《告别贫困奔小康》教案课件

时间:2021-06-11 14:58:31 课件 我要投稿

《告别贫困奔小康》教案课件

  教学目标:

《告别贫困奔小康》教案课件

  ⒈让学生了解我国不同时期人们的生活状况,感受人们生活水平和生活质量的不断提高,知道当前我们正在努力建设小康社会,并对“小康”有一个基本认识。

  ⒉让学生知道幸福美好的生活是在中国共产党领导下,全体人民共同努力得来的。培养学生热爱祖国和热爱共产党的情感。

  教学重点:

  了解我国不同时期人们的`生活状况,感受人们生活水平和生活质量的不断提高。培养学生热爱祖国和热爱共产党的情感。

  教学难点:

  知道当前我们正在努力建设小康社会。

  第一课时

  活动一票证的故事

  师:同学们,20世纪80年代以前,由于一些生活必需品还不能满足人们的需要,只能限量供应。因此,那时候买一些商品不仅要用钱,还要用票证。我们的爷爷奶奶辈的人都用过呢。下面,我们来听听“票证的故事”吧。

  (课件介绍)

  早上去买菜,得带上一种购菜卡,根据卡上的购菜限量标准,每人可买上二两或四两面三刀。很多小学生也挤在菜店前的长长队伍里,伸长颈脖对那些售货员大喊:“爷爷”“姑姑”他们竞相讨好售货员,无非是为了在买菜时能多得到一个小萝卜或一根小笕菜。

  师:同学们,谁能说说你听完后的感受?

  学生自由发言,教师不需及时纠错。

  师:同学们,拿出你课前准备好的票证,说一说你们所带来的票证背后的故事吧。

  小组讨论:

  在这个过程中,学生畅所欲言,形成对票证的正确认识。

  全班交流:

  把你的票证故事告诉给大家听听。(几位学生上台说故事)

  活动二今昔对比

  师:我们来听听不同时代人们的生活状况及人们对生活的愿望。

  (听录音 课本P74)

  师:同学们,听完后,你们有什么想说的呢?和小伙伴们谈谈吧。

  小组内谈感受,并分析一下为什么会有这样的变化。

  全班交流问题。

  作业设计:

  找找家中的老照片,和家人说说老照片的故事。

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