小学生朗诵稿

时间:2024-08-24 17:15:53 朗诵稿 我要投稿

小学生朗诵稿(锦集15篇)

  在日常生活中,大家总免不了要接触或使用朗诵稿吧,朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情,引起听众共鸣,首先要注意材料的选择。什么样的朗诵稿才经典呢?以下是小编帮大家整理的小学生朗诵稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生朗诵稿(锦集15篇)

小学生朗诵稿1

  四季的雨

  春天的雨,细细的,绿绿的,

  染绿了小草,染绿了树叶,

  农民伯伯开始播种了。

  夏天的雨,急急的.,红红的,

  染红了花儿,染红了太阳,

  太阳火辣辣的把阳光洒向大地。

  秋天的雨,忙忙的,黄黄的,

  染黄了树叶,染黄了稻田,

  农民伯伯开始收割了。

  冬天的雨,冰冰的,白白的,

  染白了大地,染白了树梢,

  哇,下雪了!

  雨,是一位魔术师,

  因为有了它,

  四季才会变得如此美丽。

小学生朗诵稿2

  或许你正站在三尺讲台上

  赠你一束紫丁香和新年的问候

  折射出我们心目中你的形象

  高贵、圆满、不可触摸

  或许你正坐在狭小的办公室

  赠你一株白玉兰和新年的祝福

  掸去你攀爬文山时的灰尘

  拭去你畅游会海时的水珠

  或许你在车间里忙碌

  赠你一段盛开的腊梅和新年的握手

  梅花受到那么多的`赞美

  并不是缘于她有多么美丽或者高贵

  或许你在地里收获或者栽种

  赠你一把野菊花及新年的寒暄

  在山里我们就是一段木头一块石头

  在山顶我们就是一座山并高于山!

  或许你在叙述之外祝福之内

  不管你是早上的朝霞还是薄雾

  不管你是中午的阳光还是清风

  不管你是傍晚的落日还是细雨

  不管你走得早也好晚也罢

  不管你走得快也好慢也罢

  不管你成就大也好小也罢

  时间会记住我们长足的旅行

  历史会记住我们复兴的`理想和追求

  5。新年诗歌朗诵

  啊!又是一年过去,

  新一年即将开始。

  时间过得很快,

  欢乐时光好像在昨天,

  晃晃忽忽,一下子就过去。

  新一年,

  又是一个充满欢声笑语新年,

  也许,元旦是春天,

  春姑娘闻风而动,

  带来一场绵绵细雨迎接新年,

  也许,元旦是冬天,

  冬姑娘蠢蠢欲动,

  下一场银白色大雪,

  为新年添上一幅美丽图画。

  新一年有许多新希望,

  我们正在为上小学做充分准备,

  决定期末考试一鸣惊人。

  让我们为新一年打好基础吧!

小学生朗诵稿3

  《囚歌》

  叶挺

  为人进出的门紧锁着,为狗爬走的洞敞开着,一个声音高叫着:爬出来呵,给你自由!

  我渴望着自由,但也深知道--

  人的躯体哪能由狗的洞子爬出!

  我只能期待着那一天,地下的火冲腾,把这活棺材和我一起烧掉,我应该在烈火和热血中,得到永生!

  《教我如何不想她》

  刘半农

  天上飘着些微云,地上吹着些微风。

  啊!

  微风吹动了我头发,教我如何不想她?

  月光恋爱着海洋,海洋恋爱着月光。

  啊!

  这般蜜也似的银夜,教我如何不想她?

  水面落花慢慢流,水底鱼儿慢慢游。

  啊!

  燕子你说些什么话?

  教我如何不想她?

  枯树在冷风里摇,野火在暮色中烧。

  啊!

  西天还有些儿残霞,教我如何不想她?

  《您是》

  藏克家

  您是泰山的顶峰,崇高又坚硬;

  您是冲过三峡的长江,汹涌奔腾,一想到您六十一年的形象,耳边呼啸起骤雨狂风,您是一把熊熊烈火,把腐朽的东西烧它个干净;

  您是聚光的明镜。

  把人民的希望集中,您在创造崭新的历史,把优秀的传统继承。

  万众向您欢呼致敬,您的胸怀恢廓,不自居功,您脚根扎在大地上,您的威名凌上高空。

  时代风云滚滚,您是云中一条龙;

  恶虎当前,您胆气壮,握紧铁拳,永不放松。

  您是辟开阴暗的闪电,您是惊起蛰伏的雷鸣,您是智慧的大海,您是高悬的天灯,您是人民的战士--威力无穷!

  您英气勃勃,永远前进,永远年轻。

  《炉中煤》

  郭沫若

  啊,我年青的女郎!

  我不辜负你的殷勤,你也不要辜负了我的思量。

  我为我心爱的人儿

  燃到了这般模样!

  啊,我年青的女郎!

  你该知道了我的前身?

  你该不嫌我黑奴卤莽?

  要我这黑奴的胸中,才有火一样的心肠。

  啊,我年青的女郎!

  我想我的前身

  原本是有用的栋梁,我活埋在地底多年,到今朝才得重见天光。

  啊,我年青的女郎!

  我自从重见天光,我常常思念我的故乡,我为我心爱的人儿

  燃到了这般模样!

  《在玉米地的中央》

  庞余亮

  在玉米地的中央

  我就是一位青春的将军

  看满地的红缨子翻飞绿剑乱舞

  果实就藏在红缨子和绿剑之下

  露出它们的牙齿

  我们能读懂它们的语言

  平常的日子没有故人

  只有风在吹,吹玉米不尽的长发

  在玉米地的中央

  我们就获得了战胜明天的力量

  玉米叶仍在不停地抽打我

  金色的玉米棒在开水中哗哗地滚动

  多么美好的日子

  就想起多么美好的共和国

  在玉米地的中央

  玉米地在共和国的版图上倾伏下去

  无数个战斗和胜利

  便永远地照耀我们

  《祖国万岁》

  祖国万岁!犹如编钟响彻天宇

  每一个音符都是惊心动魄的春雷

  祖国万岁!一声最响亮的赞美

  让我满眼都是如雨的.泪水

  祖国万岁!一声来自五千年的合唱

  就像风吹麦浪一样生动和壮美

  踏访草原,看雄鹰啸傲大雁列队

  走进深山,看季节中的景色在风声鸟语中轮回

  新世纪冉冉升起的旗帜

  让我在巍峨的大厦上欢呼和陶醉

  看万里江山

  都有无限的风光明媚

  祖国万岁!昂首矗立的是青山

  不肯固定一方的是绿水

  山的不朽,塑造了五千年的锦绣

  水的流动,流出了五千年的声威

  在节日的焰火中

  我是燃烧爆响的花蕾

  祖国万岁!一声悠长的呼唤

  一声壮丽的赞美

  在人民行进的行列中

  我是国徽上的一粒小麦

  在祖国的繁花绿树上

  我是一只飞翔的子规

  祖国万岁!万岁祖国

  多少王朝远去了

  一代天骄也烟灭灰飞

  神的宫殿倒塌了

  只有万里长城千古不毁

  祖国万岁!我生命中的赞歌

  我血中的光辉

  在我的一生中

  所有的身外之物都能割舍

  唯一不能割舍的

  是我亲爱的祖国

  《我骄傲,我是中国人!》

  在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中,我有着一双宝石般的黑色眼睛。

  我骄傲,我是中国人!

  在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,我有着大地般黄色的皮肤,我骄傲,我是中国人!

  我是中国人——

  黄土高原是我挺起的胸脯,黄河流水是我沸腾的热血;

  长城是我扬起的手臂,泰山是我站立的脚跟。

  我是中国人

  我的祖先最早走出森林,我的祖先最早开始耕耘。

  我是指南针、印刷术的后裔,我是圆周率、地动仪的子孙。

  在我的民族中,不光有史册上万古不朽的

  孔夫子,司马迁,李自成,孙中山,还有那文学史上万古不朽的

  花木兰,林黛玉,孙悟空,鲁智深。

  我骄傲,我是中国人!

  我是中国人

  我那黄河一样粗犷的声音,不光响在联合国的大厦里,大声发表着中国的议论,也响在奥林匹克的赛场上,大声高喊着“中国得分”。

  当掌声把五星红旗托上蓝天,我骄傲,我是中国人!

  我是中国人

  我那长城一样的巨大手臂,不光把采油机钻杆钻进

  预言打不出石油的地心,也把通信卫星送上祖先们

  梦里也没有到过的白云。

  当五大洋倾听东方声音的时候,我骄傲,我是中国人。

  我是中国人

  我是莫高窟壁画的传人,让翩翩欲飞的壁画与我们同住。

  我就是飞天,飞天就是我们。

  我骄傲,我是中国人!

  《祖国啊,我亲爱祖国 》

  祖国啊,我亲爱祖国

  祖国啊,我要为您点燃六十三支红烛

  是谁,为我们升起鲜艳五星红旗

  是谁,为我们打下和平美丽江山

  是谁,为我们挺起昂扬高贵头颅

  是谁,为我们宣言迈步社会主义

  是您啊,祖国,我亲爱祖国

  五十六个星座五十六枝花

  五十六个民族兄弟姐妹是一家

  五十六种语言汇成一句话:

  “爱我中华!”

  祖国啊,我亲爱祖国

  您儿女们坚信

  祖国明天会更好

  世界明天会更好

  人类明天会更好

小学生朗诵稿4

亲爱的同学们:

  下午好!

  为了提高大家的朗读水平和丰富同学们的课外生活,在上个星期我们分年级进行了朗读比赛的初赛,并且选出了五个班级参加本次朗读比赛的决赛。它们分别是:一(1)班,二(1)班,三(2)班,四(3)班和五( 3 )班。

  希望参加决赛的班级能够发挥出最好的水平,展现出自己最佳的风采!【在这里,我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功】。

  而今天我们还非常荣幸地邀请到了几位老师担当评委,他们分别是:蓝主任、区老师

  谭老师、欧阳老师、张老师、潘老师、伍老师、黄老师和刘老师。

  掌声欢迎评委老师的到来!

  下面我宣布比赛正式开始。首先,有请一(1)班,为我们带来的是《荷叶圆圆》,希望一(1)班的小朋友能为今天的比赛开一个好头,请二(1)班作准备。掌声欢迎

  谢谢一(1)班的小同学。

  曾经有一位解放军叔叔,他虽然活了短短的22岁,但他的一生却做了无数的好事,他常说“人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去”。没错,他就是雷锋!

  接着我们请出二(1)班的同学,为我们朗读《雷锋叔叔,你在哪里》,请三(2)班做好准备。掌声有请!

  谢谢二(1)班的同学。自古以来,荷花就以其清雅,高贵的风姿,出淤泥而不染的气节,为世人所推崇,被誉为“君子之花”,那么接下来,让我们用掌声欢迎三(2)班为我们朗诵课文《荷花》。请四(3)班做好准备。

  谢谢三(2)班同学的精彩朗读,人们都说:“桂林山水甲天下”,可见桂林山水是多么的美了。下面就请四(3)班的同学带我们走进桂林这片美景当中吧!请五( 3 )班同学做好准备。掌声欢迎。

  谢谢四(3)班的同学,好了,同学们,谈起亲人,大家第一时间想起的,肯定是养育自己的`父母,或者亲如手足的兄弟姐妹。可到底是什么,使得两个国家的人民都发出了“不是亲人,胜似亲人”的感叹呢?

  最后,让我们用热烈的掌声请出五(3 )的同学,他们为大家朗诵的课文是《再见了,亲人》,请欣赏!

  谢谢五(3 )班的同学,好,听了同学们的精彩朗读,我也想为大家朗诵一篇诗歌

  延安,/我把你/追寻,

  像/翩翩/归来的/燕子,

  在/追寻/昔日的/春光;

  像/茁壮成长的/小树,

  在/追寻/雨露和太阳。

  追寻你,/延河/叮咚的/流水,

  追寻你,/枣园/梨花的/清香,

  追寻你,/南泥湾/开荒的/镢头,

  追寻你,/杨家岭/讲话的/会场。

  一排排/高楼大厦/像雨后春笋,

  一件件/家用电器/满目琳琅;

  我们/永远/告别了/破旧的茅屋,

  却忘不了,/延安窑洞/温热的/土炕。

  航天飞机/探索/宇宙的/奥秘,

  电子计算机/奏出/美妙的/交响;

  我们/毫不犹豫/丢掉了/老牛破车,

  却不能丢/宝塔山/顶天立地的/脊梁。

  延安,/你的/精神/灿烂辉煌!

  如果/一旦/失去了你啊,

  那就/仿佛/没有了/灵魂,

  怎能向/美好的/未来/展翅飞翔?

  啊!/延安,/我把你/追寻,

  追寻/信念,追寻/金色的/理想;

  追寻/温暖,追寻/明媚的/春光;

  追寻/光明,追寻/火红的/太阳。

  谢谢大家的掌声!

  比赛最后的结果如何?请大家耐心等候,结果马上出来。

  那现在我们请出蓝主任作总结发言。

  谢谢蓝主任。

  下面由我来宣布今天的比赛结果。获得今天比赛二等奖的是。请获奖班级派代表上台领奖。请徐主任、蓝主任颁奖;获得一等奖的是。请徐主任和蓝主任颁奖。

  再次祝贺获奖的班级,你们是我们努力的动力!也是我们学习的榜样!

  没有获一等奖的同学也不要难过,其实,结果如何、获奖与否已经不是最重要的了,重要的是我们通过这次活动,提高大家的普通话水平和朗读水平,我们的目的达到了。

  老师们同学们,今天的朗读比赛到此结束了,让我们再次以热烈的掌声感谢参赛班级和评委老师,感谢你们的支持,谢谢!最后请各班整队回教室。

小学生朗诵稿5

  荒芜的田埂

  冬风填饱十二月的荒凉刮过荒芜的田野的胡须送来凄凉

  摇曳的野草见缝插针挤满整个田野那里就是它们的乐园打工者早已抛弃它们把经济腾飞涌向城市那里成他们早已遗忘的'故土冬风刮过干枯的野草在一遍呻吟声里远去田埂上

  悲叹的哀怨声此起彼伏

小学生朗诵稿6

  尊敬的领导,各位同事:

  大家好!

  今天我演讲的题目是“不想当将军的士兵不是好士兵”

  大家可能会问我们这个是医疗机构,怎么会和当兵扯上关系呢?听完我下面的演讲大家肯定会清楚了。

  不想当将军的士兵不是好士兵,这句话相信大家都听说过,众所周知,拿破仑是一位卓越的军事天才。相传拿破仑在他的每一位士兵的背包里都放有一根指挥杖——士兵可以在必要的时候拿出来指挥战斗。像这样愚蠢的事情,怎么会出现在曾经称雄欧洲的拿破仑军团之中呢? 后来,阅读拿破仑传记时,才在一篇名叫做《行军包里的元帅权杖》中找到了答案:在拿破仑提拔的26名元帅中,有24名是出身平民。这样一来,拿破仑的每个士兵都坚信:自己的行军包中,就藏着一柄元帅权杖。只要自己努力,()下一个被提拔的元帅就很有可能是自己。正是在这样一种信念的驱使之下,一群由法国三教九流、乌合之众组成的“杂牌军”,在战场上表现出了无与伦比的勇气和战斗力,让整个欧洲谈虎色变。 激发士兵的潜力,不在于絮絮不止地跟他唠叨“不想当将军的士兵就不是好士兵”,而在于让他真正能够感觉得到他的行军包里有一柄隐性的元帅杖。

  大家可能不知道,不想当将军的士兵不是好士兵,其实是有下句的,那就是“不想当将军的士兵不是好士兵,但是当不好士兵的士兵绝对当不好将军。”这也就是我们本次的演讲主题,“主人翁精神,做一名合格的优秀员工。”既要以当家作主的态度参加工作,具有高度的事业心和责任心,在工作岗位上充分发挥主动性、积极性和创造性:努力提高工作效率,积极完成任务;我们的'任务就是拯救正在被病痛折磨的人,我们就像是一位位参战的士兵,我们就像是他们生命中天使,拿起我们手中的“武器”击溃侵占病人健康的“恶魔”。

  医者,是乃仁术也,从古至今,无数的医者在艰难困苦中编织着诗篇。在远古,医者是“一日遇七十毒”的神农,带给人们生存的希望。在古代,医者是“身如逆流船,心比铁石坚。望父全儿志,至死不怕难。”的李时珍。在如今,我们就是他们的接班人,我们将以更热忱的心去工作,谱写这一时代的诗篇,正是医者心中孜孜不倦地追求梦想,医道才越清晰,才越容易前进。

  旭日东升,对于每一个人都是新一天的开始,我想对于我们来说,也是一个新的开始,通过这一次演讲,让我们以主人翁的精神,做一名合格的优秀员工。

  谢谢大家,我的演讲完毕!

小学生朗诵稿7

  五月的鲜花,悄然落幕。迎来了六月的阳光,和煦的照射大地。还记得,儿时的六月。在刚收过麦子的田里,捡起几穗握在手心,乐意无穷。还记得,儿时的六月。

  在田野里赤脚玩耍,采摘野花、欣赏蝴蝶。畅享野草的芳香。还记得,儿时的六月,在清澈的小河边。掬起一捧清水,洒向脸庞沁透心脾。 ……

  时光荏苒,如今的六一到。告别昔日的童趣,招手今朝的.六一。一年前,做过那群孩子的老师。如今,实习归来,但同样的祝福送给他们。六一节快乐,学习进步,快乐成长。

小学生朗诵稿8

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  (开场)春华秋实,万物结籽。随着推广普通话工作的深入开展,普通话象一阵清新的风吹入校园,吹入每一个人的心田。让辉煌的金秋丰收我们的梦想,让动听的普通话成就我们的希望。今天我们计划并期待已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。这个活动一是为了丰富同学们的课外生活,二是为了提高大家的普通话水平。希望今天大家能够发挥出的水平,展现出自己的风采!在这里,我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。

  今天到我们比赛现场的,除了我们初二三四班的同学及选手之外,我们还非常荣幸地邀请到了几位评委,他们是:x老师,欢迎您!x老师,欢迎您!让我们再次以热烈的掌声欢迎几位老师的到来!

  (介绍比赛规则)在这里我要说明一下,今天的比赛,我们将采取评委现场打分的方式分别评出前五名的同学,因此,我们也特意邀请了几位老师担任评委,在此,我们也对几位评委老师的支持表示衷心的感谢!

  下面我宣布比赛正式开始。首先,有请1号选手,希望xx能为今天的比赛开一个好头,请xxx作准备。

  (当二号选手演讲结束后)现在我宣布一号选手×××的得分,去掉一个分xx,去掉一个最低分xx,×××最后得分是xx

  至此,我们选手的参赛就结束了,经过几个小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演,比赛最后的结果如何,前五名将花落谁家?请大家耐心等候,不要走开,我们的`计分同学正在紧张地计算,结果马上出来。

  下面宣布今天的比赛结果。获得今天比赛第五名的是xxx。请xxx为他颁奖;

  获得第四名的是xx。请xx为他颁奖。

  获得第一名的是xx。请xxx为获得一等奖的同志颁奖。

  (颁奖结束后)再次祝贺获奖的同学,你们是我们努力的动力!是我们学习的榜样!树叶儿用金黄装点秋的华丽,微风以清爽走进秋的梦里,我们将用普通话书写学习崭新的篇章!没有获奖的同学也不要难过,其实,现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了,重要的是只要我们能通过这次活动,提高普通话水平,激发学普通话、讲普通话的积极性,我们的目的就达到了。

  尊敬的各位老师,各位同学,今天的比赛到此全部结束了,让我们再次以热烈的掌声感谢参赛选手的参与,感谢几位评委老师的到来,感谢你们的支持,谢谢!

小学生朗诵稿9

  正气歌

  天地有正气,杂然赋流形。下则为河岳,上则为日星。于人曰浩然,沛乎塞苍冥。

  皇路当清夷,含和吐明庭。时穷节乃见,一一垂丹青。在齐太史简,在晋董狐笔。

  在秦张良椎,在汉苏武节。为严将军头,为嵇侍中血。为张睢阳齿,为颜常山舌。

  或为辽东帽,清操厉冰雪。或为出师表,鬼神泣壮烈。或为渡江楫,慷慨吞胡羯。

  或为击贼笏,逆竖头破裂。是气所磅礴,凛烈万古存。当其贯日月,生死安足论。

  地维赖以立,天柱赖以尊。三纲实系命,道义为之根。嗟予遘阳九,隶也实不力。

  楚囚缨其冠,传车送穷北。鼎镬甘如饴,求之不可得。阴房阗鬼火,春院闭天黑。

  牛骥同一皂,鸡栖凤凰食。一朝蒙雾露,分作沟中瘠。如此再寒暑,百疠自辟易。

  嗟哉沮洳场,为我安乐国。岂有他缪巧,阴阳不能贼。顾此耿耿在,仰视浮云白。

  悠悠我心悲,苍天曷有极。哲人日已远,典刑在夙昔。风檐展书读,古道照颜色。

小学生朗诵稿10

  《爱,无处不在》

  冬日的一缕阳光,照进人们的心房,想起爱,也是这么温暖。窗外的马路上,传来一声声爱的奏鸣曲:“您需要帮忙吗?” “您先走好了。”爱,无处不在,

  春日的一丝春雨,抚摸人们的脸颊,想起爱,也是这么舒心。和煦的春风,

  带来一幅幅爱的'画卷:路上的人们纷纷帮忙弱小,路上的汽车总会礼让三先。爱,无处不在,夏日的一缕清风,佛过人们的面容,想起爱,

  也是这么凉爽。一次次倾盆大雨,为我们诉说爱的故事:商场免费供给雨伞,公园细心地摆上一把把椅子。爱,无处不在,秋日的一颗硕果,填饱人们的饥肠,想起爱,也是这么甜蜜,落叶四处飘零,给我们捎来爱的瞬间:爸爸细心地为妈妈擦汗,奶奶轻轻地帮爷爷盖被。爱是阳光,爱是春雨,爱是清风,爱是硕果...,最终,我懂了,爱,无处不在。

小学生朗诵稿11

  《拥抱大海》

  弄潮女子,沙滩在脚下

  轻轻闭上双眸

  太阳从船桅,冉冉升起

  这时,胸怀已经是大海

  张开双臂,拥抱大海

  涛声阵阵,就是未来

  侧耳,就能听到对岸花开

  大海耳朵,喜欢海鸥声音

  那是,伸出手臂

  裁剪云朵归来,手腕上玉镯

  已经化作乳峰呼吸

  只有海水,才能蕴育绿洲

  高高山顶,仍然贯通血脉

  山涧里,牧童短笛

  潺潺流淌,一直寻觅到大海

  把胡琴,调成海波纹

  湿漉漉声音,从右边手指

  流淌到左边手指,木棉花

  在沙漠里,荡起浪花

  所有涟漪,向青山层层叠开

小学生朗诵稿12

  仙浪

  春雨刚停,无新空,荣花湿落。

  站楼台,炎光廖锁,叶风萧愁。

  几夜书人停汉笔,枯累心火头垂路。

  奋战人,何力推此程,坠迷茫。

  青春丽,书昏昏。

  多了眼,更瘦颜。

  羡水绕山漫,鱼健鸟灵。

  禁学何以成栋士?

  青年况有伟史约。

  教育牢,一词苦情吟,学生情。

小学生朗诵稿13

  那也算作一次分别

  在我年轻的心中

  是否可以谅解你

  就像落叶

  可以谅解野风无礼

  青春可以谅解岁月

  将她抹去

  蟋蟀停止了吵闹

  石榴树挂满了羞红的`果

  最后那一场雨

  淋湿了野玫瑰(他们说湖边的玫瑰喜爱歌)你会不会坐在月下

  听我唱

  听我的歌

  飞进山林

  飞越湖水

  飞向那一轮圆月

小学生朗诵稿14

  我常常倚在妈妈的身旁,

  倾听属于母亲小时侯的故事……

  妈妈说:

  过去,

  大街上没有耀眼的霓虹灯,

  也没有林立的高楼大厦,

  更没有现代化的大工厂;

  妈妈的童年,

  穿的是打了补丁的旧衣裤,

  吃的是乏味的饭菜,

  住的是低矮的平房

  ……

  真奇怪!

  妈妈对童年的'贫困没有抱怨,

  妈妈庆幸自己的青年时期,

  遇上国家改革开放的好时机。

  积极学习,努力工作,

  用汗水,用知识,

  建设了美好的新生活!

  用青春,用智慧,

  编写出《春天的故事》的优美乐章!

  ……

  现在,我依然喜欢倚在妈妈的身旁,

  倾听母亲对我的叮聆……

  妈妈说:

  孩子,

  祖国的未来属于你们——

  祖国的未来需要你们——

  来吧,朋友,

  怀着一颗热情的心,

  带着一个腾飞的理想,

  让青春的梦想放飞!

  让祖国的未来更繁荣!更强盛!

小学生朗诵稿15

  儿童节诗歌,也是儿歌小时候妈妈对我讲长大了你就可以去远方走过很长很长的人生路踏遍万水千山

  那时候,我就盼呀盼……盼望自己快快长大长大了就可以像大人一样去远方

  走过很长很长的人生路踏遍万水千山童年童年

  记忆里永远的`童年常常在我的梦里展现它美丽也温馨它纯洁

  也快乐

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