诗朗诵作文

时间:2021-04-17 16:03:04 朗诵稿 我要投稿

【热门】诗朗诵作文集合5篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的诗朗诵作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】诗朗诵作文集合5篇

诗朗诵作文 篇1

  “唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻……”练习室里传来了一阵阵的声音,是因为我们正在为接下来的朗诵比赛做准备呢!

  我和同伴练习完了诗词,又开始练习起动作来。“诶,不对!我觉得应该是这样才好!”一个小时过去了,两个小时过去了……我们几个汗如雨下,个个躺倒在地,上气不接下气的!

  而接下来的几天,几乎都是这样。终于,迎来了朗诵会的日子!

  我站在台下,汗包围了我的手心,双腿一直颤抖着,心脏都要跳出来了。直到主持人说出了:“下面有请四(4)班,给我们带来《木兰辞》。”这一句话时,我立马露出了笑脸,神态自若。就好像什么事情都没有发生过一样。

  当咱们站上舞台时,聚光灯“唰”的一下,照在了我们身上。我们立马跟着前奏排好了队型,开始比划起了动作,我们一会跑到这边,假装摘东西;一会跑到另一边,站着摇头。最后,走到了中间,开始朗诵了……

  我简直是倒背如流:“唧唧复唧唧,木兰当户织……”接着,我们又开始比划起动作来了。轮到了集体朗诵的环节,我们排成一排,一个人蹲下,另外一个人也蹲下。像波浪一样跌宕起伏,正好与“但闻黄河流水鸣溅溅”这句诗相符合上!

  当读到最后有一句时,台下响起了一片热浪般的掌声,全场都在为我们欢呼!我看向我们班的大本营,看见我的同学拿着老师的手机在那里东跳跳,西凑凑帮忙拍照。而我们班的男女同学们,都大喊着:“四(4)班,加油!好棒!加油!”我从台上看着他们,他们个个脸憋得像一个红苹果一样。

  终于,功夫不负有心人,我们不负众望。获得了一等奖,所有的努力和汗水都是值得的!

诗朗诵作文 篇2

  盼啊盼,盼星星,盼月亮,终于盼到了那天——我们学校的古诗朗诵会。

  一大早,我们就在校服里穿好了家委会为我们精心准备的演出服装,想在演出时让大家眼前一亮。终于广播里通知大家到体育馆集合,我们的好戏就要上演了。节目开始了,每个班级的表演都非常精彩,让我们更迫不及待地想要到舞台上把我们的《少年中国说》表演给大家看。

  轮到我们班级了,大家按照排练时的计划来到舞台上摆好了各自的动作,当一切准备就绪,音乐响起来了。杨子悦和孙知为在舞台中间为大家领诵,当读到“少年智则国智”时,我们大家全体站立了起来,那高亢洪亮的朗读声振奋了全场的观众,而我们精神饱满整齐划一的动作更是赢得了大家热烈的掌声。

  朗诵会结束了,我们依依不舍地离开了体育馆。虽然朗诵会结束了,但我的脑海里还不停地闪现出朗诵会时的我们那精神饱满的画面,在接下来的学习中,我要将这种饱满的精神状态继续延续下去,努力学习,用自己的实际行动来更好地演绎《少年中国说》。

诗朗诵作文 篇3

  上个星期五,是我们班叶老师举行的“诗歌朗诵大赛”,比赛前的课间,教室显然没有以前那么吵闹,相反的安静许多,正当我感到奇怪时,抬头一看,哇!原来大家都在看着书本“埋头苦干”。

  “叮铃……”这一声铃响,把“繁忙”的大家都叫起来了,此时此刻大家心中有一个念头:比赛开始了!

  叶老师在演说比赛,如果这时你细心观察的话,你就会发现一件有趣事,每个同学的脸上露出了不一样的`表情,你看!有的同学是自信满满,勇敢地向比赛发出挑战;有的同学是瑟瑟发抖,似乎非常害怕;还有的同学如坐针毡,他们都紧盯着书本,好似还没做好准备;而我呀,唉!我虽然不紧张,可是却很害怕,因为我担心在上面朗诵时出差错,正是“进亦忧,退亦忧”。叶老师演说完毕就立刻“王位”推让给我们。

  第一、二、三组的同学,一个接一个的走上去,每个人都怀着“我就是冠军”的信念勇敢的走上台,只听一声声悠扬的朗读声,向四处散去;一声声抑扬顿挫的朗读声飘向东西南北,除了一些紧张的同学在台上“磨拳擦脚”或者有些“台词”忘记之外,其他的同学还是挺不错的。

  渐渐的,紧张的气氛慢慢消去,因为有些同学为了引起大家的笑声和掌声,做出了一些滑稽的动作,就像梁耀霖同学,好像一个舞蹈者,在上面边朗诵边“跳着舞”,逗得大家前仰后合,有的笑倒在桌上,猛地拍桌子,夸张的还掉在地上,起不来了。叶老师好不容易才“整理”好我们,大赛才能继续进行着。

  时间一分一秒的悄悄走过,轮到我们第四组了,我默默地数:“还有十个……五个……四、四个……”快轮到我了,我那不争气的脚,一直在微微颤抖着,我的同桌林若涵走上了台,而我在想,比我差的同学也能上台,我凭什么不可以做到呢?

  林若涵朗诵完后,如兔子般跑了下来,我也就只能支支吾吾的走了上去,我在台上小心翼翼的吸了一口气,尽量不让同学发现,站好了后,我直直看着后面的黑板,然后就不知不觉的朗诵到:“《赠汪伦》唐,李白……”

  快朗诵完时,我刚刚才暗暗庆幸没出任何差错时……呀!……唉!刚刚骄傲就错误追来,当我看着同学们那张笑盈盈的脸,就知道我又犯老毛病了,因为每当背这首诗时,我总是把“不及汪伦送我情”背成“不及汪伦赠我情”,我立马羞红了脸,改正了错误,就慌慌张张的走下了台……

  朗诵会结束了,虽然我并没有表现到很好,可是我却战胜利自己,就只知道,总比没上要好一百倍。我没有得到什么“安慰奖”,可我却有这么一句话:

  “当机会来临时,给它端把椅子,留住它!”

诗朗诵作文 篇4

  20xx年9月28日下午,第六届“讯飞杯”全省大学生诗文朗诵比赛安徽大学选拔赛在我校博北D201教室举办。这场比赛由商学院学生李婷婷主持;教授魏民,国家一级演员、安徽大学兼职教授王秀琴及国际级普通话测试员宋雅君担任评委;学报编辑部主任吴怀东,中文系主任鲍恒,中文系副主任陈道贵,教务处实践中心主任周伟斌,教务处学籍管理中心科长张萍及中文系团委书记丁丽丽担任嘉宾;该场比赛由王泽庆老师负责。

  在这场朗诵比赛中,选手们都发挥得极为出色。有中文系选手阮晓宇对祖国百年圆梦的深情,有商学院选手李婷婷对致橡树的深刻诠释,也有经济学院选手程瑨对未来的执着与信心。

  中文系选手张一为大家带来的《祖国啊,我亲爱的祖国》赢得了热烈的掌声。她头部微扬,眼含泪花,当朗诵到高潮处时,她高声诉说着对祖国的热爱。脸上洋溢着的自豪充分感染了大家,不禁生出一份肃然之情。艺术学院选手柯妍的优异表现也有目共睹。她一脸肃静地展示着一幅幅手的照片,有汶川地震中医者对患者伸出的救助之手,也有患者之间互相掺扶的手,不仅有老人的手,也有小孩的手。当柯妍诉说着这些手背后的故事时,在座的各位都被带到了那个惨痛的回忆之中。天灾无情人有情,一双双手,汇聚成为一份份力量,柯妍充分诠释了“大爱无疆”。

  比赛结束后,记者对几位同学做了采访,一位中文系的朱同学说:“这场比赛各位选手都表现得极其优异,让我产生了身临其境的感觉。”一位艺术学院的柳同学说:“我特别欣赏章洁,通过章洁的朗诵,我感受到了母爱的伟大与真挚。”一位历史系的张同学说:“我非常欣赏张一的表现,让我大开眼界。”

诗朗诵作文 篇5

  我的老师说到9月30日那一天我校会举行一个关于中国的一个诗朗诵,我们班的主题是青春中国。老师还让我们班拿第一名,我是觉得不可能,不拿倒数就好了。

  我们老师不太擅长排节目

  都是李嘉晨他妈给我们排练的,让我们做了很多动作。

  还有那些练武术的16个人,还没有服装,要买服装,必须要三天时间才能到货,李嘉晨他妈当天下午就把服装带来了,上衣是自己买的,裤子是借的。

  这二天我们快要累死了,我们这么拼,都是为了作业呀!要不是老师说,如果拿到全校第一就布置两项作业,还会发糖。为了作业,为了糖,我们拼了!

  操场那里布置得很好,有红黄绿蓝,一次排开。比赛开始了!这么激烈,开头一号就九点几分,二号八点几分,三号也是九点几分……好像只有两个八点几分,都已经五二班了,我好紧张,我要是弄不好了,我们就真的不行了,我就在前面,我尽力吧!我很认真,没有走神,太好啦!

  我们下了台,到六二班,他们班也有一个练武术的,站在那里,好像是个摆设,要公布我们最后得分了:9点6分,太好了!我还以为我们是第二名,这个成绩出乎了我的意料,但是没有想到六二班的分数比之前的一个九点几分的还要高,他们的分数竟然是九点八二分。我的天呐,老师少点作业吧!我们已经够努力,我在心里默默的说。我看了一眼老师,没想到老师竟然这么开心,太好了,我的心平静了许多,我们或许还有机会。

  看来只要我们努力,就一定能成功。

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