适合小学二年级学生的朗诵稿

适合小学二年级学生的朗诵稿（通用16篇）

　　漫长的学习生涯中，大家都看到过许多经典的朗诵稿吧，朗诵者需具备一定的政治思想修养、社会知识修养，这是朗诵表情达意的基础。要一起来学习朗诵稿吗？下面是小编帮大家整理的适合小学二年级学生的朗诵稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　适合小学二年级学生的朗诵稿 1

　　所谓的汗水，所谓的辛酸，被时光定格，在脑海中沉寂。曾经金秋的岁月，我载着满满的希望行囊踏上了我的大学之路———曲靖师范学院。

　　记忆里，假期如空中漂浮的白云，微风过处，悠悠的飘荡，继而云淡风轻，开始折叠起假期实践的画面。心如波涛般那样的汹涌澎湃，一切如期而至，开始了。也许曲师曾经在梦里出现过，那么的心驰神往，追随而去，不顾风雨的兼程，游荡在优美的校园的里，细细的咀嚼，慢慢的品味，不愿意离开。

　　“千里珠江，源远流长。我爱这爨乡沃土，翰墨飘香。”滋润一方沃土，把曲师的灵气与底蕴带向远方，那高耸的教学大楼，收汇水之秀美、山之灵气，而那悠久的字迹，凝聚流逝时空，又恰似如橼巨笔，抒写着曲师又快又好发展的魅力与精彩。“春雨送来海的温馨把满园鲜花灌溉；秋风带走花的种子在万水千山盛开；波涛带着海的深情把知识的航船承载；我们扬起船的风帆驶向那美好的未来”简单的几句歌词，却表现出您对我们的殷切希望和对未来无限向往！同时也真实的反映出了曲师的心声。

　　“苦乐交融育英才百年树人铸精魂”这是曲师的精神，正如这里所说，花架下枯黄的叶子和昔日的红花不再烂漫，化成肥料变成希望，您是一方肥沃的土地，多少的老师在这里洒下汗水，一年一年地投身于土地中，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”您总在默默地关注着、支持着的您孩子。冬日的萧索在这里被清楚得无影无踪，依恋中是温暖，是感激，是不舍，是留恋。

　　一路走来，肩上的书包负担着希望的重量，一路的旅途中风沙迷了双眼，寻一片静地来暂时停靠废倦的思想，卸下所有烦恼。远远看见一处建筑，笼罩在烟雾缭绕当中，朝阳的金辉在树林间的雾气中折射着五彩的光，偷偷从树叶缝隙间泻下，如一群顽皮的孩童……海市蜃楼？也有蓝天，也有清水，是梦中的地方？我忽然有了方向：我就是那一叶轻舟，那一只飞鸟。而您正像那一方海天，将我拥入怀中，我的梦想从这里起航……以一叶轻舟的姿势追求一湾海峡，期待一片湛蓝的天空，不需要永远的风平浪静和万里晴空，那种深远和辽阔足以将我包容，似一尾游鱼摇曳在五色珊瑚当中，如一只小鸟的浅想怀念这柔软的白云，眼角慢慢湿润……

　　曲师一直都本着的办学理念是：育人是办学第一使命，教师是办学第一资源，教学是教师第一天职，发展是办学第一要务。真的，他做到了，育人，它用知识的乳液哺育了一代又一代的人，为莘莘学子的继续深造提供那个了机会。学子们带着自己生命伊始的梦进入曲师，望能够给生命一个真诚的微笑。无论你在成功的.顶风还是失败的低谷，无论你为过错而痛悔，还是为忽略而失落、曲师都会用生命之初那最本质的宽容和坦荡，给您心灵安个休憩的小家。一切的悲愁都加以诗情和智慧去涂抹，让你感受他的温暖，他的美丽，他的无可替代！

　　“刚正博爱，胸怀远大理想；睿智笃行，书写青春诗行。”在曲师的校园里，充满了太多太多的感触，我歌颂自己的幸运，能有机会来到曲师。怀着自己的梦想，去追逐属于自己的那一片蓝天。寻找自己：是小草，我们就要染绿天涯；是水滴，我们就要汇成浩瀚；是砂岩我们就筑成高天之塔，是萤火，我们就要燃成熊熊烈火，只有这样，我们才不赋予曲师所给我们的恩赐；只有这样，我们才对得起自己、老师、父母。扬起风帆，驶向彼岸！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，经历磨练才能使自己好好的成长。曲师的好，曲师的美，我看在眼里，懂在心里，它我进步的动力。做人、学习至少要对得起自己，对得起父母。大学是个使自己成长的地方，珍惜机会，成长自己！

　　适合小学二年级学生的朗诵稿 2

　　寻找春天

　　仰望风筝，我们寻找春天

　　徜徉树林，我们期待春天

　　拥挤的闹市中，我们眺望春天

　　辽阔的原野上，我们呼唤春天

　　风啊，春天是不是已经上路

　　风啊，春天会不会错时误点

　　风啊，春天要不要中途倒车

　　风啊，春天能不能提前到站

　　春天呵，春天

　　我们胸中的渴望多长

　　春天呵，春天

　　你现在距离我们多远

　　从花朵中提炼春天

　　从绚烂中提炼春天

　　从芬芳中提炼春天

　　爬上山岗的春天

　　铺遍原野的春天

　　充满大街小巷的春天

　　刮进千家万户的春天

　　嫩生生的春天

　　粉嘟嘟的春天

　　绿葱葱的春天

　　红彤彤的春天

　　一个春天，两个春天

　　三个春天，五个春天

　　十个春天，百个春天

　　一千个春天，一万个春天

　　让春天飘动少女脖子上的.红纱巾

　　让春天抖开平原上千万条光线

　　让春天染绿一棵棵高大的白杨树

　　让春天充满每一个白昼和夜晚

　　我们蒙着春天

　　我们披着春天

　　我们盖着春天

　　我们枕着春天

　　我们亲吻着春天

　　我们怀抱着春天

　　我们呼吸着春天

　　我们流淌着春天

　　让叶子一天比一天油绿

　　让水分一天比一天饱满

　　让土壤一天比一天肥沃

　　适合小学二年级学生的朗诵稿 3

　　在这春回大地、生机盎然的季节里，我们迎来了三八妇女节，在这里，让我们衷心地祝愿所有女老师们节日快乐！祝愿天下的妈妈们节日快乐，三八节，是一个美好的日了。这一天，提醒我们：要感恩我们的妈妈。妈妈给予了我们生命的体验，遇到困难和曲折时，是妈妈给予了我们关怀和帮助。妈妈更是我们的启蒙老师，她教给了我们做人的`道理，教我们学会生活，懂得感恩。

　　今天我们渐渐长大了，白发却悄悄爬上妈妈的鬓角，“谁言寸草心，报得三春晖”。我们的一个微笑，一句问候，一张卡片……微乎其微的一件小事，对于妈妈却是最甜美的甘露。

　　3月8日，我校举行了“感恩妈妈”的三八节庆祝活动，两位学生代表为全校孩子带来了精彩演讲——《感恩妈妈》。并倡议全体同学在这个感恩的日子里,拿起纸和笔，写一封信，用心去颂扬你的妈妈、感谢你的妈妈；为妈妈制作一张温馨精致的贺卡，上面写满你对她想说的话；以实际行动：“家里的事帮着做,能做的事自己做‘”来报答我们伟大妈妈的养育之恩！给妈妈一个温情的拥抱，真诚地对她说声：“妈妈，我爱您，祝您节日快乐！”

　　适合小学二年级学生的朗诵稿 4

　　别人从生活中捞取黄金

　　您只能获取花香

　　您的黄金是早晨的太阳

　　您的银子是十五的月亮

　　但您依然快乐的吹着口哨

　　您的自豪是桃李芬芳

　　你是腊烛，闪耀微弱的烛光；

　　你是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；

　　啊！

　　老师——

　　你把我培养成人，让我为祖国发光；啊！老师——

　　你教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌！老师，辛苦了是谁——

　　把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的'知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们

　　教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！

　　您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们

　　培育成成熟懂事的少年？是您！老师！

　　您的保护让我们健康成长。

　　在金秋时节结下硕果。

　　您辛苦了！老师！

　　在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

　　您辛苦了！老师！

　　把青春无么奉献的人们。

　　我们向您致以崇高的敬意！

　　——您辛苦了，老师！

　　适合小学二年级学生的朗诵稿 5

　　春天来了！春天来了！

　　我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去查找春天。

　　春天像个大方的小姑娘，遮遮掩掩，躲隐藏藏。我们认真地找啊，找啊。

　　小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

　　早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

　　树木突出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

　　解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的'琴声吧？

　　春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

　　适合小学二年级学生的朗诵稿 6

　　穿过你柔美的视线，我在你群山环绕的怀里放声高歌，我是你最爱的龙儿，你是我伟大的母亲，哦!我亲爱的祖国，我陪你笑看风雨，陪你泪水滑落，今夜我手捧星辰追逐梦想，面朝大海为你研磨，哦!我亲爱的祖国，强权者你绝不畏惧，残弱者你无私给以，地球终于发现了你的名字，啊!美丽的`中国!

　　今夜你如诗的笑容绽放世界，你美丽的山河气势冲天，今夜我踏浪归来为你迎风起舞，我是你最忠实的战士。

　　我是你最听话的孩子，为了你我愿意。

　　站在狂澜的暴风雨里，手握双拳为你把关紧守。

　　飞翔吧!中国!

　　看着你迎风含笑。

　　我才能拥抱幸福，飞翔吧!中国!

　　我们就是自己的主流，怀揣梦想手捧自由。

　　适合小学二年级学生的朗诵稿 7

　　我们上路了

　　刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿，刚刚染上那一抹淡淡的粉红，刚刚才捡到一张很小的邮票，贴上那只很大很大的信封。

　　刚刚从那林子里走出来，扛一面很艳的旗子抖着威风。

　　哦，不管大人们怎么说，反正我们是上路了，一步一步地上路了。

　　我们的脚印也许歪歪扭扭，我们的膝盖也许被石块磕肿。

　　也许会有骤起的风暴把我们抛入崖底，也许会有虚幻的风景迷惑我们的眼睛。

　　所有美丽和残酷的故事

　　都可能上演，都可能发生，也许就在今天夜里，也许就在明天早晨。假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈们温热的怀中，那我们还能算什么呢?

　　还不如趴下来做一只狗熊，一只供人观赏的狗熊。

　　哦，既然注定了我们得迈出双脚，既然注定了我们只能向前挪动，哪怕只是短短的几寸，甚至更少，只要是在行进，那我们就不会脸红。

　　没有退路，人生的`车站不售返程车票，没有退路，出了山的溪水不会往回流动。

　　走下去，前面有相思鸟，有金孔雀，走下去，前面有橄榄树，有曼陀林。

　　风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。

　　适合小学二年级学生的朗诵稿 8

　　《我想》

　　我想把小手安在桃树枝上。

　　带着一串花苞，牵着万缕阳光，

　　悠呀，悠——悠出声声春的歌唱。

　　我想把脚丫接在柳树根上。

　　伸进湿软的土地，汲取甜美的'营养，

　　长呀，长——长成一座绿色的篷帐。

　　我想把眼睛装在风筝上。

　　看白云多柔软，瞧太阳多明亮，

　　望呀，望——蓝天是我的课堂。

　　我想把自己种在春天的土地上。

　　变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。

　　我会飞呀，飞——飞到遥远的地方，

　　飞到美丽梦想的天堂。

　　适合小学二年级学生的朗诵稿 9

　　《学校早晨》

　　风儿带走夜的鼾声，学校从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，宁静的'学校顿时变得热闹起来。

　　大姐姐走进学校里来了，背着书包，和同学们有说有笑。

　　大哥哥跑进学校里来了，拿着零食，津津有味的吃着。

　　小同学蹦蹦跳跳地走进学校里来了，背着五颜六色的书包，和同学们玩着游戏。

　　动听的上课音乐响起来了，就像黄莺在唱歌，同学们有序得走进教室，学校里回荡着朗朗的读书声。

　　教师急匆匆地走进教室里，手上抱着厚厚的讲义，为同学们送来丰富的知识，新的一天开始了……

　　适合小学二年级学生的朗诵稿 10

　　《海鸥飞处》

　　滇池畔

　　海鸥飞处

　　游客接踵而至

　　欢乐像朵朵浪花

　　随海鸥起落

　　一浪高过一浪

　　天蓝得让人心醉

　　湖水倒映远山的苍茫

　　帆船散布湖面

　　似渔民漫不经心的守候

　　东边一艘

　　西边一艘

　　分隔栏任性的切割湖面

　　歇脚的'海鸥

　　挤挤挨挨站成排

　　抬头挺胸

　　像列队的绅士

　　高傲的盯着粼粼波光

　　像守护滇池的天使

　　搭乘快艇游览滇池

　　浪花飞时

　　多少海鸥在尾随

　　掳掠我的目光

　　打湿一脸的欢笑

　　伸一伸手

　　引来多少追逐

　　叼走面包屑

　　啄食海鸥粮

　　灵活矫健

　　像任性的海盗

　　海鸥粮

　　迎风向上尽情抛

　　盛宴当前

　　多少海鸥托云起

　　来来回回

　　共与浮生同欢娱

　　谁知晓

　　我为候鸟

　　跋山涉水畏冬寒

　　只为今朝友好

　　让我自由自在乐逍遥

　　云上守得春意闹

　　适合小学二年级学生的朗诵稿 11

　　《水果们的晚会》

　　窗外流动着宝石蓝色的夜，屋子里流进来牛乳一样白的月光，水果店里的钟当当地敲过了十二下，美丽的水果们就都一起醒过来，请夜风指挥虫儿们的乐队来伴奏，这奇异的晚会就开了场。

　　第一个是香蕉姑娘和风梨小姐的高山舞，跳起来裙子就飘呀飘的那么长：

　　紧接着是龙眼先生们来翻筋斗，一起一落地劈啪响;

　　西瓜和甘蔗可真滑稽，一队胖来一队瘦，怪模怪样地演双簧;

　　芒果和杨桃只会笑，不停地喊好，不停地鼓掌。

　　闹呀笑呀的真高兴，最后是全体水果们的大合唱，他们唱醒了沉睡着的夜，他们唱醒了沉睡着的'云彩，也唱来了美丽的早晨，唱出来了美丽的早晨的太阳。

　　适合小学二年级学生的朗诵稿 12

　　新年着了盛装

　　在绵绵春雨里

　　翩翩而来

　　小草早铺好

　　绒绒的绿毯

　　等候绣花鞋的脚印

　　新年捻着衣襟

　　一路调皮着嬉闹着

　　点燃等待的灯笼

　　还有香案上祭祀的蜡烛

　　把自己迷醉在

　　那一抹摇曳的昏黄

　　一场风

　　埋葬了记忆的飞花

　　咻咻地

　　为赶路的新年吹响

　　幸福的笛音

　　不小心惊醒了沉睡的`空气

　　树叶微黄的嫩蕊睁开眼

　　看见新年酡红了脸

　　在大门上的对联里

　　洋溢着希望和祝福

　　靠着肩膀向门里张望

　　听见她嘴里还直嚷嚷

　　嘻嘻，我来了

　　适合小学二年级学生的朗诵稿 13

　　日历轻轻的翻开了新的一页，

　　哦，新的一年伴着明媚的阳光，

　　悄悄走到了我们面前，

　　我们用欢呼雀跃的心

　　欣然享受着你带来的心灵的愉悦；

　　新的一年啊，

　　你给我们孕育了

　　多少的期待多少的向往多少的渴望。

　　抛却人生的忧烦，

　　甩掉心中的负担，

　　我们轻装待发，

　　用最灿烂的笑容迎接新的一年；

　　所有痛苦的忧伤的`无奈的，

　　在今天这个日子，就让它随风而去，

　　相信明天阳光依旧灿烂，

　　坚信理想依旧与我们相伴。

　　唱吧，唱出我们的心声，我们的希望；

　　舞吧，舞出我们的青春，我们的阳光；

　　快乐向前，热情奔放，

　　拥抱未来，放飞梦想；

　　走吧，走吧，

　　新的一年，新的期盼，

　　让我们携手，拥抱更美好的明天。

　　适合小学二年级学生的朗诵稿 14

　　是谁盗了我时间盒里的时间?

　　是谁在我枕头上让我睡去醒来?

　　是谁日复一日年复一年?

　　是谁将太阳沉落又托出?

　　是谁带着北风跳过长城，

　　洋洋洒洒一路南下?

　　是谁挑着雪花翻过天山，

　　一路撒来?

　　奥，原来是你

　　元旦。

　　雪，

　　是你带人们最美的祝福和希望，

　　雪花，

　　飘着、舞者、堆着、砌着、雕着，

　　看，那山，

　　似羊、似猪、似馍、似蛙，

　　或蹲、或坐、或站、或趴，

　　有的还打了几下哆嗦，

　　露出了几片斑驳的毛皮。

　　连连绵绵的更似那闲庭信步的游蛇，

　　游走于苍茫的`天地之间。

　　满地铺了一层洁白的地毯。

　　适合小学二年级学生的朗诵稿 15

　　新年到了，

　　我听见小鸟飞来飞去在唱歌：

　　新年快乐！新年快乐！

　　我问小树，新年是什么？

　　小树说：

　　新年是长出嫩嫩的树叶。

　　我问春风，新年是什么？

　　春风说：

　　新年是把种子遍地撒播。

　　我问钢琴，新年是什么？

　　钢琴说：

　　新年是叮叮咚咚的`音乐。

　　我问老师，新年是什么？

　　老师说：

　　新年是更美好的生活。

　　小鸟小鸟，

　　我知道了，

　　新年是无限的期待与欢乐！

　　适合小学二年级学生的朗诵稿 16

　　春天里，

　　姹紫嫣红恋着你，

　　依依杨柳迎着你。

　　你的到来，

　　使它们整个身心都摇动。

　　清翠欲滴的叶子牵过你的手，

　　晶莹剔透的露珠吻过你的脸。你带着欢欣与喜悦，

　　穿过了绿色海洋般的庄稼地，

　　游过了绿波荡漾的防风林，

　　又顺着光滑的小路，

　　抚摸着辛勤的壮黄牛，

　　敏捷地钻进了农家那狭窄的深屋巷。

　　顺着巷子的弯曲，

　　当农家饭菜的香味飘进了你的鼻中时，

　　农人的真善美使你的身影轻轻地逗留。

　　夏日时，

　　不知道你躲到那里睡懒觉。

　　炎热的空气把睡在树上的蝉儿烤醒了，

　　于是，

　　蝉儿便急急忙忙地鼓起了烦躁的嗓门。

　　而当你从宽阔的田野走过时，

　　那田里的稻儿却迎着你点头又哈腰。

　　秋意中，

　　满地的'金色勾走了你的魂。

　　那挂在窗前的小铃铛，

　　清脆地传递着你的信息。

　　你所走过之处，

　　都深深地烙上了一缕缕黄金金的梦。

　　那枝头的片片顽强，

　　也在你醉人的歌声中纷纷忘我地坠落。

　　你在山野外的浪漫，

　　枫叶也真诚地为你做证。

　　也许冬天，

　　你的杰作会更加出色。

　　但愿你如刀似剑般的锋利，

　　不要迫人太甚。

　　请你拿出一点爱心，

　　关爱一下年长的老人。

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