吞虎咽地吃起来。星期二一放学也忍不住诱惑跑进去买了几包，星期三一放学也……，星期四……，可刚到晚上，小胖肚子突然疼了起来，脸色发白，直冒冷汗，躺在床上直打滚，而且不断地要往厕所拉肚子去。他爸妈见了，赶紧把他送到医院去。经医生一检查，才知道是因为吃了过多的零食引起消化不良。听说现在还躺在医院里呢。

　　1、师：其实像小胖这样买零食，吃零食的现象在我们的校门口也经常发生。

　　出示图片。(学生在买零食，吃零食)

　　2、师：像这样垃圾的危害到底有多大呢，老师收据了一些资料，大家请看大屏幕。

　　课件：吃零食的危害的资料。(如：加工过程的不卫生、有色饮料的制作过程、有毒成分、学生发胖臼齿肠炎等材料。)

　　3、你有过因为吃零食而吃坏肚子的经历吗?

　　4、我们认识了它的危害性，你打算怎么做?看到队员去买零食你会劝告?或者是向学校提提建议?

　　(二)、发现身边的不良习惯。

　　师：队员们，不良行为又何止是吃零食这一种呢。请再看看这些图片。

　　1、看课件“发生在我们身边的事”(学生的各种不良行为图片，如：不走人行道、不关灯、不关水龙头、做作业姿势不对、打扫卫生不认真、在走廊奔跑等现象)

　　2、看了刚才的课件，大家说说看，他们身上有哪些不良习惯?(学生自由发言)

　　过渡：我们常说“人无完人，金无足赤”，每个人身边都会有不足之处，能找找说说自己身上的不良习惯吗?

　　(三)、找找自身的不良习惯

　　同桌讨论交流，我们班级中或自己还有哪些不良习惯?给自己或他人带来什么影响?(也可以真诚地指出别人的不足之处。)

　　交流，并适机进行引导。

　　活动二：改正不良习惯

　　(一)、情境创设，激发改正欲望。

　　1、师：队员们，一种好习惯决定一种好生活，而一种坏习惯却是人生的一块绊脚石。当一个人养成了良好的习惯，他的生活就会变得丰富多彩，他的人生之花便会得以绽放!让我们从小就播下好习惯的种子，把不良习惯全改正过来。你有信心做好吗?

　　师：自信地告诉大家：课件出示(拒绝不良习惯，我能行)

　　师：大声地告诉自己：(改正不良习惯，我能行)

　　回答得真响亮，体现了我们班级的气势，说明大家有决心有信心。

　　2、我们怎样来帮助自己或别人改正不良习惯呢?

　　(学生们自由发言)

　　刚才同学们的发言都很有针对性，我想，有不良习惯的同学听后一定会有启发的。

　　3、小结

　　师：说得真好!但光说不做是没有用的，关键是要拿出行动，要有决心，更要有毅力，有恒心。不能做语言上的巨人，行动上的矮子。动动脑，思考一下，我们应该养成哪些好习惯?

　　活动三：形成好习惯，。

　　(一)、小组合作说说我们应该养成哪些好习惯?

　　(二)、小记者采访大家应在学习、卫生、纪律方面养成那些好习惯。

　　(队员们，讨论得很热烈，老师想请我们队的小记者来个现场采访，从学习、卫生、纪律方面，来考考我们班级的同学，大家有信心接受他的采访吗?)

　　小记者随意走动，采访同学。

　　(三)、出示十个文明好习惯。

　　师：好习惯惯就像雏鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔!语言美，行为美，才是新时代的好少年。

　　小学生10个好习惯

　　热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立;

　　文明礼貌，微笑待人;

　　学会尊重，耐心听他人说话;

　　保护隐私，别人的东西不乱动;

　　利人利己，用过的东西放回原处;

　　诚实守信，说了就要努力做;

　　待人友善，观看比赛文明喝彩;

　　遵守规则，上下楼梯靠右行;

　　勤奋自强，天天锻炼身体;

　　环保卫生，干干净净迎接每一天。

　　活动四：争做文明学生

　　(一)其实我们中队中就很多队员，已经养成好习惯。他们是文明之星，是我们学习的榜样。我有个建议，大家来评一评我们班级中的文明之星好吗?

　　请大家评评心目中的“文明之星”。

　　(二)评选文明之星

　　指名推荐，说明原因，举手表决。

　　请被上的文明之星的同学站到台上来。让我们以最热烈的掌声祝贺他们。我有个提议，请文明之星代表给我们大家讲几句，大家说好不好?

　　(文明之星代表即兴演讲。)

　　谢谢文明之星代表的讲话，我们全班再次为他们鼓掌!(鼓掌)

　　活动小结：

　　今天，这堂课我们认识了不良习惯，认真分析危害。我们提出了改正措施，争做文明学生。我们克服不良习惯的行动更自觉，信心更足。我们改正不良习惯的意志更坚定，决心更大。同学们，让我们一起改正不良习惯!

　　我们是祖国的花朵。我们是21世纪的主人。我们要做文明守纪，诚实有礼的新时代的好少年!

　　a小食品的主要成份是淀粉，味精和香精,其中糖精是从煤焦油中提炼的，它除了有甜味之外，一点热量也没有，最后还需从尿液中排出，反而给肾脏增加了负担。

　　b小食品中的色素虽然被说成是“食用色素”，但很少是天然的，而多数是化工合成的，它们的副作用会慢慢的侵害人的身体，使人产生慢性中毒。由于慢性中毒不易被发现，因此危害也就更大。如果食用了假冒伪劣的小食品，

　　它的危害就更严重。

　　c任何一种小食品都加有防腐剂，用来防止食品变质。防腐剂主要有两种：一种是“山梨酸”，一种是“亚硝酸盐”。山梨酸副作用小，但价格贵;亚硝酸盐价格便宜副作用大。你想一想，一心想赚钱的生产商会用哪一种防腐剂呢?

　　d小食品多用塑料包装，虽然塑料本身无毒，但在生产、印刷和包装的过程中会渗入重金属，重金属沉积在大脑中会严重影响人的智力发育。所以，我国某些地区的特色食品不能出口，主要原因是塑料包装物中的重金属含量超标。

　　e包装物的彩色印刷，包装里的卡片、小玩具的图案也都是彩色印刷的，印油中的铅会使人产生铅中毒，而铅中毒是很难治愈的。

　　f不符合卫生标准的小食品中的菌落指数(每计量单位细菌总数)严重超标，因此危害很大。到目前为止，我国已有多起因小食品和饮料导致儿童中毒事件。

　　十个文明好习惯

　　1. 唱响国歌;

　　2. 尊敬师长;

　　3. 主动问好;

　　4. 友善宽容;

　　5. 不随地吐痰，把纸屑扔进垃圾桶;

　　6. 不说脏话;

　　7. 公共场所，轻声交谈，右行礼让;

　　8. 乘车购物，不拥不挤;

　　9. 观看演出、比赛，文明喝彩;

　　10.遵守交通规则，走人行横道、不闯红灯 。

　　坏习惯危害大(顺口溜)

　　坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。

　　坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。

　　坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。

　　坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。