小学生朗诵稿经典[15篇]
在日常过程学习中,说到朗诵稿,大家肯定都不陌生吧,朗诵是口语交际的一种重要形式。那么你有真正了解过朗诵稿吗?以下是小编为大家整理的小学生朗诵稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学生朗诵稿1
小纸船
我们来到半山的小溪边,用五色彩纸折成各种各样的`小船,让它随着微风、顺着流水,离开我们吧。
小纸船在水上移动着,前前后后地出发了。我们都拍着手,在欢呼我们自己折的纸船前进……
小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。
看!连一只小纸船都漂得这么久,这么远!我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说:“去吧!小纸船!你们各奔前程吧!前面有你们广阔的天地!……”
小学生朗诵稿2
我真希望
我真希望,烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟,而是轻盈洁白的云彩。
我真希望,烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘,而是清澈晶莹的泉水。
我真希望,烟囱里吐出来的不是难闻的气味,而是淡淡的`芬芳。
我真希望啊,我真希望,我们居住的地球上,树更绿,花更红,小鸟的歌声更动听更悠扬。
小学生朗诵稿3
鸟岛
下课了,校园,像一个鸟岛。
美的交响回旋在这一片乐土。花丛树下,草坪操场,运动衫,彩裙……飞翔的、流动的'身影,旋转的舞步,亭亭玉立的风姿,像鸟儿款款的低飞,欢快的跃动,像鸟儿展翅的舞蹈,恬静的栖息。歌声,笑语,像海潮的喧哗中,鸟儿倾心地鸣啭。
同浴着阳光,共享着欢乐,又增添着温暖,充实着幸福。
啊,一个生机勃勃的鸟岛。
小学生朗诵稿4
那也算作一次分别
在我年轻的心中
是否可以谅解你
就像落叶
可以谅解野风无礼
青春可以谅解岁月
将她抹去
蟋蟀停止了吵闹
石榴树挂满了羞红的果
最后那一场雨
淋湿了野玫瑰(他们说湖边的'玫瑰喜爱歌)你会不会坐在月下
听我唱
听我的歌
飞进山林
飞越湖水
飞向那一轮圆月
小学生朗诵稿5
如果你无法成为山顶上的一棵苍松,
就做山谷中的一丛灌木;
但一定要做溪边最好的一丛小灌木;
如果不能长成参天大树就好好做一丛灌木,
如果你成不了灌木,那就做一棵小草,
让道路因你而更有生气;
如果你成不了(海洋中的)大梭鱼那就做一条鲈鱼;
但一定要做湖里那条最有活力的鲈鱼;
我们不可能都做船长,必须要有人做船员,
总会有适合我们做的一些事情,
有大事,也有小事,
我们要做的就是眼前的`事。
如果你成不了大道那就做一条小径,
如果你成不了太阳那就做一颗星星;
成功还是失败并不取决于你所做事情的大小;
做最好的自己!
小学生朗诵稿6
领:大地,又迎来一个新春,
小树,又增加一个年轮,
地球,绕太阳转了一圈,
齐:新的的一年,向我们敞开大门。
领:请问小树,
根是不是扎得更深?
当春风吹拂大地的时候,
能不能给枝叶更多的养分?
甲:小树说,我的根须,
已经在大地扎深;
我将向树干、树枝和树叶,
输送更多、更好的养分。
领:请问大地,
怎样迎接新春?
报春花会不会开得更鲜?
小蜜蜂会不会更加辛勤?
乙:大地说,我将献出,
缤纷的花朵,丰收的歌声。
想信吧,报春花会更鲜艳,
小蜜蜂会把香甜的蜜献给人们。
领:哦,还要问你们,
可爱的红领巾,
当你跨进新年的门坎儿,想怎样大步前进?丙:过去的一年,曾经那样激动人心;老师在我的成绩册里,写上新的“优”和满分。在新的一年里,我要创造性地学习本领。像战士攻下一个个碉堡,我要向文化山胜利进军。
丁:过去的.一年,文明之风吹遍城镇、乡村; “红领巾卫生街”的美丽容貌,正是我们劳动的结晶。在新的一年里,
我们要做精神文明的学生。让祖国高兴地称赞她的孩子;人人都有一颗美丽的心。戊:过去的一年,少先队活动丰富又新颖,《中国园地》上的小红花呀,又红又艳,多么喜人。在新的一年里,
决不愧对我们胸前的红领巾;要为它增添新的光彩,不是用语言,而是用行动。甲:过去的一年,
我们和操场的感情越来越深。打球、赛跑,个子长高了一寸,拔河、投掷,力气增加了几分。
在新的一年里,
我们要通过体育锻炼标准;像小雄鹰在辽阔蓝天飞翔,我们要锻炼出钢骨铁筋。
乙:过去的一年,我们向共青团靠拢,
困为离十岁——入团的年龄,已经越来越近。在新的一年里,
我们更珍惜胸前的红领巾。当我们因为年满而摘下红领巾,又有金色的团徽在胸前闪耀光明。
领:啊!回答得好呀,祖国听见了你们的声音。祖国说:把眼光放得更远些吧,二十一世纪中国的新主人!甲:对!在金色阳光照耀下,我们要迈向20xx。
乙:四个现代化要我们实现,让社会主义大厦高耸入云。
丙:我们今天努力创造,正是为了明天献身;丁:我们今天学好本领,明天才能建立功勋。领:用劳动的心血,
齐:灌溉一个又一个黄昏;领:用胜得的预言,
齐:召唤一个又一个早晨。领:爸爸妈妈微笑着说;甲乙:好孩子!
领:老师高兴的点头说:
丙丁:好学生!
领:老爷爷放心地说:
齐:好接班人!
领:啊!当大地迎来又一个新春,
当小树又增加一个年轮,
齐:红领巾像矫健的小雄鹰,
飞进新年的大门!
小学生朗诵稿7
初冬
早上,白茫茫的一片大雾。
远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱,模模糊糊看不清。
太阳像个红球,慢慢地升起来,发出淡淡的'光,一点儿也不耀眼。
地里的庄稼都收完了,人们正在园子里忙着收白菜。
雾慢慢地散了,太阳射出光芒来。
远处的塔、小山都望得见了。近处的田野、树林也看得清了。
柿子树上挂着许多大柿子,像一个一个的红灯笼。
树林里落了厚厚的一层黄叶。只有松树、柏树不怕冷,还是那么绿。
小学生朗诵稿8
我们生活在自己的世界,一个对你们而言太小的世界,即使手脚并用,俯下身子,你们也难以进来。成年人的托辞。
即使你们用善于分析的眼睛去探究、窥视,用愉快的表情,去偷听我们所有的谈话,你们仍然不能找到那个中心,在那里,我们跳舞,我们玩耍,生命仍在酣睡,在那紧闭的花朵下,在那光滑的蛋壳下,杯状的巢内的'蛋,嘲笑着你们那更为遥远的天堂中褪色的忧郁。
小学生朗诵稿9
蜂巢
教室,像一只蜂巢。
排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。上课铃一响,你一格,我一格,大家坐好。在老师的传授中汲取,在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代;时而飞翔在当今的科学天地;时而书声琅琅;时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的'小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡营营地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
啊!一只甜蜜的蜂巢。
小学生朗诵稿10
山茶花
昨晚从山上回来,采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着的山茶。
我把它们投插在一个铁壶里面,挂在壁间。
鲜红的楂子和嫩黄的'茨实衬着浓碧的山茶叶──这是怎么也不能描画出的一种风味。
黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了。
今早刚从熟睡里醒来时,小小的一室中漾着一种清香的不知名的花气。
这是从什么地方吹来的呀?─—原来铁壶中投插着的山茶,竟开了四朵白色的鲜花!
啊,清秋活在我壶里了!
小学生朗诵稿11
《我的学生毕业了》
(一)
我就像一棵果树
看着满树的果子逐渐成熟
逐渐鲜艳逐渐清香欲出
这时
他们就一个一个离开我的枝头
奔向他们的`归宿
(二)
我在一种麻木中挥手
才惊觉到自己
仿佛一片羽毛般轻盈
那些果子
逐渐遥远成
我一生的记忆
小学生朗诵稿12
乡下孩子
曾是妈妈怀里
欢唱的黄鹂,曾是爸爸背上
盛开的'野菊。
捉一只蝴蝶
能编织美丽的故事。
含一叶草叶,能吹出动听的歌曲。
挖一篮野菜,撑圆了小猪的肚皮。
逮一串小鱼,乐坏了馋嘴的猫咪。
哦,乡下孩子,生在阳光下,长在旷野里。
小学生朗诵稿13
白杨树
这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!
它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,——如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你觉得树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。
白杨不是平凡的树。它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的'农民相似。我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质,坚强,以及力求上进的精神。
让那些看不起民众,贱视民众,顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直干秀颀的),去鄙视这极常见,极易生长的白杨罢,但是我要高声赞美白杨树。
小学生朗诵稿14
欢乐的泼水节
西双版纳的凤凰花开了,傣族人民迎来了一年一度的泼水节。
这一天,人们提着桶,端着盆,早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水,清水里有的滴上香水,有的撒上花瓣。开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢往我衣领里灌,我端盆向你身上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋,人人脸上笑开了花。
清水是吉祥如意的象征,谁身上泼的.水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢!
地上铺满了火红的凤凰花瓣,空中回响着欢乐的象脚鼓点。大家唱着歌,跳着舞,赛起了龙舟,放起了烟火,直到深夜还不肯离去。
小学生朗诵稿15
太阳,你是粉刷匠吗
太阳,你是粉刷匠吗?
你把沙滩刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海刷得碧蓝碧蓝,就象一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的'云彩,粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾……
你瞧,海滩上的两位小朋友,原先他们是那样的白,可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。
多么健壮的“岩石”。
太阳,你是粉刷匠吗
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