【通用】歌颂老师的朗诵稿15篇
在不断进步的社会中,大家都对那些朗朗上口的朗诵稿很是熟悉吧,朗诵是朗诵者的一种再创作活动。那什么样的朗诵稿才是经典的呢?以下是小编为大家整理的歌颂老师的朗诵稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
歌颂老师的朗诵稿1
林老师上山下乡时
是村里的赤脚老师
曾给过我一枚
大白兔
上海真甜
林老师回上海后
成了村驻沪办主任
姑姑结婚
林老师送了件的确良
雪一样洁白
上海真倩
叔叔做小商贩
林老师帮助买了辆自行车
凤凰牌
爷爷非常困惑
斯斯文文的上海人怎干出
如此结实的活
上海真牛
现在
白发苍苍的林老师
手不能提肩不能扛
就改用语言搬运上海
东方明珠世博会合作组织
以及开发区与地铁
虽然这些电视与网上都有
但由林老师捎带
是分外振奋与亲切
当然林老师也会带点家乡的.
土特产到上海进行推介
如一些优质的姑娘小伙子
大家称真是到了广阔的天地
接受再教育
只是不叫上山下乡
而叫下海闯滩
许多梦想实现地像霓虹灿烂
呵,上海真够意思
歌颂老师的朗诵稿2
我们,
从来到人间的那一刻起,
就有了自己的'老师。
她或者他,
总是让我们如此亲切,
如此熟悉。
无论是生活,
是学习,
是工作,
还是为人处世,
她或者他,
总是我们的引路人。
老师,
让我们变得文明;
老师,
让我们变得智慧;
老师,
让我们变得成熟;
老师,
让我们变得深沉。
在人生道路上,
我们的每一次进步,
每一次凯旋,
都离不开老师的教诲,
离不开老师的指引。
老师,
感谢您!
老师,
感谢有您!
歌颂老师的朗诵稿3
《教师诵》
平凡的人,平凡的手,
架起一座知识的桥梁。
走过冬的严寒,
走过夏的酷暑,
培养出莘莘学子。
一只粉笔,指点知识王国的迷津。
一块黑板,记下比海还深的真情。
一个讲台,映照着园丁浇灌鲜花的艰辛。
三尺教鞭,挥向通往梦想境界的途径。
我们是繁星,您是月亮。
把优美动听的故事“讲给”我们听,让我们能进入完美的`梦境。
清晨的阳光是您那灿烂的微笑,不管我们失败还是胜利;
不管我们后退还是前进,您,都会用微笑鼓励我们再接再厉。
教师,慈祥的母亲;
教师,千万颗童心的梦想;
教师,祖国赋予您特殊的使命;
让您把一棵幼小的禾苗,培养成祖国的栋梁。
教师,我要您那慈祥的面容永不变老。
教师,我要您那明亮的眼睛永远不黯淡。
教师,我要您那乌黑的头发永不变白。
教师,我要您那疲劳的双手变的简便。
教师,我要为您歌唱,为您祝福。
教师,您是我最敬佩的人!
歌颂老师的朗诵稿4
是谁
把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的'人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
您辛苦了,老师!……
老师
每天,老师,睡得最晚,却起得最早。
生怕时间溜走。
这,窗外的老槐树知道,树上的小鸟知道。
在台灯下,她辛苦地批改着一本本作业。
看着,看着,嘴角洋溢着微笑。
但时光老人的足迹,无情地印在她那慈祥的脸庞。
老师的梦很短,很短,但在梦中,她也能听到,上课清脆的铃声。
在黑夜与黎明之间,老师像一根红烛,在默默地燃烧……
每天,老师来地最早,却走得最晚。
这,第一缕晨曦知道,满天的星斗知道。
她用辛苦的付出,激起我们好好学习的热情。
她引导我们,朝一座座知识的高峰上攀登,向光辉的未来眺望!
老师像一个辛勤的园丁,把我们培育成祖国的花朵,去开创美好的未来。
老师,您永远是我们敬爱的老师!
歌颂老师的朗诵稿5
《老师颂》
当我们把今天用信念埋葬了
我们的明天是否能够破茧成蝶
让梦想在未来淡蓝色的时空里
自在翩跹,就是这样的`思潮
和简单的守望催促着我裂变
改变,然后是更深的沉迷和奋斗
今生,我的青春属于这一方天地
今生,我的歌谣属于这样的调调
今生就这样过去,心中的火焰正在燃烧
燃烧,然后成为灰烬,直至成为落红
滋润万亩苗圃,开出新生的花蕾
歌颂老师的朗诵稿6
是平凡的日子,却有着辉煌的内涵;是平平淡淡的日子,却有着五彩缤纷的色彩!因为你啊,人类灵魂的工程师,“9月10日”,如此普通的日子,却又是如此的伟大而神圣!寂寞的春放,烦琐的冬日,讲台上的激昂慷慨,书桌旁的循循善诱,校园里的谈笔风生,家访时的苦口婆心,在经济大潮的澎湃声中,你们,坚守着宁静的一隅,雕塑着精神的形象。
第一滴春雨温暖了冰封的泥土,第一缕朝阳抚慰着心灵的湖水,你们用青春的经纬编织着我们蓝色的憧憬,你们用生命的歌声唤醒了一粒粒沉睡的种子!于是,在你们亮丽的眼眸中,闪烁着人类最动人的光芒!粉笔灰染白了你们的青丝,岁月压弯了你们的腰板,而你们,精神依然抖擞,英姿依然朝气勃勃,你们与鲜嫩的生命的`相伴,你们的心永远年轻!一丛丛绚丽灿烂的鲜花,一颗颗饱满硕大的果实,一片片如诗如画的景致,不都浸透了你们不懈的追求、生命的欢笑和泪水?
你们用巨大的牺牲铺设着伟大的道路,你们用心灵的火焰照亮了希望的梦幻,你们怎不该站在共和国的殿堂上,戴上光荣的彩色花环,听世界为你们奏响一曲饱含深情的嘹亮赞歌呢?
歌颂老师的朗诵稿7
有一种笑容虽岁月消逝却记忆犹新,有一种呵护虽时间消逝却碧波荡漾,有一种恩情虽青春消逝却经久弥新,这就是我们可亲可敬的恩师。
红烛的芯蕊是您的笑脸,红烛的斑驳是您的光影,不论春秋冬夏,都有您伏案的身影,不论寒暑易节,都有您漂亮的容颜,是您,为我们掘出欢乐的源泉。碧空里的蓝,是您的`无私,春波里的红,是您的热忱,澄海里的清,是您的纯真,我们专心去编织您的漂亮,不料却无法找到合适的语言表达。
是谁,把温馨缤纷了一地,是谁,把春光投影了一季,是谁,把爱心播撒了一生,我们专心去传递您的博爱,不料却漂亮了一季怒放的花朵。
流光沧桑了您的容颜,您却不曾有过表现;岁月佝偻了您的脊背,您却不曾有过怨言。
由于您身上所投影的,正是我们这些懵懂无知的小孩对抱负的向往,对抱负的希望!
谁是最可爱的人?
我问自己,是老师,一支滴泪的红烛,一只无私的春蚕。
歌颂老师的朗诵稿8
今日是老师节,谨以这首诗献给我尊敬的老师,以此表达我的谢意:
老师,像蜡烛,带给我们光明。
老师,像园丁,给我们浇水。
老师,像大山,给我们学问的土壤。老师,像大海,托着我们去学问的'彼岸。
老师,像白云,载着我们飞向学问的天空。
老师,像火把,指引我们走向学问的草原。
老师,您太累了,老师,您太苦了,老师,您太好了,千言万语一句话:老师,感谢您!
歌颂老师的朗诵稿9
我歌颂老师的大公无私
我歌颂老师的高尚品德
我歌颂老师的呕心沥血
我要把世上最美好的一切送给最值得的你。
在新时代世人的眼中,老师是被打下了十九层地狱,老师是被贴上金线的标签,老是被印上吸血鬼的烙印。
我确信主导人类行为的是利益,而不是道德。
我不否定道德的强大作用,如果道德高尚的.人能够得到他人的尊重。
歌颂老师的朗诵稿10
献给老师的诗,
送您一束鲜花。
表达我们对您的敬意;
送您一首动听的歌曲,
给您带来一丝甜蜜。
老师——您辛苦了,是您带我们走过风雨,是您用知识的'营养将我们哺育,却从来不求回报与索取。是您给我们解答一道道难题,是您告诉我们:遇到困难时,不要轻易说放弃。从此我们的生命中,随时充满了欢喜。少了许多烦恼,增添了一份坚毅。又是一个收获的秋季,您仍紧握手中彩色的画笔。描绘着美好的蓝图,滋润着祖国的桃李。深夜里您还在认真地备课,睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣。我们是春天里盛开的鲜花,是您给我们奏出美妙的旋律。您是辛勤的园丁,我们会牢记您的谆谆话语。走好生命中的每一步,友爱,健美,求实,进取!
歌颂老师的朗诵稿11
我的老师
她有一双明亮的眼睛
就像天上最亮的星星
无论我走到哪里
都是心中前行的明灯
我的老师
她有一双温柔的眼睛
就像那丝丝春雨
轻轻地 、柔柔的
滋润着我这棵幼苗茁壮成长
我的老师
她有一双睿智的眼睛
就像那浩瀚的大海
引领着我这清澈的小溪
汇入江、河、湖、海
我的.老师
她有一双善解人意的眼睛
就像对症治病的良药
在我最需要时
传递给我安慰和鼓励
我的老师
她有一双洞穿心灵的眼睛
就像孙悟空的火眼金睛
岁月佝偻了您的脊背,您却不曾有过怨言 。
因为——
您身上所投影的,
正是我们这些懵懂无知的小孩对理想的憧憬,
对理想的盼望!
谁是最可爱的人?
我问自己,
是老师,
一支滴泪的红烛,
一只无私的春蚕……
歌颂老师的朗诵稿12
把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!
您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?是您!老师!
您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师!把青春无么奉献的'人们。我们向您致以崇高的敬意!您辛苦了,老师!……老师每天,老师,睡得最晚,却起得最早。生怕时间溜走。这,窗外的老槐树知道,树上的小鸟知道。在台灯下,她辛苦地批改着一本本作业。看着,看着,嘴角洋溢着微笑。但时光老人的足迹,无情地印在她那慈祥的脸庞。老师的梦很短,很短,但在梦中,她也能听到,上课清脆的铃声。在黑夜与黎明之间,老师像一根红烛,在默默地燃烧……每天,老师来地最早,却走得最晚。这,第一缕晨曦知道,满天的星斗知道。她用辛苦的付出,激起我们好好学习的热情。她引导我们,朝一座座知识的高峰上攀登,向光辉的未来眺望!老师像一个辛勤的园丁,把我们培育成祖国的花朵,去开创美好的未来。老师,您永远是我们敬爱的老师!
歌颂老师的朗诵稿13
拜见老师
文/黔中凡人
这个冬天来了
顶着凛冽寒风
又回仡乡务川
走在故乡务川的街道上
走在家乡蕉坝的小路上
邀约天地间过客、中医人等文友
摸到戴绍康老师、柳木老师的住处
他们是务川的文化泰斗
引领我喜爱文学的导师
又与高中化学老师田业夫妇共进晚餐
拜见老师,相遇如诗
是我今生的'福分
歌颂老师的朗诵稿14
青春无悔、生命无憾!
时光如古木参天,摇曳着无数枚叶片,看那一张张日历,在春夏秋冬中飘散。
不知不觉已无法分辩,究竟迎来过多少日光月色,究竟送走了多少黎明夜晚。
我不曾读书破万卷,也还没有走遍祖国的河山,更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。
我只是千万教师中的一名新兵,就像星辰属于夜空,草木属于大山。
初登讲台的我,用青春和热情,去坚持、去探索、去磨练;
在前辈们的带领下,去沉思、去开拓、去呐喊。
说到这里,怎能不让人慨叹万千,有多少老师为了事业披肝沥胆。
传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像,文明因此而前进,让一代又一代的`人月夜推敲、清晨诵念。
而今,发扬传统,在务实中前进;
与时俱进,在创新中发展。
多少个黎明,牵着朝霞做伴;
多少个黄昏,踏着晚霞回还。
滴滴汗水中,把教书育人的天职谨记;
满天夕阳里,只有对学生的殷殷期盼。
宇宙无边,人生有限。
今生作为一名教师,还有何志何愿?
只希望在辛勤工作之后,能够多有一点欣慰,少有一些遗憾。
青春不悔,生命无憾!
总有一天,我也会两鬓斑白、迷朦了双眼,就让清辉不老的月亮刻下这第二十一个教师节的誓言!
我要教会学生:
学真理,不欺、不瞒、不骗;
用真情,不腐、不烂、不酸;
似真金,不熔、不化、不软;
做真人,不疯、不癫、不懒。
理想如歌,创造如泉,身教胜于言传。
作为一名青年教师,我一定做到:
不浮、不虚、不假,用真诚;
不媚、不谀、不谄,讲真言;
不炫、不妄、不夸,有真学;
不骄、不躁、不馁,是真干。
为了中国教育更快更好地发展,让我们一起向着明天,向着太阳,向着辉煌,勇往直前!
歌颂老师的朗诵稿15
灰色的瓦块
掉进了秋天的雨中
绿苔结成了思念
过滤掉岁月的尘埃
一滴滴清纯的`水珠
从房檐流下
滋润着又一个丰收
风吹皱了窗纸
烛光的影子摇碎
三更的虫吟
把一个身影放大
握在手中的笔
枕着银色的发鬓
构思天亮后的课程
粉笔和黑板结合
书本和声音结合
永远是教室里的旋律
一个消瘦的身子
饱尝着岁月的风霜和喜悦
只为绿荫下的桃李
缀满天下的果园
也为一个
一生期盼的名分
公办教师
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